為班主任工作鼓與呼模板范本

為班主任工作鼓與呼為班主任工作鼓與呼班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。德育工作能否做好，學(xué)校管理工作能否落實，對同學(xué)的管理能否勝利，班主任具有不行替代的作用。然而，目前不少老師不情愿擔(dān)當(dāng)班主任，常常聽到班主任埋怨：現(xiàn)在的同學(xué)太難教、太難管，班主任工作難做。所以不情愿當(dāng)班主任。班級支配班主任成了一件難事。為什么老師對班主任工作“敬而遠(yuǎn)之’呢？一是社會進(jìn)展快速，教育改革進(jìn)展太快，對班主任工作的要求越來越高，班主任工作壓力太大。二是獨生子女越來越多，家庭過度關(guān)注同學(xué)，有些家長“護(hù)犢子”情結(jié)比較嚴(yán)峻，老師教育同學(xué)的方法稍不到位，就到學(xué)校找班主任，從家長的角度與班主任辯是論非，甚至有個別家長不僅不顧全大局，還胡攪蠻纏，讓班主任感到難以應(yīng)對。三是國家出臺了《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，對班主任工作提出了更高的要求，個別班主任的工作原則、思路不適應(yīng)形勢需要。四是學(xué)校管理同學(xué)的職責(zé)越來越大，特殊是確保同學(xué)在校的平安職責(zé)，都非常詳細(xì)地落到了班主任身上，這是一個需要仔細(xì)處理的沖突。五是上級教育部門及學(xué)校雖然關(guān)注班主任工作，也出臺了一些向班主任傾斜的政策和規(guī)定，但是班主任得到的經(jīng)濟(jì)及其它利益與其常年累月的辛勤付出相比還不夠。所以，不少老師干脆對班主任工作敬而遠(yuǎn)之。針對上述狀況，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)分析，討論打算除了進(jìn)一步提高班主任待遇，生活上更多關(guān)懷外，著重從關(guān)注班主任的成長入手，改善班主任工作環(huán)境，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。第一，學(xué)校成立德育教育辦公室，各班級以班主任為基礎(chǔ)，組織建立德育科研小組,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育教育管理工作。其次，設(shè)立”班主任論壇T給班主任一個溝通、學(xué)習(xí)、提高的平臺。為了提升科研水平及班主任素養(yǎng)，開闊班主任視野，十月份分兩批組織班主任，赴鄭州參與《教育時報》社組織的“最具才智力班主任頒獎典禮暨提升班主任生命質(zhì)量研討會?和《德育報》社組織的“全國教育名家論壇其次屆班主任素養(yǎng)與技能專題研討暨班會展現(xiàn)T廣闊班主任傾聽了專家及優(yōu)秀班主任的理論和閱歷介紹，并與他們一起溝通、討論工作中遇到的問題。這些措施充分調(diào)動了全校班主任的工作熱忱，探討班主任工作新思路新方法蔚然成風(fēng)。趁熱打鐵，學(xué)校鼓舞對比優(yōu)秀班主任的先進(jìn)閱歷，結(jié)合自己工作實際，總結(jié)閱歷及不足，到?！卑嘀魅握搲先贤?、研討、學(xué)習(xí)。“班主任論壇，首先要求各班級組織開好研討會，推舉優(yōu)秀班主任，參與學(xué)校組織的研討會，把本班級的閱歷介紹出去，把困惑提出來，大家一塊探討，查找最好的解決方法。論壇建設(shè)至今，班主任都寫出了論文和閱歷總結(jié)，現(xiàn)在很興奮看到這些文章結(jié)集印刷。拿著這本沉甸甸的小冊子，我們看到了剛剛誕生的班主任論壇的成果?？粗恳恍凶郑恳黄恼?，仿佛看到了班主任老師們那一顆顆無私奉獻(xiàn)、悄悄付出、辛勤耕耘、甘為人梯的鮮活的心，看到了他們?yōu)⑾碌暮顾?，看到了他們?yōu)橥瑢W(xué)付出的心血、付出的愛。認(rèn)真閱讀每一篇文章后，從中也學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷，熟悉到班主任肯定要學(xué)問豐富，力量超群，人格高尚，品德端正。從這本集子中，我們也總結(jié)出一些啟示：第一，班主任自身應(yīng)具備的素養(yǎng)。一是要有一顆熱忱的愛心，對同學(xué)、對教育事業(yè)有發(fā)自內(nèi)心的喜愛。教育家夏丐尊講“沒有愛就沒有教育老師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師T缺乏愛心班主任工作就寸步難行。二是要轉(zhuǎn)變觀念,緊跟時代步伐。我們所處的時代，是一個日新月異的時代，改革開放的不斷深化，社會教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新，要求班主任必需與時俱進(jìn),依法執(zhí)教，才能贏得同學(xué)們的愛戴。三是要提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表。班主任是學(xué)校各項工作任務(wù)的詳細(xì)執(zhí)行者，一言一行對同學(xué)有潛移默化的作用，因此，必需提高自身修養(yǎng)給同學(xué)以示范，成為同學(xué)為人的榜樣。四是不斷提高自己的工作力量。如觀看分析推斷力量,組織協(xié)調(diào)力量，口頭和書面表達(dá)力量，知人知面知心力量，發(fā)覺和培育使用人才的力量，啟迪同學(xué)心靈的力量，管理班級力量等。五是不斷用新的學(xué)問武裝自己，使自己成為一名學(xué)問廣博的“通才I。要想制服同學(xué)自己大腦空空是不行的，我們常說，要想給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水。其次，班主任如何才能做好班級工作。一是要理解同學(xué)，懂得寬容。作為班主任，要學(xué)會換位思索，用同齡人的心態(tài)理解同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，信任同學(xué)。同學(xué)犯錯誤不行怕，要寬容他們。通過引導(dǎo)、表揚、鼓舞，教育他們改正錯誤。二是要加強(qiáng)溝通,班級管理中力求做到公開、公正、民主。班主任也是一般人，因此，一些問題要通過溝通、溝通、調(diào)查，客觀、公正的把握事實，賜予評價，才會贏得同學(xué)們的擁護(hù)。三是學(xué)會賞識同學(xué)，讓表揚和鼓舞關(guān)心同學(xué)走向勝利。同學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀還在形成中，心靈比較脆弱，多賞識，多鼓舞，能使他們增加自信念，因此，勝利教育者都認(rèn)為“好同學(xué)是夸出來的四是要在班級管理中把握肯定的方式方法。如打造一支班干部隊伍，開展豐富多彩的班集體活動等。當(dāng)然，對班主任的要求遠(yuǎn)不止這些，我這里只談了一點粗淺熟悉，權(quán)作拋磚之說。我們的班主任論壇還很稚嫩，她的進(jìn)