網(wǎng)絡(luò)改變世界2

同心縣第五中學(xué)八年級道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計第2周第一單元第3課時課題2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界課型講授型主備人授課時間2022.9.11執(zhí)教者備課要求集體備課“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一檢測考試。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1、情感態(tài)度價值觀：正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活；享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣，列舉出網(wǎng)絡(luò)交往中的陷阱，并能說出如何抵御網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。2、能力目標(biāo)：理解網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步；體會網(wǎng)絡(luò)與人們的關(guān)系。提升辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。3、知識目標(biāo)：知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動社會進(jìn)步方面的貢獻(xiàn)；知道網(wǎng)絡(luò)在生活造成的不利影響，懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。教學(xué)重難點重點:網(wǎng)絡(luò)對生活和社會的積極作用。難點：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，理解網(wǎng)絡(luò)的利弊。教學(xué)過程二次備課【網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活】導(dǎo)入新課問題探究：互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，人們的生活是什么樣的？生：思考回答?！禾崾尽豢梢苑謩e圍繞衣、食、住、行、教育、購物、旅游、休閑娛樂等方面展開回答，如：查找資料、閱讀書籍、購物、交友、聊天、游戲等。師：圖片展示。2、講授新課[運用你的經(jīng)驗]（1）生活中，你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做什么？（2）如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會變成什么樣？自主學(xué)習(xí)：四人以小組為單位，自主學(xué)習(xí)p10-p12,了解互聯(lián)網(wǎng)是如何豐富我們?nèi)粘Ｉ畹?？生：小組討論，回答問題。[探究與分享]結(jié)合自身經(jīng)歷，思考回答：有網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡(luò)購買過哪些商品？（2）互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了哪些便利？點撥：（1）有。衣服、鞋子、電子產(chǎn)品等。（2）借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友，隨時找到自己需要的學(xué)習(xí)資源，購買到自己需要的物品等。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。教師總結(jié)：（結(jié)合圖片，解釋說明）一、網(wǎng)絡(luò)對我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?！揪W(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步】為什么說網(wǎng)絡(luò)推動了社會進(jìn)步?自主學(xué)習(xí)，回答問題。圖片展示：網(wǎng)購的經(jīng)濟效益、我向總理說句話、物聯(lián)網(wǎng)總結(jié)：（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。（3）網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?！揪W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍】圖片展示：網(wǎng)絡(luò)謠言問題探究：（1）大家還通過網(wǎng)絡(luò)聽說過哪些謠言？（2）網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？（3）怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？生：思考回答。提示：（2）網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會恐慌；引發(fā)社會信任危機；損害國家形象；侵犯公民或社會組織的個體權(quán)利；污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會風(fēng)氣；損害了公共利益和當(dāng)事人的聲譽等等。（3）法律嚴(yán)懲造謠者；要靠廣大網(wǎng)民守法自律，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠。權(quán)威部門信息公開，增強社會透明度。三、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響?（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；如：歪曲事實，誤導(dǎo)大眾；謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；問題思考：中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。（3）個人隱私容易被侵犯。問題思考：我們應(yīng)如何保護自己的個人隱私？（提示）：①密碼要有差異,不要過于簡單；②要妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據(jù)；③慎重填寫問卷；④不隨意留聯(lián)系方式；⑤電腦要安裝防火墻。3、課堂辯論，知識總結(jié)網(wǎng)絡(luò)對我們社會生活的影響到底是利大于弊還是弊大于利？生：思考討論師：今天我們了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，同時也了解到網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來了危害。我們要學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)，興利