植樹節(jié)校園活動方案（5篇）

第9頁共9頁植樹節(jié)校園?活動方案?目標：1?.通過講講?、看看、玩?玩、種.種?等活動，讓?幼兒知道_?___月_?___日是?植樹節(jié)，加?深幼兒對常?見樹的認識?，了解樹木?與人類的關?系。2.?鼓勵幼兒與?同伴互相合?作、激發(fā)他?們愛護樹木?及熱愛大自?然的情感。?準備：?1.制作好?樹木與人類?關系以及春?天特征的多?媒體課件。?2.自制?常見樹小紙?牌人手3~?____張?。3.植?樹的工具，?在幼兒園內(nèi)?開辟種植角?，備好柳樹?枝段。設?計思路：?從小對幼兒?進行環(huán)保教?育，是現(xiàn)代?幼兒教育更?新的具體體?現(xiàn)，活動設?計擬在讓幼?兒認識自然?物，了解自?然與人類的?關系，頌揚?人類改造自?然、保護自?然，通過觀?看樹木與人?類關系以及?春天特征的?多媒體課件?，把幼兒認?知、情感、?行為貫穿于?各種活動中?，讓幼兒采?用不同的認?知思路、多?層次去認識?周圍世界，?運用觀察、?談話、種植?、游戲等多?種方法，使?幼兒在豐富?多彩的活動?中培養(yǎng)幼兒?的思維能力?。過程：?一、講樹?1.觀看?“風沙的危?害”多媒體?課件，配以?音樂解說，?制造略顯緊?張的氣氛。?讓幼兒通過?聽講解、觀?看“風沙的?危害”，多?媒體課件，?了解風沙對?人類的危害?。2.引?導幼兒重點?討論：如何?來避免風沙?帶來的災難?呢?在討論?的基礎上，?讓幼兒得出?樹木能阻擋?風沙，避免?及或減少風?沙造成的災?害。3.?觀看春天季?節(jié)特征多媒?體課件，引?導幼兒了解?每年的__?__月__?__日定為?植樹節(jié)。?二、夸樹(?植樹對人類?的益處)?觀看樹木與?人類關系并?結(jié)合多媒體?課件討論。?植樹對人?類的益處：?凈化空氣、?調(diào)節(jié)氣溫、?防風遮雨、?防止火災等?功用。三?、玩樹牌?幼兒每人3?~____?張小紙牌，?上面繪有各?種已認識的?常見樹木。?幼兒自由結(jié)?伴，兩人一?組玩樹牌。?玩法：雙?方同時出一?張樹牌，先?拍桌者先講?：一要講出?這兩種樹的?樹名，二要?講出每種樹?的一二個主?要特征。三?要講出其是?常綠樹還是?落葉樹。都?講對了，兩?張數(shù)牌就歸?講者所有;?講錯了，就?有對方講。?如雙方均未?講對，就把?這兩張牌擱?一邊，雙方?重新出牌。?最后以牌多?者為勝。?四、種樹?1.激發(fā)幼?兒參與種樹?的興趣帶?領幼兒去園?內(nèi)的種植角?，讓幼兒說?說如何種植?“柳樹”?(1)種植?工具(2?)種植方法?2.幼兒?種植，老師?巡回指導，?幫助幼兒掌?握每棵樹枝?的間距。?3.插上小?標志，便于?日后負責照?看和護理。?植樹節(jié)校?園活動方案?（二）一?、活動目的?3.12?是每年植樹?節(jié)活動日，?在這大地回?春，世界萬?物呈現(xiàn)勃勃?生機之際，?校團委、學?生以植樹節(jié)?契機，開展?“創(chuàng)綠、愛?綠、護綠”?創(chuàng)意、實踐?體驗系列活?動。學校要?求各班積極?宣傳、人人?參與，將學?習知識與勞?動實踐結(jié)合?起來，增強?環(huán)保意識，?為創(chuàng)建省綠?色學校添風?采。二、?活動口號?建綠色校園?，樹綠色理?想三、活?動時間-?____年?____月?____日?四、活動?內(nèi)容與時間?安排1、?“植樹節(jié)”?募捐倡議書?結(jié)合周一?主題晨會，?由值周班級?光榮升旗手?代表班級全?體同學，發(fā)?出倡議，然?后以團委學?生代表發(fā)表?“植樹節(jié)”?募捐倡議書?。2、綠?色環(huán)保主題?班會各班?在周二下午?主題班會上?，開展有關?“建綠色校?園，樹綠色?理想”為主?題的班會活?動，并以班?級為單位進?行“植樹節(jié)?”募捐，募?捐方式要強?調(diào)自愿原則?。3、“?植樹節(jié)”募?捐活動_?___月_?___日，?廣播操期間?，由團委、?學生會組織?完成“植樹?節(jié)”募捐儀?式;募集的?全部資金用?于下面的班?級綠化大賽?;不足部分?將由政教處?向?qū)W校申請?補足。4?、室內(nèi)綠色?評比創(chuàng)意設?計大賽以?班級為單位?，班級同學?為各自班綠?色布置做好?設計，設計?稿必須圖文?并茂，說明?設計意圖，?書面或電子?稿均可。我?們將各班綠?色創(chuàng)意設計?作品發(fā)布到?校園網(wǎng)網(wǎng)絡?，供教師、?學生、網(wǎng)絡?游客進行網(wǎng)?絡投票，請?專業(yè)老師評?價，評出創(chuàng)?意獎、優(yōu)秀?設計獎若干?名，給與獎?勵。5、?室內(nèi)綠色實?踐活動各?班根據(jù)室內(nèi)?綠色設計，?對班級進行?綠色布置，?通過購買花?、草或者其?它美化班級?，但是班級?布置不可花?哨，要得體?、美觀大方?、經(jīng)濟實惠?。6、室?內(nèi)綠色實踐?養(yǎng)護請大?家通過網(wǎng)絡?搜索養(yǎng)護綠?色生命的知?識，也可以?通過咨詢行?家、有經(jīng)驗?的長輩，增?長呵護綠色?的知識;保?護好教室的?環(huán)境;確保?設計方案全?面得到保護?。7、室?內(nèi)綠化檢查?、驗收評比?五、獎項?設置1、?本活動分初?一段、初二?段、初三段?分別評獎;?2、各段?均設一等獎?____名?;二等獎_?___名;?三等獎__?__名;鼓?勵獎___?_名。植?樹節(jié)校園活?動方案（三?）一、植?樹時間：_?___年_?___月_?___日上?午____?時左右。?二、植樹地?點：1、?鎮(zhèn)機關、鎮(zhèn)?直各單位、?工業(yè)區(qū)管委?會、青年志?愿者：__?__路段。?2、各村?，各中小學?、幼兒園：?自行選定義?務植樹地點?。三、參?加植樹人員?：鎮(zhèn)機關?、鎮(zhèn)直各單?位全體干部?職工，工業(yè)?區(qū)管委會全?體干部職工?，各村兩委?及工作人員?，各中小學?、幼兒園教?職員工、青?年志愿者等?。四、具?體活動措施?1、植樹?現(xiàn)場組織：?錦南路段由?鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務?中心負責場?地布置，鎮(zhèn)?黨政辦負責?人員安排;?各村，各中?小學、幼兒?園自行組織?。2、造?林苗木準備?：錦南路段?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服?務中心負責?組織，并送?到栽種地塊?，苗木全部?采用帶土蔸?的綠化大苗?。3、植?樹工具：由?鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務?中心負責錦?南路段植樹?工具___?_把，其中?鋤頭___?_把，鐵鍬?____把?，各村，各?中小學、幼?兒園自行負?責。(工具?包括鋤頭、?鐵鍬、水桶?等)4、?技術指導：?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服?務中心負責?組織技術人?員進行指導?。5、宣?傳報道：各?單位義務植?樹地點都要?懸掛有關造?林綠化的橫?幅一幅、標?語若干條，?鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務?中心負責幾?個主要路口?的橫幅、標?語，鎮(zhèn)黨政?辦負責聯(lián)系?電視臺、石?獅日報社，?務必將此次?造林綠化活?動的聲勢造?大造強。?6、秩序維?持：派出所?、邊防所負?責植樹節(jié)活?動期間的安?全保衛(wèi)工作?。五、其?他事項說明?：1、體?弱病殘者不?宜參加此次?活動;2?、參加植樹?人員要各自?注意人身安?全，嚴防勞?動工具誤傷?他人等傷人?事情發(fā)生;?3、各村?要在___?_月___?_日前上報?義務植樹活?動情況，鎮(zhèn)?政府將根據(jù)?活動開展情?況給予資金?支持。植?樹節(jié)校園活?動方案（四?）一、環(huán)?保教育主題?：承擔綠?色責任、營?造綠色環(huán)境?、樹立綠色?觀念、傳播?綠色文明，?范文之規(guī)劃?方案：植樹?節(jié)環(huán)保主題?教育活動方?案。二、?行動口號：?“美化校園?我行動，愛?綠護綠我能?行!”三?、活動目標?：1.幫?助學生知道?樹木與人類?生存的關系?，培養(yǎng)學生?從小學會愛?護植物，熱?愛大自然的?情感。2?.培養(yǎng)學生?的勞動技能?，了解種樹?的益處。知?道更多有關?植物的知識?、增強觀察?能力、分析?能力，環(huán)保?意識，生態(tài)?意識，以達?到為班級、?學校、社會?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?。四、活?動過程：?主持人：親?愛的同學們?，你們知道?____月?____日?是什么節(jié)日?嗎?對!在?這春意盎然?、生機勃勃?的陽春三月?，我們又迎?來了一年一?度的植樹節(jié)?。你們看?!小樹發(fā)芽?了，花兒馬?上要開了，?又是一年芳?草綠。綠色?孕育著生命?與希望，沒?有綠色，就?沒有我們?nèi)?類。我們要?愛護每一片?綠葉，愛護?每一株幼苗?。綠化家園?，從我做起?，從身邊做?起。但是?自開學以來?，我們發(fā)現(xiàn)?了一些與愛?護綠化不相?吻合的行為?。請學生?一一列舉不?文明現(xiàn)象。?主持人小?結(jié)：有的同?學為了貪圖?方便，從草?坪中直接穿?跑，并在草?坪中玩耍;?還有的同學?折斷樹枝;?更有個別同?學用小刀刻?畫樹木。這?些都成為我?們行為規(guī)范?中極不和諧?的一幕。為?此，在植樹?節(jié)來臨之際?，我們向全?校同學發(fā)出?倡議：積極?行動起來，?人人爭做愛?綠、護綠小?使者。學?生分組討論?如何成為一?名合格的愛?綠、護綠小?使者。請?學生代表發(fā)?言。主持?人小結(jié)：?我們倡議大?家從身邊的?小事做起，?愛護每一片?綠葉，愛護?每一棵幼苗?。要求做到?下面幾點：?1、開展?“綠化知識?你我知活動?”，了解校?園里的每一?種植物和一?些綠化常識?。2、積?極參加社會?、學校組織?的愛綠護綠?活動，承擔?社會、學校?附近綠化地?面的保潔工?作，看到不?文明的行為?要及時制止?、勸阻。?3、向有經(jīng)?驗的老師或?家長學習種?花、種菜。?4、成立?護綠小隊，?開展揀雜物?、擦花壇、?養(yǎng)護綠化等?活動。如：?修剪枝葉、?松松土、拔?拔草、澆澆?水，不采摘?花朵，不攀?樹枝，不踐?踏草坪。?主持人總結(jié)?：同學們?，讓我們行?動起來，從?現(xiàn)在做起，?從身邊做起?，美化我們?的校園，凈?化我們的心?靈，讓我們?用實際行動?投入到“3?.12”植?樹節(jié)的愛綠?、護綠活動?中去，為建?設美麗、文?明、和諧的?家園貢獻自?己的力量!?最后，我提?議，為了美?化我們的校?園，保護我?們身邊的環(huán)?境，讓我們?集體宣誓：?“美化校園?我行動，愛?綠護綠我能?行!”集體?齊唱歌曲《?春天在哪里?》，在歌聲?中結(jié)束本次?活動。植?樹節(jié)校園活?動方案（五?）一、活?動目的：?以三月份植?樹節(jié)為契機?，在轄區(qū)少?先隊員中開?展形式多樣?的護綠行動?和綠意角布?置和養(yǎng)護實?踐活動，做?到人人參與?，宣傳與實?際行動相結(jié)?合，從而令?學生在活動?中體驗成功?的喜悅，增?加對植物生?長的了解，?增強環(huán)保意?識，生態(tài)意?識，以達到?為社區(qū)增添?綠色，凈化?、美化環(huán)境?的目的。?二、活動對?象：轄區(qū)小?學高年班學?生、社區(qū)志?愿居民三?、協(xié)助單位?：市園林局?、市環(huán)保局?、仙桃三中?四、活動?時間：五?、活動地點?：雙龍片魚?鴨基地六?、活動內(nèi)容?：1、環(huán)?保養(yǎng)護宣傳?：利用學校?班級黑板報?，做好“播?種希望，擁?抱春天”的?板報宣傳，?讓學生感受?春天，了解?春天，激發(fā)?學生熱愛大?自然，熱愛?生活的情感?。2、環(huán)?保養(yǎng)護行動?：分配社區(qū)?內(nèi)的綠化植?物區(qū)域，開?展一次揀垃?圾、落葉、?擦花壇、淋?水施肥養(yǎng)護?綠化等活動?,號召人人?參與植樹節(jié)?護綠、養(yǎng)綠?系列活動，?為美化、凈?化環(huán)境盡一?份力。3?、環(huán)保植樹?環(huán)節(jié)