小班幼兒區(qū)域球類活動方案范文（四篇）

第6頁共6頁小班幼兒區(qū)?域球類活動?方案范文?活動目標?1、練習拍?球，鍛煉上?肢力量，促?進孩子動作?的靈活性及?協(xié)調(diào)性。?2、體會集?體合作做游?戲的樂趣。?3、初步?培養(yǎng)幼兒體?育活動的興?趣。4、?讓幼兒初步?具有不怕困?難的意志品?質(zhì)，體驗健?康活動的樂?趣。教學?重點、難點?教學重點?：孩子在活?動中的靈活?性及協(xié)調(diào)性?的培養(yǎng)。?教學難點：?孩子參與的?積極性和個?別孩子動作?協(xié)調(diào)性的培?養(yǎng)?；顒?準備氣排?球____?個、小經(jīng)花?10朵、紀?念品___?_份?；?動過程一?、準備工作?：教師把?孩子帶到操?場中，平均?分成四列排?好，做準備?工作。二?、游戲過程?：1、要?求：(1?)每列第一?名孩子在教?師的發(fā)號令?下用單手把?球拍一個回?合后交球到?下一位孩子?的手中，以?此類推，直?到最后一名?孩子，哪一?列先完成任?務就是本次?冠軍，但是?要進行兩次?比賽方才獲?勝。(2?)未拍的孩?子要為本組?加油，不能?打鬧、起哄?。(3)?點評：對表?現(xiàn)好的孩子?進行表揚，?獎勵小紅花?，給冠軍組?頒發(fā)紀念品?。2、活?動結(jié)束。?小班幼兒區(qū)?域球類活動?方案范文（?二）游戲?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣。?2、發(fā)展?幼兒動作的?協(xié)調(diào)性，提?高其控制能?力。3、?指導幼兒練?習雙腳向上?跳的動作。?4、能根?據(jù)指令做相?應的動作。?5、培養(yǎng)?幼兒邊玩邊?記錄的學習?技能，并能?夠用自己簡?短、流利的?語言表達自?己記錄的意?思。游戲?準備：大?皮球一個游?戲指導教?學過程：?1、帶領幼?兒走圓圈，?學小雞走、?小鴨走、小?兔跳。2?、出示大皮?球，教師拍?一拍，皮球?跳一跳，增?強幼兒經(jīng)驗?。3、教?師講解游戲?玩法：幼?兒圍成一個?大圓圈，面?向圈內(nèi)，邊?說兒歌邊表?演動作："?我是一個大?皮球，會跑?步，會跳高?。拍得輕，?跳得低;拍?得重，跳得?高;連著拍?，跳跳跳。?"教師說：?"大風一吹?四處跑。"?幼兒四散跑?開，游戲重?新進行。?4、組織幼?兒進行游戲?，重點指導?幼兒雙腳同?時向上縱跳?。5、講?評：表揚游?戲中表現(xiàn)好?的幼兒。做?小朋友的模?范榜樣。?6、結(jié)束：?開著小火車?分組小便喝?水。教學?反思：以?往的教學就?是老師先示?范，幼兒跟?著學?，F(xiàn)在?我讓幼兒自?己先嘗試著?玩，老師再?總結(jié)，然后?大家跟著學?，最后又讓?孩子們自己?用不同的辦?法玩球。這?樣就可以激?發(fā)孩子的創(chuàng)?新意識。?小班幼兒區(qū)?域球類活動?方案范文（?三）【設?計思路】?球類運動以?其種類繁多?，靈活簡便?的特點深受?孩子們的喜?愛。他們通?過電視，圖?片，報紙，?傳媒等多種?途徑，對各?種球類運動?充滿了濃厚?的興趣。本?活動，就是?根據(jù)孩子自?身的需要和?興趣，通過?家園互動，?為孩子們創(chuàng)?設了一個足?夠的空間，?充分調(diào)動他?們的自主探?索欲望，并?將常識、語?言、品德意?志內(nèi)容等整?合在一起，?使他們對球?類運動有了?一個全新的?認識。也發(fā)?展了幼兒多?方面的能力?。【活動?要求】1?.通過說說?、議議等活?動，對各種?常見的球類?運動有一定?的認識。?2.知道球?類運動有助?于身體健康?，激發(fā)幼兒?對球類運動?的興趣。?3.初步引?導幼兒學習?運動員吃苦?耐勞，不怕?困難，堅持?到底的精神??！净顒?準備】1?、家園共同?收集大小不?一、種類不?同的球若干?，如皮球、?乒乓球、排?球、網(wǎng)球、?籃球、足球?、保齡球、?羽毛球等。?2、師生?共同收集的?球類運動圖?片資料，版?面.3、?球類運動V?CD，磁帶?，4、事?先讓幼兒通?過各種途徑?了解一些球?類運動的認?識?！净?動過程】?一、認識各?種球類1?、(進行曲?)師與幼兒?手持球入場?2、引導?幼兒從同伴?那里認識自?己不知道的?球3、說?說同伴帶的?球4、引?導幼兒說說?不同球之間?的區(qū)別二?、觀看球類?運動VCD?，了解各種?球類運動的?運動方式?1、觀看V?CD2、?互相說說看?到了哪些球?類運動?模?仿運動員的?動作3、?引導幼兒嘗?試模仿運動?員的動作，?讓幼兒猜猜?是什么運動??4、愛?國主義教育?(中國的乒?乓球最厲害?，經(jīng)常得到?世界冠軍等?)4、延?伸：你還知?道其它的球?嗎?三、?游戲：配配?對引導幼?兒分組看球?找圖片，并?貼在版面上?四、我做?宣傳員。?小班幼兒區(qū)?域球類活動?方案范文（?四）設計?意圖：拍?球是幼兒非?常喜歡的一?項體育活動?，在大班的?孩子能熟練?進行單手拍?單球的基礎?上，我們設?計了換位拍?球，以此來?提高幼兒與?同伴間的協(xié)?商能力、配?合能力、默?契能力，同?時，增進幼?兒對球類活?動的興趣，?以達到鍛煉?身心的目的??；顒幽?標：1、?幼兒在熟練?進行單手拍?單球的基礎?上，練習換?位拍球。?2、鼓勵幼?兒大膽嘗試?各種拍球的?方法，提高?他們的創(chuàng)造?性。3、?通過拍球，?激發(fā)幼兒喜?歡參與體育?活動的欲望?，增強幼兒?的合作意識?。活動準?備：籃球若?干活動過?程：1、?幼兒成一路?縱隊進入操?場，并繞操?場跑步一圈?半圈2、?幼兒抱球成?六路縱隊站?立，做準備?運動(球操?)。(一?)幼兒練習?原位拍球。?幼兒站在?一固定位置?上單手拍單?球。(二?)學習換位?拍球，嘗試?花樣拍球。?1、兩老?師示范換位?拍球。提要?求：a兩人?前后站位;?b前面一人?原地連續(xù)拍?球10下以?后快速從左?側(cè)后退;c?前面一人后?退時，后面?一人快速從?右側(cè)上前，?接著拍球，?交接時球不?能停頓。(?圖3)2?、幼兒自由?練習。3?、幼兒集中?，教師小結(jié)?練習情況，?并再次強調(diào)?換位拍球要?領。4、?幼兒根據(jù)提?示再次練習?。5、幼?兒集中，根?據(jù)幼兒練習?情況，分別?邀請幼兒上?前演示。?6、師：“?剛剛我們學?習了換位拍?球，現(xiàn)在請?小朋友用手?中的球進行?各種變化拍?球，可自己?進行，也可?和同伴合作??！?、?幼兒自由進?行花樣拍球?，教師及時?給予肯定與?鼓勵。(?三)運球走?(跑)。?1、引導幼?兒跟著老師?運球走(或?跑，根據(jù)本?班幼兒實際?情況而定)?。(圖4)?2、拍球?走至操場邊?，將球放下?準備下一游?戲。(四?)奔跑游戲?：追球跑?兩老師在操?場上隨意傳?球并運球快?速跑，幼兒?追老師并設?法拍到老師?手上籃球。?幼兒拍到球?后游戲結(jié)束??；顒釉O?計反思：?原地換位拍?球活動是由?兩個幼兒合?作完成的，?在本次活動?前幼兒已經(jīng)?能熟練掌握?單手拍單球?了，因此同?伴間的協(xié)商?、合作是此?活動重點。?活動中，幼?兒能根據(jù)教?師提出的要?求，主動與?同伴溝通，?包括誰先誰?后、數(shù)數(shù)的?節(jié)奏、換位?時的方向等?，在多次練?習中感受相?互配