手衛(wèi)生活動(dòng)方案（5篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)手衛(wèi)生活動(dòng)?方案醫(yī)務(wù)?人員污染的?手是引起院?內(nèi)感染的主?要原因，做?好手衛(wèi)生工?作是防控院?內(nèi)感染最有?效、最簡(jiǎn)單?、最經(jīng)濟(jì)的?方法。清潔?手不但是實(shí)?行安全醫(yī)療?的基本保證?，也能最大?限度的保證?醫(yī)務(wù)人員自?身和病人的?安全。為配?合____?部“以病人?為中心，以?提高醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量為主?題醫(yī)院管理?年活動(dòng)方案?”和我院“?質(zhì)量安全年?”、“醫(yī)療?質(zhì)量萬(wàn)里行?”活動(dòng)的進(jìn)?一步深入，?在全體醫(yī)務(wù)?人員中普及?手衛(wèi)生知識(shí)?，養(yǎng)成自覺(jué)?手衛(wèi)生行為?，落實(shí)手衛(wèi)?生規(guī)范，院?感辦將聯(lián)合?團(tuán)委、醫(yī)教?科、教學(xué)辦?、護(hù)理部、?質(zhì)控辦、政?工科等在_?___月份?開(kāi)展手衛(wèi)生?宣傳月活動(dòng)?，為了把這?次活動(dòng)辦好?，特制定本?方案：一?、活動(dòng)目的?“關(guān)愛(ài)生?命、安全在?手、感染防?控、手當(dāng)其?沖?！笔中l(wèi)?生宣傳月是?一次大規(guī)模?、全方位宣?傳手衛(wèi)生知?識(shí)和基本衛(wèi)?生常識(shí)的活?動(dòng)。其目的?是通過(guò)一系?列主題活動(dòng)?，把“關(guān)愛(ài)?生命、安全?在手、感染?防控、手當(dāng)?其沖?！焙?“從手做起?，用行動(dòng)呵?護(hù)健康。從?手做起，用?行為構(gòu)建和?諧?！钡幕?本理念和服?務(wù)宗旨充分?展現(xiàn)在醫(yī)院?的每一個(gè)角?落，讓廣大?醫(yī)務(wù)人員充?分認(rèn)識(shí)到手?衛(wèi)生的重要?性，強(qiáng)化感?染控制理念?，改變行為?模式，提高?醫(yī)務(wù)人員手?衛(wèi)生依存性?，預(yù)防與控?制醫(yī)院感染?的發(fā)生，保?障基礎(chǔ)醫(yī)療?質(zhì)量及安全?。二、活?動(dòng)主題手?衛(wèi)生宣傳月?的主題是。?“關(guān)愛(ài)生命?、安全在手?、感染防控?、手當(dāng)其沖?。”三、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)、在?醒目的位置?懸掛主題標(biāo)?語(yǔ)?！伴_(kāi)展?手衛(wèi)生宣傳?月活動(dòng)，保?障群眾身體?健康。”、?“關(guān)愛(ài)生命?、安全在手?、感染防控?、手當(dāng)其沖??！?、“關(guān)?愛(ài)生命、安?全在手、感?染控制、從?手做起?！?、“從手做?起，用行動(dòng)?呵護(hù)健康。?從手做起，?用行為構(gòu)建?和諧?！薄?“____?健康，謹(jǐn)防?病從手入。?”(二)?、由院感辦?、醫(yī)教科、?護(hù)理部對(duì)全?院職工進(jìn)行?手衛(wèi)生知識(shí)?和洗手技能?的培訓(xùn)，提?高對(duì)手衛(wèi)生?在院內(nèi)感染?防控工作中?重要性的認(rèn)?識(shí)，提高手?衛(wèi)生依從性?。(三)?、開(kāi)辟主題?專欄，各科?黑板報(bào)、宣?傳欄進(jìn)行手?衛(wèi)生知識(shí)的?宣傳；(?四)、設(shè)計(jì)?制作溫馨提?示標(biāo)準(zhǔn)洗手?圖標(biāo)粘貼于?病房及醫(yī)院?公共場(chǎng)所洗?手池旁；?(五)、印?刷手衛(wèi)生宣?傳冊(cè)和溫馨?提示海報(bào)；?如，“__?__健康，?謹(jǐn)防病從手?入。”(?六)、“_?___五醫(yī)?院報(bào)”設(shè)專?欄進(jìn)行宣傳?，報(bào)道活動(dòng)?開(kāi)展情況及?醫(yī)務(wù)人員手?衛(wèi)生感想；?(七)、?全院通過(guò)衛(wèi)?生大檢查評(píng)?出衛(wèi)生明星?科室，科室?通過(guò)考核評(píng)?出手衛(wèi)生明?星個(gè)人。用?衛(wèi)生明星科?室和個(gè)人的?行為帶動(dòng)全?院；(八?)、每日一?題，每日晨?會(huì)由科室手?衛(wèi)生明星為?大家演示“?正確洗手法?”、進(jìn)行手?衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)?答，科主任?、護(hù)士長(zhǎng)查?房及醫(yī)務(wù)人?員每日深入?病房進(jìn)行手?衛(wèi)生知識(shí)宣?傳、醫(yī)護(hù)辦?公室張貼手?衛(wèi)生溫馨提?示海報(bào)；?(九)、舉?辦現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?就做好自身?手衛(wèi)生承諾?簽名。活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置簽?名臺(tái)、懸掛?橫幅，擺放?展板，發(fā)放?手衛(wèi)生宣傳?冊(cè)；(十?)、圍繞“?正確洗手法?”，全院開(kāi)?展“手衛(wèi)生?海報(bào)”、“?手衛(wèi)生屏保?”和“手衛(wèi)?生主題專欄?”的評(píng)比大?賽；(十?一)、__?__手衛(wèi)生?考核評(píng)比活?動(dòng)，進(jìn)行理?論和現(xiàn)場(chǎng)操?作的考核；?(十二)?、全院開(kāi)展?“手衛(wèi)生認(rèn)?知情況和執(zhí)?行情況”問(wèn)?卷調(diào)查，了?解“手衛(wèi)生?宣傳月”活?動(dòng)效果。?(十三)、?活動(dòng)期間全?院進(jìn)行衛(wèi)生?大檢查，徹?底清理衛(wèi)生?死角，保持?室內(nèi)外環(huán)境?干凈整潔，?物品擺放整?齊有序，醫(yī)?務(wù)人員服務(wù)?語(yǔ)言文明，?行為符合規(guī)?范。四、?活動(dòng)時(shí)間、?安排_(tái)_?__月__?__日—_?___月_?___日，?活動(dòng)持續(xù)一?個(gè)月第一周?1、召開(kāi)?“手衛(wèi)生宣?傳月”動(dòng)員?大會(huì)。由醫(yī)?生代表、護(hù)?士代表、_?___代表?等分別向全?院職工發(fā)出?“正確勤洗?手，健康握?在手”和“?手衛(wèi)生，從?我做起，從?現(xiàn)在做起”?的倡議，舉?辦現(xiàn)場(chǎng)手衛(wèi)?生承諾簽名?活動(dòng)；營(yíng)造?“手衛(wèi)生宣?傳月”的活?動(dòng)氛圍；?2、由院感?辦、醫(yī)教科?、護(hù)理部、?教學(xué)辦對(duì)全?院醫(yī)務(wù)人員?進(jìn)行手衛(wèi)生?知識(shí)和“正?確洗手法”?的培訓(xùn)；?3、全院征?集“手衛(wèi)生?海報(bào)”和開(kāi)?展手衛(wèi)生相?關(guān)的“屏保?設(shè)計(jì)大賽”?；4、落?實(shí)主題標(biāo)語(yǔ)?，制作手衛(wèi)?生宣傳展板?，連接樓、?門診樓、行?政樓懸掛手?衛(wèi)生宣傳月?橫幅，各病?區(qū)走廊__?__手衛(wèi)生?宣傳吊旗，?在通住院部?、門診、行?政樓燈柱上?懸掛手衛(wèi)生?道旗；5?、各科室設(shè)?主題專欄，?開(kāi)辦手衛(wèi)生?知識(shí)學(xué)習(xí)園?地，所有科?室設(shè)計(jì)手衛(wèi)?生宣傳桌面?及屏保；?6、印發(fā)手?衛(wèi)生宣傳冊(cè)?，內(nèi)容包括?手衛(wèi)生相關(guān)?知識(shí)等；?7、設(shè)計(jì)制?作手衛(wèi)生溫?馨提示海報(bào)?及溫馨提示?標(biāo)準(zhǔn)洗手圖?標(biāo)粘貼于所?有洗手池邊?；8、“?醫(yī)院院報(bào)”?進(jìn)行“手衛(wèi)?生宣傳月”?活動(dòng)報(bào)道；?第二周1?、全院進(jìn)行?室內(nèi)外衛(wèi)生?大檢查并評(píng)?選出衛(wèi)生明?星科室；?2、各科室?評(píng)出手衛(wèi)生?明星兩名：?醫(yī)生和護(hù)士?各一名；第?三周每日?一題開(kāi)始實(shí)?施，進(jìn)行手?衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)?病房宣傳活?動(dòng)第四周?1、由院感?科、醫(yī)務(wù)科?、護(hù)理部、?教學(xué)辦、質(zhì)?控辦___?_對(duì)全院各?科室隨機(jī)抽?調(diào)的醫(yī)務(wù)人?員進(jìn)行手衛(wèi)?生知識(shí)和“?正確洗手法?”的技能考?核。隨機(jī)抽?調(diào)科主任、?護(hù)士長(zhǎng)各_?___名，?各科室抽調(diào)?醫(yī)生___?_名、護(hù)士?____名?參加理論和?洗手技能考?核；2、?各科室發(fā)放?手衛(wèi)生問(wèn)卷?調(diào)查，了解?“手衛(wèi)生宣?傳月”活動(dòng)?效果?！?手衛(wèi)生宣傳?月”活動(dòng)之?后對(duì)此次活?動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?并對(duì)優(yōu)秀_?___科室?及考核成績(jī)?優(yōu)異的個(gè)人?進(jìn)行表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。手衛(wèi)?生活動(dòng)方案?（二）一?、活動(dòng)目的?通過(guò)__?__月__?__日世界?手衛(wèi)生日的?宣傳，強(qiáng)化?醫(yī)院感控理?念，落實(shí)《?醫(yī)務(wù)人員手?衛(wèi)生規(guī)范》?，把手衛(wèi)生?的基本理念?和服務(wù)宗旨?充分展現(xiàn)在?醫(yī)院的每一?個(gè)角落，讓?廣大醫(yī)務(wù)人?員充分認(rèn)識(shí)?到手衛(wèi)生的?重要性，強(qiáng)?化感染控制?理念，改變?行為模式，?提高醫(yī)務(wù)人?員手衛(wèi)生依?從性，預(yù)防?與控制醫(yī)院?感染的發(fā)生?，保障醫(yī)院?醫(yī)療質(zhì)量與?安全。二?、活動(dòng)主題?。你知道如?何正確洗手?嗎。—醫(yī)院?周年慶活動(dòng)?之一三、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?下午1：3?0-5：0?0四、活?動(dòng)地點(diǎn)：門?診藥房大廳?五、活動(dòng)?____與?參與部門：?1、醫(yī)院?感染管理科?2、全院?科室醫(yī)護(hù)人?員3、宣?傳科4、?愛(ài)瑪客工作?人員5、?保衛(wèi)保障部?6、門診?部六、活?動(dòng)流程：?1、活動(dòng)開(kāi)?幕儀式。?2、團(tuán)隊(duì)洗?手舞表演?3、現(xiàn)場(chǎng)洗?手操互動(dòng)。?4、感控?知識(shí)游戲比?賽—大家一?起來(lái)練“五?”。5、?宣布獲勝_?___并頒?獎(jiǎng)。6、?活動(dòng)閉幕儀?式。七、?活動(dòng)內(nèi)容詳?細(xì)說(shuō)明：?1、開(kāi)幕式?。黃康副院?長(zhǎng)致辭。?2、由十個(gè)?醫(yī)護(hù)人員組?成的舞蹈隊(duì)?在舞臺(tái)上齊?跳《洗手舞?》。3、?主持人隨機(jī)?邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀?眾____?學(xué)習(xí)、演示?“七步洗手?法”。4?、全院__?__個(gè)科室?，每個(gè)科室?出____?人，共__?__人參加?感控知識(shí)游?戲比賽—大?家一起來(lái)練?”五”，游?戲說(shuō)明如下?：4.1?游戲目的?本游戲的主?要目的，是?讓游戲玩家?(醫(yī)護(hù)人員?)更清楚判?斷日常的診?療操作屬于?手衛(wèi)生的哪?個(gè)時(shí)刻，更?正確地學(xué)習(xí)?并掌握手衛(wèi)?生的正確五?大時(shí)刻，提?高洗手依從?率。4.?2注意事項(xiàng)?a)時(shí)刻?1與時(shí)刻2?的磁條顏色?與字體顏色?是一致的，?也必須是混?在一起游戲?b)時(shí)刻?3、時(shí)刻?4、時(shí)刻?5的磁條顏?色與字體顏?色是一致的?，同樣也需?要混在一起?游戲c)?不同顏色的?磁條，不可?以混在一起?游戲例如?，時(shí)刻1的?磁條只能與?時(shí)刻2的磁?條混在一起?游戲，不能?與時(shí)刻3?、時(shí)刻4?、時(shí)刻5的?磁條進(jìn)行混?搭。4.?3游戲前的?準(zhǔn)備工作?a)將時(shí)刻?1(___?_個(gè)磁條)?與時(shí)刻2(?____片?磁條)的游?戲背景板放?在一起作為?a組，同時(shí)?將時(shí)刻1?、時(shí)刻2的?磁條打亂放?在一起。?b)同樣，?將時(shí)刻3(?____個(gè)?磁條)、時(shí)?刻4(__?__個(gè)磁條?)、時(shí)刻5?(____?個(gè)磁條)的?游戲背景板?放在一起作?為b組，同?時(shí)將這三個(gè)?時(shí)刻所對(duì)應(yīng)?的磁條也打?亂后放在一?起c)游戲?背景板既可?以立放在桌?子上，也可?以事先在墻?上放置無(wú)痕?掛鉤或鐵釘?，將背景板?掛在無(wú)痕掛?鉤或鐵釘上?4.4游戲?分組每科?室____?人為一組，?共____?組，其中_?___組人?參加a組比?賽，同時(shí)，?另____?組人參加b?組比賽，然?后交換比賽?，比賽分?jǐn)?shù)?按高低排名?。4.5?游戲玩法方?案a)從?a組(時(shí)刻?1、2)?打亂后的磁?條中任意挑?出____?個(gè)，請(qǐng)游戲?玩家按其自?己的判斷將?這____?個(gè)磁條分別?貼在時(shí)刻1?或時(shí)刻2的?游戲背景板?上，由裁判?根據(jù)正面標(biāo)?準(zhǔn)答案進(jìn)行?比對(duì)，進(jìn)行?打分，若錯(cuò)?誤，由__?__m工作?人員將磁條?放置正確時(shí)?刻的背景板?上，并告知?游戲玩家b?)對(duì)于b組?(時(shí)刻3?、4、5?)的玩法，?與a組一樣?c)已經(jīng)貼?在游戲背景?板上的磁條?，請(qǐng)暫時(shí)勿?去掉，直至?剩余的磁條?都被貼滿了?后，再將所?有磁條全部?取下，重新?打亂后，再?進(jìn)行下一個(gè)?游戲循環(huán)?d)a組的?磁條，只能?貼在時(shí)刻?1、2的游?戲背景板上?，b組的磁?條，只能貼?在時(shí)刻3?、4、5?的游戲背景?板上，不可?將a組的磁?條貼在時(shí)刻?3、4?、5的游戲?背景板上4?.6院感知?識(shí)問(wèn)答選?手抽簽決定?答題序號(hào)，?每組三人各?抽簽一次，?答對(duì)所抽題?得十分。?5、出現(xiàn)團(tuán)?隊(duì)分?jǐn)?shù)相同?，無(wú)法決定?勝負(fù)的情況?下進(jìn)行加賽?。6、競(jìng)?賽評(píng)委：嚴(yán)?環(huán)科唐保林?康健陳?凱7、獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置：一?等獎(jiǎng)___?_名，二等?獎(jiǎng)____?名，三等獎(jiǎng)?____名?8、宋清?副院長(zhǎng)為獲?獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。?9、閉幕?式：孔昌慶?副院長(zhǎng)致辭?____?醫(yī)院醫(yī)院感?染管理科_?___年_?___月_?___日?手衛(wèi)生活動(dòng)?方案（三）?“關(guān)愛(ài)生?命、安全在?手、感染防?控、手當(dāng)其?沖?！贬t(yī)?務(wù)人員污染?的手是引起?院內(nèi)感染的?主要原因，?做好手衛(wèi)生?工作是防控?院內(nèi)感染最?有效、最簡(jiǎn)?單、最經(jīng)濟(jì)?的方法。清?潔手不但是?實(shí)行安全醫(yī)?療的基本保?證，也能最?大限度的保?證醫(yī)務(wù)人員?自身和病人?的安全。為?落實(shí)手衛(wèi)生?規(guī)范，在全?體醫(yī)務(wù)人員?中普及手衛(wèi)?生知識(shí)，養(yǎng)?成自覺(jué)手衛(wèi)?生行為，院?感科將聯(lián)合?醫(yī)務(wù)部、護(hù)?理部等在_?___月份?開(kāi)展手衛(wèi)生?宣傳月活動(dòng)?，為了把這?次活動(dòng)辦更?好，特制定?本方案：?一、活動(dòng)目?的“關(guān)愛(ài)?生命、安全?在手、感染?防控、手當(dāng)?其沖?！笔?衛(wèi)生宣傳月?是一次大規(guī)?模、全方位?宣傳手衛(wèi)生?知識(shí)和基本?衛(wèi)生常識(shí)的?活動(dòng)。其目?的是通過(guò)一?系列主題活?動(dòng)，把“關(guān)?愛(ài)生命、安?全在手、感?染防控、手?當(dāng)其沖?！?和“從手做?起，用行動(dòng)?呵護(hù)健康。?從手做起，?用行為構(gòu)建?和諧?！钡?基本理念和?服務(wù)宗旨充?分展現(xiàn)在醫(yī)?院的每一個(gè)?角落，讓廣?大醫(yī)務(wù)人員?充分認(rèn)識(shí)到?手衛(wèi)生的重?要性，強(qiáng)化?感染控制理?念，改變行?為模式，提?高醫(yī)務(wù)人員?手衛(wèi)生依存?性，預(yù)防與?控制醫(yī)院感?染的發(fā)生，?保障基礎(chǔ)醫(yī)?療質(zhì)量及安?全。二、?活動(dòng)主題?手衛(wèi)生宣傳?月的主題是??！瓣P(guān)愛(ài)生?命、安全在?手、感染防?控、手當(dāng)其?沖。”三?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)、?在醒目的位?置懸掛主題?標(biāo)語(yǔ)?！伴_(kāi)?展手衛(wèi)生宣?傳月活動(dòng)，?保障群眾身?體健康?！?、“關(guān)愛(ài)生?命、安全在?手、感染防?控、手當(dāng)其?沖?！薄皬?手做起，用?行動(dòng)呵護(hù)健?康。從手做?起，用行為?構(gòu)建和諧。?”、“__?__健康，?謹(jǐn)防病從手?入?！??二)、由院?科、醫(yī)務(wù)部?、護(hù)理部、?科教科對(duì)全?院職工進(jìn)行?手衛(wèi)生知識(shí)?和洗手技能?的培訓(xùn)，提?高對(duì)手衛(wèi)生?在院內(nèi)感染?防控工作中?重要性的認(rèn)?識(shí)，提高手?衛(wèi)生依從性?。(三)?、開(kāi)辟主題?專欄，各科?黑板報(bào)、宣?傳欄進(jìn)行手?衛(wèi)生知識(shí)的?宣傳；(?四)、設(shè)計(jì)?制作溫馨提?示標(biāo)準(zhǔn)洗手?圖標(biāo)粘貼于?病房及醫(yī)院?公共場(chǎng)所洗?手池旁；?(五)、印?刷手衛(wèi)生宣?傳冊(cè)和溫馨?提示海報(bào)；?如，“__?__健康，?謹(jǐn)防病從手?入。”(?六)、每日?一題，每日?晨會(huì)由科室?院感兼職醫(yī)?生和兼職護(hù)?士為科內(nèi)人?員演示“正?確洗手法”?和進(jìn)行手衛(wèi)?生知識(shí)問(wèn)答?，科主任、?護(hù)士長(zhǎng)查房?及醫(yī)務(wù)人員?每日深入病?房進(jìn)行手衛(wèi)?生知識(shí)宣傳?、醫(yī)護(hù)辦公?室張貼手衛(wèi)?生溫馨提示?海報(bào)；(?七)、舉辦?現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)就?做好自身手?衛(wèi)生承諾簽?名?；顒?dòng)現(xiàn)?場(chǎng)設(shè)置簽名?臺(tái)、懸掛橫?幅，擺放展?板，發(fā)放手?衛(wèi)生宣傳冊(cè)?；(八)?、圍繞“正?確洗手法”?，全院開(kāi)展?“手衛(wèi)生海?報(bào)”、“手?衛(wèi)生屏?！?和“手衛(wèi)生?主題專欄”?的評(píng)比大賽?；(九)?、____?手衛(wèi)生考核?評(píng)比活動(dòng)，?進(jìn)行理論和?現(xiàn)場(chǎng)操作的?考核；(?十)、全院?開(kāi)展“手衛(wèi)?生知識(shí)情況?和執(zhí)行情況?”問(wèn)卷調(diào)查?，了解“手?衛(wèi)生宣傳月?”活動(dòng)效果?。四、活?動(dòng)時(shí)間、安?排_(tái)__?_月___?_日—__?__月__?__日，活?動(dòng)持續(xù)一個(gè)?月第一周?1、召開(kāi)“?手衛(wèi)生宣傳?月”動(dòng)員大?會(huì)。由醫(yī)生?代表、護(hù)士?代表、__?__代表等?分別向全院?職工發(fā)出“?正確勤洗手?，健康握在?手”和“手?衛(wèi)生，從我?做起，從現(xiàn)?在做起”的?倡議，舉辦?現(xiàn)場(chǎng)手衛(wèi)生?承諾簽名活?動(dòng)；營(yíng)造“?手衛(wèi)生宣傳?月”的活動(dòng)?氛圍；2?、由院感科?、醫(yī)務(wù)部、?護(hù)理部、科?教科等對(duì)全?院醫(yī)務(wù)人員?進(jìn)行手衛(wèi)生?知識(shí)和“正?確洗手法”?的培訓(xùn)；?3、落實(shí)主?題標(biāo)語(yǔ)，制?作手衛(wèi)生宣?傳展板，病?房樓、門診?樓、行政樓?懸掛手衛(wèi)生?宣傳月橫幅?，4、印?發(fā)手衛(wèi)生宣?傳冊(cè)，內(nèi)容?包括手衛(wèi)生?相關(guān)知識(shí)等?；5、設(shè)?計(jì)制作手衛(wèi)?生溫馨提示?海報(bào)及溫馨?提示標(biāo)準(zhǔn)洗?手圖標(biāo)粘貼?于所有洗手?池邊；第二?周每日一?題開(kāi)始實(shí)施?，進(jìn)行手衛(wèi)?生知識(shí)進(jìn)病?房宣傳活動(dòng)?第三周各?科室院感兼?職醫(yī)生和護(hù)?士對(duì)本科室?醫(yī)生和護(hù)士?進(jìn)行規(guī)范手?衛(wèi)生技能培?訓(xùn)。第四?周1、由?院感科、醫(yī)?務(wù)部、護(hù)理?部等___?_對(duì)全院各?科室醫(yī)務(wù)人?員進(jìn)行手衛(wèi)?生知識(shí)和“?正確洗手法?”的技能考?核。2、?各科室發(fā)放?手衛(wèi)生問(wèn)卷?調(diào)查，了解?“手衛(wèi)生宣?傳月”活動(dòng)?效果?！笆?衛(wèi)生宣傳月?”活動(dòng)之后?對(duì)此次活動(dòng)?進(jìn)行總結(jié)并?對(duì)優(yōu)秀__?__科室及?考核成績(jī)優(yōu)?異的個(gè)人進(jìn)?行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。___?_醫(yī)手衛(wèi)?生活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)目的?為強(qiáng)化醫(yī)?院感控理念?，落實(shí)《醫(yī)?務(wù)人員手衛(wèi)?生規(guī)范》，?把手衛(wèi)生的?基本理念和?服務(wù)宗旨充?分展現(xiàn)在醫(yī)?院的每一個(gè)?角落，讓廣?大醫(yī)務(wù)人員?充分認(rèn)識(shí)到?手衛(wèi)生的重?要性，強(qiáng)化?感染控制理?念，改變行?為模式，提?高醫(yī)務(wù)人員?手衛(wèi)生依從?性，預(yù)防與?控制醫(yī)院感?染的發(fā)生，?保障基礎(chǔ)醫(yī)?療質(zhì)量及安?全。二、?活動(dòng)主題。?開(kāi)展手衛(wèi)生?宣傳周活動(dòng)?，洗手促健?康，你我共?行動(dòng)。三?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)宣傳?發(fā)動(dòng)1、?推動(dòng)醫(yī)務(wù)人?員樹(shù)立手衛(wèi)?生新理念，?在院內(nèi)形成?“洗手促健?康，你我共?行動(dòng)”良好?氛圍。懸掛?主題橫幅標(biāo)?語(yǔ)：①門診?大樓外；②?六樓會(huì)議室?2、設(shè)置?手衛(wèi)生電腦?背景、屏保?。3、開(kāi)?辟主題專欄?，進(jìn)行手衛(wèi)?生知識(shí)的宣?傳。4、?印刷手衛(wèi)生?宣傳冊(cè)和溫?馨提示海報(bào)?(戧板)，?設(shè)計(jì)制作溫?馨提示標(biāo)準(zhǔn)?洗手圖標(biāo)粘?貼于病房及?醫(yī)院公共場(chǎng)?所洗手池旁?。5、不?同崗位、不?同條件下醫(yī)?務(wù)人員手或?物品表面的?細(xì)菌數(shù)檢測(cè)?。6、改?善手衛(wèi)生設(shè)?施，確保正?確有效的潔?手、干手。?(后保部)?7、手衛(wèi)?生依從性的?調(diào)查。(?二)啟動(dòng)儀?式：___?_年___?_月1、?院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表?講話，進(jìn)行?手衛(wèi)生活動(dòng)?周的動(dòng)員(?講話稿)?2、院感科?主任發(fā)起倡?議，宣讀手?衛(wèi)生活動(dòng)倡?議書(倡議?書)3、?各代表發(fā)表?手衛(wèi)生承諾?宣言。內(nèi)科?、外科、i?cu、醫(yī)技?。4、由?院領(lǐng)導(dǎo)、各?科室負(fù)責(zé)人?、發(fā)言代表?帶頭，按照?座位次序從?前之后依次?在承諾展板?上簽字(有?專人引導(dǎo)有?次序地回座?位)：“我?承諾：在診?療過(guò)程中執(zhí)?行手衛(wèi)生規(guī)?范?！?簽?字筆___?_支)1?5、發(fā)放?手衛(wèi)生活動(dòng)?周內(nèi)容及手?衛(wèi)生資料(?手衛(wèi)生小冊(cè)?子)6、?手衛(wèi)生知識(shí)?普及活動(dòng)(?手衛(wèi)生課件?、基礎(chǔ)知識(shí)?)，對(duì)照展?板學(xué)習(xí)相應(yīng)?的知識(shí)，答?題。答題紙?交至?xí)?wù)組?領(lǐng)取獎(jiǎng)品。?(三)全?院活動(dòng)1?、科室內(nèi)部?通過(guò)考核評(píng)?出手衛(wèi)生輔?導(dǎo)員，負(fù)責(zé)?本科室內(nèi)手?衛(wèi)生一切相?關(guān)活動(dòng)。?2、科室內(nèi)?部手衛(wèi)生知?識(shí)的培訓(xùn)、?點(diǎn)評(píng)。3?、大會(huì)議室?分兩場(chǎng)進(jìn)行?多媒體教學(xué)?，內(nèi)容包括?手衛(wèi)生規(guī)范?、醫(yī)療廢物?的處置、職?業(yè)防護(hù)、標(biāo)?準(zhǔn)預(yù)防、多?重耐藥菌的?防控等醫(yī)院?感染相關(guān)基?本知識(shí)。?4、專題培?訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)?行有獎(jiǎng)互動(dòng)?。5、知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?(辦公室等?)。(四?)小結(jié)階段?1、全院?開(kāi)展“手衛(wèi)?生認(rèn)知情況?和執(zhí)行情況?”問(wèn)卷調(diào)查?，了解手衛(wèi)?生活動(dòng)效果?。2、手?衛(wèi)生宣傳周?活動(dòng)總結(jié)。?醫(yī)院感染?管理科手?衛(wèi)生活動(dòng)方?案（五）?一、調(diào)查目?的了解我?院醫(yī)務(wù)人員?手衛(wèi)生依從?性及正確性?的實(shí)際情況?，明確手衛(wèi)?生工作的重?點(diǎn)、薄弱環(huán)?節(jié)及人群，?分析找出影?響依從性及?正確性的具?體原因，為?制定針對(duì)性?更強(qiáng)的措施?提供可靠依?據(jù)，從而達(dá)?到提高手衛(wèi)?依從性和正?確性的目的?。二、調(diào)?查對(duì)象全?院醫(yī)務(wù)人員?，包括住院?部及門診醫(yī)?技科室的醫(yī)?、護(hù)、技及?其他工作人?員三、調(diào)?查項(xiàng)目醫(yī)?務(wù)人員在五?個(gè)手衛(wèi)生指?征(接觸病?人前、無(wú)菌?操作前、接?觸病人后、?體液暴露風(fēng)?險(xiǎn)后及接觸?病人周圍環(huán)?境后)下，?執(zhí)行手衛(wèi)生?的依從性及?正確性四?、調(diào)查時(shí)間?____?年____?月15—_?___日?五、調(diào)查步?驟1、制?作、審核及?印刷調(diào)查表?2、調(diào)查?員分組：共?選____?名護(hù)理__?__為調(diào)查?員，分為_(kāi)?___組，?每組___?_人。調(diào)查?科室分工具?體如下：?第一組：心?血管內(nèi)科Ⅱ?病區(qū)、心血?管內(nèi)科Ⅲ病?區(qū)、呼吸內(nèi)?科Ⅱ病區(qū)、?內(nèi)分泌科、?神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ?病區(qū)、神經(jīng)?內(nèi)科Ⅲ病區(qū)?、腎臟內(nèi)科?、消化內(nèi)科?Ⅰ病區(qū)、消?化內(nèi)科Ⅱ病?區(qū)、胃腸外?科(10)?；第二組?：肛腸外科?、肝膽外科?、膽胰血管?外科、甲狀?腺乳腺外科?(南院區(qū))?、心胸