2022面對(duì)困難小學(xué)作文例文_第1頁(yè)
2022面對(duì)困難小學(xué)作文例文_第2頁(yè)
2022面對(duì)困難小學(xué)作文例文_第3頁(yè)
2022面對(duì)困難小學(xué)作文例文_第4頁(yè)
2022面對(duì)困難小學(xué)作文例文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第#頁(yè)共14頁(yè)2022面對(duì)困難小學(xué)作文面對(duì)困難小學(xué)作文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是我?guī)痛蠹艺淼拿鎸?duì)困難小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。面對(duì)困難小學(xué)作文1我遇到過(guò)不少困難,但我從未畏懼。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥骸袄щy像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”記得我在上三年級(jí)時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我欣喜若狂之余,又發(fā)愁了,我不會(huì)騎呀!這可怎么辦?“上車(chē)試試!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō),“這么大的人了,還不會(huì)騎,不讓人笑話(huà)。”我聽(tīng)了,猶豫不決地說(shuō):“不管多大的困難,我都要戰(zhàn)勝它。”我鼓足勇氣,上了車(chē),蹬了一下腳踏,車(chē)便走了走來(lái)。我感覺(jué)車(chē)頭搖搖晃晃的?!皠e害怕,我扶著呢!你握緊車(chē)把,集中精神就就OK了。”爸爸說(shuō)。我按著爸爸說(shuō)的去做了,果然感覺(jué)好多了,不知什么時(shí)候,爸爸松開(kāi)了手,正在這時(shí),前面有一顆大石子,我不知所措,一陣慌亂中一下把我絆倒了,手后,我摔倒了,手上的一塊皮也蹭

沒(méi)了。那時(shí),我真的不想學(xué)了,強(qiáng)忍著淚,走到爸爸請(qǐng)面前。爸爸似乎看出了我的心思,撫摸著我的頭說(shuō):“‘我一定會(huì)成功的!這不是你的口頭禪嗎?怎么退縮了呢?”我再次跨上車(chē),向困難挑戰(zhàn),我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著我,然后松開(kāi)了手,一開(kāi)始我騎得穩(wěn),但由于拐彎處速度沒(méi)有降下來(lái),我又栽倒了,這一次摔得更重,腳也被蹭破了,簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),但是,我沒(méi)有就此罷休,又上了車(chē),我記住了決竅,不要著急,也不要慌亂,果然騎得很好,沒(méi)有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵(lì)我:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!焙髞?lái)我又練了幾次,技術(shù)越來(lái)越好,騎得也越來(lái)越棒?!袄щy像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!痹谖矣龅嚼щy時(shí)爸爸這句話(huà)就會(huì)回響在我的耳畔。面對(duì)困難小學(xué)作文2“不要害怕失敗,只有勇敢地面對(duì),才會(huì)成功!”這是在我耳畔常常響起的一句話(huà),每當(dāng)我遇到困難,就會(huì)不由自主地想起這番話(huà)。我們從小到大,一定遇到過(guò)許多困難與挫折,因?yàn)槿说囊簧豢赡芤环L(fēng)順的,但如果我們能夠勇敢地去挑戰(zhàn)困難,打敗困難,就一定會(huì)成功。在我的記憶中,我學(xué)素描的路是十分坎坷的,但也是稍有成時(shí)候的等級(jí)是初級(jí),考及格了就升三級(jí)高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享作文人網(wǎng),然后再升二級(jí),一級(jí),頂級(jí),我準(zhǔn)備考三級(jí)升二級(jí)。這次考試的難度很高,有些考試項(xiàng)目我只是粗略的學(xué)了一下,,并沒(méi)有掌握該怎么畫(huà)。我拿起畫(huà)筆,手微微抖著,懷著忐忑不安的心情,畫(huà)下了第一筆……考試結(jié)束,我看看我畫(huà)得作品,又小又丑,線(xiàn)條很粗糙。再看看旁邊的大姐姐,她把畫(huà)面上的人物畫(huà)得惟妙惟肖。我失望極了,第一次感覺(jué)素描是這么枯燥乏味?;丶液?,我對(duì)爸爸媽媽訴說(shuō)了考試的過(guò)程,并且小聲地說(shuō)了一句:“我不想學(xué)了,我不會(huì)畫(huà)頭像,但是考試有這一項(xiàng),我又沒(méi)學(xué)過(guò)。”我不知道媽媽有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),但是當(dāng)時(shí)我說(shuō)的是真心話(huà)。就的一頁(yè)。一次晉級(jí)考試,動(dòng)搖了我學(xué)素描的決心,開(kāi)始學(xué)的就的一頁(yè)。一次晉級(jí)考試,動(dòng)搖了我學(xué)素描的決心,開(kāi)始學(xué)的又是一個(gè)周末,我去領(lǐng)分?jǐn)?shù),比晉級(jí)分?jǐn)?shù)少五分?;氐郊?,媽媽看了試卷,坐在沙發(fā)上,對(duì)我說(shuō):“心浮氣躁不好,一定要認(rèn)真,不要害怕考不好,再去試試吧!”我靜下心來(lái)想了想,鼓足勇氣,又參加了一次。我收起浮躁的心,踏踏實(shí)實(shí)的畫(huà)了一幅畫(huà),這次的成績(jī)使我眉開(kāi)眼笑,我升到了二級(jí)。這次的晉級(jí)考試使我知道只要勇敢地面對(duì)困難,就一定會(huì)成功!面對(duì)困難小學(xué)作文3在上周三我們?nèi)ビ^(guān)看了一部話(huà)劇一一《花季如歌》劇中的男主角正處于花季,桐桐的父親開(kāi)車(chē)撞了蘭蘭的母親,這事兒被桐桐看見(jiàn)后,桐桐隱瞞事實(shí)真相但最后承受不了良心的譴責(zé)把事實(shí)告訴了蘭蘭。劇中的桐桐和蘭蘭與我們現(xiàn)在的年齡很接近,這正是一部教育題材的話(huà)劇。當(dāng)時(shí)是桐桐親眼目睹了父親駕車(chē)把蘭蘭的母親裝成了活生生的植物人,剛開(kāi)始他抱著私心不想讓爸爸去坐牢,后來(lái)卻從黑暗踏入了光明。我認(rèn)為桐桐是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他并沒(méi)有顧及爸爸媽媽的感受,而是大義滅親,讓自己的爸爸再次走上光明的大道。親情是可以維護(hù)的,但是在親人犯錯(cuò)時(shí),我們決不可以讓他迷茫在黑暗中,而是要做一盞明燈,為親人照出一條正確的道路。古人說(shuō)得好:“幫理不幫親?!蔽覀円谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候做出恰當(dāng)?shù)木駬瘛R屗ビ赂业妹鎸?duì)事實(shí),而不是逃避。我也是一個(gè)花季少年,在這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該成為一個(gè)正義的“大人”,不再是以來(lái)父母,嬌生慣養(yǎng)的孩子了,我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己勇敢地去面對(duì)生活中的種種事實(shí),盡管有時(shí)我不愿意。我們不能一直把秘密藏在心里的小黑箱子里,而要想父母親人傾訴自己的煩惱。人生是一條漫長(zhǎng)的道路,雖然會(huì)有很多的障礙物在阻擋著你,但是只要你努力去攻破它,那么人生大道上的障礙物只是小菜一碟,你的人生會(huì)應(yīng)自己而變得多姿多彩,樂(lè)趣無(wú)窮!花季少年的我們,不要依賴(lài)父母,不再畏懼,而是獨(dú)立、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)生活中的困難。面對(duì)困難小學(xué)作文4翻開(kāi)我那本記錄著經(jīng)典格言的筆記本,我的眼睛就立刻定格在一句格言上:困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)這就是我喜歡的格言。的確,當(dāng)遇到困難時(shí),有的人會(huì)望而卻步,選擇逃避;而有的人則會(huì)勇敢地去面對(duì)它,去挑戰(zhàn)它去打敗它!人的一生不可能事事順利,人生之路上必定有種種困難你只有鼓起勇氣向前邁去,才能克服困難,走向輝煌。世界著名的音樂(lè)家貝多芬,從1802年起就開(kāi)始逐漸聽(tīng)不清聲音,到1819年時(shí),他已徹底喪失聽(tīng)力,,聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了,但他沒(méi)有退縮,照樣憑自己的感覺(jué)去創(chuàng)作,創(chuàng)作了《第九交響曲》這一不朽的樂(lè)章還有諾貝爾,他做爆炸實(shí)驗(yàn)做了N次都失敗了,甚至差點(diǎn)喪失了生命,但他沒(méi)有放棄,到最后試驗(yàn)還是成功了;愛(ài)迪生,他七歲時(shí)一進(jìn)學(xué)校就被老師誤認(rèn)為是低能兒,被逐出了校園,但他沒(méi)有放棄讀書(shū),自己到處向別人借書(shū),最后成為偉大的科學(xué)家。這一切都是因?yàn)樗麄兊臎Q心,他們都不想困難低頭,因?yàn)樗麄兿嘈棚L(fēng)雨后彩虹總會(huì)出現(xiàn)!記得小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常給我出一些難題。那一次的數(shù)學(xué)題真難做,我左思右想都解不出來(lái),本來(lái)想,直接去問(wèn)老師的,但一想:自己的困難要自己解決,就停下了腳步。我回到書(shū)桌前,冷靜了下來(lái),仔細(xì)的想了以前所學(xué)的各種題目,列了許多等式。終于把這道題給破解了。從那時(shí)起,我就相信自己有能力解決困難,就再也不依賴(lài)爸爸媽媽了。其實(shí),每個(gè)人都不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到坎坷波折,不過(guò),只要你遇到困難不退縮,只要你相信自己,勇敢的往前邁出那一步,就一定可以取得成功!面對(duì)困難小學(xué)作文5每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折和困難,我們要勇敢地去面對(duì),不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。那是一個(gè)星期五的晚上,我正在家里看電視。“范一飛,洗澡了!”媽媽又開(kāi)始催促了,我只能乖乖地拿好衣服和毛巾,去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié),一邊把淋浴房邊上的窗戶(hù)關(guān)上??墒请S著我右手大力地將窗戶(hù)往回一拉,我的左手突然產(chǎn)生了錐心刺骨般的疼痛。原來(lái),我這只手不小心放在了窗框上,手指被窗戶(hù)夾住了。我慘叫一聲,沖回了客廳里。爸爸媽媽聽(tīng)到聲音后趕緊放下手中的事情過(guò)來(lái)看我,只見(jiàn)我左手中指的指甲已經(jīng)被夾住了一道深深地裂痕,鮮血從指甲縫中不斷地往外滲,我又疼又怕,不知怎么辦才好。媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上,我的手不停地顫抖,心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)了一番檢查、拍片,幸虧手指沒(méi)有骨折,但指甲斷了,需要包扎和打破傷風(fēng)的針。打針對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算什么了,可是包扎真的很疼,尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那,像萬(wàn)箭穿心。我疼得大叫了起來(lái),但始終沒(méi)有退縮,也沒(méi)有掉眼淚。事后,媽媽既批評(píng)了我,又表?yè)P(yáng)了我。批評(píng)我的是希望我以后做事情要留意細(xì)節(jié),不要馬馬虎虎。表?yè)P(yáng)我的是,我遇到傷痛很勇敢,沒(méi)有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓(xùn),以后再也不會(huì)發(fā)生這種情況了。面對(duì)困難小學(xué)作文6今天下午放晚學(xué)的時(shí)候,我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)――從今天開(kāi)始,讓我們寫(xiě)“漂流作文”。聽(tīng)見(jiàn)這一消息后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暈了。因?yàn)椋魑囊恢笔俏覀冏詈ε碌淖鳂I(yè)?。∮捎谑鞘状伍_(kāi)始漂,老師說(shuō)讓我們先挑寫(xiě)作基礎(chǔ)好點(diǎn)的同學(xué)帶個(gè)好頭。立刻教室里像炸開(kāi)了的蜂窩,同學(xué)們指手畫(huà)腳的,一個(gè)說(shuō)這個(gè)好,另一個(gè)說(shuō)那個(gè)好,后經(jīng)過(guò)老師的挑選,終于選定了首批寫(xiě)作人員了。這其中還有我,我本想盡力推脫,可一想,難得老師這么看得起我,我就恭敬不如從命了!回到家后,我把能做的作業(yè)都先做完了,之后我就開(kāi)始慢慢地想,想了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)能想出個(gè)題材來(lái)。于是,我就開(kāi)始請(qǐng)教《作文選》看了幾篇,感覺(jué)有點(diǎn)頭緒了,可恰在此時(shí),弟弟來(lái)?yè)v亂了,被弟弟這一弄,那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上,關(guān)上房門(mén)。靜下心來(lái),我仔細(xì)一想,我今天寫(xiě)作文沒(méi)題材不就是很好的題材嗎?于是,我連忙拿起筆來(lái),“唰唰地”寫(xiě)了起來(lái),可是問(wèn)題又來(lái)了,我寫(xiě)到一半,筆慢慢地停下來(lái)了……想著想著,我聯(lián)想到了那天看《名言警句》里寫(xiě)著的一句話(huà):人只要不怕困難,勇敢地去面對(duì)困難,那就沒(méi)什么事情克服不了。我抬起頭,信心十足地拿起筆,又“唰唰”地寫(xiě)了下來(lái),突然間,我真體會(huì)到了:人只要敢面對(duì)困難,就會(huì)知道這困難其實(shí)真沒(méi)什么大不了的!面對(duì)困難小學(xué)作文7清朝末年,當(dāng)時(shí)政府腐敗無(wú)能,中國(guó)遭受許多帝國(guó)主義國(guó)家的侵略和欺侮。然而,是誰(shuí)?讓帝國(guó)主義者們對(duì)中國(guó)人刮目相看;是誰(shuí)?讓我們中國(guó)人挺直了腰桿;又是誰(shuí)?讓那些帝國(guó)主義國(guó)家滅了他們的威風(fēng)……他就是我國(guó)接觸的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑?!墩蔡煊印愤@篇文章記敘了在愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的’主持下修筑京張鐵路的事,在修筑的過(guò)程中遇到許多困難,都被詹天佑一一克服了。京張鐵路比原計(jì)劃提早兩年竣工,這給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。修筑京張鐵路可是連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試,但為什么詹天佑會(huì)成功地修筑好呢?如果不是因?yàn)樗浅绺叩膼?ài)國(guó)主義精神和他那對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心,他怎么能成功呢?如果不是因?yàn)樗穆斆鞑鸥桑趺茨艹晒δ??我們清晰的記得,他?duì)工作人員說(shuō)的話(huà):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概'、‘差不多'這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?!彼偸前堰@句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。再想想我自己,一遇到困難就退縮,如果我也能像詹天佑一樣不怕困難險(xiǎn)阻,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?有句話(huà)說(shuō),天才出于勤奮,現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要以詹天佑為榜樣!詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路九可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于時(shí)間、勤奮。是啊!我們不正需要這種精神嗎?面對(duì)困難小學(xué)作文8人生變幻莫測(cè),如同無(wú)邊無(wú)際的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,人生道路上難免挫折和失敗,但我想,只要有堅(jiān)定的信心,就能一步步走向成功。想要戰(zhàn)勝困難,要有堅(jiān)定不移的信念,就拿我學(xué)騎自行車(chē)的事來(lái)說(shuō)吧。那天下午,我和媽媽在小區(qū)里閑逛,看見(jiàn)幾個(gè)鄰居的同齡小朋友都在騎自行車(chē),我非常羨慕。于是,我在心里暗暗下決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。媽媽好像猜出了我的心思,馬上去給我買(mǎi)了輛嶄新的自行車(chē)。我真是太開(kāi)心了,心想:我終于要踏上騎自行車(chē)的征途了!我迫不及待地爬上自行車(chē),可是人還沒(méi)上去,車(chē)就倒了,人也跪在地上,擦傷了點(diǎn)皮,鮮血直流。我一下子控制不住情緒,哇哇大叫。媽媽看見(jiàn)了,疼在心里,立刻把我扶起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了,摔倒太痛了。”媽媽對(duì)我說(shuō):“不行,既然你選擇了要學(xué)自行車(chē),就不能半途而廢,而且剛花了幾百元錢(qián)買(mǎi)了這輛自行車(chē)不都浪費(fèi)了嗎?我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次,失敗乃是成功之母!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心想:別的孩子都能學(xué)會(huì),為什么我不能呢?于是,我重新鼓足勇氣,繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。我先在自行車(chē)上坐好,叫媽媽扶著,等我騎穩(wěn)了,媽媽再放手?!奥齺?lái),很好,就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的心里,我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵(lì)下,我騎得越來(lái)越穩(wěn)了……不到半個(gè)小時(shí),我就能自己一個(gè)人上下車(chē)了,我和媽媽都開(kāi)心地笑了。困難是什么?困難是一條通向成功的必經(jīng)之路;困難是什么?困難是開(kāi)啟成就之門(mén)的“金鑰匙”。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,不要低頭,不要屈服,只要有信心,就一定能戰(zhàn)勝它!面對(duì)困難小學(xué)作文9用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折,多一份勇敢,少一份怯懦,多一份拼搏,少一份退縮。面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出我要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊,終成一代樂(lè)圣;面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂(lè)觀(guān)心聲,終于用燈給人類(lèi)帶來(lái)永遠(yuǎn)的光明;面對(duì)仕途坎坷,蘇東坡壯心不已,發(fā)出大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的昂揚(yáng)曲調(diào),在挫折中逐步走向成熟;面對(duì)傷病疼痛,保爾勇往直前,發(fā)出人生不應(yīng)虛度的生命強(qiáng)音,在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志幾多風(fēng)雨,幾多曲折,幾多坎坷,幾多磨難,頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的太陽(yáng),我們朝氣蓬勃,精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏,去奮斗,去直面困難與挫折,去創(chuàng)造精彩人生呢?用美好的心靈看世界,頑強(qiáng)的意志會(huì)給你帶來(lái)不平凡的人生。酒入豪情,七分釀成月色,余下三分化為詩(shī)韻,秀口一吐,便是半個(gè)盛唐。青蓮居士用美好的心靈看世界,鑄成了他豁達(dá)灑脫,無(wú)拘無(wú)束的人生。獵獵西風(fēng),啾啾馬鳴,身攜忠貞的寶劍,懷抱仁義的牌書(shū),孔老夫子用美好的心靈看世界,造就了他仁明禮愛(ài),無(wú)愧無(wú)悔的人生。用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難,多一份勇敢,少一份怯懦;努力尋找別人最好的一面,多一份肯定,少一份挑剔;我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更多的精彩,發(fā)現(xiàn)人生更多的美麗。面對(duì)困難小學(xué)作文10面對(duì)困難,我選擇勇往直前。在人生中會(huì)遇到許許多多的困難,我也是這樣的,但我總是能成功,我的秘訣就是:勇往直前。我還記得那一次:我那時(shí)剛剛加入學(xué)校的長(zhǎng)跑隊(duì),老師給我們一個(gè)任務(wù),那就是一八百米長(zhǎng)跑比賽拿前五名。這可是一個(gè)艱巨的任務(wù),對(duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直比登天還難一我那時(shí)的體力最多只能堅(jiān)持四百米。我三番五次的去求老師,可老師就是“金剛二代”--軟硬不吃。說(shuō)了半天,老師不僅沒(méi)答應(yīng),反而把我說(shuō)了一頓,氣得我?guī)滋鞗](méi)碰東西(沒(méi)碰,但還是吃了。)。但我想了一下,試一試也罷,大不了到時(shí)候棄權(quán),看誰(shuí)夠狠,哼?。?!漫長(zhǎng)而又另人苦惱的長(zhǎng)跑訓(xùn)練開(kāi)始了。每天一大早就要到學(xué)校,跑個(gè)兩三公里(非跑不可,因?yàn)橛袔讉€(gè)嚴(yán)厲的老師在一旁監(jiān)視著我們,有一點(diǎn)松懈就,咳!)下午還要再跑個(gè)兩三公里,但老師要開(kāi)會(huì),不會(huì)來(lái)管我們,但又不能缺席,老師就是“狠”??龋l(shuí)叫咱們的智商不及老師呢?剛開(kāi)始,我就先跑兩三百米。然后進(jìn)入“競(jìng)走”狀態(tài)?漸漸的,我就可以堅(jiān)持五六百米的“長(zhǎng)途”了。但我覺(jué)得實(shí)在是太苦了,早上、下午都要跑,每天回到家不是腰疼就是腿疼,每天又不得打籃球,真是受不了!不干了!老師聽(tīng)說(shuō)后,立即“調(diào)兵譴將”,對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的,最后逼的我又要“舍命陪君子”了(繼續(xù)加入長(zhǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論