班會(huì)課-友誼素材

本次班會(huì)課主題：播撒友誼的種子第一頁(yè)第一頁(yè)，共14頁(yè)。請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是誰(shuí)?你們是怎樣認(rèn)識(shí)的?說(shuō)的第一句話是什么?說(shuō)一說(shuō)第二頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)?！?/p>

友誼詩(shī)》

作者：汪國(guó)真

你是一只來(lái)至南方的大燕

因?yàn)槲沂悄闵拇禾?/p>

你注定要飛到我的身邊

青春活力讓你我產(chǎn)生了共鳴

相交得知——人生一知己足矣

你心靈的密碼只有我來(lái)破解

無(wú)需多語(yǔ)你我便心照不宣

你喜歡在電閃雷鳴中搏擊生命

即使折斷了雙臂

也不要絕望地望著藍(lán)天

因?yàn)橛形以谀闵磉?/p>

寂寞從此與我無(wú)緣

有你在身邊

四季都如同春天

千絲萬(wàn)縷

不知從何捋起

千言萬(wàn)語(yǔ)只說(shuō)一句

——與你相識(shí)

真是天賜良緣第三頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。

人人都渴望友誼，可有人卻抱怨找不到朋友，為什么？我們應(yīng)該從哪些方面完善自己，才能擁有真正的友誼？請(qǐng)看小品《苦惱》。第四頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。怎樣才能交到更多的好朋友？友誼需要真誠(chéng)相待。對(duì)朋友要熱情、寬容。要樂(lè)于助人，和朋友之間要相互幫助朋友要以誠(chéng)相待，以心相交第五頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。

當(dāng)我們具備了上述品格，有了很多朋友時(shí)，我們又該如何來(lái)處理朋友之間的關(guān)系呢？面對(duì)朋友不當(dāng)要求，不良行為，我們又該去怎么做呢？請(qǐng)隨我們一起走進(jìn)《夢(mèng)想劇場(chǎng)》。請(qǐng)欣賞短劇《一把斷尺》第六頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)。

結(jié)局：下課鈴響了，亮仔不滿意地用力收拾書(shū)包，瞟了一眼李哲浩，一扭頭走了。李哲浩追上亮仔，對(duì)他說(shuō)：“亮仔，我們是最好的朋友，但在考試時(shí)，我的確不能幫你，如果我?guī)湍?，其?shí)是在害你，走，現(xiàn)在上你家，給你講題去!”第七頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。怎樣做才能讓友誼天長(zhǎng)地久呢？1、以真誠(chéng)換取友誼。2、以熱情培養(yǎng)友誼。3、以寬容維護(hù)友誼。4、以原則純化友誼。第八頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。

老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：只有用你的真心去澆灌，友誼才會(huì)開(kāi)出圣潔的花朵。擁有一份友誼，你獨(dú)居時(shí)并不孤單；擁有一份友誼，遇到挫折時(shí)，會(huì)有朋友來(lái)鼓勵(lì)；擁有一份友誼，正值順境時(shí)會(huì)有人給你提個(gè)醒，遇到逆境時(shí)會(huì)有人來(lái)幫襯。友誼是縷縷春風(fēng)，友誼是和煦的陽(yáng)光，友誼相伴，快樂(lè)一生，祝同學(xué)們友誼地久天長(zhǎng)!愿我們7(3)班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)是朋友!第九頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)。讓我們忘掉過(guò)去的不愉快，一同聆聽(tīng)《朋友》這首歌吧！第十頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。愿每個(gè)人都能找到自己最好的朋友！Thankyou第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。三風(fēng)一訓(xùn)校訓(xùn)：追求卓越校風(fēng)：求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)學(xué)風(fēng)：樂(lè)于學(xué)習(xí)、習(xí)慣良好、方法得當(dāng)、意志堅(jiān)強(qiáng)教風(fēng)：理念創(chuàng)新、教法靈活、基礎(chǔ)為本、能力為魂

讓每個(gè)人成為最好的自己第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共14頁(yè)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。