西臺(tái)中學(xué)馬海燕七上Unit6 Period2教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit6Doyoulikebananas?Period2SectionA（2d—3c）Ⅰ.教學(xué)準(zhǔn)備1．教師：錄音機(jī)、磁帶和課件。2．學(xué)生：(1)在課前做一些表示食物名詞的卡片。(2)準(zhǔn)備一張可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的分類表格。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1．單詞：birthday，dinner，week，food，sure，how，about，burger，vegetable，fruit，right，apple，then，egg，carrot，rice，chicken，so2．句型：—Doessheliketomatoes？—Yes，shedoes./No，shedoesn't.Ilikeoranges.Idon'tlikebananas.Helikesice-cream.Hedoesn'tlikevegetables.3．通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英語互相討論喜歡和不喜歡的食物，并能就一次有意義的活動(dòng)進(jìn)行食物選擇。4．討論美食，享受生活美味，提倡健康、合理膳食，同時(shí)學(xué)生通過了解他人的飲食習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人。Ⅲ.教學(xué)重點(diǎn)掌握關(guān)于食物的詞匯及句型：—Doessheliketomatoes？—Yes，shedoes./No，shedoesn't.Ilikeoranges.Idon'tlikebananas.Helikesice-cream.Hedoesn'tlikevegetables.Ⅳ.教學(xué)難點(diǎn)1．學(xué)會(huì)使用交際用語：Let'sthinkaboutthefood.Soundsgood.Howabout/Whatabout...?2．能夠用英語互相討論喜歡和不喜歡的食物，并能就一次有意義的活動(dòng)進(jìn)行食物選擇。Ⅴ.教學(xué)步驟Step1：Warm-up1：通過檢查單詞背誦來了解學(xué)生上一節(jié)課的掌握情況，為本節(jié)課做好鋪墊。Step2：利用聽力訓(xùn)練學(xué)生的耳朵，看是否能聽懂有關(guān)談?wù)撍埠玫氖澄锏木湫?。Forexample：Finish1b：Listenandnumbertheconversations[1-3]．Finish2b：Listenagain.Fillintheblanks.Step3：Practicethenewwords1：游戲比賽，通過課件上一閃而過的圖片，讓學(xué)生說出英語單詞，看誰說得又快又準(zhǔn)。通過比賽可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。T：Lookatthepicture.Youcanguess：It's.../Theyare...Step4：Presentthenewsentences1：用所學(xué)的單詞和句型與一個(gè)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，詢問他們喜歡吃什么，然后引出活動(dòng)的任務(wù)：不同的人喜歡不同的食物，大家想了解約翰嗎？你們想知道他喜歡吃什么嗎？請(qǐng)閱讀2d，弄清楚約翰喜歡的食物。Forexample：T：Doyoulikebread?S1：Yes，Ido./No，Idon't.T：Doyoulikevegetables?S1：Yes，Ido./No，Idon't....WeknowS1likes...butshe/hedoesn'tlike...DoyouwanttoknowaboutJohn?Whatdoeshelike？Pleaseread2d，andfindtheanswer.Step5：Practicethenewsentences1：通過對(duì)這個(gè)對(duì)話的學(xué)習(xí)我們知道了約翰喜歡什么樣的食物，試著把他喜歡的食物復(fù)述下來。Forexample：Johnlikeshamburgers，salad，strawberriesandapples.在這個(gè)環(huán)節(jié)可以教給學(xué)生let's，thinkabout，soundsgood，howabout，whatabout的用法，也可以讓學(xué)生自己根據(jù)課文的對(duì)話自己總結(jié)其用法，學(xué)生不懂的，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。然后學(xué)習(xí)3b，將句子編號(hào)組成對(duì)話，再讓學(xué)生仿照下面的對(duì)話編寫新的對(duì)話。T：Doyoulikesalad?S1：Yes，Ido.T：OK.So，let'sgetsalad.Step6：LearnGrammarFocus1：教師讓學(xué)生自己讀GrammarFocus的句型，復(fù)習(xí)鞏固含有l(wèi)ike的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句，然后借助3a加以練習(xí)like的肯定句和否定句，教師強(qiáng)調(diào)一下主語是第三人單數(shù)時(shí)like的用法，這是重點(diǎn)更是難點(diǎn)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要講解“but”一詞的用法。Forexample：T：Wehavelearnedmanywordsaboutfood.IlikeapplesbutIdon'tlikepears.Whataboutyou?S1：IlikebreadbutIdon'tlikechicken.T：Helikesbreadbuthedoesn'tlikechicken.然后讓學(xué)生按照以上的例子與同伴互相談?wù)撓矚g和不喜歡的食物，再讓第三個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)述。Forexample：S1：IlikeapplesbutIdon'tlikepears.Whataboutyou?S2：IlikebreadbutIdon'tlikechicken.S3：S1likesapplesbuthedoesn'tlikelikesbreadbuthedoesn'tlikechicken.Step7：Task建議：假設(shè)同學(xué)們將進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。讓學(xué)生分組調(diào)查出每個(gè)人喜歡與不喜歡的食物，然后根據(jù)調(diào)查的結(jié)果列一份購物清單。1．調(diào)查本組同學(xué)喜歡和不喜歡的食物。所用句型：Doyoulike...？Yes，Ido./No，Idon't.NameLikesDoesn'tlike2.統(tǒng)計(jì)并匯報(bào)本組成員喜歡與不喜歡的食物。所用句型：Welike..../Wedon'tlike...GroupLikeDon'tlikeGroup1Group2Group33.填寫為野餐準(zhǔn)備的購物清單。ShoppinglistStep8：Summary本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了birthday，dinner，week，food，sure，how，about，burger，vegetable，fruit，right，apple，then，egg，carrot，rice，chicken，so等單詞和let's，thinkabout，soundsgood，howabout，whatabout的用法，同時(shí)又繼續(xù)學(xué)習(xí)了like在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法，并繼續(xù)學(xué)習(xí)了表述他人喜好的句型，同時(shí)也學(xué)會(huì)了根據(jù)他人的喜好為他人準(zhǔn)備食物，這些用法將在下節(jié)課的學(xué)習(xí)中繼續(xù)使用。Step9：Homework1．假設(shè)你媽媽下星期生日，你和你爸爸正在商量怎樣為媽媽準(zhǔn)備生日晚餐，請(qǐng)根據(jù)此提示編寫一個(gè)你與爸爸之間的對(duì)話。2．了解更多的關(guān)于食物方面的名詞。eq\o(\s\up7(),\s\do5(板書設(shè)計(jì)))Unit6Doyoulikebananas？SectionA2d-3cJohn'sbirthdaydinnerisnextweek.Let'sthinkaboutthefood.Ilike...butIdon'tlike...Howabout...？Soundsgood.Whatabout...？Helikes