工程機(jī)械基礎(chǔ)

PAGE4《工程機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱機(jī)械基礎(chǔ)課程代碼500203s2202學(xué)時(shí)56學(xué)分4適用專業(yè)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)教研室機(jī)械與電子先修課程高中物理、數(shù)學(xué)后續(xù)課程底盤、發(fā)動(dòng)機(jī)、電氣課程性質(zhì)必修課課程類型B類課程定位專業(yè)大類基礎(chǔ)課制訂時(shí)間2023.3二、制訂依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》教育部教高【2015】6號(hào)：《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》。教育部教高【2006】16號(hào)：《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》。課程性質(zhì)與定位3.1課程性質(zhì)該課程是工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，著重闡明了機(jī)械各個(gè)系統(tǒng)的工作原理構(gòu)造與維修方法。讓學(xué)生具有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為今后的工程機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.2課程的基本理念1.以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。以項(xiàng)目訓(xùn)練、案例討論、自我點(diǎn)評(píng)等形式取代單純的說教，使學(xué)生參與到教學(xué)的全過程，變被動(dòng)為主動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人翁。2.凸顯崗位能力、適應(yīng)行業(yè)發(fā)展?；诠ぷ鬟^程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，針對(duì)崗位能力設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，通過拓展項(xiàng)目開發(fā)學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)能力。3.先做人、后做事，鑄造學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)基礎(chǔ)。通過聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)文化知識(shí)講座、聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀、聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。3.3設(shè)計(jì)思路《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，既有基本的系統(tǒng)理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性。按照“必需、夠用”為度的原則呈現(xiàn)課程內(nèi)容的針對(duì)性和應(yīng)用性，注重提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。該課程是從理論性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課向?qū)嵺`性較強(qiáng)的專業(yè)課過渡的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在教學(xué)中具有承上啟下的作用，課程知識(shí)掌握的程度直接影響到后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。1.以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以崗位需求為基本出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本位，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。2.以機(jī)械機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、機(jī)械零件等工程技術(shù)為項(xiàng)目，設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械及傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生初步解決工程實(shí)際問題的能力。3.在課程實(shí)施過程中，充分利用課程特征，加大學(xué)生工程體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。四、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)（1）具有分析平面連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性和選用的能力；（2）具有分析凸輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性和選擇的能力；（3）具有分析間歇機(jī)構(gòu)、螺旋機(jī)構(gòu)在工程實(shí)際應(yīng)用的能力；（4）具有分析帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的傳動(dòng)特性及選用的能力；（5）具有識(shí)別機(jī)械聯(lián)接的類型和正確選用的能力；（6）具有計(jì)算輪系的傳動(dòng)比的能力和正確選用的能力；（7）具有識(shí)別不同類型的滾動(dòng)軸承、聯(lián)軸器、離合器和選能力。（二）知識(shí)目標(biāo)（1）機(jī)構(gòu)組成原理、運(yùn)動(dòng)副、約束的概念；（2）平面四桿機(jī)構(gòu)的類型及應(yīng)用；（3）凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用；（4）棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、不完全齒輪機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、功能和適用場(chǎng)合。（5）帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)和應(yīng)用；（6）直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的正確嚙合條件及連續(xù)傳動(dòng)條件；（7）定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算及齒輪的轉(zhuǎn)速，并會(huì)判斷其轉(zhuǎn)向；熟悉輪系的功能和應(yīng)用（8）聯(lián)接的主要類型、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合；（9）軸承、聯(lián)軸器、離合器及彈簧的功用、類型、及應(yīng)用。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）具有求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；（2）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和他人溝通的能力；（3）具有不怕吃苦、開拓創(chuàng)新的意識(shí)和精神；（4）認(rèn)識(shí)到我國機(jī)械設(shè)計(jì)與世界發(fā)達(dá)國家的差距，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（模塊）學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)合計(jì)學(xué)時(shí)模塊一常用機(jī)構(gòu)平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖22平面連桿機(jī)構(gòu)22凸輪機(jī)構(gòu)22間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)22模塊二常用機(jī)械傳動(dòng)帶傳動(dòng)22鏈傳動(dòng)22齒輪傳動(dòng)概述22漸開線齒廓22直齒圓柱齒輪傳動(dòng)224斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)22圓錐齒輪傳動(dòng)22蝸桿傳動(dòng)224模塊三輪系輪系的分類及功用22輪系傳動(dòng)比計(jì)算22模塊四常用機(jī)械零件聯(lián)接22軸承22軸22聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器22綜合訓(xùn)練及考核22學(xué)習(xí)情境可根據(jù)課程特點(diǎn)寫為：模塊或項(xiàng)目或任務(wù)課程考核方式建議1.考核的目的及意義通過知識(shí)性考核，反映學(xué)生對(duì)本學(xué)期在理解的基本原理，基本設(shè)備，基本方式方法的基礎(chǔ)上，突出工程機(jī)械中設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、使用及維護(hù)手段等，為工程機(jī)械后續(xù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)奠定理論及實(shí)踐基礎(chǔ)。2.項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目評(píng)分依據(jù)形式時(shí)間分值1平時(shí)考核出勤10分學(xué)生上課全勤、沒有遲到早退或病假次數(shù)不超過4個(gè)學(xué)時(shí)，可得滿分10分；遲到早退一次扣1分，曠課一次扣2分。課堂10分教師進(jìn)行隨堂提問考核，由教室根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、時(shí)間情況自由安排，滿分10分。對(duì)考察結(jié)果進(jìn)行記錄，并將多次考核的成績(jī)求平均值就是學(xué)生此項(xiàng)的最后得分。作業(yè)20分準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)、內(nèi)容基本正確和符合要求可得滿分10分；遲于規(guī)定時(shí)間上交作業(yè)者每次扣1分；作業(yè)內(nèi)容有明顯抄襲痕跡或完全不符合要求者每次扣2分；不交作業(yè)者每次扣3分出勤隨堂作業(yè)貫穿全學(xué)期402終結(jié)性考核主要用來考察學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，分析和解決問題能力。題型不少于4種。基礎(chǔ)概念填空單選等部分答題內(nèi)容約占40%，簡(jiǎn)答題約占60%。閉卷百分制期末考試403大作業(yè)實(shí)訓(xùn)考核輪系設(shè)計(jì)計(jì)算說明書學(xué)期安排1次203.課程補(bǔ)考考核方式及時(shí)間要求考核方式：補(bǔ)考以筆試為主，難易程度為容易級(jí)，主要是基本概念。試卷滿分100，題型不少于4種，60分及格。課程考核不合格者參加學(xué)期補(bǔ)考。補(bǔ)考時(shí)間：每年下學(xué)期開學(xué)后2周。為了實(shí)現(xiàn)以上課程的設(shè)計(jì)過程，采用課堂講授（含討論課），并安排適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字資源自學(xué)。學(xué)習(xí)資源1.教材選取的原則教材選取應(yīng)遵循“適用、實(shí)用、夠用”的原則。2.教材：曾德江.機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械原理與零件分冊(cè)）.1版1次.北京.機(jī)械工業(yè)出版社，