第一單元練習(xí)題 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

成長過程是一個(gè)不斷嘗試并最終獲得智慧的過程2023—2024第頁（共4頁）高三語文（2）第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES9*218頁）第一單元練習(xí)題一、基礎(chǔ)鞏固2.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.電視劇《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批風(fēng)華正茂的優(yōu)秀青年的故事。B.登上仰慕已久的泰山，同學(xué)們眼界大開，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥，指點(diǎn)江山，心潮澎湃。C.近年來，一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。D.張大爺對(duì)記者說：“現(xiàn)在有好多電影電視，都是講述我年輕時(shí)代的故事，這總是能讓我回想起那個(gè)崢嶸歲月的時(shí)代。"3.下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.戴望舒曾熟讀法國象征主義詩人魏爾倫，蘇聯(lián)學(xué)者切爾卡斯基說過，就多愁善感的氣質(zhì)來說，戴望舒也接近魏爾倫。B.詩歌作為一種文學(xué)形式，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任和文化精神，執(zhí)著地追求真、善、美，不斷地促人上進(jìn)，引人思索，帶給人更多的美感。C.目前，詩歌的命運(yùn)空前引人關(guān)注，在一些憂心者看來，詩歌已經(jīng)瀕臨滅亡，詩人已經(jīng)集體逃亡，必須挽救詩歌，拯救詩人。D.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》,讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。二、閱讀下面這首詩，完成4～6題。紅燭聞一多〔近現(xiàn)代〕“蠟炬成灰淚始干”——李商隱紅燭??！這樣紅的燭！詩人??！吐出你的心來比比，可是一般顏色？紅燭?。∈钦l制的蠟——給你軀體？是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？為何更須燒蠟成灰，然后才放光出？一誤再誤；矛盾！沖突！紅燭?。〔徽`，不誤！原是要“燒”出你的光來——這正是自然的方法。紅燭??！既制了，便燒著！燒罷！燒罷！燒破世人的夢(mèng)，燒沸世人的血——也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄！紅燭??！你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。紅燭啊！匠人造了你，原是為燒的。既已燒著，又何苦傷心流淚？哦！我知道了！是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚！紅燭啊！流罷！你怎能不流呢？請(qǐng)將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子！紅燭??！你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。紅燭??！“莫問收獲，但問耕耘?！?.下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“詩人啊/吐出你的心來比比/可是一般顏色”這幾句詩以問代答，說明詩人的內(nèi)心和紅燭的顏色不一樣。B.二、三兩節(jié)詩使用設(shè)問手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)思考覺悟的過程。前后兩種截然相反的回答，表明詩人的覺悟。C.詩中重復(fù)句的使用，一定程度上采用中國傳統(tǒng)詩歌的押韻、前后照應(yīng)等形式。D.這首詩具有濃重的浪漫主義色彩，詩歌在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀情緒的渲染，大量使用了用以抒情的感嘆詞。5.全詩每節(jié)都以“紅燭啊!”開頭，這是什么修辭手法?有什么作用?6.通讀全詩，結(jié)合你對(duì)詩人的了解，說說詩人所要表達(dá)的思想感情。三、思維拓展與探究1.對(duì)下列句子所用的修辭手法判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A.她歡喜看撲粉滿臉的新嫁娘，歡喜述說關(guān)于新嫁娘的故事，歡喜把野花戴到頭上去，還歡喜聽人唱歌。(排比)B.無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球條推倒。(擬人)C.糞土當(dāng)年萬戶侯。(用典)D.永遠(yuǎn)歌唱著飛翔，飛翔著歌唱。(頂真)2.仿照下面的示例，另寫一組句子，要求使用的手法、句式與示例相同。墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。四、閱讀下面的文字，完成3～6題。光明行楊輕抒母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門，門外下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因?yàn)槲以僖部床灰娔菂参矣H手種植的芭蕉了。以前我從沒有想過什么叫作黑暗，沒有，我抱怨過城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當(dāng)我終于看不見這一切的時(shí)候，我才突然發(fā)覺這一切是多么的珍貴!我從沒想過我也許會(huì)在黑暗中度過我的大半生，從沒!而今，我無論如何不能接受這一切，我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。我不想提到那個(gè)叫"死"字的漢字，但我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。如果這時(shí)有一輛車向我撞來，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會(huì)坦然接受的，我會(huì)!但這一切都沒有發(fā)生。我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機(jī)的驚呼聲，聽到前面迅速移動(dòng)重物的聲音，聽到人群急急走過的聲音——我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ?。①“走開!”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐!"我使勁揮動(dòng)手臂，要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來。“能陪我走一程嗎?”一個(gè)聲音說。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。女孩把手伸過來，拉住我的手?！鞍⒚鳌迸⒔幸宦暎衣犚娦」吠敉舻亟兄苓^來圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們?cè)谟曛凶?，雨聲在傘外淅浙瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。女孩問：“你的眼睛是誰治的?”我說出了醫(yī)生的名字?！霸瓉砟憔褪俏沂迨宓哪莻€(gè)病人!”女孩有些驚喜地說，“你的眼睛能治好，他還說，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術(shù)之一?！?真的?"我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H說過，我的眼晴治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達(dá)百分之七十五?！罢娴模或_你!”女孩說，語氣是那么肯定。“你喜歡音樂嗎?我拉二胡給你聽吧?！币魂嚳芸苘娫椎穆曇?，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》!女孩拉得真好!我曾經(jīng)多次聽過二胡曲《光明行》,但我從來沒像今天這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心?！翱吹疥柟饬藛?"女孩輕聲說，“你一定會(huì)看到光明的!到那時(shí)你采梔子花送給我吧，我最喜歡概子花了。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明?！笔中g(shù)非常的成功，百分之二十五的奇跡實(shí)現(xiàn)了!醫(yī)生感慨地說：“這樣堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見啊!"我沒有時(shí)間去理會(huì)醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個(gè)喜歡梔子花的女孩!然而，當(dāng)我認(rèn)定我已經(jīng)走到了我曾經(jīng)和女孩待過的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想是不是我走錯(cuò)了地方?于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟!我見人就問：“這曾有個(gè)會(huì)拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎?"有人想了半天說：“你是問那個(gè)賣藝的瞎女孩嗎?她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡，她曾經(jīng)在這里搭了一個(gè)臨時(shí)的棚。”我說：“她叔叔是眼科醫(yī)生呢!”那人說：“哪有這事!她只是一個(gè)賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花?！笔沁@樣!②我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，見人就問，看見一個(gè)胸前戴梔子花會(huì)拉二胡的女孩了嗎?所有的人都沖我搖頭。我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個(gè)長頭發(fā)的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽光在那個(gè)清晨猛然傾瀉下來，厚厚的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。我把手中的梔子花拋起來，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，像一辮瓣夢(mèng)一樣的陽光，像一解瓣陽光一樣的音符隨時(shí)風(fēng)飄蕩……陽光，真香!所有的人抬起頭，他們?cè)趯ふ夷切┖芟愫芟愕墓饷髂?我淚流滿面。3.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走”,不僅反映“我"對(duì)雨中道路“暢通無阻”的意外心理，也寫出司機(jī)和行人對(duì)“盲人”的關(guān)愛，體現(xiàn)了人與人之間的真情。B.“我”聽到“友善”“乖乖巧巧”的狗的叫聲，表面上是寫狗的友善溫順，實(shí)際上是要寫出女孩的友愛溫柔。C."這樣堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見啊!"寫出了“我”復(fù)明的關(guān)鍵是意志和信念，也照應(yīng)了上文女孩“善意的謊言”給“我”的激勵(lì)。D.結(jié)尾“我淚流滿面”,言有盡而意無窮，既表達(dá)了“我”對(duì)女孩的感激以及沒找到女孩的傷心和遺憾，又引發(fā)了讀者的深思。4.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確項(xiàng)是()A."天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后",運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染寧靜和諧的氣氛，烘托“我”逐漸平靜的心情。B.“小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明”,運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出梔子花潔白、燦爛的特點(diǎn)，象征著女孩善良純潔的品性。C.小說在刻畫“我”的形象時(shí)，著重描寫了“我”豐富的內(nèi)心世界，反映了"我"細(xì)膩