2023年暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(集錦篇)

2023年暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(集錦篇)暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

對(duì)于愛，讀到了許多，也聽到了許多，但是它照舊美而朦朧，就像夢(mèng)中的戀人。讀了這么多年的書，也經(jīng)驗(yàn)了十幾年的人生，我好像已經(jīng)對(duì)愛有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛之旅”，追求人世間最單純最美妙的一種東西。

20xx年8月，燥熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑擔(dān)心，終歸這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動(dòng)，大家都懷著同一個(gè)幻想走到一起，有了隊(duì)友的勉勵(lì)我拋下了顧慮背上行囊在一個(gè)清爽的早晨動(dòng)身了。

見到孩子們，你最先受吸引肯定是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們特別享受，同時(shí)當(dāng)我們留意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí)，心酸的感覺又讓我們很難過。我想，我肯定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們，讓他們知道人世間有許很多多美妙的事情，讓他們知道愛，學(xué)會(huì)愛，我就特別有成就感了。

我們遇到了許多困難，盡管有了心理打算但是還是被打個(gè)措手不及。首先是吃飯問題，離集市有一個(gè)多小時(shí)的山路，只能過一段時(shí)間派人去選購(gòu) ，土豆是最美味的食物了，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當(dāng)?shù)貙?shí)在是太缺水，井水特別臟而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾暎焉缴系淖詠硭l打開供我們用，要知道，平常停水對(duì)于山里人來說是司空見慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，其次天醒來時(shí)已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。教書的感覺還是很奇妙的，第一次開班會(huì)，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無限的激情起先了我的“教學(xué)”生涯，我仔細(xì)備課，把學(xué)問盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實(shí)在是太大了，有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)潔的問題會(huì)講上十幾遍，我依舊在堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的歡樂。經(jīng)過家訪和平常的視察我也發(fā)覺了許多同學(xué)存在的問題，我嘗試和他們溝通，也努力想去變更他們，但卻沒想到會(huì)是如此之困難！我后來才明白這或許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上，或許只是諄諄教導(dǎo)使他們?cè)谧约旱娜松缆飞献叩酶茫?/p>

十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才懊悔莫及，由于環(huán)境等的緣由我在后面起先懈怠，真懊悔沒有交給他們更多的東西，有個(gè)隊(duì)友說了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是參與由交大綠色協(xié)會(huì)和愛心同盟合作舉辦的一次活動(dòng)---山區(qū)支教，在這樣一個(gè)愛心流行的`年頭，支教實(shí)在是再一般的事情了。盡管并不被許多人看好，但我依舊堅(jiān)持我的選擇，為愛而行！愛心說多了許多人就麻木了，即使是大地震，沒過多久許多人也就被奧運(yùn)會(huì)吸引過去，真正能堅(jiān)持長(zhǎng)期從事慈善事業(yè)，一年如一日地靜默無聞做著有益于社會(huì)的善事，這樣的人實(shí)在是太少了。我的理念是慈善和愛心不在于你做了多大的事，造成了多么轟動(dòng)的影響，而是讓愛心成為一種生活的理念，一種習(xí)慣，愛自己也愛別人。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實(shí)踐，檢驗(yàn)自己的愛心是不是禁不起環(huán)境的考驗(yàn)，不管遇到多大的困難應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信仰！

我的建議：國(guó)家所謂的先富有沿海再帶動(dòng)內(nèi)地卻遭到了無法橫越的鴻溝——地理問題！他們必定成為祖國(guó)的負(fù)擔(dān)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是將和諧社會(huì)的理念廣為傳播，不管生活在哪里，要教人做好人，做正直的人，構(gòu)建和諧社會(huì)。用高工資吸引人才前往西部就業(yè)，沒有人什么政策也實(shí)現(xiàn)不了。普及法律尤為重要，村民正是因?yàn)椴欢ú艜?huì)愚昧。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

這是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。xx年x月x日我來到了位于和田地區(qū)于田縣的一個(gè)山區(qū)，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。但在真正經(jīng)驗(yàn)過支教后，當(dāng)我回過頭來重新諦視我們最初的想法時(shí)，就會(huì)更加堅(jiān)決自己的信念。

假如說過去的自己的思想很無趣，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。十四天的支教生活值得我們用一生來牢記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感受纏圍著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的生活。第一次站上講臺(tái)的激烈，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的`那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些和善樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。

十四天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的相識(shí)。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸和善的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從三十八個(gè)孩子的眼中，我沒有看到一絲因燥熱而失去動(dòng)力，反而看到了他們身上的歡樂，那無暇而天真的目光凝視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求學(xué)問的眼睛是一種觸動(dòng)，可憐而不行悲，真誠(chéng)卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的學(xué)問，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng)，滋潤(rùn)我們漸漸干枯的心靈。帶著點(diǎn)驚慌和擔(dān)心，跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的幻想和能教化學(xué)生的興奮，在其次天一早，支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間寧?kù)o下來，靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出，才能滿意他們對(duì)學(xué)問的需求。

我曾一度認(rèn)為，假如說80后誕生的人都是一群悲傷的孩子，那么在我看來，90甚至00后誕生的就都是腐敗的。他們包里裝著手機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)，嬉戲機(jī)，MP4。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打許多個(gè)洞然后戴上美麗的飾品。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械侥懬?。可是在峽口這個(gè)小山村里，讓我變更了原來的想法，我又重新相識(shí)到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧困，所以他們要不懈努力渴望通過學(xué)問變更家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后始終到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校旁邊租房，小小年紀(jì)就得生活自理。他們敬重師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞。

為了增加學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高他們的實(shí)力與心理素養(yǎng);為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的愛好愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注，給與他們最大的激勵(lì)。這個(gè)班級(jí)就是特地為了打算內(nèi)地中學(xué)的錄用考試山區(qū)孩子們，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，打算6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語(yǔ)課，間或有機(jī)會(huì)還跟他們講閱歷，說說我在內(nèi)地華蜜的生活。我們的常規(guī)教學(xué)支配：

1、支教老師根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求，支配教學(xué)活動(dòng)，包括上課、午睡、愛好活動(dòng)等等。

2、支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，漢語(yǔ)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，物理，化學(xué)，等等，也增加了許多新奇的課程，如塑身操、思想教化等。

3、加強(qiáng)組織教學(xué)。老師應(yīng)留意有效的吸引學(xué)生的留意力，為教學(xué)的進(jìn)行供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小，因?yàn)樽兏涣耸裁?，但我盡力去給他們做榜樣，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后仔細(xì)生活、仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)切他們。

一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用好玩的方式上。語(yǔ)文課上教化學(xué)生依據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教化課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中好玩的奧數(shù)題，對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語(yǔ)課，都對(duì)學(xué)生帶來了深刻的影響。在許多課上，老師都留意與學(xué)生的互動(dòng)，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過新奇的課程和教法，，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培育其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思索的實(shí)力，激勵(lì)創(chuàng)建性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，剛好發(fā)覺問題并解決問題，同時(shí)也評(píng)出了最受同學(xué)寵愛的老師。

在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星，因?yàn)閷嬍依锖軣?，蟲子也許多，所以大家很樂意來到河邊在一起閑聊。當(dāng)然這十四天中，也有著許很多多的小插曲。孩子們常常因?yàn)橛惺虏荒軄?，因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課，把他們留下來幫自己干活，這雖然很缺憾，但是假如沒有其他的事，他們就肯定會(huì)來。生活的環(huán)境并不重要，只要能與學(xué)生們?cè)谝黄穑玫骄竦臍g樂，學(xué)問的增長(zhǎng)，友情的積累，也就不虛此行。

感動(dòng)，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，不曾遺忘，也不會(huì)遺忘。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問“??姐姐，你明年還會(huì)來么??”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，或許他們每年都期盼著我和像我一樣的內(nèi)地高校生們的到來。十四天的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充溢的。想想自己的離開，心中依舊很不舍！

十四天的時(shí)間真的好短，說好不哭的，卻在望見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上，當(dāng)我們最終每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí)，許多同學(xué)哭了，然后許多同學(xué)哭著上來保住我，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們相識(shí)的時(shí)間只有短短十四天，即使我們立刻就走了或許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像相識(shí)許久的親人般舍不得分別。走之前班里的幾個(gè)女生還來宿舍送我，陪我閑聊，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會(huì)灑出來卻還是硬要我收下。走之前始終問我要照片要手機(jī)號(hào)，始終說著不要走不要走，我走了，眼睛濕濕的，眼淚快掉下來了，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝愿他們而已，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成果考上內(nèi)地中學(xué)，將來做一名有用的人！

即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難受。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢?cè)上我沒有說一句離別的話語(yǔ)。因?yàn)槲倚湃挝覀兊姆珠_只是短暫的，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，讓我享受了一次作老師的華蜜。

實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種起先，是我們的一個(gè)起先，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我也成長(zhǎng)了不少，變得更有自信了，對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思索也更深化了。有的時(shí)候我就是缺乏自信，覺得自己實(shí)力總不如人，一般狀況從不輕易參與什么活動(dòng)，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實(shí)力。所以參與社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

20xx年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏上了前往xxx小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。之中的艱辛只能自我體會(huì)。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?！中途車子拋錨了！誒！就這樣，我們抱著期盼的心情到達(dá)了目的地。

到達(dá)之后，我們就起先張羅吃住了，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰。跃驮趯W(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。其次天還有很多實(shí)踐前的打算工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo).我被安排做留守工作，為鄉(xiāng)政府旁邊的留守兒童做好登記工作.隊(duì)長(zhǎng)帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作.這些地方有些遠(yuǎn)，須要走很長(zhǎng)時(shí)間餓山路，不過為了實(shí)踐勝利，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解狀況0多名留守學(xué)生，我們還是特別有成就感的第三天，起先了我們正常的教課工作，我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué).在教課中，我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛與渴望，看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采，這使我特別感動(dòng).我們開設(shè)了各年級(jí)的語(yǔ)文英語(yǔ)常識(shí)以及數(shù)學(xué)課，還有愛好課程，以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué).愛好課程有棋類球類手語(yǔ)演講話劇.每天中午學(xué)生來得都很早，以致我們不得不將2點(diǎn)的愛好課程提前起先.于是每天中午，我們都在同學(xué)們的熱忱中，不得不放棄午休，哎！苦啊！不過生活還算不錯(cuò)！下午時(shí)，我們還去摘野菜了，真是體會(huì)了一把農(nóng)村生活！一個(gè)字--爽！我們一邊采，一邊有說有笑，可快樂了.為了清理這些野菜，可費(fèi)了我們不少功夫呢！不過煮起野菜來，還真是美味，也算值了！

在實(shí)踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢！腳酸了也腫了！哎！最終體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了.吃得好，有時(shí)會(huì)有肉，有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢！買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來.時(shí)間飛速，儀式起先了，我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言，針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和激勵(lì).結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng).我們大家豆油特別興奮，并在學(xué)校門口合影留念.

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了捐獻(xiàn)活動(dòng)，一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去暖和，送去祝愿，送去他們所須要的學(xué)習(xí)用具--書包.最終一天晚上，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場(chǎng)晚會(huì)，雖然來看的人不多，有些打算還沒有做到位，可我心里還是很快樂的，終歸這是我們的第一次晚會(huì)，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完備的在晚會(huì)中，我擔(dān)當(dāng)了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作，為了舞臺(tái)的'效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái)，還借來了地毯和后臺(tái)的幕布，還有演講的桌子，以及音響電腦等.雖說不易，可我們還是做到了.費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái)，看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱情贊美，心里還是美滋滋的，也不妄費(fèi)我們這么專心的設(shè)計(jì)了.

所以的東西都會(huì)有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常.晚會(huì)的演出在最終的環(huán)節(jié)--把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完備，這令我們很缺憾.當(dāng)時(shí)我們的心里都很難過.可再難過也要英勇的面對(duì).面對(duì)錯(cuò)誤，深思錯(cuò)誤的來源，找出緣由，做出確定，在下一次同樣的狀況下，我們就不會(huì)再犯錯(cuò)，再有缺憾了.在實(shí)踐中，類似的困難有許多，比如說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，快樂，坦然.在這之中，我們擁有了許多;堅(jiān)毅，英勇，寬容，信任，克服了種種困難，越過了種種障礙，持續(xù)了我們的友情，達(dá)到了我們即定的目標(biāo).實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)對(duì)人處事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思索和解決問題.

生活之中有太多的東西，須要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟人生的艱辛和美妙.一個(gè)小小的細(xì)微環(huán)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)微小的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任，這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見解，能被別人接受，接受就是勝利，這就是實(shí)踐的勝利.不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思索，有被接受，接受，就是實(shí)踐的勝利！

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

金工實(shí)踐是一門基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門必不行少的選修課程，針對(duì)于我們平安工程系的學(xué)生來講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的平安狀況更好地分析，對(duì)平安的鑒別，平安評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義。

短短的金工實(shí)踐過程結(jié)束，這次不僅是簡(jiǎn)潔的技能實(shí)踐，讓我真正體驗(yàn)了b.p.skinner的名言，“假如我們將我們學(xué)過的東西忘得一塵不染，最終剩下的東西就是教化的本質(zhì)了，”讓我體驗(yàn)了，鄧小平爺爺所說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！弊屛艺嬲w驗(yàn)到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會(huì)“我聽到的我會(huì)忘掉，我看到的我能記住，我做過的才真正明白。我每次實(shí)踐結(jié)束后，都依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，我實(shí)踐的學(xué)得了什么呢?

我不能保證我實(shí)踐的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來講，假如把我所沒有實(shí)踐過的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說明書，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能。清華高校的師傅們耐性地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)踐期間，實(shí)踐的每一步都是那么簡(jiǎn)潔，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐性的提示，讓我親自領(lǐng)悟要點(diǎn)，假如我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思索，后來師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思索的方式，讓我體會(huì)了李開復(fù)老師所說的`那句話，“我不敢保證你們?cè)诟咝Ｄ軐W(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完高校以后，將會(huì)自己思索，并駕馭學(xué)習(xí)方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。

在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得愛護(hù)自己和愛護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這對(duì)于我們平安工程的學(xué)生來講，無疑又極其重要。

在車工實(shí)踐過程中，我沒有留意內(nèi)圓不規(guī)則，沒有開車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒有指責(zé)我，只是提示我下次當(dāng)心，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己根據(jù)圖紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)踐了平面，此輪加工，一不當(dāng)心，此輪加工壞了，師傅沒有說：“沒有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)踐，在學(xué)習(xí)，你悶在練習(xí)，就把它加工完”，在鉗工實(shí)踐，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦。

這次實(shí)踐，我學(xué)得不少金工實(shí)踐的技能，我真正心得體會(huì)不是技能的駕馭，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)實(shí)力，獨(dú)自思索實(shí)力，在此感謝清華師傅們?cè)诙潭痰?0此課程給我技能，培育我思索實(shí)力，自學(xué)實(shí)力。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

XX年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，短短的13天的支教實(shí)踐，猶如白駒過隙，留給我的不僅僅是社會(huì)實(shí)踐中所取得的收獲。更讓我感動(dòng)的是情意綿綿，師生之情的深厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因?yàn)槠渲杏袊L試、拼搏、有堅(jiān)持、有失落、。。。更有收獲。這次的支教，它如同一面鏡子，從它我發(fā)覺了自己的不足，這樣的實(shí)踐讓我聯(lián)想到，從前的我也走向三尺講臺(tái)，在上面“耕耘”首堅(jiān)自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)驗(yàn)過任何過度期的我，一轉(zhuǎn)瞬就換了身份，頗有些擔(dān)心與驚慌。

實(shí)踐的第一天，登上講臺(tái)，掃視臺(tái)下的學(xué)生，面對(duì)一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽識(shí)的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場(chǎng)面。實(shí)在是令臺(tái)下的學(xué)生既擔(dān)憂又在嘴邊喃喃道“老師別驚慌”有搗蛋的學(xué)生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺(tái)前有些驚慌，但在教學(xué)中我克服了這種心理。清楚明白的'講解學(xué)問點(diǎn)，激情而有活力。把我的學(xué)問裝進(jìn)學(xué)生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干枯的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)靜，驚慌之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，從備課選材到教學(xué)，我無不仔細(xì)的對(duì)待著。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思，變更一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，溝通教學(xué)心得與體會(huì)，解決教學(xué)難點(diǎn)，以便提高自己的教學(xué)水平。

我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足，或許這對(duì)我明確目標(biāo)，將來走向工作崗位有個(gè)更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升相識(shí)自己。成為向一名真正的老師而努力，完善自己。從支教以來我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，仔細(xì)的做好實(shí)踐中的各項(xiàng)工作。收獲了不少，也進(jìn)步了好多。

從實(shí)踐的目地上看。通過支教，使我在實(shí)踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作。增加了相識(shí)，培育和熬煉了我，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論基礎(chǔ)，基本技能和專業(yè)學(xué)問的實(shí)力。去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力。在其中我相識(shí)到了老師不僅僅是教學(xué)，更重要的是關(guān)切了解每位學(xué)生。老師要有靈敏的思維實(shí)力，能言善道，解決學(xué)生提出的問題。這次實(shí)踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。同時(shí)也是檢驗(yàn)我教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培育合格的人才積累閱歷。并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做好充分的打算。鞏固我的學(xué)習(xí)，具備老師行業(yè)所具有的實(shí)際才能，豐富實(shí)際工作中的社會(huì)閱歷。駕馭教學(xué)技能，將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際工作中去。

從社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容上看。根據(jù)我的教學(xué)支配，我制定了相應(yīng)的教學(xué)安排。支教長(zhǎng)達(dá)13天。其中有教學(xué)理論認(rèn)知。這是對(duì)專業(yè)學(xué)問進(jìn)行鞏固和提高的。達(dá)到依據(jù)理論學(xué)問指導(dǎo)教學(xué)工作。以做到真正的“好老師”，為目的。有一天我去上晚修課，看到黑板上寫著“老師您辛苦了，我們都愛你”讓我感動(dòng)與欣喜。最至少得到學(xué)生的認(rèn)可，而感到欣慰與激烈。此刻的我已經(jīng)像是個(gè)真正的老師了。

在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過許多難題，也發(fā)覺了不足之處。就比如說有些學(xué)問點(diǎn)講的模糊不清，沒有照看到較差的學(xué)生的接受實(shí)力，一概而講。但是通過請(qǐng)教我的老師，我在教態(tài)上，有了很大的進(jìn)步。做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，備課充分，規(guī)劃課堂主要學(xué)問點(diǎn)等，讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點(diǎn)。有時(shí)就算有突發(fā)狀況也能自行限制好時(shí)間。沒有課時(shí)，就去聽聽教員們的課，了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué)。我深深感嘆當(dāng)老師的靜默無聞，工資的微薄，這微薄而靜默的耕耘真不簡(jiǎn)單呀！這次實(shí)踐讓我相識(shí)到，全部的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學(xué)內(nèi)容，面對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，方式可以有多種。如授課法、師生互動(dòng)方式教學(xué)。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。對(duì)學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)馁n予激勵(lì)。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

在酷暑中迎來了暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

現(xiàn)在有很多留守兒童，而作為將來祖國(guó)的棟梁，我們必需要時(shí)刻關(guān)注和關(guān)切他們，讓他們能夠盡可能的想一般孩子一樣歡樂學(xué)習(xí)。所以我們求索學(xué)社的幾位成員志愿來到了漕橋鎮(zhèn)新康村兒童歡樂家園，起先了我們這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——支教。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。現(xiàn)在在中國(guó)，就業(yè)是一個(gè)非常熱的`話題同時(shí)也是一個(gè)難解決的問題。而對(duì)于高校生而言，面對(duì)的壓力就非常的大，所以往往在人潮人海般的面試當(dāng)中，只有人才，既有實(shí)力有才學(xué)的人才能鶴立雞群，才能牢牢站穩(wěn)。

同時(shí)現(xiàn)在各個(gè)企業(yè)公司對(duì)于人才的要求也越來越高，所以我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，是我這一年最歡樂的，能夠和一群活潑朝氣的孩子們一起上課，聽他們嘰嘰喳喳的探討著，想象力豐富，快樂的笑著，這給了我們每一位志愿者信念和動(dòng)力，能夠有志氣的實(shí)踐下去。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對(duì)其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

自從接下暑期支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人這個(gè)擔(dān)子之后，我在與同學(xué)，摯友們閑聊的時(shí)候就多了讓我激烈、興奮的話題---支教。

作為團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到支教不僅僅就意味著到某個(gè)貧困地區(qū)去給孩子上個(gè)20多天的課。從招募隊(duì)員，整理策劃，與支教地對(duì)接，針對(duì)基金會(huì)指導(dǎo)老師建議多數(shù)次修改策劃，前期培訓(xùn)，支教地的宣揚(yáng)等事宜中，我收獲的遠(yuǎn)比上課收獲的要多。

在招募隊(duì)員時(shí)我們都會(huì)給他們介紹我們暑期實(shí)踐的目的。我們做不到用不到一個(gè)月的時(shí)間去變更他們的學(xué)習(xí)成果。我們同樣也不是為了此次的支教成為日后的一種談資。而我們最重要的目的是去給孩子帶去不一樣的暑假生活，帶他們?nèi)チ私馔饷娓嗟膶W(xué)問。

我在支教活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)以及一年級(jí)至五年級(jí)班的美術(shù)老師。每天我會(huì)寫好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作任務(wù)以及工作總結(jié)，定期將工作狀況進(jìn)行整理匯報(bào)給學(xué)校。起初，個(gè)別隊(duì)員一時(shí)間適應(yīng)不了巨大的壓力。因?yàn)閬韰⑴c我們暑期支教班的學(xué)生共220多名，比我們預(yù)想的要多出80多個(gè)學(xué)生。從早上到晚上，我們幾乎是沒有時(shí)間休息，所以剛上幾天課，就有教員說話太多嗓子疼，粉筆寫字時(shí)間太長(zhǎng)手腕疼。那么我的工作就是要平穩(wěn)住他們的心情，多給他們加油打氣。除去這些瑣碎的工作之外，我憑借自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，給孩子們上一些美術(shù)課。

在上課之前我做了一些了解，他們會(huì)畫畫，但畫的東西都是一模一樣，是自己班的語(yǔ)文老師在平常一個(gè)星期教一節(jié)美術(shù)課，他們的畫面甚至都是灰白的，他們沒有彩筆。后來我就想了想，以后我上的美術(shù)課都讓他們?nèi)プ杂砂l(fā)揮，沒有任何的約束或許效果會(huì)更好些。我上的第一節(jié)課是開學(xué)念四年級(jí)的學(xué)生，我就先提問了幾個(gè)孩子關(guān)于自己的幻想，回答最多的無非就是科學(xué)家，老師等。有的孩子就目光呆滯的看著我，好像是不懂什么是幻想。有了這些引導(dǎo)，我就給他們一個(gè)題目《畫出自己心中最想畫的畫》。在他們畫畫的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)東張西望，有的同學(xué)就很專注。半個(gè)小時(shí)過去了，我就挑了一個(gè)女生來展示自己的畫面，平?？偸堑椭^很緘默。她畫的是兩個(gè)女孩在公園里放風(fēng)箏。我問了她為什么最想畫這幅畫，她并沒有說出為什么，但是她的眼圈紅了。我沒有多問，她心中確定有她的故事，她短暫不情愿拿出來共享而已，我們要敬重她。后來，聽她班班主任那了解到，這個(gè)孩子有做過心臟搭橋手術(shù)，不能像正常孩子一樣玩耍，也不能受到撞擊，所以有許多學(xué)生也就不敢和她在一起玩耍，并沒有惡意，只是怕自己會(huì)無意中損害她。所以這個(gè)孩子就變得很孤僻，很孤獨(dú)。我也許也就能猜出了為什么這個(gè)畫面是她最想畫的了。還有一個(gè)男孩，他跟其他孩子并不太一樣，穿著很干凈。他畫的是一位老人在農(nóng)田里除草，還沒等我問，他就兩眼淚汪汪地說這是他爺爺，他覺得爺爺每天照看他還要下地干活特別辛苦。他的一番沒有任何修飾的話語(yǔ)打動(dòng)了我，孩子的內(nèi)心的純凈的，他們想到的便就是他們最想要表達(dá)的。

的確是這樣，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫都是面朝黃土背朝天，他們的孩子都希望自己的孩子能考上高校能有個(gè)出頭之日。哪怕自己現(xiàn)在再苦再累，他們都能受。然而，當(dāng)?shù)氐胤浇?jīng)濟(jì)條件相對(duì)不好，通過我們每個(gè)星期會(huì)對(duì)10多位孩子家訪中了解到，這些孩子基本上都是留守兒童，都跟在爺爺奶奶的身邊，一兩年才能看到自己的父母。還有許多孩子都是單親家庭，家長(zhǎng)沒有怎么受過教化，也不知道如何去管教孩子，許多的看法就是看孩子自己的造化了。

每個(gè)星期家訪完了回來，我們教員的心情都是比較難受的。家長(zhǎng)在給我們?cè)V說生活中的難受之處都會(huì)止不住的擦眼淚，在送我離開他們家的時(shí)候都會(huì)拉著我們的手說希望我們每年過年還能再來。

家家都有難念的經(jīng)，我們也都會(huì)盡力去彌補(bǔ)孩子們，希望給他們生活記憶力添上難忘的幾筆。我們教員確定，給每位孩子集體過上一次生日。我們到鎮(zhèn)上定了10個(gè)蛋糕，當(dāng)孩子們看到蛋糕送進(jìn)校內(nèi)的一剎那，歡呼雀躍，他們臉上的笑容真的很甜很甜。蛋糕進(jìn)班，先由各自班主任說幾句話，然后我負(fù)責(zé)給每個(gè)班孩子們和老師端著蛋糕合影。他們天真爛漫的笑臉定格在了相機(jī)屏幕上，我也表示很快樂，我快樂我們買蛋糕的'確定做對(duì)了，我快樂我們今年暑假來對(duì)了。吃完蛋糕后，就有孩子在黑板上寫各種話，“老師，感謝您”、“老師，我們是兄弟”、“老師，我們是一輩子的好摯友”、“老師，您明年肯定要再來”。是的，我們就是這樣的不舍。有些時(shí)候，我們終究敵不過現(xiàn)實(shí)，所以我們會(huì)流淚。

支教活動(dòng)結(jié)束的最終一天，我們實(shí)行了成果匯報(bào)表演?？吹郊议L(zhǎng)們期盼自己孩子出現(xiàn)在舞臺(tái)上的眼神，我們覺得再努力都是值得的。家長(zhǎng)們?cè)缭缇蛠砹?，我們還很有幸地邀請(qǐng)到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)黨支部，校長(zhǎng)、村支書等都上臺(tái)致辭，對(duì)我們的工作表示肯定的確定。我也上臺(tái)代表支教團(tuán)的全部教員作了工作總結(jié)，站在舞臺(tái)上面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)，我的內(nèi)心是無比激烈與興奮，我說出了我心里面最想說的話，我感謝他們能給我們那么多的熬煉的機(jī)會(huì)，感謝他們賜予我們一些生活上的幫助與工作上的支持。我們這次聯(lián)歡會(huì)共有八個(gè)節(jié)目。其中兩個(gè)演講：五年級(jí)學(xué)生《我的中國(guó)夢(mèng)》、二年級(jí)學(xué)生《愛勞動(dòng)》。他們是完全脫稿，在教員的指導(dǎo)下，加上自己的勤奮刻苦背誦，在舞臺(tái)上贏得了陣陣掌聲。除此之外，一年級(jí)的小摯友們表演舞蹈《小蘋果》、二年級(jí)的同學(xué)們演唱《最好的將來》、三年級(jí)的學(xué)生表演舞蹈《羊年祥瑞》、四年級(jí)的同學(xué)表演小品《愛的詩(shī)篇》、五年級(jí)學(xué)生表演《廉頗藺相如列傳》、還有三、四、五年級(jí)的合唱《仰視星空》。有許多孩子們都是第一次登上舞臺(tái)，他們?cè)谖枧_(tái)上的表演也都非常的精彩，此次活動(dòng)給他們帶去了極大的自信，家長(zhǎng)們看到了孩子們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)都表示很滿足，并且也看到了自己的孩子的成長(zhǎng)。在表演結(jié)束之后，每個(gè)班班主任都和學(xué)生進(jìn)行了合影。待學(xué)生和家長(zhǎng)都******************了之后，我們幾位教員對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生清理，那時(shí)候的我們心情是非常低落的，孩子們都走了，我們的心中一下子就全部都空掉了。在整理辦公室的時(shí)候，我們都贊同把孩子們的畫和平常作文訓(xùn)練給帶南京，珍藏起它們。太陽(yáng)已經(jīng)落山，我們給校門掛上了那把銹跡斑斑的鐵鎖，那個(gè)有著我青春年華里最美妙的記憶的地方就這樣被我們鎖在了我們面前，我們都很緘默地離開了學(xué)校。

我們教員回到住處后簡(jiǎn)短的開了個(gè)會(huì)，便各自整理次日回南京的行李。失眠是注定的，與我同睡得那位教員躲在被子里靜默地顫抖，我不知道該用什么樣的言語(yǔ)去對(duì)她勸慰，我只知道我的眼圈也有淚水在打轉(zhuǎn)。天亮我們拿著行李到門外時(shí)，外面已有許多家長(zhǎng)和孩子們來給我們送行。也給我們送許多當(dāng)?shù)匦〕?。家長(zhǎng)拉著我們一起合影，最終我們都淚奔了。

天下沒有不散的筵席。我始終都覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，幸運(yùn)的遇到了七位志同道合的人，幸運(yùn)的遇到了那群可愛天真的孩子們，幸運(yùn)地度過了難忘的暑假。我們支教回來要向基金會(huì)上交我們的支教成果，我在成果匯報(bào)里有寫到，我很希望明年基金會(huì)還能再給我們一些機(jī)會(huì)。

二十多天，我自己信任我自己成長(zhǎng)了，遇到困難時(shí)，我沒有選擇退縮，我選擇了向前看。就是這樣，我們的支教項(xiàng)目才會(huì)完成的如此圓滿。那二十多天，是我日后會(huì)懷念的。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到江西省泰和縣試驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，整齊的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不須要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)當(dāng)是一次開心的夏令營(yíng)之旅。

我們下榻在教化賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教化局局長(zhǎng)郭叔叔的熱忱讓我們很暖和，少一些旅途的勞累。其次天我們?nèi)W(xué)校探望校長(zhǎng)并了解學(xué)校詳細(xì)狀況，他們對(duì)我們的到來表示熱情，向我們交代了上課留意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保平安學(xué)校每天給我們支配了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。

第三天早晨支配小摯友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)當(dāng)是乖巧羞澀的，對(duì)我們的到來生疏又新奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小摯友很聰慧很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有許多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的幫助下好不簡(jiǎn)單把他們按班級(jí)支配好座位，管好紀(jì)律。起先自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)覺龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小摯友快樂，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，特別受小摯友，被圍得水泄不通。支教詳細(xì)事宜由王玲負(fù)責(zé)支配，她很不遺余力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小摯友旁邊，向他們了解狀況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)驚慌，對(duì)上課一點(diǎn)閱歷也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們?cè)S多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)峻的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)智，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜愛數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰慧，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告知我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)潔，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里選擇出來，許多小摯友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

x月x日早晨，我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場(chǎng)別樣的“旅途”。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上，按耐不住的是心中的激烈，我很期盼這為期7天的支教生活，在短暫的一個(gè)小時(shí)后，我們來到了這個(gè)目的地——平遙特教中心。一下車，我便被特教學(xué)校師生的熱忱所感染，真摯的眼神，真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓這個(gè)不一樣的旅途變的特別的`神奇，我很期盼，在這個(gè)愛的海洋里，我會(huì)怎樣的度過七天的生活？住在這個(gè)千年古城里和這樣一群有愛有心的人在一起，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生？

下午，便起先了我們的支教，第一次站在講臺(tái)上講課的我，很激烈！在記憶中，老師的職業(yè)我始終都很崇拜，如今我也站在講臺(tái)上，不一樣的是面對(duì)這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個(gè)都很討人寵愛?？粗@些孩子，想想命運(yùn)對(duì)他們的不公。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么有意義。

支教過程——刻骨銘心

我和小雅一起教油畫棒的課程。孩子們由于天生的缺陷，不能用語(yǔ)言來表達(dá)他們的想法，所以對(duì)畫中的世界極為寵愛?？吹轿覀兊牡絹硭麄兒芸鞓?，總會(huì)支支吾吾的說些什么，我們雖然不能完全領(lǐng)悟到他們想說些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對(duì)學(xué)問的渴望，對(duì)美術(shù)的新奇?；蛟S沒有見到他們的時(shí)候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場(chǎng)一般的支教，這是一場(chǎng)幻想的開拓，忽然心中的壓力好大好大！

還記得在上其次堂油畫課時(shí)，有一個(gè)小孩，我印象很深，別的小摯友的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的，這個(gè)孩子個(gè)子不是很高，平常也不說話，只是乖乖的呆在角落里?？吹竭@幅畫的時(shí)候，我堅(jiān)信身體的缺陷并沒有阻礙他們童年的色調(diào)。

支教的日子很規(guī)律，每天早上7點(diǎn)起床，八點(diǎn)半上課，同學(xué)們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買一個(gè)油畫棒。平日里活在電子世界的他們，也變更了生活的重點(diǎn)，在這里的嬉戲，只是和孩子們放學(xué)后，和小摯友們一起做嬉戲，跳皮筋。這與平日里電子嬉戲的世界相比是那么的真實(shí)，對(duì)于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對(duì)于孩子們來說，和老師打成一片是很好玩的。每天總會(huì)有簇新的事情發(fā)生，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。

離別不舍——我們心系他們

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

實(shí)踐單位：

XX水利水電高校環(huán)境與工程市政學(xué)院

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年7月0日至xx年7月23日，共計(jì)4天

一、實(shí)踐目的

好像是從中學(xué)起先，假期社會(huì)實(shí)踐這一詞匯便在我們的腦海漫慢的留下印象，社會(huì)實(shí)踐本應(yīng)當(dāng)是由自身自發(fā)參與，但是我們卻給予了它學(xué)分的價(jià)值，在目前中國(guó)教化由應(yīng)試性轉(zhuǎn)變的過程中，毫無疑問，強(qiáng)制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要有效于自制力，為了這門必修課，我們無疑要著手打算重視，然而完成一件事情，可以敷衍，可以仔細(xì)，我們已經(jīng)是成年人，理應(yīng)應(yīng)當(dāng)去真正的做些什么事情來熬煉我們自己，同時(shí)擔(dān)當(dāng)一份自己力所實(shí)力的責(zé)任。社會(huì)實(shí)踐的形式多種多樣，我們選擇成立愛心支教團(tuán)，是因?yàn)槲覀儗?shí)力有限，我們不行能去探究一些未知的新獨(dú)創(chuàng)，或者去調(diào)查個(gè)什么事情，取得多么雄偉的成果，那也是癡人說夢(mèng)。我們的資本，就是十年寒窗的積累，在那些落后的地區(qū)，孩子們始終把高校當(dāng)做多么遙遙無期的目標(biāo)，他們包括父母家人的觀念，都或多或少有一些局限性，的確，高校夢(mèng)是每個(gè)家庭的幻想，然而教化水平的不發(fā)達(dá)再一次造成了困擾，雖然只有十幾天，但是我們會(huì)盡可能把握一分一秒，盡可能為他們解決更多的問題，要知道，不會(huì)的東西數(shù)不勝數(shù)，但是學(xué)習(xí)一些基本技巧，那會(huì)如虎添翼。我們?cè)谶@十幾天中，能夠讓他們感受到關(guān)愛，能夠有所學(xué)有所長(zhǎng)有所信念有所希望，那當(dāng)我們?cè)谔ど匣丶业臍w途時(shí)，可以心安理得，給孩子們一個(gè)滿足的交代，給寄希望于他們一身的父母一個(gè)滿足的答卷，也是給我們此行畫上一個(gè)完備的休止符，那便足矣。

二、實(shí)踐內(nèi)容

本學(xué)期期末考試于7月9日結(jié)束，因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)小組成員家住距離有遠(yuǎn)有近，有XX本省的，也有東北等地，考慮到回家的便利性，我們把實(shí)踐時(shí)間定于7月0日起先。另外，雖然我們已滿8歲，但還是學(xué)生，還是每一位爸爸媽媽的掌中寶，一切經(jīng)濟(jì)來源照舊是依靠父母，初定有兩個(gè)實(shí)踐地點(diǎn)：一是選擇在XX鹿邑縣；二是選擇和其他高校團(tuán)隊(duì)一起去XX。因?yàn)閄X是XX本地，加之有本地同學(xué)，在語(yǔ)言溝通溝通，以及人身平安，包括花銷成本，相對(duì)于方案二都有肯定的保障，因此最終我們確定的實(shí)踐地點(diǎn)，就是XX市鹿邑縣XX村，之前經(jīng)調(diào)查了解，XX村經(jīng)濟(jì)水平有限，許多大人都選擇外出打工，所以有許多留守兒童。

隊(duì)伍一行3人，相對(duì)于其他實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人數(shù)，有2倍之余，一同乘長(zhǎng)途汽車也不便利帶隊(duì)，因此我們確定分兩個(gè)小隊(duì)動(dòng)身，第一個(gè)小隊(duì)于7月0日早晨到達(dá)目的地，負(fù)責(zé)活動(dòng)正式起先前的前期打算，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行此次活動(dòng)的'宣揚(yáng)，選定被幫助的學(xué)生，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)、政府取得聯(lián)系，出示相關(guān)證明。有一個(gè)比較糾結(jié)的問題就是我們的住宿問題，我們初定方案是在被輔導(dǎo)學(xué)生的家中，但是也要考慮我們團(tuán)隊(duì)女生成員的平安問題，以及其他方面，因此第一小隊(duì)在到達(dá)時(shí)，經(jīng)過一天的奔波，熟識(shí)了四周的環(huán)境，同時(shí)找到了一家小的家庭旅社，全部支配打算就緒，只等與其次小隊(duì)會(huì)面。

7月日早晨，其次小隊(duì)動(dòng)身，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程，在中午到達(dá)我們的實(shí)踐地點(diǎn)，3位成員碰面，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們確定以一對(duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)方式，早上一起從旅社到XX村，然后各自到各自的學(xué)生家中，中午間隔性的一起在外面的小餐館吃午餐，之后回到各自學(xué)生家中午休，接著上課輔導(dǎo)，下午六點(diǎn)于固定地點(diǎn)集合返回。

意料之外，也是情理之中的是，之前在聯(lián)系3名學(xué)生的時(shí)候，便有許多家長(zhǎng)聞?dòng)嵵鲃?dòng)上門找到了我們，懇求為孩子輔導(dǎo)功課，孩子人數(shù)不斷增加5人、xx年齡在漸漸地削減，這個(gè)誰(shuí)都不行否認(rèn)，自私是人類的天性，生活中我們每一個(gè)人，都會(huì)或多或少的為自己的利益驅(qū)使。當(dāng)我們走入一片鄉(xiāng)村，正如一句話所講，城里有著鄉(xiāng)下人的幻想，而鄉(xiāng)下，則有著城里人安心的憧憬。走在鄉(xiāng)村的街頭，感受到的就是不一樣的氣氛，那些叔叔阿姨們的熱忱、淳樸，正是現(xiàn)在城里許多所感覺不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹們一起學(xué)習(xí)、一起生活。

而我們，要做的事情是讓它更有意義，許多人在網(wǎng)上談?wù)撽P(guān)于支教的黑化，不行否認(rèn)，在這種世俗功利的社會(huì)，學(xué)分就是高校生的利益，但是我們自己，作為這個(gè)群體的一份子，就是要通過我們的行動(dòng)，心安理得，來抵觸這些負(fù)面的影響，擔(dān)出自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，作為當(dāng)代的高校生，不求代表全中國(guó)學(xué)生來樹立一個(gè)所謂的形象，至少，在我們身邊，那些被幫助的孩子們、家長(zhǎng)們，能有一個(gè)評(píng)價(jià)：現(xiàn)在的高校生，真好！我們長(zhǎng)大了也要這樣，漸漸的去傳播，去傳遞，那么我們這次的實(shí)踐活動(dòng)，無論公眾如何去評(píng)判，至少我們心里清晰，我們做的，比任何人都優(yōu)秀！

這次活動(dòng)，是給那些孩子們愛心與暖和，而不是任務(wù)，倘如只見一次，留下的，我想便是一生的缺憾與思念吧，所以，機(jī)會(huì)時(shí)間有許多，而我們這個(gè)愛心團(tuán)體，只是小憩，不是解散，因?yàn)槲覀兪莊amily，一個(gè)為留守兒童建起的family，若有機(jī)會(huì)，我們會(huì)再次與孩子們相聚，摸著他們的頭，說一聲：

好久不見，我們回來了。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

很慶幸參與了這一次的三下鄉(xiāng)支教，它對(duì)我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的熬煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我始終以來最缺乏的東西，

支教過程中我們?cè)谏钌嫌龅搅嗽S多的問題，包括吃飯問題，衛(wèi)生問題等等，但相比較而言，教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。

在到達(dá)支教的學(xué)校之前，我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭，這是因?yàn)橐环矫鎸?duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力不是很有信念，另一方面是我要面對(duì)的是將要升六年級(jí)的學(xué)生——一群已經(jīng)起先有自己的想法，將步入叛逆期的孩子。萬(wàn)一他們跟我唱反調(diào)，應(yīng)當(dāng)怎么樣去應(yīng)對(duì)?假如他們提出來的問題很敏感，應(yīng)當(dāng)怎么回答?

后來的教學(xué)打消了我的全部疑慮。這是一群活潑淘氣但遵守紀(jì)律的孩子，盡管當(dāng)中有幾個(gè)男生常常搗蛋，但只要我繃起臉來，他們就乖乖的，不再打鬧。這些學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較薄弱，許多應(yīng)當(dāng)駕馭的東西他們都還是模棱兩可，這就給我們的教學(xué)帶來了許多的不便。原本的教學(xué)安排許多時(shí)候都得往后拖，因?yàn)樵谏闲聦W(xué)問之前都要花許多的時(shí)間去回顧和復(fù)習(xí)。有時(shí)候也會(huì)感到很灰心，但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí)，就不忍指責(zé)他們。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高，是導(dǎo)致他們英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的主要緣由。

而我負(fù)責(zé)的主要是活動(dòng)方面的事情，每當(dāng)?shù)搅嘶顒?dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現(xiàn)的特別活躍，爭(zhēng)先恐后，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰。最難忘的是在搞SmallWorld的時(shí)候，由于布置課室的須要，要在黑板上畫一些美國(guó)的動(dòng)畫片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長(zhǎng)畫畫，一時(shí)很是苦惱。一名平常沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖，令我和搭檔老師都驚羨不已?？梢哉f，在短短的五天的支教生活里，假如沒有學(xué)生的支持，許多活動(dòng)是根本無法組織起來的。

由于之前沒有支教的經(jīng)驗(yàn)，加上打算不是很充分，第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心，回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上。后來在駕馭了學(xué)生的特點(diǎn)和特性后，對(duì)學(xué)生漸漸熟識(shí)起來，一切就顯得游刃有余了。

通過這次支教，我發(fā)覺原來我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——許多的事情看似很難，但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺原來自己當(dāng)時(shí)高估了困難。記得有一名聞名的CEO說過，“人生最大的失敗就是不參加。”與其說這次支教是對(duì)我們專業(yè)學(xué)問的實(shí)踐，不如說是對(duì)我們社會(huì)實(shí)力的一種熬煉。我們要自己買菜，自己燒飯，自己洗碗，自己備課，自己處理要面對(duì)的人和事，參加到社會(huì)生活的每一個(gè)部分中，這對(duì)我們來說是一次很珍貴的經(jīng)驗(yàn)，也是我們將來生活的縮影。

日光如梭，時(shí)間如電，別說短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了，雖然時(shí)間無情的消逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都過得很充溢，每天都充溢了感動(dòng)，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，也有過類似的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去打算什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)分。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因?yàn)槲业氖韬?，讓我的處事?shí)力得到很好的熬煉，遇事不慌，見機(jī)行事。

城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中，特別重視教化，所以基礎(chǔ)好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參加主動(dòng)性高，上課比較輕松，完全可以根據(jù)我的安排來上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱，特殊是英語(yǔ)，許多東西得不斷重復(fù)，還是事倍功半，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，他們沒學(xué)過音標(biāo)，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因?yàn)樗麄儽旧淼腵老師發(fā)音存在一些問題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里變更他們的發(fā)音問題不大可能，我能做的只是不斷重復(fù)，讓他們加深記憶，通過嬉戲等寓教于樂的方法來鞏固，可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的缺憾了。

剛起先的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系特別融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠(yuǎn)的就聽到他們?cè)诮形业挠⑽拿?，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍，要離開的時(shí)候我看到在老師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍;課間休息，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住，問這問那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時(shí)候，講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，許多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng)，我愛你們。每當(dāng)想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。

也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系，問題來了，排練最終合唱的時(shí)候，就不聽話了，不協(xié)作了，還不停提要求，教室里亂成一團(tuán)，吵鬧聲簡(jiǎn)直響徹云霄。我當(dāng)是唯一的想法就是，不變更不行了，要兇了，要不然別說拿獎(jiǎng)了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過啊?沒方法，事到臨頭，硬頂著上吧!還別說，真管用，那效果立刻出來了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最終我們還拿了二等獎(jiǎng)呢。在這里還是要感謝我們可愛的學(xué)生們，沒有你們的支持和協(xié)作，不行能會(huì)有我們smallworld美麗的教室，不行能會(huì)有我們最終精彩的表現(xiàn)……也希望你們沒有因?yàn)樽罱K兩天對(duì)你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛

一個(gè)星期內(nèi)，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都?jí)牡乃奚崂铮斨釤?，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對(duì)于我們來說無疑是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

此次支教，收獲太多了，我又長(zhǎng)大了，感謝你們。

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

在甘肅積石山志愿者招募宣揚(yáng)單上有這樣的一段話：“有一種生活，你不曾經(jīng)驗(yàn)過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會(huì)過，就不知道其中的歡樂;有一種歡樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹?！眡x年的這個(gè)夏天，我選擇了支教社會(huì)實(shí)踐來經(jīng)驗(yàn)這種生活，體會(huì)這種艱辛，追求這種歡樂。

意外的驚喜

大一在華園大道看到甘肅支教在招募志愿者的時(shí)候就想報(bào)名了，無奈與軍訓(xùn)的時(shí)間沖突，于是今年一看到就立馬報(bào)名參與了。最初或許是出于對(duì)志愿者的一種崇拜，但更多的想體驗(yàn)艱苦的生活，熬煉和磨礪自己，還有因?yàn)樽约荷磉吘陀性S多這樣的例子(許多同學(xué)，很聰慧，但卻都早早地離開了校內(nèi)，并不是他們比別人笨，而是觀念和環(huán)境的影響，教化在我們西北不被重視)，所以想做些什么。在經(jīng)過3層的面試與考核后，我成為了支教團(tuán)的一員，這對(duì)我來說是個(gè)意外的結(jié)果。大多數(shù)的隊(duì)友都是在學(xué)院或?qū)W校的部門擔(dān)當(dāng)職位或者多才多藝，都特別的有實(shí)力，而我什么都沒有。雖然有些意外，但我特別珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，我信任，我的愛心，專心，肯定可以做的很好的!

前期的打算

備課、宣揚(yáng)、捐獻(xiàn)、拉贊助、一幫一，事情一件一件的進(jìn)行著。

雖然捐獻(xiàn)只有短短的五天，但作為捐獻(xiàn)組的成員，我深深的知道其中的繁瑣。多次小組開會(huì)制定出來的策劃書，被老師退回，修了又修，改了又改;做捐獻(xiàn)箱、宣揚(yáng)單、海報(bào)，支配值班等等，我們始終專心的對(duì)待，專心的完成。雖然勞碌，但是大家很有信念，希望通過我們的努力，能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛心，讓遠(yuǎn)在積石山的孩子收獲更多的暖和與希望。捐獻(xiàn)過程中，大家不知疲乏的一遍遍穿梭在華園大道，各個(gè)樓棟，各個(gè)小學(xué)。每一張宣揚(yáng)單，每一次微笑，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任和愛，因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈鄣牧馐刮覀兊呢?zé)任，大家對(duì)孩子們的愛心讓我們感動(dòng)，感謝你們，好心人!

在前期最主要的工作就是備課，我始終在茫然，僅僅二十多天的支教時(shí)間，我究竟能教會(huì)他們什么?心里雖然很明白，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們?cè)谶@所不能學(xué)到的東西，讓他們知道學(xué)問可以變更命運(yùn),自己帶給他們的不光是書本上的學(xué)問，而且這么短的時(shí)間里也教不了多少，但還是大量的搜資料，各個(gè)年級(jí)，各版本都探討，寫大綱，花了許多心思和時(shí)間，打算了很久，許多。雖然這些在最終被證明的確沒怎么用到，但心里很踏實(shí)。

帶著責(zé)任出征

xx年7月18日早晨6：00，在清真餐廳門口我們帶著“傳遞愛心”的共同信念踏上了去甘肅積石山支教的征程。坐上大巴跨出校門的那一刻，突然感覺責(zé)任的重大，心里靜默激勵(lì)自己，肯定要堅(jiān)毅，肯定要堅(jiān)持，肯定要努力!7月20日，從福州到西安再到蘭州，輾轉(zhuǎn)顛簸了50多個(gè)小時(shí)后，我們最終到達(dá)目的地甘肅積石山。從蘭州到積石山，一路上，到處都是山，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿的，汽車始終走的是盤山路，給人感覺很荒蕪。

37名隊(duì)員平均分成6個(gè)小組，分別前往六所不同的學(xué)校。鋒磊，鏗錚，小雪，寧曦，亞若和我，我們六個(gè)人被分到了新坪小學(xué)，離縣城最遠(yuǎn)。當(dāng)我們坐在小面包車?yán)?，看著沿邊的鄉(xiāng)村小路，看到那一排排陳舊的房屋，我知道，我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼神了!此時(shí)，興奮中夾雜著驚慌，激烈，著急，期盼……心情很困難。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路，卻驅(qū)車行進(jìn)了近半個(gè)小時(shí)。六點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了最終的目的地——新坪小學(xué)。這里就是我們將要支教，成長(zhǎng)熬煉感受的地方。下車后書記給我們幾個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹了下狀況，然后我們的支教生活就正式拉開了帷幕。

佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。敬愛的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個(gè)字，緣分。在xx年這燥熱的夏天，我們的友情慢慢發(fā)芽了……

學(xué)習(xí)篇

我們這所小學(xué)來的主要是五年級(jí)的學(xué)生，有兩個(gè)班，近六十個(gè)學(xué)生。因?yàn)橹拔沂冀K不知道自己會(huì)教幾年級(jí)的學(xué)生，所以打算了各個(gè)年級(jí)的課程。在和校長(zhǎng)溝通中了解到學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，還有想我們主要加強(qiáng)一下他們的語(yǔ)數(shù)外主課。所以我之前打算的大多數(shù)就等于無用功了，還有，之前我們6個(gè)人是沒有數(shù)學(xué)老師的，探討之后又加了數(shù)學(xué)課。雖然從福建到積石山連著趕了三天的路特別的累，但到的那天晚上還是熬夜重新備課，因?yàn)槊魈斓谝还?jié)課就是我的英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是主課，所以我每天都有課，每天兩節(jié)。

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的激烈和孩子們羞怯新奇的眼睛，當(dāng)我用流利的英語(yǔ)作自我介紹的時(shí)候，我看到了他們艷羨，渴望以及困惑的眼神。在我用中文說明時(shí)，我教他們簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)自我介紹的方法并激勵(lì)他們用英語(yǔ)介紹自己。剛起先的時(shí)候。孩子們很羞澀，在臺(tái)上說話都低著頭，雙手抓著自己的褲縫，顯得很驚慌。在我的啟導(dǎo)和激勵(lì)以及同學(xué)們的掌聲中，他們漸漸的放開了。更讓我意外和感動(dòng)的是，接下來的大多數(shù)用英語(yǔ)做介紹，雖然許多是在我的幫忙下完成的，不過真的很欣慰。他們真的很聰慧。課上給他們每個(gè)人取了英文名字，一下課就有許多孩子跑到講臺(tái)上圍著問我他們英文名的意思，看到這些天真可愛的他們，我的心酸了。此時(shí)，一種責(zé)任感從我的內(nèi)心中涌出。在大課間的時(shí)候，我們一改過去做操的方式，教他們跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做嬉戲，大家玩的很快樂，笑聲回蕩整個(gè)校內(nèi)。中午休息的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生硬是給我嘴里塞了一塊冰棒，就跑掉了，在那一剎那，我上課的口渴，累都蕩然無存，孩子們用他們簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)他們對(duì)我的感謝。

英語(yǔ)對(duì)他們來說，是很難的一門課。在授課過程中，曾經(jīng)問他們喜愛英語(yǔ)嗎，大多數(shù)都是不喜愛，有的是因?yàn)榭疾缓?，就像喜愛?shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得好;有的是因?yàn)樘y了，聽不懂，想學(xué)但是學(xué)不好，但是他們對(duì)英語(yǔ)的渴望，渴望學(xué)到更多的學(xué)問，讓我感動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和資源有限，不能賜予他們較系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)問。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)潔的句子及日常簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)溝通為主，以嬉戲，pk的趣味的形式進(jìn)行教學(xué)，目的在于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，駕馭些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓他們?cè)诮窈竽芨玫貙W(xué)習(xí)英語(yǔ)。幾天下來我漸漸的摸索出一套自己的教學(xué)方法。每節(jié)課我都會(huì)把他們分成兩組，并每組起個(gè)有特色的名字和宣言，進(jìn)行比分的pk.我覺得，愛玩的孩子的天性，以嬉戲的方式教學(xué)，會(huì)讓孩子提起愛好，很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理，在嬉戲中總希望自己的`組能贏，想在別人面前表現(xiàn)自己的實(shí)力，得到別人的承認(rèn)。這樣，他們就會(huì)很仔細(xì)地思索問題，以最快最準(zhǔn)的方式解出答案。例如，在玩“搶凳子”和“時(shí)間司令”的嬉戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手要回答。一班的班長(zhǎng)玉龍每次最先舉手，但是讓他站起來回答時(shí)，又會(huì)問我，老師，你剛剛問的什么啊?還有的孩子，因?yàn)樽约旱慕M得分少或者舉手舉得慢了，就急得直跺腳，一臉的不服氣。雖然這樣一節(jié)課很累，要不停的維持課堂秩序，但是，我卻很充溢很快樂，面對(duì)著一張張純真的笑臉，心里有無限的安靜和勸慰。由于我連續(xù)上課以及每天嬉戲都要大聲的喊，到最終嗓子都啞了，可是看著他們天真可愛的笑臉時(shí)，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都覺得很甜。

孩子篇

在這，我被孩子們感動(dòng)著。在這里支教的十幾天中，心始終在感動(dòng)中成長(zhǎng)!

中午是兩點(diǎn)半上課，可是孩子們一吃完午飯就干脆來學(xué)校。孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的熱忱，讓我感動(dòng)。為了下午的課，我們規(guī)定了開門的時(shí)間，每次聽到他們爬在鐵門上喊“老師，開開門吧!”“老師，出來和我們說說話吧!”……我都特殊難過，孩子們，寬恕我們的無奈……

我在上課的時(shí)候，孩子們那股仔細(xì)聽講和一絲不茍記筆記的精神,讓我感動(dòng)。想想自己上課的表現(xiàn)，感到自嘆不如和無比的慚愧。從孩子們的身上我看到了自己對(duì)待學(xué)習(xí)的許多不足。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說比他們不知道好上多少倍，而我們呢，成天都在在干什么。當(dāng)我們?cè)绯窟€寂靜在睡夢(mèng)中時(shí)，他們這群山里孩子起來在給家里煮飯，趕山路，過河來上學(xué)，路途遠(yuǎn)的甚至有走四十多分鐘;當(dāng)我們?cè)诟咝Ｕn堂上課睡覺時(shí)，而這群孩子們?cè)谡n堂上仔細(xì)聽講，一絲不茍的做著筆記，在用自己的實(shí)際行動(dòng)變更自己的命運(yùn);當(dāng)我們下課放學(xué)后我們?cè)诟髯韵順窌r(shí)，這群孩子們?cè)诜排?，忙農(nóng)活，洗衣，做家務(wù)，忙完全部的事情后到了深夜，他們挑燈夜讀，完成自己的家庭作業(yè)。雖然家境貧困，但是他們的樂觀，始終掛在臉上的那無邪的微笑深深打動(dòng)這我。

雖然這些孩子年齡小，但是那么的善解人意和懂事，讓我感動(dòng)。課堂上做嬉戲時(shí)孩子們熱忱很高，但是會(huì)很吵，亂哄哄的，當(dāng)我維持秩序的聲音都被掩埋，感到無力時(shí)，懂事的佩佩常常會(huì)幫我叫同學(xué)們別吵聽老師講，學(xué)生們也會(huì)很聽話;在我用啞著的聲音教他們唱歌，高音唱不上去時(shí)，他們會(huì)很仔細(xì)，聲音很宏亮的接下去;當(dāng)察覺到我們不興奮時(shí)，就會(huì)一個(gè)勁地詢問‘怎么了’，‘怎么了’;看到我們房間地臟了，吃完飯的桌子沒整理，就會(huì)靜默地幫我們打掃;看到我們手上提了許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑過來幫我們提，我去教室上課和下課，手上的東西肯定是在他們手上，哪怕只是一本薄薄的教案，他們會(huì)說”老師，我?guī)湍隳茫規(guī)湍闼偷睫k公室，你休息下，教我們這么累”……等等的瑣事實(shí)在太多，舉不勝舉。最讓我感動(dòng)的有這么兩件。海蘭，佩佩因?yàn)榧依镞h(yuǎn)，中午都不回家，因?yàn)槭巧贁?shù)民族也不能和我們一起吃，每次見到他們要給他們泡面他們都會(huì)說吃過了吃過了，雖然我們知道這是假的。有天中午，過來問我們要熱水，我還以為她們要喝，就留他們?cè)谖覀兎偶龠@喝，可是他們告知我是學(xué)校外邊來了個(gè)叫花子老婆婆，已經(jīng)好久沒吃飯了，她把她的餅給了她，但是老婆婆要喝水，而且是開水。當(dāng)時(shí)我就被感動(dòng)了，自己家都窮成這樣了，卻還惦記著叫花子，而且努力滿意她的要求，小孩子的心真的特別的純凈，年齡雖小，愛心卻是我們比不了的。想想我們走在喧嘩的城市走在街道上看到一個(gè)衣衫襤褸的叫花子，唯恐大多數(shù)會(huì)視而不見甚至繞道而行吧。還有一次，我在校內(nèi)給女生排練時(shí)，自睿叫我?guī)退趦?nèi)存卡上拷東西，于是順手就放在口袋里，后來在教室時(shí)候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她們看到我在地上找東西，就主動(dòng)過來問我找什么，我告知他們了，可是，內(nèi)存卡那么小的一個(gè)薄片怎么可能找得到，于是我就放棄了，告知他們不找了,我自己也有，到時(shí)候給自睿就可以了。于是我接著給男生排練，可是也許有半個(gè)小時(shí)左右，娟娟他們就興奮地沖進(jìn)來對(duì)我喊:”misslee,我們找到了，就在校內(nèi)的那個(gè)樹下,你抓緊裝好吧，我給你包在紙里，這樣就不會(huì)丟了.”整個(gè)校內(nèi)那么大，而且樹葉那么多，卡那么小，她們是怎么找到的?當(dāng)時(shí)我的眼眶都濕了，我給了她們一個(gè)大大的擁抱，不光是感謝，更是她們不放棄的精神感動(dòng)了我。孩子，感謝你們!

孩子，感謝你們!我不知道該怎么感謝你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的美妙，看到無畏的志氣和無限的活力。原來我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……但是，和你們?cè)谝黄?，仿佛我也回到了我的童?孩子們，我們不會(huì)遺忘，不會(huì)遺忘那一聲聲真摯的老師好，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手;不會(huì)遺忘你們給老師編的柳樹頭環(huán)，和你們圍在一起閑聊傳出的陣陣笑聲，我們一起打籃球一起做嬉戲時(shí)灑下的汗;不會(huì)遺忘你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。敬愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我希望，你們能恒久帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱忱和信念堅(jiān)決的走下去。世界屬于你們!敬愛的孩子們，希望許多許多年以后，當(dāng)你們走過回憶的十字路口時(shí)，還能夠輕輕的記起我，能夠記起那個(gè)老是說話顛倒的笨蛋老師，她的名字叫李梅玲。敬愛的孩子們，我會(huì)靜默地為你們祝愿，祝愿你們每一個(gè)人不再哀痛與哀愁，華蜜與歡樂恒久寫在你們臉龐。世界在你們腳下。gogo，comeon!!!加油!!!不要放棄!

家訪篇

每天下午上完課，在學(xué)生的帶領(lǐng)下，踏著曲折的山路，我們起先了家訪之旅。因?yàn)檫@樣一次特別的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)孩子們有了更深的了解，與孩子之間的感情也得到升華。

積石山從不到五點(diǎn)就天亮始終到晚上九點(diǎn)才天黑。雖然是下午，但是太陽(yáng)光線照舊很毒。在后面幾天因?yàn)橄挛缫啪殻灾形缫环艑W(xué)就頂著火辣辣的太陽(yáng)進(jìn)行家訪。有的孩子在家很遠(yuǎn)，要走半個(gè)小時(shí)以上，而且不是爬坡就是過河，都是坑坑洼洼的土路，常常會(huì)走的很累，但是孩子們每天為了上學(xué)要走四回，他們告知我們這次學(xué)校都沒讓更遠(yuǎn)的學(xué)生過來，遠(yuǎn)的要走一個(gè)小時(shí)多，早上五六點(diǎn)就要起先走，中午都是不會(huì)去，就在教室吃自己從家里帶的干糧。

家長(zhǎng)們很熱忱，雖只是坐短短的幾分鐘，但家家都給我們泡茶水，加許多的糖進(jìn)去，端家里烙的大餅，摘院子的果子給我們吃。有的知道我們要來，甚至提前給打算買了雞肉，盡管家里并不富有，平常自個(gè)都不怎么吃，有的家里的杯子都是一個(gè)一個(gè)拼湊的，這讓我覺得到特殊的感動(dòng)和暖和。在秀萍家，雖然自己不喜愛吃米飯，但為了我們，知道我們是從南方來的，平常都吃米飯，家訪那天就提前為我們打算好了米飯。在一個(gè)少數(shù)民族的奶奶說“你們是我們最寶貴的客人，這么遠(yuǎn)來幫助我們，關(guān)切孩子，感謝你們!”王鎖的媽媽告知我們，王鎖回家告知他說聽我們講課簡(jiǎn)直就是一種享受。種種的種種，不僅僅是激烈和感動(dòng)，更多的是慚愧。在這遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離喧囂的大山里，我們從外面來的幾名學(xué)生受到他們?nèi)绱说男湃闻c期盼，而我們留給這的究竟是什么?我迷茫……學(xué)問在這里是受到敬重的，但是卻沒有足夠的老師來享有這份敬重。這里須要更多的老師，更多的學(xué)問。

這里的村民主要以花椒為家庭主要經(jīng)濟(jì)來源。今年冬天因?yàn)槭芎?，花椒產(chǎn)量大減，許多人都去外地打工。家里留著身體虛弱的爺爺奶奶和年齡還小的孩子。我們?nèi)ブЫ痰臅r(shí)間剛好是起先農(nóng)忙的時(shí)間，家家都有花椒樹，全部的孩子都要幫家里摘花椒。高高的花椒樹，密密麻麻的尖刺，就是小小的個(gè)子的他們的空閑時(shí)間要面對(duì)的。手上，胳膊上，甚至臉上都有被刺劃傷的痕跡。有時(shí)候甚至請(qǐng)假幫家里摘。文菊是只上了三天的課就離開幫家里摘花椒了，我們?nèi)ゼ以L的時(shí)候才知道，原來在XX年的時(shí)候，她媽媽因?yàn)檎ń窂臉渖纤は聛恚p腿不能行動(dòng)了，為了治病家里已經(jīng)外債累累，所以爸爸去外地打工，家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照看，不僅要學(xué)習(xí)，還要照看媽媽和地里，我們?nèi)ゼ以L的那天，文菊去地里摘花椒了。媽媽告知我們文菊已經(jīng)做了整整3年的飯了，既要照看她又要干地里的活，孩子才12歲，很辛苦，很懂事，不簡(jiǎn)單，說著說著都流淚了。貧困的地區(qū)，艱難的生活，堅(jiān)毅的孩子......在那里，這樣可憐的孩子許多許多，生活的壓力讓他們不得不放棄學(xué)業(yè)，提早擔(dān)當(dāng)家庭的重任，在地里，在山坡上，在羊群里，我們可以隨時(shí)看到他們瘦小的身影，他們始終毫無怨言的努力的堅(jiān)毅的活著。

生活篇

校長(zhǎng)為我們支配了學(xué)校的三間老師的辦公室作為我們住的地方，我和雪兩人住校長(zhǎng)室，白天蒼蠅成群結(jié)對(duì)的與我們?yōu)榘?，尤其是早上，我們基本上都是被蒼蠅這個(gè)“準(zhǔn)時(shí)鬧鐘”吵醒的;晚上蟲子更多，時(shí)時(shí)常有些不知名的黑色小蟲子來湊喧鬧，貌似怕我們兩個(gè)女生膽怯 ，它們晚上一起演奏著交響曲。我們就是在這種“音樂”中入睡。，因?yàn)闆]有地方，去了那么多天就沒有洗過一次澡。

剛?cè)サ膬商焓窃诖謇锏囊患倚〕缘杲鉀Q我們的早午餐，晚餐就自行解決，可是，由于起先農(nóng)忙，我們就沒地吃飯了，只得每天自己下廚。那邊只有三六九隔三天一趕集，所謂的集市，就是幾家商店，外面擺些小攤子，特別的小。賣菜的似乎就只有土豆和包菜，所以我們的菜基本都已土豆，雞蛋為主。主要是做飯的灶，是燒煤炭的鼓風(fēng)機(jī)生活，每次生完火就是一個(gè)灰人，特難搞。而且只有一個(gè)鍋，做什么都不便利。早上孩子們來的很早，所以我們必需快點(diǎn)吃早飯，然后立刻去組織學(xué)生上課。早上有時(shí)候老大會(huì)給我們煮個(gè)雞蛋或者稀飯，其他時(shí)候就湊合著隨意吃。中午的時(shí)候就做米飯，炒兩三個(gè)菜，晚上也是米飯或者泡面呀。想說的是，在家我媽都不讓一般狀況下是不會(huì)叫我做菜的，因?yàn)槲易龅牟藥缀跏菦]人吃的，不是太咸就是沒炒熟，只有我自己愛吃，所以我只負(fù)責(zé)賣菜和切菜。但是，這十幾天里，你們每天吃著我做的飯，我知道是沒有方法了，不過，填飽肚子就好啊，呵呵……

環(huán)境雖然艱苦，但細(xì)細(xì)回味起來，卻別有一番華蜜的味道，我信任這是人生難得的一份體驗(yàn)。以后我們不會(huì)再有機(jī)會(huì)一起吃一起住，一起上廁所，一起肆無忌憚的開玩笑，一起搶肉吃，一起去家訪，一起去做展板，一起看星星…….掌控大局的石頭老師，多才帥氣的謝三哥，學(xué)識(shí)淵博的孫有才，搞笑專一的寧小子，天真執(zhí)著的小幺，我們6個(gè)歡樂的在一起生活，工作，雖然有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同看法，這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著，正是我們?nèi)筷?duì)員的共同努力，才取得本次支教的圓滿勝利。

離別時(shí)的戀戀不舍

歡樂的時(shí)間總是過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間十八天就過去了，甘肅積石山的支教生活接近尾聲。8月7日，我們都舉辦了匯報(bào)演出，這是對(duì)我們這次支教成果的一次展示，是對(duì)孩子們的大檢驗(yàn)。孩子們紛紛登上舞臺(tái)，亮出了這19天來學(xué)到的各種本事，尤其當(dāng)孩子們跳起隊(duì)員鏗錚教的舞蹈《nobody》時(shí)，臺(tái)下時(shí)常響起雷鳴般的掌聲，那是對(duì)孩子們的贊許，也是對(duì)支教老師們的認(rèn)可。最終我們六位老師為孩子們獻(xiàn)的合唱的《相親相愛的一家人》氣氛達(dá)到高潮。伴隨著熟識(shí)的《再見》，孩子們都來到了舞臺(tái)上，抱著我們，把我們圍住，大聲地哭著。彩霞拉著我說。老師你們?cè)俣啻粢惶炜刹恍幸?致穎靜靜告知我，老師，我舍不得你們!麗麗紅著眼睛對(duì)我說，老師你們不要走!生紅哭著說，老師，你們可不以留下來!……難以遺忘會(huì)演完走進(jìn)教室的那一剎那，所以的小孩都趴在桌子上泣不成聲，甚至連平常樂觀隨性的翰林和盼勝都用表演的帽子遮住發(fā)紅的眼睛，平常可愛頑皮的懷西，王鎖怎么都逗不笑他們，愛笑的彩霞用袖子擦去淚水，帶著笑對(duì)我說，老師，你說過你最喜愛我們的笑，所以我今日不哭，我要給你留下最好的回憶。黑板上大家寫的滿滿的：“老師，再見!”“老師，我會(huì)想你們的!”“老師，一路順風(fēng)!”“十年后，我會(huì)去找你們的!”“你們肯定要來看我們”。孩子們，就像《再見》唱的：“要離開熟識(shí)的地方和你，要分別，我眼淚就掉下來，但是我不能答應(yīng)你，我是否會(huì)再回來，我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子在我心中恒久都不會(huì)抹去，不回頭，不回頭的走下去?！焙⒆觽儎e哭，將來的路還很長(zhǎng)。我們也只是你們?nèi)松械拇颐^客。沒有人能把嶄新的生活擺在你面前，只有你自己，是命運(yùn)的主宰。堅(jiān)信在你們的心中都有一雙隱形的翅膀。不管將來人生的路程多么艱辛，