幼兒園勞動節(jié)活動方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園勞動?節(jié)活動方案?范文活動?目標(biāo)：1?.讓幼兒進(jìn)?一步知道勞?動節(jié)的真正?意義，知道?勞動節(jié)的由?來。2.?讓孩子們在?“勞動真快?樂”主題中?親身體驗到?“以辛勤勞?動為榮”，?過一個有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會適?應(yīng)能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動者，珍?惜勞動成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗師幼、?x動帶來的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?6.體驗?明顯的季節(jié)?特征?；?動準(zhǔn)備：?歌曲磁帶、?抹布、塑料?盆、噴壺、?照相機(jī)活?動過程：?一、談話活?動：使幼兒?了解有關(guān)“?五一勞動節(jié)?”的基本知?識。“五?一勞動節(jié)”?是誰的節(jié)日??(所有勞?動人民，如?我們的爸爸?媽媽、醫(yī)生?、教師、警?察、營業(yè)員?、工人、農(nóng)?民?..)那它?是怎么來的?呢?二、?學(xué)唱歌曲及?看教育片?教師教孩子?們學(xué)唱歌曲?《勞動最光?榮》，并觀?看全國優(yōu)秀?勞動者宣傳?教育片，讓?幼兒深知勞?動是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動意識。?三、開展一?系列的活動?帶領(lǐng)幼兒?把自己的小?衣服疊好，?給班級內(nèi)自?己的小花澆?水，幫助老?師擦干凈桌?子，午睡時?幫助老師搬?床，兩個小?朋友之間互?相穿衣服、?系扣子，互?相幫助系鞋?帶，洗抹布?等一些簡單?的孩子力所?能及的事情?。四、勞?動比賽在?活動的最后?，在班級內(nèi)?舉行了一場?別開生面的?勞動比賽，?看看誰疊衣?服疊的最整?齊，哪位小?朋友穿襪子?最快，誰能?迅速的把自?己的小衣服?疊整齊。經(jīng)?過層層選拔?，分別推選?出了兩位“?小勞動之星?”，并給他?們戴上了小?紅花。幼?兒園勞動節(jié)?活動方案范?文（二）?活動目的：?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗勞動生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動。活動?對象：全?園幼兒。?活動時間：?____?月____?日--__?__月__?__日。?活動主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動口號?：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干!活?動過程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞?動內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當(dāng)?家—勞動實?踐篇(一)?小班—自?己的事情自?己做開展“?我會自己洗?手”、“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己吃飯?”等系列活?動，讓幼兒?在日常的勞?動中學(xué)會生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，圍?繞“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己洗手”、?“我會自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計活動?方案并開展?活動。2?、每個人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評選各?種“勞動之?星”。(?二)中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜)3?、各班每天?選出班級小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級各?項日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?、收發(fā)本子?等)(三?)大班—勞?動最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動。讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動的激?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動計劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動計劃?，開展“家?務(wù)勞動小能?手!”的家?務(wù)勞動實踐?活動。每天?在家做一些?家務(wù)勞動，?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動進(jìn)?行評價。(?在記錄表上?進(jìn)行評價)?5、每周?一各班評選?出班級“家?務(wù)勞動之星?”，實現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?—活動展示?篇“我能行?”勞動技?能大比武：?(分年級組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)四、我?真棒—活動?總結(jié)篇各?班在每周評?選出的勞動?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎?wù)逻M(jìn)?行鼓勵。?幼兒園勞動?節(jié)活動方案?范文（三）?活動目的?：1、通?過開展以“?我勞動，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動，?讓同學(xué)們了?解“勞動節(jié)?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風(fēng)采。?2、通過有?計劃有組織?的開展各類?活動，從宣?傳“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個學(xué)生的實?際行動中。?3、通過?在學(xué)校、家?庭兩個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)愛勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習(xí)慣，爭?做“勞動小?能手”。?4、讓學(xué)生?了解節(jié)日的?習(xí)俗。5?、通過討論?，激發(fā)過節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過?節(jié)?；顒?主題：我?勞動，我光?榮，我自理?，我能干。?活動內(nèi)容?：(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮。2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每個?班上交__?__件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?。(三)?學(xué)唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負(fù)責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽?；顒?要求：1?、各校要組?織好繪畫比?賽活動?將?好的作品上?交中小進(jìn)行?展覽。2?、各校要切?實布置好三?個階段的活?動?讓學(xué)生?親身體驗勞?動。3、?要制訂好活?動方案案和?安排，按時?開展活動，?要有詳細(xì)的?活動記錄。?幼兒園勞?動節(jié)活動方?案范文（四?）一、活?動的生成：?為迎接“?五一勞動節(jié)?”的到來，?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有了深刻?的認(rèn)識，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?周圍的勞動?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動人民的情?感，懂得珍?惜勞動人民?的成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動?人民最光榮?”的主題活?動。希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學(xué)?習(xí)，練好本?領(lǐng)，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國為?社會服務(wù)。?二、活動?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國際勞?動節(jié)。了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動人民?，初步了解?不同勞動者?對社會的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸