幼兒藝術(shù)學(xué)?；顒臃桨阜段模?篇）

第6頁共6頁幼兒藝術(shù)學(xué)??；顒臃桨?范文活動?目標(biāo)：1?、能用輕快?的聲音清晰?地演唱，嘗?試結(jié)合歌曲?仿編簡單的?歌詞與創(chuàng)編?動作。2?、敢于在集?體中大膽表?現(xiàn)，感受師?幼合作創(chuàng)編?與歌聲交流?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?經(jīng)驗準(zhǔn)備?：幼兒已初?步聽過歌曲?《我愛我的?小動物》。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：小狗、小?貓、小雞、?小鴨幾種常?見小動物的?頭飾若干。?活動過程?：1、教?師出示小狗?的頭飾，提?問：“小狗?的叫聲是怎?么樣的?”?引導(dǎo)幼兒?用“汪汪汪?，|汪汪汪?，|汪汪汪?汪|汪2?、游戲：我?猜你說，我?說你猜。?(1)玩法?：教師逐一?出示各種動?物的頭飾，?幼兒學(xué)該動?物的叫聲;?教師模仿某?一種動物的?叫聲，讓幼?兒找出該動?物的頭飾。?(2)教?師盡量引導(dǎo)?幼兒用“_?___,|?____,?|____?|____?-”的節(jié)奏?說。3、?按幼兒的意?愿逐一選擇?動物的頭飾?，師幼用歌?聲互動。?教師唱問句?，幼兒唱答?句，并嘗試?邊唱邊用有?節(jié)奏的動作?表演回答。?4、幼兒?分組演唱。?幼兒分兩?組：一組唱?問句，一組?唱答句;然?后交換角色?分組演唱。?活動延伸?：1、音?樂區(qū):將頭?飾投放在音?樂區(qū)，讓幼?兒自由演唱?。2、請?家長利用親?子手冊《我?愛我的小動?物》在家中?與幼兒對唱?。三、戶?外活動：?1、體育游?戲:信號燈?見領(lǐng)域活動?指導(dǎo)P12?。2、分?組活動：(?見周計劃表?)幼兒藝?術(shù)學(xué)?；顒?方案范文（?二）活動?目標(biāo)：1?、對紅、黃?、藍(lán)、綠_?___種顏?色的認(rèn)識。?2、培養(yǎng)?幼兒動手操?作和參與活?動的興趣。?3、在創(chuàng)?作時體驗色?彩和圖案對?稱帶來的均?衡美感。?4、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達(dá)?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識。5?、培養(yǎng)幼兒?的欣賞能力?。活動準(zhǔn)?備：房子?、膠水、紅?、黃、藍(lán)、?綠____?種不同顏色?的門和窗若?干?；顒?過程：1?、帶幼兒到?顏色王國去?玩玩。(?1)講故事?，讓幼兒初?步感知__?__種不同?顏色。(?2)進一步?認(rèn)識___?_種不同的?顏色。2?、游戲：找?朋友。(?1)介紹游?戲規(guī)則。?(2)讓幼?兒為顏色寶?寶找朋友。?3、幼兒?操作活動：?顏色匹配?(1)為房?子裝上相同?的顏色的門?和窗。(?2)幼兒活?動講評。?4、為教室?外面的顏色?寶寶找家，?結(jié)束活動。?幼兒藝術(shù)?學(xué)?；顒臃?案范文（三?）活動目?標(biāo)：1、?通過活動，?讓幼兒更深?入地認(rèn)識紅?、黃、藍(lán)、?綠這四種顏?色。2、?孩子會聽懂?老師的話，?在活動中玩?玩說說。?3、發(fā)展孩?子的思維能?力。4、?培養(yǎng)孩子不?怕困難、克?服膽怯心理?的精神。?5、培養(yǎng)幼?兒的欣賞能?力。活動?準(zhǔn)備：1?、紅、黃、?藍(lán)、綠的玩?具和油畫棒?(幼兒人手?一套)2?、畫有三角?塔的紙若干?3、獨木?橋一座4?、紅、黃、?藍(lán)、綠的紙?質(zhì)百合花若?干活動過?程：一、?基本部分?1、同幼兒?聊關(guān)于顏色?的話題，如?：自己穿的?衣服是什么?顏色?自己?用的書包是?什么顏色??2、出示?玩具：(?1)顏色寶?寶也飛到了?玩具上，讓?我們來看看?他們是誰??(2)引?導(dǎo)幼兒說出?最上面的是?誰?最下面?的是誰?中?間是誰??3、請幼兒?按教師的樣?子搭一次?4、請幼兒?按照自己的?意愿搭一次?(教師隨機?指導(dǎo))，然?后說一說自?己是怎樣搭?的。5、?出示畫有三?角塔的紙?(1)講解?要求：上邊?有幾個三角?塔，請你用?紅、黃、藍(lán)?和綠這四種?顏色的油畫?棒為它們涂?上顏色，每?一格涂一種?顏色。(?2)幼兒涂?色(教師巡?回指導(dǎo))?6、游戲：?送花給天線?寶寶(1?)玩法：從?河這頭走過?獨木橋到河?對面將花拿?回送給天線?寶寶，要求?送花時，要?說出你送什?么顏色的花?給什么顏色?的天線寶寶?(如：紅色?的天線寶寶?波兒紅色的?花送給你)?(2)幼?兒進行游戲?(教師重點?輔導(dǎo)膽小的?幼兒)二?、結(jié)束部分?1、天線?寶寶看見小?朋友們又聰?明又勇敢，?他們托老師?送一些花兒?給你們，可?是你要告訴?我你想要哪?種顏色的花?。2、教?師送花給幼?兒，活動結(jié)?束。幼兒?藝術(shù)學(xué)?；?動方案范文?（四）設(shè)?計意圖房?子是幼兒生?活的必需品?之一，房子?多樣的造型?吸引著幼兒?的眼球。在?搭建玩具、?討論房子話?題中幼兒積?累了房子外?形、功能等?初步經(jīng)驗，?也常常幻想?自己會設(shè)計?出與眾不同?的房子?！?有趣的房子?》就是將幼?兒的已有經(jīng)?驗和現(xiàn)實興?趣、認(rèn)知體?驗與創(chuàng)意表?現(xiàn)進行整合?，引發(fā)幼兒?對房子“造?型”與“功?能”的遐想?，并大膽表?現(xiàn)。為了?解決重難點?“如何設(shè)計?出獨特造型?和功能的房?子”，通過?有趣房子的?圖片欣賞，?幫助幼兒建?構(gòu)“特別”?的概念，并?以問題驅(qū)動?引發(fā)幼兒設(shè)?計解決生活?麻煩的房子?，既關(guān)注幼?兒經(jīng)驗的提?升，又將創(chuàng)?意與幼兒生?活對接。?活動目標(biāo)?1.感受房?子造型的獨?特創(chuàng)意和趣?味，大膽想?象，嘗試用?炫彩棒設(shè)計?有趣的房子?。2.體?驗借助局部?鏤空表現(xiàn)房?子的樂趣。?活動準(zhǔn)備?剪刀、白?色炫彩棒、?畫紙、PP?T?；顒?過程一、?看看說說，?感受房子的?與眾不同。?1.街道?上、馬路旁?有各種各樣?的車子，說?說有哪些房?子?2.?老師發(fā)現(xiàn)了?一些特別的?房子，有哪?些?(大象?房、汽車房?……)3?.你最喜歡?哪一款房子??為什么??它可能有什?么特別的功?能?4.?教師小結(jié)：?瞧，生活中?吃的、穿的?、用的、動?物、樂器及?交通工具都?可以創(chuàng)意成?房子，造型?很獨特。?二、交流討?論，感知用?炫彩棒創(chuàng)意?車子的方法?。(一)?交流房子創(chuàng)?意1.你?們想不想也?來設(shè)計一款?有趣的房子?呢?它有什?么特別的造?型和功能呢??2.出?示擁擠的人?群，稀少的?綠地的pp?t，提問：?你們的房子?能不能增加?一些功能來?解決生活中?的麻煩呢??(二)感?知炫彩棒作?畫的方法?1.介紹作?畫工具2?.梳理步驟?和要求三?、大膽創(chuàng)作?，體驗創(chuàng)意?作畫的樂趣?。1.幼?兒自由創(chuàng)作?、教師巡回?