幼兒園大班社會領(lǐng)域教學(xué)方案范文（四篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案范文?活動目標(biāo)?讓幼兒知道?每個人都有?自己的長處?，幫助個別?幼兒發(fā)展自?己的長處，?培養(yǎng)幼兒的?自信心。?鼓勵幼兒找?出自己的長?處，并能發(fā)?現(xiàn)別人的長?處?；顒?準(zhǔn)備有關(guān)故?事的圖片或?投影片，磁?帶。操作?卡片：每人?一張畫有各?種幼兒長處?的小卡片。?老師與幼?兒進(jìn)行“你?有什么本領(lǐng)?”的談話。?幼兒操作?材料“我也?有長處”。?活動過程?依次出現(xiàn)故?事中的小動?物。討論?：這些小動?物都有哪些?本領(lǐng)?引?導(dǎo)幼兒理解?故事主要內(nèi)?容，啟發(fā)幼?兒知道每一?種單位都有?自己的長處?。第一遍?講述故事(?分兩部分講?述)。小動?物都有長處?，小河馬友?長處嗎?我?們來聽故事?“小河馬找?長處”。?講述故事第?一部分。?提問：誰在?哭，它為什?么哭?小河?馬在各項比?賽中都輸了?，心里感到?怎么樣?它?傷心地說了?什么?小河?馬有長處嗎??他的長處?是什么??講述故事第?二部分。?提問：小河?馬為什么哭?了，它說了?什么?小河?馬知道了什?么道理??啟發(fā)幼兒知?道每個人都?有自己的長?處的道理，?鼓勵幼兒找?到自己的長?處，也能發(fā)?現(xiàn)別人的長?處。幼兒?自己找長處?并相互講述?。幼兒進(jìn)?行操作活動?，請幼兒將?找到與自己?長處的卡片?，別的小朋?友可進(jìn)行補(bǔ)?充，幫助能?力較弱的小?朋友發(fā)現(xiàn)自?己的長處。?鼓勵幼兒?將自己的長?處告訴大家?。老師小?結(jié)：小動物?有自己的長?處，每個小?朋友也有自?己的長處，?我們要相互?學(xué)習(xí)，做個?聰明能干的?小朋友。?幼兒園大班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案范文?（二）活?動目標(biāo)：?1.樂意參?與集體活動?，體驗堅持?到底獲得成?功的快樂。?2.知道?做一件事情?要有始有終?，戰(zhàn)勝困難?，堅持做好??；顒訙?zhǔn)?備：1.?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?幼兒有學(xué)習(xí)?跳繩、運(yùn)球?等經(jīng)驗。?2.材料準(zhǔn)?備：故事有?關(guān)的動物圖?片跳繩、球?等?；顒?過程：1?.以故事引?題，"小貓?是怎樣學(xué)本?領(lǐng)的"，激?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?。2.引?導(dǎo)幼兒欣賞?故事《小貓?學(xué)本領(lǐng)》，?理解故事內(nèi)?容，感受小?貓生病還堅?持學(xué)本領(lǐng)的?可貴精神。?第一次欣?賞提問：小?貓看見別的?小動物是怎?么幫助別人?的，他是怎?么想的??第二次欣賞?提問：小貓?怎么對媽媽?說的?又是?怎么做的??討論：小?貓生病了，?為什么不休?息還堅持捉?老鼠?我們?要向他學(xué)習(xí)?什么?小?結(jié)：要向小?貓學(xué)習(xí)做事?有始有終、?不怕困難，?最后終于學(xué)?會了捉老鼠?。3.討?論"你做什?么事能堅持?"，啟發(fā)引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?自己的經(jīng)歷?，大膽表達(dá)?。討論：?在生活中你?在做事情時?能有始有終?嗎?是怎樣?做的?小?結(jié)：生活中?做每件事都?要有始有終?，而且許多?事情是需要?堅持才能做?好的。4?.指出幼兒?在堅持方面?存在的問題?，鼓勵幼兒?克服困難，?堅持做好每?件事。5?.開展競賽?游戲：跑步?、跳繩、拍?球等。在游?戲中鼓勵幼?兒堅持到底?，不半途而?廢，表揚(yáng)堅?持到最后的?孩子。活?動資料：?小貓學(xué)本領(lǐng)?(故事)小?貓一天天地?長大了。?一天，小貓?看見小馬幫?馬媽媽運(yùn)糧?食、小牛幫?牛媽媽耕田?、小公雞打?鳴催小朋友?早早起、小?狗幫助警察?叔叔捉壞人?、小青蛙捉?害蟲等，心?想：小伙伴?們本領(lǐng)可真?大，我也要?學(xué)有用的本?領(lǐng)幫助別人?。于是，?小貓回家對?媽媽說："?媽媽，媽媽?，您教我學(xué)?捉老鼠的本?領(lǐng)吧!"媽?媽說："孩?子，學(xué)本領(lǐng)?最重要的是?要不怕困難?，堅持到底?。你要學(xué)捉?老鼠的本領(lǐng)?，這很好，?你就先練基?本功，學(xué)跑?步吧。"小?貓想這還不?簡單，它就?在院子里跑?起來了?？?才跑了一會?兒，它就眼?冒金星頭發(fā)?暈，真想坐?下來休息一?下。這是，?它想到媽媽?說的話，要?學(xué)好本領(lǐng)，?就要不怕困?難，因此，?它堅持跑下?去。結(jié)果，?小貓很快就?掌握了跑步?的技巧，跑?得又快又好?。小貓又?對媽媽說：?"媽媽，媽?媽，現(xiàn)在您?能教我捉老?鼠的本領(lǐng)嗎??"媽媽說?："可以，?但是學(xué)本領(lǐng)?不能半途而?廢，一定要?不怕困難，?堅持到底，?能做到嗎??"小貓說：?"能!"在?貓媽媽的鼓?勵下，不論?刮風(fēng)下雨，?小貓都跟著?媽媽專心、?認(rèn)真地學(xué)習(xí)?捉老鼠的本?領(lǐng)。有一天?，小貓生病?發(fā)燒了，媽?媽說："小?貓，你今天?就休息一下?吧!"可小?貓說："媽?媽，這一點?病難不倒我?，我能堅持?下去。"媽?媽說："小?貓，你真是?好樣的!"?接著，小貓?又練習(xí)起來?了。在不?懈的努力下?，小貓很快?就掌握了捉?老鼠的本領(lǐng)?。誰家有老?鼠，都請小?貓來幫忙，?大家都夸小?貓是捉老鼠?的能手，都?非常喜歡它?!幼兒園?大班社會領(lǐng)?域教學(xué)方案?范文（三）?【活動目?標(biāo)】1、?了解每個人?都會遇到困?難，互相幫?助能把事情?做得更好。?2、學(xué)會?正確使用幫?助用語，設(shè)?想多種助人?的方法。?3、在實踐?活動中體驗?相互幫助的?快樂?！?活動準(zhǔn)備】?1、課件?：小公雞和?小鴨子、希?望工程;?2、錄像：?星星班;?3、實踐活?動材料。?【活動過程?】一、以?形象的故事?情節(jié)，引導(dǎo)?幼兒了解每?個人都有自?己做不到的?事情，相互?幫助能解決?困難。1?、觀看課件?。提問：?在什么地方??發(fā)生了什?么事情??小鴨子吃不?到蟲子時心?情怎樣?后?來心情又怎?樣了?它是?怎么吃到的??小公雞?碰到了什么?困難?心情?怎樣?后來?呢?誰幫助?了它?小?結(jié)：碰到困?難時很著急?、害怕，但?是它們你幫?我，我?guī)湍?后，小鴨吃?到了蟲子，?小雞被救上?了岸，心里?都很高興。?小鴨為什?么吃不到蟲?子?小雞為?什么差點被?淹死?小?結(jié)：它們都?有自己做不?到的事情，?相互幫助后?，困難就解?決了。二?、充分運(yùn)用?圖片設(shè)置情?景，引導(dǎo)幼?兒討論交流?身邊發(fā)生的?相互幫助的?事例，設(shè)想?幫助別人的?辦法。1?、討論：你?遇到過困難?嗎?是誰幫?助你的?你?幫助過別人?嗎?心里覺?得怎樣??2、如果你?遇到困難怎?么辦?請求?幫助時怎么?說?你想幫?助別人時怎?么說?得到?了幫助怎么?說?小結(jié)?：我們都會?遇到困難，?可以說一些?有禮貌的話?請求幫助，?只要我們互?相幫助，就?能把事情做?好。3、?猜測可能的?困難，討論?幫助解決的?辦法。出?示圖片：娃?娃可能碰到?什么困難了??怎么辦??小結(jié)：你?們猜得都有?道理，想得?辦法也很好?。可弟弟還?在哭?到底?發(fā)生什么事?情了?三?、將幼兒日?常生活內(nèi)容?與大班幼兒?社會教育的?目標(biāo)相結(jié)合?，讓幼兒在?幫助弟弟妹?妹整理物品?的實踐活動?中，體驗幫?助別人和相?互幫助的快?樂。1、?看錄像：星?星班場景。?提問：小?弟弟為什么?哭?怎么辦??怎樣整理?又快又好??2、幼兒?實踐活動：?整理材料。?幫助了弟?弟妹妹，心?情怎樣??【活動延伸?】社會學(xué)?習(xí)是一個漫?長的積累過?程，需要幼?兒園、家庭?、社會密切?合作，協(xié)調(diào)?一致，共同?促進(jìn)幼兒良?好社會性品?質(zhì)的形成。?以希望工?程的幾組鏡?頭，引發(fā)幼?兒樂于助人?的積極情感?，將幫助的?對象由周圍?拓展到更大?的范圍。?需要我們幫?助的人還有?很多，你們?看：(課件?)，你們回?去后和爸爸?媽媽一起商?量，怎樣幫?助他們，好?嗎?幼兒?園大班社會?領(lǐng)域教學(xué)方?案范文（四?）活動目?標(biāo)1、通?過參觀或觀?看錄像等，?了解部隊有?多種偽裝方?法，能大膽?設(shè)想并綜合?運(yùn)用多種材?料偽裝自己?和他人，理?解不同的環(huán)?境、不同的?物體的偽裝?方法各不一?樣，培養(yǎng)幼?兒觀察、比?較及口語表?述能力。?2、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。3、探?索與實驗，?激發(fā)幼兒主?動探索的積?極性。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?使小朋友們?感到快樂、?好玩，在不?知不覺中學(xué)?習(xí)了知識。?活動準(zhǔn)備?不同顏色?的服裝、油?性化妝顏料?、毛筆、水?槍等?；?動過程看?一看、想一?想，為了防?御敵人的進(jìn)?攻，我們用?什么方法把?自己隱藏起?來，不易被?敵人發(fā)現(xiàn)??幼兒討論?。(1)?打仗時，給?自己化妝才?不容易被敵?人發(fā)現(xiàn)。?(2)穿綠?色的衣服。?(3)在?頭上戴上一?圈小草。?試一試，你?想怎樣給自?己偽裝。?教師出示各?種物品，讓?幼兒嘗試給?自己或他人?偽裝。幼兒?選擇服飾、?油彩進(jìn)行偽?裝化妝。?(1)穿上?迷彩服，戴?上綠色的軍?帽。(2?)在自己的?臉上涂上綠?色的油彩。?(3)用?綠色的皺紋?紙剪成小草?的樣子戴在?頭上。藏?一藏，你在?哪里最安全??教師和?幼兒一起到?沙地、草叢?中偽裝自己?。怎樣才能?讓自己“不?見了”??(1)藏在?樹