專題08強(qiáng)調(diào)句感嘆句-重點(diǎn)突出有理有據(jù)（課件）高考英語(yǔ)寫(xiě)作加油站

高考英語(yǔ)寫(xiě)作

加油站（八）感嘆句強(qiáng)調(diào)句重點(diǎn)突出有理有據(jù)重點(diǎn)突出的強(qiáng)調(diào)句型重點(diǎn)突出

有理有據(jù)強(qiáng)調(diào)句型可強(qiáng)調(diào)除謂語(yǔ)動(dòng)詞和表語(yǔ)外的其他任何成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等。強(qiáng)調(diào)句型的靈活運(yùn)用不僅有助于增強(qiáng)表達(dá)效果，突出要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，更能彰顯考生對(duì)英語(yǔ)表達(dá)的把握能力。

強(qiáng)調(diào)句

基本類(lèi)型

1.強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他。該句型可對(duì)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。2．可用助動(dòng)詞do，does或did來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的肯定陳述句中，do還可以用于祈使句。Idohopetoreceiveyourearlyreply.我真的希望早日收到你的回復(fù)。Doremembertolockthedoorwhenyouleavetheoffice.在你離開(kāi)辦公室的時(shí)候，一定要記得鎖門(mén)。即時(shí)訓(xùn)練當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是人，且作主語(yǔ)時(shí)，可用who或that，其他情況下一律用that。ItwasTomwho/thatIcameacrossinthelibraryyesterday.昨天我在圖書(shū)館里遇見(jiàn)的是湯姆。ItwasinthelibrarythatImetTomyesterday.我昨天是在圖書(shū)館里遇見(jiàn)的湯姆。強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：Is/Was＋it＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他部分？．WasitinthelibrarythatyoumetTomyesterday?昨天你是在圖書(shū)館里遇見(jiàn)的湯姆嗎？5．強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞＋is/was＋it＋that＋其他部分？WherewasitthatyoumetTomyesterday?你昨天是在哪里遇見(jiàn)的湯姆？6．not...until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Itis/wasnotuntil...＋that＋其他部分。ItwasnotuntilyesterdaythatIwastoldthathewasillinhospital.直到昨天我才被告知他生病住院了。在寫(xiě)作中，我們可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)句型將句子提高到一個(gè)新的檔次，寫(xiě)作時(shí)可采用“四步法”：[即時(shí)演練]用強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換1．Theteacher’spraisecontributestomysuccess.→It

is

the

teacher’s

praise

that

contributes

to

my

success.2．IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.→It

was

when

I

entered

senior

high

school

that

I

realized

the

importance

of

English.Itisthetimeandenergywespendonthepresentthatmakesitvaluableratherthanthemoneywepay.珍貴的是我們?cè)诙Y物上花費(fèi)的時(shí)間和精力，而非我們所花的錢(qián)。Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.重要的并不是故事本身而是它所反映出來(lái)的東西。Wasitinthatparkthatthechildrensawthestrangegreenobjects?正是在那個(gè)公園里孩子們看見(jiàn)了那些奇怪的綠色物體嗎？Whenwasitthatyoumadeupyourmindtoworkasavolunteerteacher?是什么時(shí)候你下定決心要當(dāng)一名志愿者老師的？2．how引導(dǎo)的感嘆句感嘆句

What＋a/an＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！What＋adj.＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！·How＋adj.＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！·How＋adj./adv.＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！·How＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！2．how引導(dǎo)的感嘆句Whatlovelychildrentheyare!他們是多么可愛(ài)的孩子?。owinterestingastoryitis!→Whataninterestingstoryitis!這是多么有趣的一個(gè)故事??！Howtimeflies!時(shí)間過(guò)得真快呀！[即時(shí)演練]依據(jù)句子結(jié)構(gòu)補(bǔ)全句子。1．ItwaswhenIgotbacktomyapartment________Ifirstcameacrossmynewne