數(shù)學(xué)科組總結(jié)

2017—2018第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組總結(jié)梁偉蘭光陰流逝，一個緊張、充分、有序、奮進的學(xué)期馬上結(jié)束。本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)科組全組老師們都勤勞地付出，靜靜地耕作。我們組聯(lián)合我校的實質(zhì)狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)正確，依照開學(xué)初擬訂的各項教研計劃，數(shù)學(xué)教課課堂為主陣地，仔細(xì)貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的講堂慣例教育。以講堂教課質(zhì)量為切入點，以促使學(xué)生生動開朗地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高講堂教課效率，的確提高教育教課質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏扎實實展開一系列的活動，使數(shù)學(xué)教課質(zhì)量獲得穩(wěn)步上漲?，F(xiàn)就本學(xué)期展開的工作做以下總結(jié)：一、增強教課慣例管理，扎實有效地展開教課工作。本學(xué)期，我組堅持以教課為中心，增強管理，進一步規(guī)范教課行為，并力爭慣例與創(chuàng)新有機聯(lián)合，每位教師都有謹(jǐn)慎、扎實、高效的優(yōu)異教風(fēng)，并努力培育學(xué)生勤勞、求真、善問的優(yōu)異學(xué)風(fēng)的形成。努力表現(xiàn)以人為本的思想，教師能仔細(xì)備好每一堂課，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，能仔細(xì)研究教材的深度和廣度、著重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，實時研究教課的要點、難點，精心設(shè)計講堂的教課過程，并依照自己的教課感覺做好教課反省。我們組大部分教師都能精心合理設(shè)計每一次作業(yè)，做到批閱正確，反應(yīng)糾錯實時，的確抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好慣例工作，做好教課的每一件事，促使數(shù)學(xué)教課質(zhì)量的進一步提高。二、踴躍展開教研活動，提高講堂教課效益。1、增強理論學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)教師的教課理論水平。依照科組計劃，在學(xué)期開始全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們明確自己的教課要求。2、仔細(xì)研究教材教法。充分做到課前備好課，講堂上好課，課后有小結(jié)。組內(nèi)的老師還常常探請教課識題，溝通教課方法。3、精心安排教研計劃，有效展開教研活動。精心安排好教師的報告課抓好評課工作，對公然課嚴(yán)格把關(guān)，每堂公然課后，全科組的老師都有進行仔細(xì)的評課，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，暢所欲言，大家經(jīng)過議論，互相學(xué)習(xí)，互相提高，都有了很大的收獲，也使每位老師的教課水平得到了有效的提高，同時也推進了科組的教研氣氛。本學(xué)期我們聽了晏賽金老師，黃嫦婷老師，李聰老師的報告課；此外，李春梅老師還上了小金片的公然課。在李春梅老師的精心準(zhǔn)備下，公然課上得特別成功，獲得了外來聽課老師的好評。晏賽金老師為了上好小金片的公然課也付出了好多心血，幾個周末沒有好好歇息過，都在準(zhǔn)備，教具，制作課件，備課。她的踴躍態(tài)度以及工作熱忱的確令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。我們科組的其余每一位老師對此次公然課也特別重視，不勝其煩地頻頻聽頻頻評，同心合力出謀獻策，毫無保存地教授了自己的教課經(jīng)驗和方法。由此，充分表現(xiàn)了我們這些老師的凝集力、榮譽感、責(zé)任感。4、本學(xué)期我們常常組織老師到外校觀光學(xué)習(xí)，比如李聰老師、晏賽金老師、甘燕蘭老師、黃嫦婷老師到李瑞麟小學(xué)參加了低年級聽課學(xué)習(xí)；付銀老師、黃嫦婷老師到惠州市一小小學(xué)參加了中年級的聽課學(xué)習(xí)。經(jīng)過出門學(xué)習(xí)，提高了老師的綜合素質(zhì)。?5增強講堂教課的慣例工作，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教課的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。在講堂教課中還注意增強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培育。?6、增強培優(yōu)輔差。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教課質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)講堂，就要的確抓好班級的培優(yōu)輔差工作。第一做勤學(xué)生的思想工作，常常和學(xué)生談心，關(guān)懷他們，關(guān)愛他們，認(rèn)識學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。讓學(xué)生感覺老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的踴躍性。利用課余時間，對各樣狀況的同學(xué)進行指導(dǎo)，因材施教、因材施教”。轉(zhuǎn)變了大量的后進生和培育了很多的尖子生，培優(yōu)輔差工作顯著。7、本學(xué)期一到六年級都進行了學(xué)生數(shù)學(xué)能力比賽，不單激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，還鼓舞和一定了優(yōu)異學(xué)生的努力和成績。?三、存在的不足與改良的方向。1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：關(guān)于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要察看的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍逗留在點上。?2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。由于我們的理論水平仍存在著短缺，故此后應(yīng)繼續(xù)增強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相聯(lián)合，提高教師數(shù)學(xué)專業(yè)修養(yǎng)，使大家的教課藝術(shù)進一步獲得提高。?3、進一步抓好后進生的指導(dǎo)，降低低分率，提高及格率。一份耕作，一份收獲。教課工作苦樂相伴。本學(xué)期經(jīng)過一系列