2023年小學(xué)教師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告（通用6篇）

2023年小學(xué)教師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告（通用6篇）小學(xué)老師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告1

懷著對(duì)教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

（一）思想政治方面

想做一個(gè)合格的人民老師，首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我專心參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我專心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

對(duì)待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，專心仔細(xì)的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。

（二）工作方面

1、教學(xué)工作

我自參與教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無打算的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱來應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注意抓實(shí)抓穩(wěn)，爭(zhēng)取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注意在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注意對(duì)學(xué)生潛力的培育，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過程中對(duì)所學(xué)的學(xué)問有個(gè)整體的相識(shí)，理清學(xué)問體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成一種潛力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放下任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請(qǐng)教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細(xì)分析，深化探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，但是成果已成為過去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的確定和好評(píng)。

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)仔細(xì)去完成。在工作中，我總是靜默無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教化以來，我常常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教化和文化教化;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)和耐性的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教化是勝利的，令人滿足的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能許久持續(xù)，“冷熱病”重，這就須要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

2、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)三年級(jí)（5）班的班主任工作中，我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，專心與家長(zhǎng)協(xié)作，探討學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。

由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆虛心的看法來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號(hào)。

小學(xué)老師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告2

20xx年，我主要從事赤里教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教化教學(xué)工作?，F(xiàn)就將一年的工作總結(jié)如下：

一、誠(chéng)心感謝。

感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我許多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；感謝乃彬、潘潔芬、漆婄和江釗文老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人宋少英老師點(diǎn)撥；感謝李曼斯老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節(jié)目辛苦付出；感謝教學(xué)點(diǎn)無私奉獻(xiàn)的老師們和陳河生保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出；更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順當(dāng)利走完20xx年；有了你們，我20xx年一級(jí)老師職稱才會(huì)順當(dāng)通過；有了你們，我20xx年南師附小聯(lián)片活動(dòng)探討課才獲的教研室好評(píng)；一句話，再次感謝大家。

二、20xx年有許多難忘的時(shí)刻：

為了孩子們能有水喝，當(dāng)心翼翼地爬到樓頂，烈日下修理蓄水池褲子爛時(shí)；為了愛護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí)；臺(tái)風(fēng)來了，獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí)；有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐性的勸服時(shí)；晚飯過后，在小區(qū)漫步，還和彭老師用QQ探討聯(lián)片教研活動(dòng)探討課撞到垃圾桶時(shí).....其實(shí)，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生。

三、教學(xué)點(diǎn)工作。

1、規(guī)范常規(guī)管理。

雖是教學(xué)點(diǎn)，但依舊能夠開足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。剛好做好了困難的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的廣西教化裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作，感謝功能室管理員葛玉靈、李曼斯、李慧玲反反復(fù)復(fù)耐性的盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，強(qiáng)調(diào)要能申請(qǐng)來教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。西鄉(xiāng)塘區(qū)教化局陸志海局長(zhǎng)到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí)，表示很滿足，還要多關(guān)切我們教學(xué)點(diǎn)。

2、豐富校內(nèi)生活。

同時(shí)結(jié)合老師的特長(zhǎng)，開設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán)，電影社團(tuán)，足球社團(tuán)，學(xué)生樂不思蜀。還有，引進(jìn)社會(huì)資源，豐富校內(nèi)生活。

3、提升硬件設(shè)施。

工作須要我還自學(xué)了簡(jiǎn)潔的修理打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級(jí)班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛惜下都正常運(yùn)用。20xx年赤里教學(xué)點(diǎn)購(gòu)買了價(jià)值5萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入運(yùn)用，老師和學(xué)生們都很興奮。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了。

四、學(xué)科教研工作。

1、不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。

堅(jiān)持參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，多聽資深老師的閱歷介紹，優(yōu)秀老師彭碧云的《獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)》，周家旭老師的《我的血淚史》共享等等，真是聽君一席話，勝讀十年書。堅(jiān)持自學(xué)，許多炫酷PPt制作學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平常自學(xué)成才。

2、過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

當(dāng)今，老師許多工作都離不開電腦和手機(jī)，駕馭讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教化教學(xué)工作成為當(dāng)代老師的急需技能。為此，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了；當(dāng)有老師講這個(gè)資源很難下載，我說我來試試看；當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問題。

總之，20xx年走了，有一句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)講：20xx年成果突出，腰間盤也突出。每當(dāng)，在摯友圈，看到摯友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的歡樂，臉上洋溢著華蜜。20xx年來了，怎么走？我認(rèn)為：接著走，教研之路，不斷學(xué)習(xí)，做一名歡樂的，華蜜的老師。

小學(xué)老師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告3

面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了很多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：

1、師德方面：

本人擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)當(dāng)了小14班班主任，兼任xx學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生，教書育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”，嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅(jiān)持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人。

2、教學(xué)工作方面：

依據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。

依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲得學(xué)問的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

輔導(dǎo)學(xué)生參與市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，參與作文競(jìng)賽獲xx市一、二等獎(jiǎng)。

教學(xué)狀況：上期小14語(yǔ)文，課時(shí)6節(jié)，優(yōu)秀率70%，合格率100%；小15語(yǔ)文課時(shí)7節(jié)，優(yōu)秀率68%，合格率98%，下期14語(yǔ)文課時(shí)6節(jié)，優(yōu)秀率72%，合格率100%；7各班級(jí)思想品德與社會(huì)。

3、班級(jí)工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。

（2）家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿足率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)

（4）慶祝國(guó)慶競(jìng)賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，

（5）關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，主動(dòng)幫助各科任老師對(duì)班級(jí)教化教學(xué)

4、語(yǔ)文教研方面：

本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查，與語(yǔ)文組全體老師一起出題、審查了3次月學(xué)問檢測(cè)和期中考試試卷。組織了“做一個(gè)有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競(jìng)賽，組織了20xx年度xx省義務(wù)教化階段學(xué)生作文競(jìng)賽，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參與，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫競(jìng)賽，有100多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，我部小記者報(bào)名工作順當(dāng)，有168名學(xué)生加盟《xx日?qǐng)?bào)》小記者，組織學(xué)校20xx下期新文報(bào)我部組稿工作，組織學(xué)生參與xx市第五屆中小學(xué)生書信競(jìng)賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進(jìn)個(gè)人，論文獲xx市三等獎(jiǎng)。

以上匯報(bào)，還有很多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督、關(guān)切、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美妙明天。

小學(xué)老師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告4

一年來，我校在上級(jí)教化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為中心，以推動(dòng)課程改革為重點(diǎn)，以提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新教研模式，多渠道加強(qiáng)老師的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、校本教研建設(shè)。特殊是在進(jìn)一步推動(dòng)“高效課堂教學(xué)”的背景下，學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂，構(gòu)建一校一模”這一主題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課題探討、課堂實(shí)踐、觀摩展示、總結(jié)反思等一系列活動(dòng)，促進(jìn)老師間的學(xué)習(xí)與溝通，提升老師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了較好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全組織、規(guī)范管理，做好老師提升常規(guī)管理工作。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育主任、德育主任、學(xué)科組長(zhǎng)等為成員的老師提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)作為針對(duì)性地開展頌師魂活動(dòng)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物，宣揚(yáng)模范老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德。二是通過報(bào)告會(huì)或講座等方式，開展老師職業(yè)志向和職業(yè)道德教化，不斷增加老師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感。三是學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，細(xì)化師德行為準(zhǔn)則，提倡服務(wù)意識(shí)，與每一位老師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，切實(shí)執(zhí)行“東平縣中小學(xué)老師十不準(zhǔn)”等師德要求和師德考核“一票推翻制”，堅(jiān)決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生。四是進(jìn)一步完善師德培訓(xùn)與考核機(jī)制，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行，建立社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)長(zhǎng)效監(jiān)督考核機(jī)制，把師德考核結(jié)果作為老師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

（二）全員培訓(xùn)。根據(jù)基礎(chǔ)教化改革發(fā)展的要求，遵循老師成長(zhǎng)規(guī)律，著力抓好新任老師培訓(xùn)、全員老師崗位培訓(xùn)和骨干老師提高培訓(xùn)。

1、新老師培訓(xùn)。教育處負(fù)責(zé)對(duì)新老師開展了“師徒結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)，實(shí)行骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進(jìn)行職業(yè)志向、職業(yè)職責(zé)和教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)新老師的工作指導(dǎo)，另外還從關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)入手，使他們?nèi)谌氲交ブ?，團(tuán)結(jié)向上的校內(nèi)文化氛圍中，激發(fā)他們內(nèi)在動(dòng)力，為他們的成長(zhǎng)引好路、開好頭。

2、全員老師的遠(yuǎn)程研修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。依托省、市、縣網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為支撐，提高老師學(xué)科學(xué)問、專業(yè)技能的培訓(xùn)模式。另外，實(shí)行校本培訓(xùn)的方式，提高老師如何運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助教學(xué)的實(shí)力，幫助老師更新教化理念，深化鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能，提高教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

3、骨干老師提高培訓(xùn)。依據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，剛好組織50歲以下老師參與縣暑假集中培訓(xùn)，選派老師參與市、縣骨干老師培訓(xùn)，主動(dòng)開展緊缺學(xué)科老師培訓(xùn)班主任培訓(xùn)。

（三）新課程標(biāo)準(zhǔn)的校本培訓(xùn)。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀，進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目

標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助老師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和探討的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

二、學(xué)習(xí)形式多樣，提升老師素養(yǎng)。

我校仔細(xì)落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定，制定學(xué)校各種制度，以自主學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、教研活動(dòng)、集體備課，作為校本探討的重要途徑與方式。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教研活動(dòng)中，探討新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。校本教研確保有安排、有內(nèi)容、有探討、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查，期期有重點(diǎn)，次次有主題，人人有見解，充分發(fā)揮每位老師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教研效益，促進(jìn)校本教研扎實(shí)有效。

1、強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，開展讀好書活動(dòng)。在寒、暑假放假時(shí)向老師舉薦并發(fā)放教化雜志和書籍，要求每個(gè)老師依據(jù)自己的特點(diǎn)，讀一本教化論著，寫一篇讀后感，并要求作適量的讀書筆記，在教研組內(nèi)溝通，做“學(xué)習(xí)型老師”。開學(xué)初，學(xué)校組織老師把優(yōu)秀的.讀書筆記讀后感進(jìn)行溝通，以調(diào)動(dòng)老師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2、保證集中培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。我們主動(dòng)舉辦各類專題教化理論講座，組織老師學(xué)習(xí)高效課堂教化理論，并在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行探討、深化，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)。我們還從網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)刊雜志上，選取優(yōu)秀文章，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)，參加探討，提高培訓(xùn)的效果。

3、發(fā)揮老師主體作用，開展“一幫一”教研。我校的校本教研以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)為主陣地，充分利用骨干老師的優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)幫弱，以老幫新，以骨干幫一般，青年老師結(jié)對(duì)帶教、教研組聯(lián)合研討活動(dòng)等，開展“一幫一”校本教研活動(dòng)。通過開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，使廣闊老師從理論到實(shí)踐，從理念到行為，找缺點(diǎn)，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、教、研、訓(xùn)立體結(jié)合，促進(jìn)老師反思。通過培訓(xùn)，使老師在先進(jìn)的教化理論指導(dǎo)下，對(duì)自己的教化教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)、探討與分析的自我反思，實(shí)現(xiàn)相識(shí)上的升華與飛躍；通過參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，反思教化教學(xué)理念、反思教化教學(xué)行為、反思教化教學(xué)特性、反思教化教學(xué)科研、反思影響和制約自身發(fā)展的問題，在反思中提高，在提中學(xué)創(chuàng)新；從實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，探討如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為；通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例，完善自己的課堂教學(xué)并探究開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑和策略，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)建性地實(shí)施新課程。

5、開展“講公開課、評(píng)優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促老師發(fā)展。以研討課、競(jìng)賽課、匯報(bào)課、展示課、隨堂聽課等教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，以課堂教學(xué)的實(shí)施與探討為載體，進(jìn)行課堂教學(xué)探討、開展教學(xué)反思，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程教學(xué)實(shí)力，提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

三、下一步準(zhǔn)備：

1、提高全體老師的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教化行為。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教化思想、教化觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快學(xué)問更新與拓展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教化教學(xué)科研實(shí)力，增加創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展實(shí)力。

4、加強(qiáng)青年老師在職培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師盡快成為“青年骨干老師”。

5、以教化科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)老師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

小學(xué)老師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告5

彈指一揮間一年就要過去了，回首過去的一年，可以說是驚慌的一年、充溢的一年、改革的一年，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作，為此將一學(xué)年教化教學(xué)工作狀況反思如下：

一、反思一：我是一名合格的老師嗎?

作為一位名師，我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每天細(xì)心備課、激情上課、專心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求最短的時(shí)間使學(xué)生獲得最大收益，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個(gè)讓學(xué)生欽佩的老師，是我始終追求的目標(biāo)。一學(xué)年教學(xué)成果優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。我主持的省級(jí)課題試驗(yàn)有兩項(xiàng)，其中，我參加撰寫的《促進(jìn)老師發(fā)展的評(píng)價(jià)體系探討階段報(bào)告》獲省一等獎(jiǎng)，《小學(xué)生心理健康教化的方法探討》獲省教科研成果三等獎(jiǎng)。

二、反思二：我是一名合格的班主任嗎?

班主任工作是我教化教學(xué)工作的重要組成部分。做一個(gè)讓學(xué)生喜愛，讓家長(zhǎng)滿足的班主任，是我始終追求的目標(biāo)。首先我是一個(gè)有原則的班主任。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好指責(zé)他，但我肯定會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而指責(zé)他。教書育人，我認(rèn)為育人更重要。其次我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的班主任，每一級(jí)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)生各不相同，不能用老一套對(duì)待學(xué)生，要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我撰寫的教化案例《高高舉起的手》獲國(guó)家關(guān)工委組織的論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

三、反思三：我是一名合格的名師嗎?

我不僅是一名老師、一名班主任，我還是一位名師。作為名師，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期在名師論壇上作報(bào)告一次，去年在市教學(xué)開放日?qǐng)?zhí)教公開課，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時(shí)執(zhí)教公開課。其次主動(dòng)參與聽評(píng)課活動(dòng)，培育青年老師成長(zhǎng)。我是學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組成員，每周聽課3節(jié)，評(píng)課一節(jié)，給每一位數(shù)學(xué)老師聽評(píng)課打分。每學(xué)期聽評(píng)課60多節(jié)，雖然占用了我許多時(shí)間，但是我也從每位數(shù)學(xué)老師身上學(xué)到了許多東西，當(dāng)然，我會(huì)盡我所能的幫助講課老師，使他們盡快成長(zhǎng)。同時(shí)，我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員，每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)老師參與優(yōu)質(zhì)課、公開課活動(dòng)，我都主動(dòng)參加，和參賽老師一起備課、聽評(píng)課。我參加指導(dǎo)的青年老師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。再次，我主動(dòng)參與教化局組織的名師各項(xiàng)活動(dòng)，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報(bào)告。

四、反思四：我接著學(xué)習(xí)了嗎?

教化局為我們每一位名師、骨干訂閱報(bào)紙、書籍，目的特別明確，就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí)。所以每一份報(bào)紙、每一期雜志我都細(xì)致閱讀，除此之外，我自己訂閱三份雜志，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，力求用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。另外，學(xué)校請(qǐng)全國(guó)名師華應(yīng)龍、吳正憲上課、作報(bào)告，使我們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了名師的風(fēng)采。這一年中，我外出學(xué)習(xí)四次，不斷的學(xué)習(xí)，豐富了我的專業(yè)學(xué)問，更加意識(shí)到自己的不足。只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能使自己能不斷進(jìn)步。

反思一年的教化教學(xué)工作，覺得還有許多不如意的地方，例如教學(xué)上沒有形成自己的風(fēng)格，懶于積累自己的教學(xué)閱歷，缺乏主動(dòng)進(jìn)取的精神等等，爭(zhēng)取下一年做得更好。

小學(xué)老師個(gè)人年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告6

一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。在本學(xué)年里，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將已年的工作回顧如下：

（一）、在德育方面

我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)刻做到教書育人，言傳身教，以自己的