磁現(xiàn)象磁場課件【完整版】PPT

磁現(xiàn)象磁場課件阿房宮“以磁石為門”，“朝者有隱甲懷刃，入門而脅止”，說的是秦始皇統(tǒng)一中國以后，建造了規(guī)模宏大的阿房宮，為了防范刺客，聰明的工匠們修建了奇特的阿房宮的北門，一旦有人身懷鐵器，立刻就會被發(fā)現(xiàn)。激趣引入1．磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體一、磁現(xiàn)象

2．磁體上吸引能力最強的兩個部位叫磁極。

3.能夠自由轉動的磁體，靜止時指南的那個磁極叫南極或S極，指北的那個磁極叫北極或N極。實驗磁體兩極總是成對出現(xiàn)，磁體斷開、或吸合時，仍然只有兩個磁極。

公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南?！敝袊撕茉缇屠昧_盤（指南針）在航海中指示方向。

4．磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。實驗5.磁化一些物體在磁體或電流作用下獲得磁性的現(xiàn)象。你還知道哪些？磁現(xiàn)象在生活中的應用磁針受到了力的作用。

1．磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì)，稱為磁場。二、磁場將磁針放到磁體附近，磁針指向發(fā)生偏轉，說明什么？力是物體對物體的作用，磁體和磁針沒有接觸，怎么會有力的作用呢？思考將幾個小磁針放在條形磁體周圍的不同地方。（1）磁針所指的方向相同嗎？（2）小磁針所受磁力的方向相同嗎？（3）這樣的現(xiàn)象反映了磁場有什么性質(zhì)？

2．物理學中把磁場對小磁針作用力的方向，即小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。實驗在磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察。實驗

磁化后的鐵屑就像一個個小磁針，在磁場的作用下，形象地顯示出磁場的分布。

3．我們把小磁針在磁場中排列情況，用一根帶箭頭的曲線畫出來，形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。條形磁體周圍磁感線蹄形磁體的磁感線磁感線的規(guī)律

（1）磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。磁感線越密集，磁性越強。（2）任何兩條磁感線都不能相交；（3）磁感線是閉合曲線。磁針受力轉動是磁場作用的結果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用呢？

1．地球周圍存在的磁場叫做地磁場。研究表明地磁場的形狀與條形磁體的磁場很相似。三、地磁場思考地磁N極在地理的南極附近；地磁S極在地理的北極附近。

3.磁偏角：地理兩極與地磁兩極并不重合，磁針所指南北方向與地理南北方向略有偏離。這一現(xiàn)象最早由我國宋代學者沈括記述。3．地磁場特點課堂小結課堂檢測布置作業(yè)1．如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成.該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的()A.銀B.鐵C.鋁D.鋅B

2.有三個形狀完全相同的磁鐵或鐵棒A、B、C懸掛在細線下，它們之間的相互作用情況如圖所示，那么（）棒有磁性，C棒沒有磁性棒沒有磁性，C棒也沒有磁性棒可能有磁性，也可能沒有磁性棒可能有磁性，也可能沒有磁性C3.如圖所示，磁針支在針尖上面保持靜止，磁針上A、B、C三個部位中，____是磁極，其磁性_____；若A端指向地球的北方，則____端是磁針的S極，____處磁性最弱。4.如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復摩擦幾次后，鋼棒具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為______，此時鋼棒的A端為_____極。最強A、CBCS磁化5.a、b為兩個條形磁體的兩個磁極，根據(jù)下左圖所示的磁感線方向，可以判斷a為

極，小磁針上端為

極。6.如上右圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場

（選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向

處（選填“P”或“Q”）。SN

弱Q

7．如圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢？小明認為在磁鐵的兩端.為了驗證自己的猜想，他做了如下的實驗：步驟1：將兩個磁鐵如甲圖放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。步驟2：將兩個磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會掉落。(1)根據(jù)小明的實驗，可判斷出小明的猜想是____

(選填“正確”或“錯誤”)的。(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位，你的實驗方案是______________________

。用該磁鐵吸引鐵屑，吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強的部位錯誤布置作業(yè)

作業(yè)題P123：第1、3題。

磁現(xiàn)象和磁場PPTPPT

東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”

《水經(jīng)注》里記載了秦國阿房宮前面，用磁石制成大門，防避有人進宮謀刺暗殺，如壞人暗披盔甲、暗藏兵器入宮，就會被門吸住而被發(fā)現(xiàn)，這說明我國勞動人民很早就發(fā)現(xiàn)了磁石的吸鐵性，并加以利用了。

最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.1.磁性：能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì)2.磁體：具有磁性的物體叫磁體。3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。小磁針靜止時指南的磁極叫做南極，又叫S極；指北的磁極叫做北極，又叫N極。一．復習

4.磁極間的相互作用:同名磁極相斥，異名磁極相吸。

5.變無磁性物體為有磁性物體叫磁化，變有磁性物體為無磁性物體叫退磁．【問題】

磁體之間是通過什么發(fā)生相互作用的呢？1.磁場：磁體周圍空間存在的一種特殊物質(zhì)。二、磁場類比:電荷之間的相互作用是通過電場；磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，電場和磁場一樣都是一種物質(zhì).【問題】是否只有磁鐵周圍才存在磁場?

磁體磁體磁場2、電流的磁效應

丹麥物理學家奧斯特(HansChristianOersted，1777-1851)1777年8月14日生于丹麥朗格蘭德島一個藥劑師家庭．12歲開始幫助父親在藥房里干活，同時堅持學習化學．由于刻苦攻讀，17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本哈根大學的免費生．他一邊當家庭教師，一邊在學校學習藥物學、天文、數(shù)學、物理、化學等．1806年任哥本哈根大學物理學教授，1821年被選為英國皇家學會會員，1823年被選為法國科學院院士，后來任丹麥皇家科學協(xié)會會長．奧斯特實驗１、實驗裝置如左圖２、實驗現(xiàn)象

當給導線通電時，與導線平行放置的小磁針發(fā)生轉動。３、注意事項：導線應沿南北方向水平放置４、實驗結論:通電導線周圍存在磁場，即電流可以產(chǎn)生磁場。1.磁場：磁體周圍空間存在的一種特殊物質(zhì)。

2.電流的磁效應：電流能在周圍空間產(chǎn)生磁場.磁鐵不是磁場的唯一來源.二、磁場磁體磁體磁場演示實驗結論：

磁體對通電導體有力的作用。問題：

磁體和通電導體之間的相互作用力是通過什么發(fā)生的呢？3、磁場與電流之間的相互作用磁體電流磁場三、磁場的基本性質(zhì)：

磁場對放入其中的磁體或通電導體會產(chǎn)生磁力作用。

（磁體之間、磁體與通電導體之間、通電導體與通電導體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的）四、地磁場1、地球是一個巨大的磁體2、地球周圍空間存在的磁場叫地磁場3、地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，但兩者并不完全重合，它們之間的夾角稱為磁偏角。近百年地球磁場衰減

地磁場的減弱是可能導致磁場方向倒轉的預兆。磁感線的方向判斷

安培定則P82磁場方向與電流方向的判斷：點和叉小結1、磁現(xiàn)象：磁性；磁體；磁極；磁化；退磁2、磁場：磁體和電流周圍有磁場磁體間的相互作用，磁體與電流間相互作用，電流與電流間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的。3、電流的磁效應：電流能在周圍空間產(chǎn)生磁場4、磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體或通電導體會產(chǎn)生磁力作用。5、地磁場：地球周圍空間存在的磁場叫地磁場地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，但兩者并不完全重合，它們之間的夾角稱為磁偏角。1、下列關于磁場的說法中,正確的是()A．磁場跟電場一樣,是人為假設的B．磁極或電流在自己周圍的空間會產(chǎn)生磁場C．指南針指南說明地球周圍有磁場D．磁極對磁極的作用、電流對電流的作用都是通過磁場發(fā)生的BCD例2、下列說法中正確的