殘疾兒童幫扶記錄表

蘭田小學2016-2017殘疾兒童幫扶記錄表三年級輔導教師 周海芬 輔導時間 10月18日 輔導地點 教室輔導學生 劉紫茹學生存在問題

該學生考成績不好，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤百出幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教 1、把試卷上的錯題每題必改，改完說明出錯原因。措施 2、老師講解相應的知識點。幫教內(nèi)容

1、讓學生說說對做題的困惑。2、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。3、再出示相應的練習題讓學生練習鞏固。幫教效果 完成預期要求。1/6蘭田小學2015-2016殘疾兒童幫扶記錄表二年級輔導教師 史延博 輔導時間 11月7日 輔導地點 教室輔導學生 劉紫茹學生存經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多在問題幫教1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。措施2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。幫教內(nèi)容 3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠實現(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果 多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育。2/63/6蘭田小學2016-2017殘疾兒童幫扶記錄表三年級輔導教師 劉紫茹 輔導時間 10月13日 輔導地點 教室輔導學生 劉紫茹學生存考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。在問題幫教 1、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，措施 2、師講解相應的知識點幫教內(nèi)容

1、先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。2、再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果 完成預期要求。4/6殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄 二年級輔導教段運華輔導時11月20輔導地教室?guī)熼g日點輔導學生

祖?zhèn)鳂s學生存考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。在問題幫教 1、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，措施 2、師講解相應的知識點1、先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，幫教內(nèi)及時指正并講解相應的知識點。容2、再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果

完成預期要求。5/6殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄 二年級輔導教輔導時11月24輔導地杜乃國間日教室?guī)燑c輔導學生

李書帆學生存考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。在問題幫教 1、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，措施 2、師講解相應的知識點1、先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時