護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱前言護(hù)理學(xué)是一門在自然科學(xué)與社會科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究有關(guān)防止保健與疾病防治康復(fù)過程中護(hù)理理論與技術(shù)的科學(xué)?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課程和主干課程之一，也是護(hù)理學(xué)專業(yè)的關(guān)鍵課程之一。該課程重要簡介護(hù)理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，重視護(hù)理學(xué)基本理論知識和護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷和照顧病人的綜合能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)各門臨床護(hù)理課程及后來從事臨床護(hù)理工作的重要基礎(chǔ)。課程重要內(nèi)容包括：包括護(hù)理學(xué)發(fā)展史、護(hù)理學(xué)基本概念、護(hù)理學(xué)理論及有關(guān)理論、衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)理專業(yè)與法律、護(hù)理程序、護(hù)理基本理論、基本知識和操作技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解護(hù)理學(xué)專業(yè)發(fā)展的整體狀況，掌握護(hù)理基本理論知識及各項(xiàng)護(hù)理操作技能，初步熟悉醫(yī)院工作環(huán)境，明確護(hù)理人員應(yīng)具有的職業(yè)素質(zhì)，樹立為人類健康事業(yè)服務(wù)的理念和決心；同步通過訓(xùn)練培養(yǎng)綜合分析和處理問題的能力，可以在對服務(wù)對象的基本需求進(jìn)行評估的基礎(chǔ)上，綜合所學(xué)有關(guān)知識和技能處理臨床實(shí)際護(hù)理問題，為此后發(fā)展臨床?？谱o(hù)理打下良好的基礎(chǔ)?！窘滩摹俊蹲o(hù)理學(xué)技術(shù)》人民衛(wèi)生出版社9月第1版

護(hù)理技術(shù)醫(yī)院和住院環(huán)境【考核知識點(diǎn)】掌握醫(yī)院的任務(wù)掌握急診護(hù)理工作職能掌握病區(qū)物理環(huán)境管理的要點(diǎn)掌握多種鋪床法的用途及操作要點(diǎn)熟悉門診護(hù)理工作職能熟悉病區(qū)社會環(huán)境的管理熟悉醫(yī)院常見不安全原因及防備措施熟悉床單位的設(shè)施規(guī)定理解醫(yī)院的種類和組織構(gòu)造理解門診、急診、病區(qū)的布局特點(diǎn)【復(fù)習(xí)思索題】環(huán)境的范圍包括哪些方面，與護(hù)理的關(guān)系怎樣？環(huán)境中哪些原因是有害健康的？舒適的環(huán)境需要哪些客觀條件？門診、急診、病區(qū)設(shè)置與布局的規(guī)定有何異同？試述門診與急診預(yù)檢分診工作的差異醫(yī)院常見的不安全原因及其防備措施有哪些？（應(yīng)從物理性原因、化學(xué)性原因、生物性原因、醫(yī)源性原因等各方面進(jìn)行分析）病人入院和出院的護(hù)理【考核知識點(diǎn)】掌握住院處的衛(wèi)生處置規(guī)定掌握分級護(hù)理的合用對象及護(hù)理內(nèi)容。掌握對的使用平車、輪椅等運(yùn)送病人的措施及操作注意事項(xiàng)熟悉一般病人及急重癥病人的入病區(qū)后的護(hù)理熟悉出院護(hù)理的目的及重要內(nèi)容熟悉病人出院后的床單位處理。熟悉家庭病床收治的對象與范圍熟悉家庭病床護(hù)理工作的重要內(nèi)容理解病人入院的程序理解病人出院前的護(hù)理準(zhǔn)備及有關(guān)文獻(xiàn)的處理理解家庭病床的概念【復(fù)習(xí)思索題】詳細(xì)列出病人入院、出院護(hù)理工作的重要內(nèi)容。護(hù)送急診病人入院過程中需注意哪些問題？試述多種運(yùn)送病人法的合用范圍。挪動病人時(shí)在次序上有哪些注意點(diǎn)？用平車或輪椅護(hù)送病人的過程中怎樣才能做到省力、安全、舒適？試述家庭病床護(hù)理工作的重要職能。臥位和安全的護(hù)理技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握臥位的性質(zhì)掌握多種常用臥位的特點(diǎn)及其合用范圍掌握協(xié)助病人更換臥位的措施及其注意事項(xiàng)掌握多種保護(hù)具的使用措施及注意事項(xiàng)熟悉安頓和更換多種臥位的作用熟悉多種保護(hù)具的用途理解長期臥床也許引起的并發(fā)癥【復(fù)習(xí)思索題】按性質(zhì)不一樣，臥位可以分為幾類？試舉例闡明。平常護(hù)理中，多種臥位對病人有哪些意義？對病人應(yīng)用保護(hù)具時(shí),要注意些什么？怎樣協(xié)助活動受限的病人保持正常的生理功能位？當(dāng)病人臥床翻身移動有困難時(shí),可用哪些措施進(jìn)行協(xié)助？醫(yī)院感染的防止和控制【考核知識點(diǎn)】掌握醫(yī)院感染的概念掌握清潔、消毒、滅菌、無菌技術(shù)、無菌區(qū)、無菌物品、隔離技術(shù)、清潔區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)的概念。掌握洗手技術(shù)和手的消毒掌握無菌技術(shù)操作原則以及操作措施掌握隔離技術(shù)的操作措施熟悉醫(yī)院感染的重要對象熟悉物理化學(xué)消毒滅菌法的原理、合用范圍、措施、注意事項(xiàng)。熟悉隔離病種、隔離區(qū)域的設(shè)置和劃分。熟悉隔離消毒原則理解醫(yī)院感染的感染鏈及感染類型理解形成醫(yī)院感染的重要原因及其防止和控制措施理解供應(yīng)室的設(shè)置和工作內(nèi)容理解常用敷料的加工及常用物品的保養(yǎng)措施【復(fù)習(xí)思索題】醫(yī)院感染有何特性？試述清潔、消毒、滅菌的區(qū)別。試述多種物理、化學(xué)消毒滅菌法的使用注意事項(xiàng)。試述紫外線燈管照射強(qiáng)度的監(jiān)測規(guī)定和措施。何謂高效、中效、低效消毒劑？舉例比較常用化學(xué)消毒劑的消毒效力。試述各類無菌操作技術(shù)的重要注意事項(xiàng)。隔離的目的是什么，怎樣做好隔離工作？病人的清潔護(hù)理技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握特殊口腔護(hù)理的目的、實(shí)行措施和注意事項(xiàng)掌握常用漱口液的作用及使用措施掌握床上梳頭的實(shí)行措施掌握臥床病人床上擦浴的操作措施及注意事項(xiàng)掌握壓瘡的定義和發(fā)生的原因。掌握壓瘡的危險(xiǎn)原因及易患部位的評估掌握壓瘡的臨床分期掌握壓瘡的防止及重要護(hù)理措施。掌握有人床整頓及更換床單法熟悉口腔衛(wèi)生的評估（包括配戴義齒病人的口腔評估）和口腔護(hù)理的目的熟悉頭發(fā)的評估及床上洗頭的實(shí)行措施熟悉皮膚的評估、淋浴和盆浴的措施及注意事項(xiàng)熟悉壓瘡的易發(fā)人群。熟悉晨、晚間護(hù)理的內(nèi)容。理解護(hù)理人員協(xié)助病人清潔的目的理解滅頭虱、蟣法理解皮膚的構(gòu)造和功能理解臥床病人便盆使使用方法【復(fù)習(xí)思索題】口腔衛(wèi)生的評估應(yīng)從哪幾種方面進(jìn)行，怎樣評估？試述常用漱口液的名稱、藥物濃度、重要用途。義齒護(hù)理應(yīng)注意什么？特殊口腔護(hù)理的適應(yīng)征是什么？其安全措施怎樣執(zhí)行？試述長期臥床的病人實(shí)行床上洗頭時(shí)的注意事項(xiàng)皮膚的護(hù)理評估應(yīng)當(dāng)從哪幾種方面進(jìn)行，怎樣評估？什么是健康完整的皮膚？為何沐浴須在進(jìn)食1小時(shí)后進(jìn)行？論述壓瘡的定義、分期和臨床體現(xiàn)。簡述壓瘡的原因、易發(fā)人群、危險(xiǎn)原因。壓瘡的發(fā)生與護(hù)理有什么關(guān)系？怎么樣防止？各期壓瘡的處理原則有何異同？不一樣體位下壓瘡的好發(fā)部位有何變化？原因是什么？生命體征的評估及護(hù)理【考核知識點(diǎn)】掌握體溫的測量措施及注意事項(xiàng)掌握體溫異常病人的觀測（包括發(fā)熱程度、熱型）及評估及體溫過高和過低病人的護(hù)理措施。掌握體溫計(jì)的清潔消毒措施掌握脈搏的測量措施及異常脈搏的臨床觀測和護(hù)理掌握血壓的測量與記錄措施及導(dǎo)致血壓測量誤差的原因掌握呼吸的測量、異常呼吸的觀測和護(hù)理熟悉淺表動脈的解剖部位。熟悉觀測血壓的目的與影響血壓的原因。熟悉血壓異常的觀測和護(hù)理熟悉體溫單的內(nèi)容及繪制措施理解體溫的定義及體溫的形成及調(diào)整。理解正常體溫、脈搏、呼吸、血壓及其生理性變化理解脈搏與血壓的形成。理解呼吸異常與疾病的聯(lián)絡(luò)【復(fù)習(xí)思索題】名詞解釋：心動加速、心動過緩、間歇脈、脈搏短絀、洪脈、細(xì)脈、交替脈、水沖脈、重脈、奇脈、高血壓、低血壓。體溫是怎樣調(diào)整的？低溫、高溫、安靜壯態(tài)下人體的散熱方式與否相似？論述體溫過高與體溫過低的分度，發(fā)熱的過程和體現(xiàn)。常見的熱型有哪幾種？各有哪些特點(diǎn)？常見于何種狀況？怎樣對高熱病人進(jìn)行觀測及護(hù)理？脈搏異常重要有哪幾方面的變化？臨床常見的脈率和脈律異常有哪些？脈搏測量注意點(diǎn)是什么？血壓可受哪些原因影響？論述正常血壓范圍，各年齡組平均血壓值。測量血壓的注意點(diǎn)是什么？導(dǎo)致血壓測量誤差的原因重要有哪些？正常人呼吸頻率可受哪些原因影響？異常呼吸有哪些類型，需觀測哪些重要體征？呼吸困難可分為哪幾類？飲食護(hù)理技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握醫(yī)院飲食的分類掌握醫(yī)院基本飲食的種類、使用范圍及飲食原則掌握鼻飼的目的、措施及注意事項(xiàng)熟悉醫(yī)院常用的治療飲食及試驗(yàn)飲食的使用范圍熟悉對病人營養(yǎng)和飲食狀況的評估及飲食護(hù)理的一般措施熟悉出入液量記錄的內(nèi)容和規(guī)定理解營養(yǎng)對人體健康的重要性，營養(yǎng)素的種類、功能和來源理解出入液量記錄措施【復(fù)習(xí)思索題】醫(yī)院的膳食分那幾類？分別論述重要的種類、合用范圍、飲食原則及使用方法（或注意事項(xiàng)）。在判斷病人的營養(yǎng)狀態(tài)時(shí)我們應(yīng)從哪幾種方面進(jìn)行評估？影響飲食和營養(yǎng)的原因重要有哪些？病人進(jìn)食前、中、后的護(hù)理各有哪些要點(diǎn)？鼻胃管插入時(shí)要注意些什么？第八章冷、熱技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握多種冷、熱的應(yīng)用的目的和措施。熟悉身體冷、熱療效的效應(yīng)護(hù)理評估。熟悉冷、熱療法的影響原因和禁忌。4.理解冷熱療法的生理效應(yīng)【復(fù)習(xí)思索題】名詞解釋：繼發(fā)效應(yīng)、冷療法、熱療法。試比較冷、熱療法的目的、作用、異同點(diǎn)。冷療法及熱療法的應(yīng)用禁忌是什么？酒精擦浴時(shí)的注意事項(xiàng)有那些？第九章排泄護(hù)理技術(shù)第一節(jié)排尿護(hù)理【考核知識點(diǎn)】掌握協(xié)助病人維持正常的排尿活動。掌握常見異常排尿的類型。掌握泌尿系統(tǒng)排泄功能異常（尿失禁、尿潴留）病人的護(hù)理措施。掌握導(dǎo)尿術(shù)及膀胱沖洗措施。熟悉對排尿活動的評估。理解泌尿系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，排尿的生理?！緩?fù)習(xí)思索題】名詞解釋：多尿、少尿、無尿、膀胱刺激癥、尿潴留、尿失禁、導(dǎo)尿術(shù)、膀胱沖洗、留置導(dǎo)尿術(shù)。膀胱內(nèi)尿量到達(dá)多少，壓力到達(dá)多少時(shí)開始有尿意？尿量到達(dá)多少、壓力到達(dá)多少時(shí)，能引起反射排尿動作？影響正常排尿的原因有哪些，怎樣對尿液進(jìn)行觀測？維持正常泌尿系統(tǒng)功能有哪些護(hù)理措施？尿失禁、尿潴留病人需由那些護(hù)理措施？簡述留置導(dǎo)尿管病人的護(hù)理。第二節(jié)排便護(hù)理【考核知識點(diǎn)】掌握糞便的評估及腸功能變化時(shí)（便秘、糞便嵌塞、腹瀉、失禁、腸脹氣）的護(hù)理措施。掌握灌腸法。熟悉影響排便原因，滿足腸道排便需要的護(hù)理措施。理解大腸的運(yùn)動形式、生理功能及排便反射?！緩?fù)習(xí)思索題】1.名詞解釋：排泄、便秘、糞便嵌塞、腹瀉、排便失禁、腸脹氣、灌腸法、肛管排氣法。2.大腸的運(yùn)動形式有什么特點(diǎn)？3.影響排便的原因有哪些？4.對糞便的評估該從哪幾種方面進(jìn)行？5.腸道功能異常具有哪些變化，重要的特性是什么？6.試比較大量、小量、保留灌腸的異同點(diǎn)。7.常見的異常排便有哪些，怎樣護(hù)理？第十章藥物治療和過敏試驗(yàn)技術(shù)第一節(jié)給藥的基礎(chǔ)知識【考核知識點(diǎn)】1.掌握給藥的定義、醫(yī)院常用縮寫給藥護(hù)士的重要職責(zé)（藥物的保管與藥療原則）。2.熟悉給藥的護(hù)理程序3.理解影響藥物作用的原因與藥物的種類?！緩?fù)習(xí)思索題】什么是給藥、常見藥物種類有哪些？影響藥物作用的原因有哪些？什么是安全用藥的原則？怎樣用護(hù)理程序?qū)嵭薪o藥？闡明病區(qū)藥物管理的原則。請寫出醫(yī)院常用縮寫。第二節(jié)給口服藥法【考核知識點(diǎn)】掌握口服給藥法的長處及注意事項(xiàng)。應(yīng)用護(hù)理程序掌握口服給藥的操作?！緩?fù)習(xí)思索題】何謂口服給藥法，其重要長處有哪些？怎樣用護(hù)理程序?qū)嵭锌诜o藥法。在口服給藥時(shí)，為提高療效和減少反應(yīng)時(shí)，注意的事項(xiàng)有哪些？第三節(jié)霧吸入化療法【考核知識點(diǎn)】掌握超聲霧化吸入法和氧氣霧化吸入法操作措施及注意事項(xiàng)。熟悉超聲波霧化吸入的特點(diǎn)、藥物的選用即作用。理解超聲霧化吸入法和氧氣霧化吸入法的原理?！緩?fù)習(xí)思索題】1．名詞解釋：超聲霧化吸入法氧氣霧化吸入法。2．試比較超聲霧化吸入法與氧氣霧化吸入法的異同點(diǎn)。3．怎么用護(hù)理程序?qū)嵭谐曥F化吸入和氧氣霧化吸入？4.簡述實(shí)行超聲霧化吸入和氧氣霧化吸入時(shí)注意事項(xiàng)。第四節(jié) 注射法【考核知識點(diǎn)】掌握注射原則及多種注射法的定義。掌握注射器和針頭的構(gòu)造、規(guī)格及重要用途；掌握安瓿及密封瓶內(nèi)吸藥法。應(yīng)用護(hù)理程序純熟掌握多種注射法并掌握安全操作的要領(lǐng)。熟悉靜脈置留針注射的措施。理解深靜脈注射?！緩?fù)習(xí)思索題】名詞解釋肌肉注射法、靜脈注射法、皮下注射法、皮內(nèi)注射法。簡述注射原則。試述常用的注射措施（肌肉注射法、靜脈注射法、皮下注射法、皮內(nèi)注射法）的目的及操作的注意事項(xiàng)。用護(hù)理程序?qū)嵭屑∪庾⑸?、皮?nèi)注射、皮下注射、靜脈注射。靜脈注射中常見的失敗原因有哪些？第五節(jié)藥物過敏試驗(yàn)法【考核知識點(diǎn)】掌握青霉素過敏反應(yīng)的機(jī)理及過敏試驗(yàn)。掌握青霉素過敏性休克的臨床體現(xiàn)及處理。掌握素類破傷風(fēng)抗毒素（T.A.T），細(xì)胞色素C、普魯卡因、碘過敏、頭孢菌素類試驗(yàn)、T.A.T脫敏療法。熟悉鏈霉素過敏試驗(yàn)法及過敏反應(yīng)的護(hù)理、卡介苗接種法與護(hù)理、乙肝疫苗的注射的措施及注意事項(xiàng)。理解藥物過敏試驗(yàn)的原理【復(fù)習(xí)思索題】藥物過敏反應(yīng)是一種異常的免疫反應(yīng)，青霉素過敏屬哪型反應(yīng)？青霉素、TAT、普魯卡因、細(xì)胞色素C、頭孢菌類試驗(yàn)的皮試液配制濃度為多少，怎樣配制？陰性、陽性怎樣判斷？青霉素發(fā)生過敏性休克的臨床體現(xiàn)，急救措施有哪些？做青霉素過敏試驗(yàn)應(yīng)注意些什么？論述T.A.T脫敏注射法。第十一章靜脈輸液與輸血技術(shù)靜脈輸液法【考核知識點(diǎn)】1..掌握常見液體種類與作用、臨床補(bǔ)液的原則。2.掌握密閉式靜脈輸液法及輸液故障的排除，輸液點(diǎn)滴速度與時(shí)間的計(jì)算。3.掌握輸液反應(yīng)的臨床體現(xiàn)及防治。4.熟悉靜脈輸液的護(hù)理程序、靜脈留置針、輸液泵的操作環(huán)節(jié)。5.理解靜脈輸液的原理及開放式輸液法，頸外靜脈插管輸液法?！緩?fù)習(xí)思索題】何謂靜脈輸液？根據(jù)靜脈輸液的原理寫出靜脈輸液應(yīng)具有哪些條件？常用的液體種類有哪些？各有何作用？補(bǔ)液時(shí)應(yīng)遵照哪些原則？怎樣做好輸液病人的評估？深靜脈穿刺的目的及注意事項(xiàng)？靜脈留置針的護(hù)理要點(diǎn)有哪些？靜脈輸液時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？怎樣防止微粒的污染靜脈輸液時(shí)滴速的計(jì)算及故障的排除措施？何謂輸液反應(yīng)？闡明輸液反應(yīng)的臨床體現(xiàn)及防治措施怎樣防治？第二節(jié)靜脈輸血法【考核知識點(diǎn)】掌握輸血的目的及密閉式輸血法。熟悉血型與交叉相容配血試驗(yàn)、多種輸血的途徑。熟悉輸血反應(yīng)與防治措施。理解血液制品的種類及特點(diǎn)【復(fù)習(xí)思索題】何謂靜脈輸血法？何謂交叉相容配血試驗(yàn)？輸入血液的種類有哪些，各有何特點(diǎn)，輸血的護(hù)理評估有哪些？輸血前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)有哪些？輸血的途徑有哪些，各有何特點(diǎn)？用護(hù)理程序?qū)嵭忻荛]式輸血法。論述常見的輸血反應(yīng)的臨床體現(xiàn)，發(fā)生的原因有哪些，怎樣防治？第十二章標(biāo)本采集技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握標(biāo)本采集的原則及常用標(biāo)本的采集法（痰標(biāo)本、咽拭子標(biāo)本采集、血液標(biāo)本采集、尿液標(biāo)本采集、糞便標(biāo)本采集）。熟悉標(biāo)本采集的意義【復(fù)習(xí)思索題】標(biāo)本采集時(shí)應(yīng)遵照哪些原則？采集血標(biāo)本是應(yīng)注意些什么?采集尿標(biāo)本是應(yīng)注意些什么?怎樣用護(hù)理程序?qū)嵭刑笛适米?血、尿、糞標(biāo)本的采集。第十三章危重病人的護(hù)理和急救第一節(jié)危重病人的支持性護(hù)理【考核知識點(diǎn)】1.掌握危重病人的護(hù)理措施2.熟悉危重病人病情觀測的內(nèi)容和措施3.理解急救工作的組織管理、急救室及重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)備及管理；【復(fù)習(xí)思索題】簡述病情觀測的措施和內(nèi)容。如要你建立一種急診急救室，你將準(zhǔn)備那些急救準(zhǔn)備。何謂重癥監(jiān)護(hù)病房？簡述其構(gòu)造與設(shè)備簡述危重病人的支持性護(hù)理的內(nèi)容與措施。危重病人的急救技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握多種氧氣療法掌握清除呼吸道分泌物的護(hù)理措施及吸痰法熟悉氧氣的成分、濃度、氧濃度和氧流量的換算法熟悉洗胃法和人工呼吸器使用理解供氧設(shè)置、人工呼吸器的構(gòu)造?！緩?fù)習(xí)思索題】1.名詞解釋：吸氧法、洗胃法、吸痰法2.簡述吸氧濃度對糾正缺氧的重要作用3.舉例闡明氧流量和氧濃度的換算4.用護(hù)理程序?qū)嵭卸喾N供氧法、吸痰法、洗胃法、人工呼吸器的使用5.簡述供氧時(shí)的注意事項(xiàng)。6.簡述吸痰時(shí)的注意事項(xiàng)。7.論述多種藥物中毒的灌洗、溶液（解毒劑）和禁忌藥物。8.簡述人工呼吸器使用時(shí)的注意事項(xiàng)。第十四章臨終病人的護(hù)理技術(shù)【考核知識點(diǎn)】掌握臨終關(guān)懷的定義及死亡過程的分期掌握尸體護(hù)理。熟悉臨終病人的身心護(hù)理及護(hù)理人員對臨終病人的心理反應(yīng)。理解臨終關(guān)懷組織形式和理念?！緩?fù)習(xí)思索題】名詞解釋：臨終關(guān)懷、瀕死、腦死亡死亡后重要尸體現(xiàn)象有哪些？尸體護(hù)理的目的是什么？怎樣實(shí)行？怎樣做好臨終病人的心理反應(yīng)及護(hù)理？怎樣做好臨終病人家眷護(hù)理？第十五章病案管理與護(hù)理文獻(xiàn)的書寫【考核知識點(diǎn)】掌握記錄的原則與注意事項(xiàng)。掌握各項(xiàng)護(hù)理記錄的書寫及病案的排列與保管熟悉病案書寫的基本規(guī)則和規(guī)定理解病案的作用及重要性及記錄的意義【復(fù)習(xí)思索題】記錄時(shí)應(yīng)遵照什么原則？注意事項(xiàng)有哪些？護(hù)理病歷包括哪些內(nèi)容?怎樣書寫?請說出住院病案的排列次序。護(hù)理觀測記錄單包括那些內(nèi)容？怎樣書寫？上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院.11

附：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》試題樣卷一、選擇題（每題1分，共45分）1．在醫(yī)院，護(hù)士對病人和家眷進(jìn)行有關(guān)用藥、治療、護(hù)理以及康復(fù)等方面的知識教育時(shí)，體現(xiàn)了護(hù)士的哪種角色功能？A．照顧者 B．征詢者 C．協(xié)調(diào)者D．教育者F．計(jì)劃者2．下列有關(guān)健康的陳說，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A．健康是生理、心理和社會適應(yīng)能力的完整。B．健康是一種狀態(tài)，是不停發(fā)展變化的。C．健康就是沒有疾病。 D．健康受多方面原因影響，如情緒、性格等。E．健康與疾病在一定條件下，可以互相轉(zhuǎn)化。3．整體護(hù)理的實(shí)踐特性為：A．以完畢醫(yī)生的治療方案為中心 B．實(shí)踐范圍重要在醫(yī)院C．法律、政治、文化，且對護(hù)理工作無影響 D．將人、護(hù)理工作、護(hù)理與環(huán)境視作一種整體E．最終目的是治療身體疾病4．護(hù)士對病人進(jìn)行入院簡介和術(shù)前教育等，重要是為了滿足病人：A．生理的需要B．安全的需要C．愛與歸屬的需要 D．自我實(shí)現(xiàn)的需要E．自尊的需要5．按照羅依適應(yīng)模式，外科手術(shù)后病人的疼痛為：A．重要刺激B．有關(guān)刺激C．固有刺激D．條件刺激E．剩余刺激6．某成年病人入院后，依賴性增強(qiáng)，超過了病情需要，自己能做的事情也需要他人做，這位病人使用的心理防衛(wèi)機(jī)制是A．否認(rèn)B．退化C．轉(zhuǎn)移D．升華E．適應(yīng)7．北美護(hù)理學(xué)會對護(hù)理診斷的定義為：A．有關(guān)某一服務(wù)對象對疾病反應(yīng)的診斷評價(jià)B．有關(guān)服務(wù)對象存在和潛在健康問題反應(yīng)的臨床判斷C．人們對健康問題反應(yīng)的評價(jià)過程D．人們對疾病的病理過程和治療反應(yīng)的判斷E．人們對護(hù)理過程的反應(yīng)判斷8．“有……危險(xiǎn)”的護(hù)理診斷一般用下列哪種方式陳說：A．PES公式 B．PE公式C．ES公式D．PS公式E．P公式9．護(hù)理目的或預(yù)期效果對的的陳說公式為：A.主語+謂語+條件狀語 B.主語+行為原則+條件狀語C.主語+謂語D.主語+謂語+行為原則+條件狀語E.主語+謂語+條件狀語+行為原則10．有關(guān)護(hù)理診斷的陳說對的的是：A．疼痛：與心絞痛有關(guān) B．皮膚完整性受損：與護(hù)士未及時(shí)給病人翻身有關(guān)C．知識缺乏：與智商太低有關(guān) D．自理缺陷：與醫(yī)源性限制有關(guān)E．便秘：與食入量少有關(guān)11．不屬于護(hù)理診斷的是：A．肥胖：與進(jìn)食過多有關(guān) B．便秘：與生活方式變化有關(guān)C．尿潴留：由分娩壓迫引起D．語言溝通障礙：與聽力障礙有關(guān)E．恐驚：發(fā)抖：由膽怯手術(shù)引起12．護(hù)士發(fā)現(xiàn)某病人缺乏防止哮喘復(fù)發(fā)的知識，下列哪項(xiàng)陳說是對的的：A．知識缺乏 B．特定知識缺乏C．知識缺乏：與缺乏防止哮喘復(fù)發(fā)的知識有關(guān)D．知識缺乏：缺乏有關(guān)防止哮喘復(fù)發(fā)的知識E．知識缺乏：與哮喘發(fā)作有關(guān)13．護(hù)理診斷排序的基本原則：A．按器官系統(tǒng)存在的問題排序B．按馬斯洛的“人的需要層次論”由高向低排序C．按問題的輕、重、緩、緊、急需處理的問題排在首位D．按問題出現(xiàn)的時(shí)間次序排序E．按病人的意愿，病人認(rèn)為重要的問題排在首位14．某病人病情危重，但病人及家眷執(zhí)意規(guī)定出院，護(hù)士應(yīng)：A．本著救死扶傷的原則強(qiáng)制留住病人繼續(xù)治療B．按病人及家眷意愿同意病人出院C．讓病人或其法定監(jiān)護(hù)人在自動出院一欄上簽字，并做好護(hù)理記錄后讓病人出院D．匯報(bào)司法部門E．告知病人出院后，如故意外，后果自負(fù)。15．護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，對醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑時(shí)，對的的做法是：A．拒絕執(zhí)行 B．自行改為對的后再執(zhí)行C．向開醫(yī)囑的醫(yī)生問詢以證明醫(yī)囑的精確性再執(zhí)行D．按醫(yī)囑執(zhí)行E．執(zhí)行后再告知醫(yī)生16．病室通風(fēng)的目的，下列不對的的是：A．可減少汗液的蒸發(fā)和熱的消散 B．使病室空氣新鮮C．使患者舒適，快樂 D．減少空氣中微生物濃度E．減少二氧化碳濃度17．不符合鋪床時(shí)的節(jié)力原則的是：A．將用物備齊 B．按使用次序放置物品C．鋪床時(shí)身體靠近床沿 D．先鋪遠(yuǎn)側(cè)，后鋪近側(cè)E．下肢前后分開并減少重心18．一位急性胃穿孔患者經(jīng)住院處時(shí)，護(hù)理工作首先應(yīng)：A．衛(wèi)生處置 B．衣物保管C．理解病人生活習(xí)慣D．簡介醫(yī)院規(guī)章制度E．立即護(hù)送病人入病區(qū)19．協(xié)助患者向平車挪動的次序?yàn)椋篈．上身、臀部、下肢B．上身、下肢、臀部C．下肢、臀部、上身D．臀部、上身、下肢E．臀部、下肢、上身腹腔感染術(shù)后應(yīng)取半坐臥位其目的是：A．借重力使隔肌上升 B．有助于腹腔引流，使炎癥局限 C．防止嘔吐D．減少術(shù)后出血E．使傷口張力增長21．下列需用保護(hù)具的病人是A．休克B．腹痛C．譫妄D．發(fā)熱E．偏癱22．有關(guān)臥位及翻身的論述，不對的的是CA.腹部檢查的病人宜采用屈膝仰臥位 B.灌腸病員宜采用左側(cè)臥位C.休克患者下肢要抬高10～20度 D.盆腔術(shù)后的病人宜采用半坐臥位E.作顱骨牽引時(shí)，宜采用頭高足低位23．無菌包被無菌等滲鹽水浸濕后，應(yīng)立即：A．晾干使用B．烘干后使用C．速將包內(nèi)物品使用完D．24h內(nèi)用完E．重新滅菌24．按工作區(qū)的劃分，下列屬半污染區(qū)的是：A．醫(yī)護(hù)辦公室，值班室B．治療室、配餐室 C．病區(qū)走廊、檢查室D．庫房、消毒室 E．病房衛(wèi)生間、清洗間對病人進(jìn)行皮膚護(hù)理的目的，可以除外的是A．滿足患者對清潔和舒適的需要B．防止皮膚感染C．增進(jìn)皮膚的血液循環(huán)D．防止肌肉攣縮和關(guān)節(jié)僵硬E．有助于對病人實(shí)行健康教育26．患者的義齒取下后應(yīng)浸泡在：A．乙醇B．熱開水C．冷開水D．0.5%消毒靈E．0.1%苯扎溴銨溶液27．體溫高下不一，日差>1度，甚至可達(dá)2-3度，但最低水平均高于正常屬：A．稽留熱B．間歇熱C．弛張熱D．不規(guī)則熱E．波狀熱28．在測量血壓的過程中，下列各項(xiàng)操作不對的的是：A．一般選擇肘窩肱動脈處測量B．運(yùn)動后讓病員休息10分鐘再測量C．對偏癱上肢有疾患者，應(yīng)選擇健側(cè)肢體D．測量時(shí)，肱動脈應(yīng)與心臟在同一水平E．當(dāng)發(fā)現(xiàn)血壓聽不清或異常時(shí)，先要排除外界原因29．鼻飼時(shí)，下列操作不妥的是：A．應(yīng)檢查胃管與否暢通B．檢查胃管與否在胃內(nèi)可注入少許溫開水C．每次鼻飼量不超過200mlD．灌入藥物時(shí)，先將藥物研碎溶解E．拔管時(shí)將胃管夾緊，拔到咽喉處宜迅速30．下列飲食屬于試驗(yàn)飲食的是：A．流質(zhì)飲食B．高蛋白飲食C．要素飲食D．低膽固醇飲食E．忌碘飲食31．如下各項(xiàng)與用熱目的不符合的是：A．炎癥初期用于控制炎癥的擴(kuò)散B．炎癥初期用于增進(jìn)炎性滲出物的吸取C．減輕深部組織充血D．局部軟組織損傷的晚期E．可增進(jìn)舒適及睡眠32．持續(xù)用冷或用熱1小時(shí)后，會出現(xiàn)短暫的相反作用，此現(xiàn)象稱為：A．遠(yuǎn)處效應(yīng)B．適應(yīng)反應(yīng)C．繼發(fā)效應(yīng)D．生理效應(yīng)E．持續(xù)反應(yīng)33．面部危險(xiǎn)三角區(qū)感染時(shí)，忌用熱敷的理由是：A．加重出血B．疼痛加劇C．掩蓋病情D．易致顱內(nèi)感染E．可使面部皮膚損傷34．護(hù)理尿失禁患者應(yīng)：A．加強(qiáng)皮膚護(hù)理，防止褥瘡B．必須留置導(dǎo)尿C．囑患者少飲水，減少排尿量D．絕對臥床休息 E．以上均不是35．休克病人留置導(dǎo)尿的目的是：A．測量尿量及密度以理解腎臟供血B．排空膀胱以防止尿潴留C．保持床單清潔干燥以防止褥瘡發(fā)生D．引流尿液以增進(jìn)體內(nèi)毒排泄E．留尿作細(xì)菌培養(yǎng)以協(xié)助診斷36．在作保留灌腸時(shí)，下列哪項(xiàng)有誤：A．保留灌腸除了用于鎮(zhèn)靜外，還可用于腸道殺蟲B．直腸、結(jié)腸術(shù)后的病人，可通過保留灌腸從肛門用藥C．作保留灌腸前要囑病員排便、排尿D．灌腸時(shí)液面距肛門不得超過30cmE．肛管拔出后，須保留1h以上37．人體對藥物吸取速度由快至慢的次序是：A．動、靜脈注射>吸入>皮下注射>舌下含化>肌肉注射>直腸給藥>口服>外敷B．動、靜脈注射>舌下含化>肌肉注射>吸入>直腸給藥>皮下注射>口服>外敷C．動、靜脈注射>吸入>舌下含化>肌肉注射>皮下注射>直腸給藥>口服>外敷D．動、靜脈注射>吸入>肌肉注射>舌下含化>皮下注射>口服>直腸給藥>外敷E．動、靜脈注射>舌下含化>肌肉注射>口服>直腸給藥>皮下注射>吸入>外敷38．超聲波霧化吸入的操作不對的的論述是：A．水槽內(nèi)液面高度約3cm B．霧化罐內(nèi)藥液稀釋至30~50C．接通電源，先開電源開關(guān)，再開霧化開關(guān)D．使用中水槽內(nèi)換水時(shí)不必關(guān)機(jī)E．治療畢，先關(guān)霧化開關(guān)，再關(guān)電源開關(guān)39．病室的書寫規(guī)定，下列各項(xiàng)有誤的是：A．書寫內(nèi)容規(guī)定真實(shí)B．書寫字跡要清晰，不能涂改，但可用修正液C．日間用藍(lán)筆，夜間用紅筆記錄D．填寫時(shí)要按次序E．寫完后要簽全名40．有關(guān)記錄的原因，下列各項(xiàng)中有誤的是：A．記錄必須及時(shí)，不得提早、漏記B．記錄必須真實(shí)、客觀C．記錄者必須是執(zhí)行者D．記錄應(yīng)有詳細(xì)時(shí)間E．記錄中有書寫錯(cuò)誤時(shí)，不能用墨水涂抹，可用修正液掩蓋41．有關(guān)輸血前的準(zhǔn)備工作，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)B．需2人進(jìn)行“三查”“八對”C．防止劇烈震蕩血液D．庫血溫度低可在陽光下靜置15~20分鐘E．輸血前先靜脈滴注生理鹽水42．靜脈注射前止血帶應(yīng)扎在穿刺點(diǎn)上方約：A．2cm處 B．4cm處