傳感器應用技術教案項目二智能洗衣機

《傳感器應用技術》課程教案項目名稱課題名稱項目二智能洗衣機監(jiān)測系統(tǒng)授課教師授課班級授課時間授課類型授課時3課源1.了解溫度傳感器的定義、參數(shù)、分類與選型方法；知識目標2.理解半導體熱敏傳感器的工作原理；3.掌握典型熱敏電阻的驅(qū)動電路知識。關數(shù)據(jù)手冊，實現(xiàn)對其進行識別和選型；能力目標2.能根據(jù)熱敏電阻的數(shù)據(jù)手冊，結(jié)合單片機技術，準確地采集洗衣機的溫度數(shù)據(jù)；器的狀態(tài)信息，準確地控制繼電器和執(zhí)行器。1.通過傳感器的應用場景及選型的學習，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識；2.通過組3.通過項目中的程序邏輯訓練，鍛煉學生的思維能力和表達能力。、結(jié)構和參數(shù)；.熱敏電阻的常見應用及其分析方法；2.智能洗衣機溫度監(jiān)測系統(tǒng)的環(huán)境搭建、任務實施方法。習的熱情，而該課程極大的提高了學生的動手能力，讓學生剛剛學習到的知識能立馬有發(fā)2.傳感器屬于新課程，學生沒有學習過傳感器課程，對傳感器課程的知識了解較少；電子技術知識、綜合應用能力相對薄弱，需要在課程學習、實訓中強化、提高；4.學生在理論知識學習和實訓技能學習上存在一定的脫節(jié)，無法形成有效的聯(lián)系；節(jié)(時間課前準備(20min)知識儲備(35min)教師活動inPPT(1)什么是智能洗衣機，產(chǎn)品功能有哪二、任務描述與要求(10min，PPT第6頁)1.教師圍繞“智能洗衣機溫度監(jiān)測系統(tǒng)”機的哪些功能？(2)任務要求中要用到哪種傳感器和執(zhí)行3.學生以小組為單位研討并制定任務計劃。劃一、溫度傳感器的基礎知識(5min，PPT第1.溫度與溫標；2.溫度傳感器的定義與分類。1.熱敏電阻的定義；2.熱敏電阻的種類與特性；3.熱敏電阻的結(jié)構與參數(shù)；4.熱敏電阻應用電路。三、智能洗衣機溫度監(jiān)測系統(tǒng)結(jié)構分析1.講解智能洗衣機溫度監(jiān)測系統(tǒng)的硬件框2.溫度傳感模塊認識；答引導問題做任務計劃由案例引出任務，通過引導問題激發(fā)學生幫助學生梳理各個任務點，為學習指明路教師介紹完任務的結(jié)構后，演示任務完成效果，學生將對本任務的要求有一個感性的認識，同時也能吸引其注意力，激發(fā)其通過問題和課程結(jié)構介紹，引導學生明確實現(xiàn)本任務所需的知學生分組研討制定任務計劃，培養(yǎng)其職業(yè)學生通過教師設計的“引導問題”、“練習任務實施所需的知動手實踐，可有效地PPTPPTPPT、視頻PPT任務實施(60min)任務檢查評價(10min)任務小結(jié)(5min)任務拓展(5min)四、溫度傳感器系統(tǒng)功能代碼分析(5min，備準備(5min，PPT第36頁)學生根據(jù)【設備清單表】進行設備準備。二、講解建議的任務實施步驟(5min，PPT師講解建議的實施步驟。學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。四、打開項目工程(5min，PPT第40頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。六、編譯代碼(5min，PPT第44頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。七、程序下載(5min，PPT第45-46頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。學生觀察實驗結(jié)果與調(diào)試工作。九、填寫【實施紀要表】(5min，PPT第37填寫【實施紀要表】，記錄任務實施過程的注意點和心得體會。當天輪到的小組選派代表分析本組實施經(jīng).小組各成員參照評價標準完成自評；2.完成對其他小組的評價。務小結(jié)(5min，PPT第52頁)教師總結(jié)本任務所學的知識點與技能點。教師講解任務拓展題要求。分組開展任務實施各組自評、互評教材建議的實施步驟遵循工作過程導向的學生參考此步驟實施，可對其職業(yè)能力進行培養(yǎng)。另外，通過對【實施紀要表】的填充，學生可養(yǎng)成嚴謹、認真的工作態(tài)度以及善于總結(jié)的工作方式。學生通過對自己的實施過程和經(jīng)驗的介紹，鍛煉自我展示能借助思維導圖幫助學生梳理任務學習的主要知識點和技能操作通過課后任務拓展題檢驗學生對本任務的重點和難點的掌握情PPT課堂任務單PPT思況，培養(yǎng)其舉一反三《傳感器應用技術》課程教案項目名稱項目2智能洗衣機授課教師授課時間項目名稱授課授課課題名稱授課班級授課類型課時課題名稱授課班級授課類型監(jiān)測系統(tǒng)電路。應用領域，正確地查閱相關數(shù)據(jù)手冊，實現(xiàn)對其進行識別和選型；傳感器的狀態(tài)信息，準確地控制繼電器和執(zhí)行器。1.通過傳感器的應用場景及選型的學習，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識；2.通過組3.通過項目中的程序邏輯訓練，鍛煉學生的思維能力和表達能力。源3.稱重傳感模塊認知。傳感器的應用電路電路；2.智能洗衣機重量監(jiān)測系統(tǒng)的環(huán)境搭建、任務實施方法。講授法、任務驅(qū)動法、討論法等。PPT、課堂任務單、實操視頻、網(wǎng)絡云平臺。習的熱情，而該課程極大的提高了學生的動手能力，讓學生剛剛學習到的知識能立馬有發(fā)揮的余地，同時配合上視頻的指導，讓更多的學生能獨立完成任務鞏固知識內(nèi)容；2.傳感器屬于新課程，學生沒有學習過傳感器課程，對傳感器課程的知識了解較少；電子技術知識、綜合應用能力相對薄弱，需要在課程學習、實訓中強化、提高；4.學生在理論知識學習和實訓技能學習上存在一定的脫節(jié)，無法形成有效的聯(lián)系；節(jié)(時間課前準備(20min)知識儲備(35min)任務實施(60min)教師活動一、任務描述與要求(10min，PPT第5頁) (2)任務要求中要用到哪種傳感器和執(zhí)行3.學生以小組為單位研討并制定任務計一、力敏傳感器基礎知識(10min，PPT第1.力敏傳感器的定義與分類；2.彈性敏感元件。應用電路(15min，PPT第18-29頁)2.電阻應變式壓力傳感器的分類；式壓力傳感器的結(jié)構；4.電阻應變式壓力傳感器的應用電路。三、智能洗衣機重量監(jiān)測系統(tǒng)結(jié)構分析1.講解智能洗衣機重量監(jiān)測系統(tǒng)的硬件框四、溫度傳感器系統(tǒng)功能代碼分析(5min，備準備(5min，PPT第40頁)學生根據(jù)【設備清單表】進行設備準備。二、講解建議的任務實施步驟(5min，PPT教師講解建議的實施步驟。做任務計劃幫助學生梳理各個任務點，為學習指明路教師介紹完任務的結(jié)構后，演示任務完成效果，學生將對本任務的要求有一個感性的認識，同時也能吸引其注意力，激發(fā)其通過問題和課程結(jié)構介紹，引導學生明確實現(xiàn)本任務所需的知學生分組研討制定任學生通過教師設計的“引導問題”、“練習任務實施所需的知動手實踐，可有效地教材建議的實施步驟遵循工作過程導向的原則。學生參考此步驟實施，可對其職業(yè)能力PPTPPT、視頻PPT學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學另外，通過對【實施生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。minPPT44頁)分組開展任務紀要表】的填充，學生可養(yǎng)成嚴謹、認真PPT學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學的工作態(tài)度以及善于生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。六、編譯代碼(5min，PPT第48頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。七、程序下載(5min，PPT第49-50頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。學生觀察實驗結(jié)果與調(diào)試工作。九、填寫【實施紀要表】(5min，PPT第41填寫【實施紀要表】，記錄任務實施過程的注意點和心得體會。任務檢查評價(10min)任務小結(jié)(5min)任務拓展(5min)驗分享(7min，PPT第54頁)當天輪到的小組選派代表分析本組實施經(jīng).小組各成員參照評價標準完成自評；2.完成對其他小組的評價。務小結(jié)(5min，PPT第56頁)教師總結(jié)本任務所學的知識點與技能點。教師講解任務拓展題要求。教師給出解題思路。各組自評學生通過對自己的實施過程和經(jīng)驗的介紹，鍛煉自我展示能借助思維導圖幫助學生梳理任務學習的主要知識點和技能操作步驟，有助于課后鞏通過課后任務拓展題檢驗學生對本任務的重點和難點的掌握情況，培養(yǎng)其舉一反三課堂任務單PPT思《傳感器應用技術》課程教案項目名稱項目2智能洗衣機授課教師授課時間項目名稱授課授課課題名稱授課班級授課類型課課題名稱授課班級授課類型；作原理；3.掌握洗衣機智能監(jiān)測系統(tǒng)的硬件環(huán)境搭建、任務實施方法。的狀態(tài)信息；息，準確控制繼電器和執(zhí)行器。1.通過傳感器的應用場景及選型的學習，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識；2.通過組隊完成各個傳感器實訓任務，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神及動手能3.通過項目中的程序邏輯訓練，鍛煉學生的思維能力和表達能力。源2.稱重傳感模塊的工作原理。1.洗衣機智能監(jiān)測系統(tǒng)的環(huán)境搭建、任務實施方法。PPT、課堂任務單、實操視頻、網(wǎng)絡云平臺。1.在傳統(tǒng)的傳感器應用學習中，缺乏實踐操作以及項目的引導，這會使學生失去學習的熱情，而該課程極大的提高了學生的動手能力，讓學生剛剛學習到的知識能立馬有發(fā)揮的余地，同時配合上視頻的指導，讓更多的學生能獨立完成任務鞏固知識內(nèi)容；2.傳感器屬于新課程，學生沒有學習過傳感器課程，對傳感器課程的知識了解較少；電子技術知識、綜合應用能力相對薄弱，需要在課程學習、實訓中強化、提高；4.學生在理論知識學習和實訓技能學習上存在一定的脫節(jié)，無法形成有效的聯(lián)系；5.學生喜歡動手，但實訓操作不夠規(guī)范、團隊意識差、調(diào)試能力比較薄弱，需要進一步使用教學內(nèi)容與教師活動學生設計意圖教學節(jié)(時間課前準備(10min)知識儲備(20min)任務實施(45min)一、任務描述與要求(5min，PPT第5頁)1.教師圍繞“洗衣機智能監(jiān)測系統(tǒng)”應用 (2)任務要求中要用到哪種傳感器和執(zhí)行3.學生以小組為單位研討并制定任務計一、溫度傳感模塊工作原理(7min，PPT第2.溫度傳感模塊工作原理解析。二、稱重傳感模塊工作原理(8min，PPT第2.差動信號放大電路及原理解析。三、洗衣機智能監(jiān)測系統(tǒng)結(jié)構分析(2min，硬件框圖；四、溫度傳感器系統(tǒng)功能代碼分析(3min，學生根據(jù)【設備清單表】進行設備準備。二、講解建議的任務實施步驟(5min，PPT教師講解建議的實施步驟。學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。四、打開項目工程(5min，PPT第27頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學做任務計劃分組開展任務幫助學生梳理各個任務點，為學習指明路教師介紹完任務的結(jié)構后，演示任務完成效果，學生將對本任務的要求有一個感性的認識，同時也能吸引其注意力，激發(fā)其通過問題和課程結(jié)構介紹，引導學生明確實現(xiàn)本任務所需的知學生分組研討制定任學生通過教師設計的“引導問題”、“練習任務實施所需的知動手實踐，可有效地教材建議的實施步驟遵循工作過程導向的原則。學生參考此步驟實施，可對其職業(yè)能力進行培養(yǎng)。生可養(yǎng)成嚴謹、認真的工作態(tài)度以及善于PPTPPT、視頻PPT材、PPT生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。五、代碼完善(5min，PPT第28-31頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。六、編譯代碼(3min，PPT第32頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。七、程序下載(2min，PPT第33-34頁)學生根據(jù)參考資料開展實踐，教師巡查學生任務實施的情況，解答學生遇到的問題。八、結(jié)果驗證(5min，PPT第35-37頁)學生觀察實驗結(jié)果與調(diào)試工作。九、填寫【實施紀要表】(5min，PPT第24填寫【實施紀要表】，記錄任務實施過程的注意點和心得體會。任務檢查評價(5min)任