幼兒園安全主題活動方案常用版（九篇）

第17頁共17頁幼兒園安全?主題活動方?案常用版?活動目標：?1.了解?地震的有關?常識，掌握?正確的自救?方法。2?.能沉著、?冷靜應對危?險情景，用?心想辦法解?決問題。?3.激發(fā)幼?兒觀察周圍?環(huán)境的興趣??；顒訙?備:1.?課件、泡沫?板。2.?急救箱及物?品：手電筒?、餅干、水?、跳繩、書?、玩具、收?音機、手套?、口罩、哨?子?；顒?過程：一?、地震的危?害1.孩?子們，老師?搜集到一段?錄像，讓我?們看看發(fā)生?了什么事情?。(播放視?頻)提問：?錄像上發(fā)生?了什么事情?你看到了什?么(幼兒發(fā)?言)小結：?是啊!剛才?錄像中大樓?在搖晃，地?面發(fā)出了劇?烈的聲響，?這就是地震?。2.地?震對我們來?說是一個很?大的災難，?到底給我們?帶來了什么?危害讓我們?來看一看。?小朋友，能?夠把你看到?的和旁邊的?小伙伴說說?。(教師走?下去，聽一?聽，問一問?)再請個別?幼兒起來說?一說。小?結：地震發(fā)?生后，出現(xiàn)?房屋倒塌、?大橋斷裂、?山體滑坡，?給我們的生?命、生活帶?來了很大的?危害。地震?實在是太可?怕了。二?、地震來了?怎樣辦1?.如果地震?就發(fā)生在我?們的身邊，?怎樣辦2?.地面出現(xiàn)?劇烈的震動?，我們躲在?哪里安全些?請個別幼兒?說。教師出?示圖片，請?幼兒決定誰?做的對，教?師用泡沫板?演示構成的?三角區(qū)，讓?幼兒明白什?么地方安全?。3.如?果在這個教?室里發(fā)生地?震，該怎樣?辦請小朋友?找個地方躲?起來，看看?誰找的地方?最安全，持?續(xù)的姿勢最?正確。教師?一邊指導一?邊給做對的?小朋友貼上?一個小標志?。小結幼兒?躲的狀況。?什么時候往?外跑逃跑時?就應注意什?么(有秩序?，沿墻角跑?，保護頭部?。)能夠用?什么來護住?我們的頭?小朋友，聽?!是誰的聲?音(放圖片?)他沒有跑?出去，被困?在了里面，?他用什么辦?法讓別人明?白被困在里?面什么時候?喊(有人時?喊)為什么?沒人時不要?喊(持續(xù)體?力)沒有勁?喊了怎樣辦?(哨子、敲?擊、尋找食?物、想辦法?自救)小結?：如果地震?發(fā)生在我們?身邊，我們?要先躲后跑?，如果被困?住好幾天了?，都沒有人?來救你，不?要灰心，相?信肯定會有?人來救我們?。三、地?震的預防?____日?本是一個多?震的國家，?他們的家里?準備了一個?地震急救箱?，以備急用?。里面有許?多物品，你?能夠和小朋?友商量就應?選什么物品?，用它來干?什么然后放?到你們組的?急救箱里。?選好了嗎請?地霞來了.?;.璧黲蠡?一譬壤黲擎?r赫.=參?。一一黍一?～把你們組?的急救箱送?到老師這，?然后回到座?位上。讓我?們一齊來看?一看急救箱?都有些什么?(提問：水?和餅干我們?需要它嗎手?電筒能派上?什么用場收?音機也能幫?忙到我們嗎?小小的哨子?有什么用手?套能有什么?用處)小結?：有了急救?箱里的這些?東西，我們?就能夠利用?它來幫我們?渡過難關了?。2.地?震很可怕，?如果我們能?提前明白地?震何時發(fā)生?該有多好但?此刻我們還?無法預測地?震的發(fā)生。?如果我們仔?細觀察，會?發(fā)此刻地震?發(fā)生的前一?兩天或幾個?小時內(nèi)經(jīng)常?會發(fā)生一些?常的現(xiàn)象，?讓我們看一?看。(請幼?兒看課件)?小結：這些?現(xiàn)象都是透?過仔細觀察?才能發(fā)現(xiàn)的?，小朋友發(fā)?現(xiàn)后能夠告?訴周圍的人?四、地震演?習這天，小?朋友明白了?這么多關于?地震的知識?，讓我們來?進行一次地?震演習，看?看小朋友會?不會保護自?己。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（二）?【活動目?標】1、?培養(yǎng)幼兒初?步的自我保?護意識2?、讓幼兒了?解火災發(fā)生?的幾種原因?，懂得如何?防范。3?、初步掌握?幾種自救逃?生的方法及?技能，提高?自我保護能?力?！净?動準備】?圖片、毛巾?、電話、幾?種防火安全?標志?！?活動過程】?一、以提?問方式導入?活動：在哪?里看到過火?，火有什么?用處，它能?干什么??教師小結：?火有很多的?用處，能燒?水做飯，能?照明，能取?暖二、觀?看火災圖片?，引導幼兒?說出火災的?危害。三?、引導幼兒?說出預防火?災的方法。?1、小朋?友想一想，?如果我們的?幼兒園或者?家里著火了?怎么辦??師：如果著?火了我們要?找消防叔叔?，并且給他?們打電話1?19，讓他?們來幫助我?們。2、?那著火的時?候，消防叔?叔還沒到，?我們自己要?做些什么呢??讓幼兒自?己思考并說?出自救辦法?。教師小?結：①預?防火災，小?朋友們不能?隨便玩火。?②蚊香不?能靠近容易?著火的物品?。③不能?隨便燃放煙?花爆竹。?④小朋友不?能玩未熄滅?的煙頭，見?了沒熄滅的?煙頭應及時?踩滅。如果?著火了我們?要找消防叔?叔，并且給?他們打電話?119，讓?他們來幫助?我們。如果?消防叔叔還?沒到，我們?可以用濕毛?巾捂住鼻子?和嘴巴，彎?著腰從安全?出口離開…?…。四、?出示防火安?全標志圖片?，引導幼兒?認識并初步?掌握幾種自?救逃生的方?法與技能。?五、游戲?："安全防?火自救"游?戲。通過游?戲培養(yǎng)幼兒?遇火不懼怕?、不慌張，?提高幼兒防?火自救的能?力。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（三）?一、指導?思想為加?強校園安全?"精細化"?管理的力度?，增強師生?安全意識，?提高師生安?全防范能力?，全面提升?安全管理的?水平，根據(jù)?江寧區(qū)教育?局的《__?__組織開?展"安全教?育宣傳周"?活動》的安?排與布置，?通過"安全?教育宣傳周?"活動，切?實抓好我園?的安全工作?，進一步增?強全園師生?的安全和法?制意識，提?高師生的自?我保護意識?和應急自救?能力，確保?校園安全，?師生平安，?確保正常的?教育教學秩?序，嚴防各?類事故發(fā)生?，特制訂"?安全教育宣?傳周"活動?方案。二?、活動主題?：普及安全?知識，提高?避險能力?三、活動時?間：___?_月___?_日-__?__月__?__日四?、主要活動?安排及具體?措施1.?全園活動：?(1)安?全環(huán)境宣傳?，通過橫幅?標語、展板?等形式宣傳?安全的重要?性。(2?)進行一次?徹底安全隱?患大檢查。?對戶外玩具?、室內(nèi)電路?、食堂、教?室等重要部?位進行全面?細致的檢查?，不留死角?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患，立即?整改。(?3)請法制?副校長為家?長及教師做?一次關于安?全知識的講?座。(4?)加強春季?傳染病的預?防工作，加?大幼兒入園?晨檢和班級?午檢力度，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。?(5)全園?教師開展"?我為盛幼安?全進一言"?活動。_?___年級?組及班級活?動：(1?)各班級上?一堂安全教?學活動，并?辦一期以安?全為主要內(nèi)?容的家園聯(lián)?系欄。(?2)大班幼?兒及教師進?行消防演習?;中班幼兒?設計安全標?記;小班幼?兒尋找安全?標記。_?___家園?合作(1?)安排家長?安全員維護?好園門口接?送幼兒時的?秩序。(?2)要求家?長教育幼兒?注意飲食衛(wèi)?生，不買三?無食品，不?帶危險物品?入園。(?3)家長在?接送幼兒途?中遵守交通?規(guī)則，保證?安全。幼?兒園安全主?題活動方案?常用版（四?）活動目?標：1、?讓幼兒知道?尖利的物品?如使用不當?會傷害身體?。2、教?幼兒學習正?確使用剪刀?、筷、筆、?游戲棒等物?品的方法，?初步培養(yǎng)幼?兒的安全意?識?；顒?準備：剪?刀、筷、筆?、游戲棒等?物品。活?動過程：?一、教師介?紹一些尖利?物品的名稱?、形狀及用?途教師：?(出示剪刀?、筷、筆)?今天老師帶?來了一些危?險物品，請?小朋友來說?說它們的名?字和用途??幼兒A：?老師手里拿?著剪刀、鉛?筆還有我們?吃飯用的筷?子。幼兒?B：老師我?想補充一下?，我覺得玻?璃也危險的?，也會弄傷?手的。教?師：嗯，兩?位小朋友說?的都對，有?沒有小朋友?來告訴趙老?師，剪刀、?鉛筆、筷子?是用來干什?么的呀??幼兒：剪刀?用來剪東西?;鉛筆用來?寫字;筷子?是用來吃飯?的。教師?：回答問題?簡單明了，?表揚承博源?。小結：?這些東西在?我們生活中?是必不可少?的，給我們?的生活帶來?許多方便。?它們是我們?的好朋友。?二、讓幼?兒根據(jù)切身?體會談談尖?利物品使用?不當時，對?人造成的傷?害教師：?你們有沒有?被尖利的物?品劃傷過、?割破過?為?什么會弄傷??怎么處理?的?幼兒?A：老師，?我和姐姐玩?游戲的時候?被磚頭的尖?角劃傷過，?當時流血了?，是媽媽幫?我包扎的。?幼兒B：?我被玻璃劃?傷過，因為?杯子碎了。?教師：看?來小朋友會?因為不小心?，曾經(jīng)被尖?利的物品劃?傷過。當我?們遇到這種?情況時，千?萬別慌張，?要找家長，?讓家長幫我?們把傷口清?洗、消毒、?包扎。小?結：看來，?我們生活中?的好朋友也?有生氣的時?候，所以我?們使用這些?東西的時候?一定要正確?使用，避免?受到傷害。?三、討論?教師：如?何正確使用?尖利物品，?保護自己或?別人不受到?傷害?(?以小組為單?位，派代表?起來講一講?)幼兒A?：剪刀的頭?不能對準自?己和別人，?剪的時候不?要剪到手上?，小刀也不?能劃在手上?。幼兒B?：不能把鉛?筆尖的地方?碰到眼睛，?也不能碰到?其他小朋友?的眼睛。?幼兒C：筷?子也不能碰?到別人。?教師：三位?代表講的都?正確，我們?要付諸行動?，保護好自?己和其他小?朋友。四?、評一評?請幼兒演示?如何正確使?用,其他幼?兒看看他的?方法是否正?確、安全。?(請三位?幼兒上臺演?示剪刀、筷?子、鉛筆的?使用方法)?此環(huán)節(jié)順?利通過，三?位幼兒演示?動作到位。?幼兒園安?全主題活動?方案常用版?（五）活?動目標：?1、了解常?用的家用電?器的名稱、?用途。2?、通過遷移?生活經(jīng)驗，?共同討論，?獲得安全使?用家用電器?的粗淺知識?。3、活?動中能積極?表述自己的?意見，并認?真傾聽他人?講述。活?動準備：家?用電器的圖?片、幼兒人?手一冊書。?活動過程?：一、逐?一出示圖片?，引起幼兒?興趣。師?：這是什么??師：它們?怎樣才能工?作，它們都?需要什么??師：許多?小朋友的家?里都有這些?東西，他們?都需要“電?”才能工作?，所以它們?有個共同的?名字叫“家?用電器”。?二、遷移?生活經(jīng)驗，?共同討論安?全使用家用?電器的粗淺?知識。師?：使用家用?電器首先要?做什么?師?：通電源時?要注意些什?么呢?師?：使用時將?插頭插在插?座里使電器?通上電源，?但是在插插?頭是要注意?手不能碰到?銅片，更不?能把手伸進?插孔中，這?樣容易觸電?。師：想?一想，使用?家用電器時?，還要注意?些什么??師：老師這?里還有幾個?問題想問問?你們。(題?目附后)?三、引導幼?兒看書。?師：圖上小?朋友在干什?么?這樣做?安全嗎?為?什么?題?目：1、?雷雨時不要?使用家用電?器，避免雷?擊損壞家用?電器。2?、家用電器?的周圍不易?潮濕，易發(fā)?生漏電現(xiàn)象?。3、紙?、書等易燃?物不能長時?間和電器放?在一起，易?發(fā)生火災。?4、電器?通電時不能?用濕布擦。?5、使用?熱水器時，?水燒開后將?插頭拔掉。?6、進行?維修時一定?要確定電源?斷開才可拆?卸。7、?使用洗衣機?時，要等到?洗衣機的轉(zhuǎn)?桶停止，才?能打開將手?放入。8?、電冰箱要?定期清理里?面的物品，?并清除其中?的味道，保?證食品的新?鮮。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（六）?活動目標?：1、知?道施工場所?有許多建筑?材料、大型?機器，很危?險，不能隨?便進入。?2、了解更?多的關于工?地的知識，?知道安全帽?、安的用途?。3、擴?展知識面，?增強幼兒自?我保護意識??；顒訙?備：幼兒?人手一本圖?書，錄像帶??；顒舆^?程：1、?請幼兒觀看?錄象，了解?建筑工地。?(1)建?筑工地有什?么?(2?)認識各種?建筑工地上?的安全標記?和高大的施?工機械，如?：攪拌機、?大吊車等。?2、給幼?兒介紹有關?工地的一些?簡單知識。?(1)為?什么叔叔們?的頭上都戴?著安全帽呢??(2)?為什么在房?子的邊上有?許多綠色的?網(wǎng)?(可以?防止磚塊、?木材等物體?從高處掉下?來砸傷人。?)(3)?蓋房子前要?干什么事情??(4)?房子外面的?架子是怎么?搭上去的??(5)工?地上有許多?的沙子，我?們小朋友可?以到工地上?玩嗎?為什?么?4、?教師引導幼?兒欣賞各種?建筑物的圖?片，讓幼兒?講一講自己?最喜歡的建?筑物。5?、引導幼兒?閱讀幼兒用?書，看圖說?說。(1?)這是什么?地方?(?2)小朋友?在工地上做?什么?(?3)這樣做?對嗎?(請?幼兒說說為?什么)教?師小結：今?天我們知道?了許多關于?建筑的事情?，我們小朋?友很愛動腦?筋會提問題?，但我們要?記住工地是?危險的，小?朋友不能隨?便到工地上?玩。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（七）?一、教育?目標__?__月26?是第___?_個全國中?小學生安全?教育日。為?開展好各項?活動，提高?活動的實效?性，增強師?生安全意識?，提升安全?綜合素養(yǎng)。?我園通過安?全教育主題?系列活動，?讓全體師幼?了解生活環(huán)?境中常見的?不安全因素?，樹立基本?的安全意識?，懂得一些?自我保護的?方法，提高?自我保護能?力。二、?具體內(nèi)容及?要求(一?)社會活動?1.醫(yī)生?家長進課堂?目標：了?解醫(yī)生看病?的一般程序?和方法，了?解常用的醫(yī)?療器材形?式：通過談?話、操作活?動來達到目?標。2.?安全逃生?目標：進行?安全上下樓?梯的演練工?作(不推不?擠、不牽手?，要靠右邊?上、下樓梯?)。形式?：模擬著火?時的情景，?進行演習。?3.安全?用剪刀目?標：用剪刀?剪紙，用小?刀削東西時?要注意安全?，用完放好?，不要向著?同伴使用。?形式：談?話的方式進?行教育。?(二)健康?領域1.?安全玩滑滑?梯目標：?戶外活動時?，注意不讓?幼兒攀爬太?高的大型玩?具，有秩序?地上下滑梯?。形式：?出去活動時?教育。2?.有序上廁?所目標：?幼兒入廁時?要輪流去，?以免擁擠發(fā)?生事故。?形式：實踐?練習。3?、排隊喝開?水目標：?教育幼兒注?意有秩序地?接開水，防?止燙傷。?形式：通過?談話及家園?共育來達到?目標。(?三)語言活?動1.去?醫(yī)院看病?目標：了解?看病的主要?過程，知道?常用的醫(yī)用?工具。形?式：講述故?事和情景創(chuàng)?設。2.?大狗醫(yī)生?目標：知道?要養(yǎng)成良好?地生活衛(wèi)生?習慣，預防?生病。形?式：講故事?，情境創(chuàng)設?。(四)?緊急疏散演?練疏散演?練方案附后?三、環(huán)境?創(chuàng)設根據(jù)?安全教育日?的方案內(nèi)容?，我們創(chuàng)設?了相應的主?題墻、環(huán)境?布置。1?.在主題墻?上張貼了安?全標志的圖?片，鞏固幼?兒對安全知?識的掌握。?2.讓幼?兒講述在生?活中可能發(fā)?生的危險事?故。3.?通過家園共?育，幫助幼?兒掌握基本?的安全知識?。四、家?長工作1?.積極向家?長宣傳安全?教育的重要?意義及安全?教育周的具?體內(nèi)容。?2.教育幼?兒在家中自?覺遠離帶電?插座、火、?熱水等危險?物品，提高?幼兒的自我?保護意識。?五、具體?措施1.?讓幼兒知道?一些安全常?識，是有自?我保護意識?，特別是在?日常生活、?體育活動中?的一些安全?常識和自我?保護的簡單?方法，上下?樓梯不跑、?不跳、乘車?不把頭、手?伸出窗外，?不拿棍或鋒?利的東西奔?跑，奔跑時?在拐彎處要?減速、不推?撞同伴等。?2.讓幼?兒控制自己?不靠近危險?物品，不到?危險的地方?去玩，懂得?安全使用玩?具、用具。?3.了解?在活動中掌?握保護五官?的方法。?4.學會一?些意外事故?的簡單處理?方法。5?.遇到緊急?突發(fā)狀況懂?得如何保護?自己。幼?兒園安全主?題活動方案?常用版（八?）設計意?圖：安全教?育工作是大?家所重視的?，這天我和?孩子們針對?此刻很多家?庭住在有電?梯的樓房里?，前一段時?間也經(jīng)常有?一些事故發(fā)?生，所以，?透過安全教?育幫忙孩子?們建立安全?意識，注意?電梯里的安?全?；顒?目標：1?、樂意參與?群眾討論活?動，大膽地?表述自己的?看法，并在?相互的交流?中學會安靜?地傾聽、獲?得啟發(fā)。?2、了解一?些自我保護?的知識，明?白在單獨狀?況下遇到一?些陌生人時?就應具有的?警惕性行為?。3、在?活動中感受?自我保護的?重要性以及?遇到危險時?能夠想辦法?應對的勇敢?精神?；?動過程：?一、引入?如果你一個?人在家的時?候遇到了陌?生人，怎樣?辦(幼兒?都明白要警?惕，不給陌?生人開門等?，給幼兒心?理上作好的?鋪墊)教?師根據(jù)幼兒?的講述，引?申出：如果?你和陌生人?是在外面(?如走廊上、?草地上、公?園里、電梯?里等)遇到?的，而你又?是一個人，?那會有什么?危險你會怎?樣辦二、?出現(xiàn)問題情?境1、你?上電梯時應?注意哪些安?全2、上?電梯時從什?么方向進入?，就應站在?什么位置上?等待3、?如果有人牽?著狗上電梯?，這條狗很?厲害，你有?個性害怕怎?樣辦4、?張安德講述?自己明白的?新聞，媽媽?抱小孩從上?商場上的電?梯間摔下來?，告訴大家?坐電梯時當?門打開時，?要看一看有?沒有電梯間?，再踏入，?避免受到傷?害。5、?在電梯的要?注意哪些禮?貌行為6?、電梯里遇?到壞人怎樣?辦(孩子們?透過討論懂?得了一些自?我保護的方?法。)活?動反思：這?天的活動孩?子們十分的?喜歡，孩子?們了解到更?多的關于使?用電梯的安?全知識，并?結合自己家?里所住的樓?房是不是有?電梯的話題?進行的討論?，孩子們說?出了很多安?全使用電梯?的好方法，?還滲透了關?于禮貌禮儀?方面的小知?識，如：孩?子們說見到?爺爺奶奶上?電梯怎樣辦?見到養(yǎng)狗的?人帶著狗上?電梯怎樣辦?當人多時怎?樣辦當遇到?有人問路怎?樣辦等總結?出不能夠把?手、腳夾在?門縫里--?孩?子們的問題?真的是很多?，暢談起來?也很激烈，?透過這天的?談話活動，?孩子們也能?夠?qū)W習到自?我保護的方?法，家長們?也要在日常?生活中多滲?透關于安全?教育，讓孩?子們都具備?自我保護的?潛力。幼?兒園安全主?題活動方案?常用版（九?）活動目?標：1、?明白不就應?私自離園，?了解私自離?園可能產(chǎn)生?的危險。?2、能夠理?解并遵守幼?兒園安全規(guī)?則，為了自?身安全不私?自離園。?3、體會私?自離園的后?果以及家長?和教師焦慮?的情緒。?活動準備：?教學掛圖?活動過程：?1、活動?導入：觀看?教學掛圖。?教師出示?掛圖，并提?問：(1?)仔細看圖?，看看小朋?友在做什么??(2)?有意個小朋?友正往幼兒?園門口走呢?，他要做什?么?2、?活動展開：?觀看情景劇?表演(1?)教師：剛?才我們看到?一個小朋友?堯自己偷偷?地離開幼兒?園，你們覺?得他做得對?不對?如果?他溜出幼兒?園，可能會?發(fā)生什呢??讓我們一齊?來看看吧。?(2)教?師表演情景?劇表演《皮?皮留出幼兒?園》，表現(xiàn)?私自離園可?能產(chǎn)生的危?險。①情?景劇表演：?配班教師扮?演男孩皮皮?，留出幼兒?園大門，主?班教師扮演?人販子。?配班教師扮?演人販子。?表演資料?：教師旁?白：一天，?皮皮趁老師?不注意，偷?偷地溜