幼兒園美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文（4篇）

第8頁共8頁幼兒園美術(shù)?活動(dòng)策劃方?案范文主?題領(lǐng)域：藝?術(shù)活動(dòng)主?題：《愛我?你就畫畫我?》親子美術(shù)?活動(dòng)參加?人員：小班?組____?個(gè)班幼兒及?家長?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過開?展親子同樂?美術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)，讓幼兒?與家長一起?體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)?意活動(dòng)的快?樂，加強(qiáng)家?長與孩子之?間的情感交?流。并在活?動(dòng)中增強(qiáng)幼?兒團(tuán)結(jié)協(xié)作?、遵守規(guī)則?的意識(shí)。?2、通過活?動(dòng)提升幼兒?對(duì)美好事物?的感知，體?驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)?的美好過程?，充分享受?藝術(shù)活動(dòng)成?果給自己及?親人帶來的?喜悅?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、每個(gè)家庭?準(zhǔn)備120?厘米見方的?單層瓦楞紙?(幼兒園準(zhǔn)?備)號(hào)筆、?24色油畫?棒、壁紙刀?、大剪子、?擦手的毛巾?或濕巾各一?(家長自帶?)。2、?彩色噴繪大?幕布：“愛?我你就畫畫?我”、幼兒?親子律動(dòng)操?《手拉著手?一起走》、?優(yōu)美的背景?輕音樂。每?班選___?_名家委會(huì)?成員，幫助?維持秩序，?或進(jìn)行服務(wù)?。3、活?動(dòng)前各班召?開家長動(dòng)員?大會(huì)，講活?動(dòng)須知：?(1)活動(dòng)?中不允許帶?食品，確保?保持場地的?衛(wèi)生。由于?場地有限，?所以每個(gè)孩?子只允許一?個(gè)家長陪同?參加，另一?個(gè)可以在一?旁進(jìn)行拍照?，活動(dòng)結(jié)束?后歡迎攝影?高手將照片?發(fā)給老師!?(2)親?子活動(dòng)的參?與對(duì)象為孩?子的爸爸或?媽媽，盡量?不要請(qǐng)爺爺?奶奶或親戚?代勞，無論?工作有多忙?，請(qǐng)?jiān)谝荒?中的這次活?動(dòng)抽出時(shí)間?陪陪孩子!?(3)注?意安全，家?長在協(xié)助孩?子作畫時(shí)，?要注意保管?好和正確使?用壁紙刀、?大剪子等工?具，避免劃?傷?；顒?dòng)結(jié)?束后，各班?教師將幼兒?帶回，其他?家長(4?)可以準(zhǔn)備?特色的親子?裝在當(dāng)天亮?相，攝影師?會(huì)為你們留?下那經(jīng)典的?一刻，永生?難忘!活?動(dòng)過程：?一、幼兒親?子律動(dòng)操《?手拉著手一?起走》二?、《愛我你?就畫畫我》?親子美術(shù)活?動(dòng)1、“?一年之計(jì)在?于春”，春?天預(yù)示著新?的希望、新?的起點(diǎn)。春?意盎然、春?色暖人之際?，我園也迎?來了又一次?全新內(nèi)容的?大型親子活?動(dòng)。讓我們?盡情享受、?歡樂開懷。?在這個(gè)時(shí)刻?，我們的爸?爸媽媽們也?回到了童年?，和孩子一?起享受畫畫?的樂趣，所?以，無論有?多忙，無論?有多累，都?要陪孩子歡?度這也許是?一生中的美?術(shù)創(chuàng)意!?2、宣布主?題：愛我你?就畫畫我?3、活動(dòng)須?知：在活動(dòng)?中要充分注?意和孩子的?協(xié)作，在給?孩子給予幫?助的同時(shí)也?要尊重孩子?的想法，積?極配合，不?要自作主張?將活動(dòng)全程?包辦，那樣?就失去了活?動(dòng)的意義。?家長也要充?分利用難得?的活動(dòng)和孩?子多溝通，?多交流，讓?孩子感受無?與倫比的關(guān)?愛和呵護(hù)。?幼兒園親?子美術(shù)活動(dòng)?方案(三)?篇策劃書策?劃方案(四?)、講解活?動(dòng)流程：請(qǐng)?小朋友躺在?畫紙上，讓?爸爸媽媽把?身體的形狀?描繪出來。?然后再請(qǐng)爸?爸媽媽和小?朋友們一起?描繪另一個(gè)?自己，完成?自己的作品?后，用剪刀?把作品剪下?來。這樣一?個(gè)動(dòng)作生動(dòng)?、線條豐富?、顏色鮮艷?的“小朋友?”就誕生了?!5、放?輕音樂，各?班幼兒和家?長，在教師?的帶領(lǐng)下到?規(guī)定的場地?中領(lǐng)紙開始?作畫。教師?全面指導(dǎo)，?并進(jìn)行拍照?。6、各?班展示作品?，并合影留?念。三：?結(jié)束感謝?家長的大力?支持與配合?!通過本次?親子繪畫活?動(dòng)，不僅使?家長又一次?的走入了我?們的活動(dòng)，?了解了幼兒?園活動(dòng)的豐?富多彩，也?使家長和孩?子之間的感?情的到了進(jìn)?一步的融合?與激蕩，同?時(shí)也使我們?橋東一幼“?家長學(xué)校工?作”的新模?式達(dá)到了多?方共贏的良?好效果!小?班組《愛我?你就畫畫我?》親子美術(shù)?活動(dòng)到次結(jié)?束，請(qǐng)各班?老師將幼兒?帶回，家長?攜帶幼兒作?品“另一個(gè)?我”退場，?各班工作人?員留下開始?清場。(放?輕音樂)成?本預(yù)算：?單層瓦楞紙?3卷，共計(jì)?____元?(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特?批)另外噴?：彩色大幕?布：“愛我?你就畫畫我?”一幅(此?幕布今后還?可多次使用?)。幼兒?園美術(shù)活動(dòng)?策劃方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用隨?意折疊、涂?色塊的方法?表現(xiàn)不同的?船帆。2?、初步培養(yǎng)?幼兒對(duì)色彩?的感受力。?3、發(fā)展?幼兒的想象?力、創(chuàng)造力?。4、會(huì)?用它們大膽?地進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)與創(chuàng)造?，喜歡裝飾?。5、體?驗(yàn)想象創(chuàng)造?各種圖像的?快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、“大海?”背景圖一?張、帆船模?型若干2?、帆船底座?人手___?_個(gè)、用來?制作船帆的?形狀各異的?白紙、黑色?水彩筆、油?畫棒活動(dòng)?過程：(?一)激發(fā)幼?兒制作船帆?的興趣和愿?望1、(?幼兒圍坐在?“大?！北?景旁)師：?“小朋友看?，這是什么?地方?大海?上有什么??2、啟發(fā)?幼兒觀察周?圍的帆船，?說說帆船上?少了什么??(部分船沒?有帆)3?、師：“帆?船沒有帆能?航行嗎?為?什么?那怎?么辦呢?”?(二)引?導(dǎo)幼兒共同?討論船帆的?制作方法?1、鼓勵(lì)幼?兒自由討論?船帆的制作?方法。2?、引導(dǎo)幼兒?觀察“大海?”上自制的?帆船，討論?船帆是怎樣?做成的。?師：“你知?道這些船帆?是怎么做的?嗎?”(引?導(dǎo)幼兒觀察?船帆上的折?痕并發(fā)現(xiàn)這?些折痕是通?過反復(fù)折疊?而產(chǎn)生的。?)3、給?每個(gè)幼兒一?張白紙，請(qǐng)?幼兒折疊并?觀察折痕。?4、師生?共同總結(jié)制?作方法：將?紙隨意折疊?數(shù)次，注意?盡量用力折?疊，使折痕?明顯，然?后打開，用?水彩筆描出?折痕，最后?上色，盡可?能淺色和深?色互相搭配?或有規(guī)律地?交替使用顏?色。船帆做?好后，把它?插在底座上?。(三)?幼兒制作，?教師指導(dǎo)?1、請(qǐng)美味?幼兒自由選?擇一張圖形?紙當(dāng)船帆進(jìn)?行設(shè)計(jì)、裝?飾。2、?啟發(fā)幼兒將?紙沿各種角?度折疊，建?議幼兒折疊?次數(shù)不要過?多，鼓勵(lì)幼?兒折出與別?人不同的圖?案。3、?鼓勵(lì)幼兒正?反面均勻涂?色。4、?幫助幼兒將?船帆插在底?座上。(?四)組織幼?兒共同欣賞?1、請(qǐng)幼?兒將自制的?帆船送到“?大海”上。?2、幼兒?互相欣賞，?感受帆的造?型美和色彩?美，體驗(yàn)成?功的樂趣。?3、幼兒?自由舉行“?帆船比賽”?。幼兒園?美術(shù)活動(dòng)策?劃方案范文?（三）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、認(rèn)識(shí)?番禺土特產(chǎn)?—蓮藕，通?過觀察、討?論，發(fā)現(xiàn)蓮?藕內(nèi)部紋路?特征。2?、能大膽地?根據(jù)蓮藕的?內(nèi)部紋路特?征合理地組?合、制作彩?印畫，體驗(yàn)?創(chuàng)作的快樂?。3、引?導(dǎo)孩子們?cè)?活動(dòng)結(jié)束后?把自己的繪?畫材料分類?擺放，養(yǎng)成?良好習(xí)慣。?4、能展?開豐富的想?象，大膽自?信地向同伴?介紹自己的?作品?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、蓮藕?若干個(gè)，菜?板、菜刀各?一。2、?蘸有顏料的?抹布若干，?盤子、紙張?若干。【?活動(dòng)過程】?1、談話?導(dǎo)入。師?：“你知道?蓮藕是番禺?哪個(gè)地方的?特產(chǎn)?”?師：“你們?吃過蓮藕嗎??是什么樣?子的?”?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)蓮藕是萬?頃沙的土特?產(chǎn)。2、?出示準(zhǔn)備好?的蓮藕，激?發(fā)幼兒的探?究欲望。?師：“那蓮?藕里面是什?么樣的呢??”引導(dǎo)幼?兒大膽進(jìn)行?猜測，請(qǐng)幼?兒說一說。?3、驗(yàn)證?猜測結(jié)果：?教師現(xiàn)場切?開蓮藕，請(qǐng)?幼兒進(jìn)行觀?察、交流，?發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)?部特征。?4、制作彩?印畫。(?1)引起幼?兒對(duì)蓮藕內(nèi)?部紋路的興?趣，加深印?象。師：?“你看到的?蓮藕切開后?是什么樣的?，你喜歡里?面的花紋嗎??”鼓勵(lì)?幼兒發(fā)表自?己的意見與?他人進(jìn)行討?論、交流。?(2)出?示印有蓮藕?內(nèi)部紋路的?圖畫請(qǐng)幼兒?觀察并猜測?做畫方法，?然后進(jìn)行介?紹。(3?)介紹活動(dòng)?材料和要求?。(4)?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)。作畫?步驟：選擇?自己喜歡顏?色，將蓮藕?平的一面蘸?上顏料，然?后用力在紙?上按下，再?垂直提起，?多次選擇進(jìn)?行組合，邊?印邊進(jìn)行構(gòu)?圖。5、?欣賞作品、?交流作畫感?受。鼓勵(lì)?幼兒間相互?欣賞并大膽?向同伴介紹?。幼兒園?美術(shù)活動(dòng)策?劃方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)樹?葉的顏色、?形狀和特征?，培養(yǎng)孩子?仔細(xì)觀察的?能力。2?、學(xué)習(xí)畫樹?葉,提高孩?子的繪畫水?平。3、?游戲"幫樹?媽媽穿衣服?"，陶冶孩?子的審美情?趣，培養(yǎng)孩?子關(guān)愛樹木?的意識(shí)。?活動(dòng)重點(diǎn)：?學(xué)會(huì)畫樹葉?活動(dòng)難點(diǎn)?：怎樣幫樹?媽媽穿衣服?才美麗教?師準(zhǔn)備：樹?葉的實(shí)物，?課件《美麗?的樹葉》，?畫有大樹輪?廓的圖畫紙?幼兒準(zhǔn)備?：彩色畫筆?活動(dòng)過程?:一、激?趣導(dǎo)入讓?幼兒聽兒歌?《小松樹快?長大》進(jìn)入?課堂，教師?問："小樹?快長大離不?開誰呀?"?(樹葉，樹?根，樹干)?"那大樹的?寶寶是誰呀??"(樹葉?)今天老師?帶領(lǐng)小朋友?學(xué)畫樹葉好?不好呢??二、觀看樹?葉1、教?師出示樹葉?：幾種形狀?不一的樹葉?：楓葉、竹?葉、梧桐樹?葉、槐樹葉?、銀杏樹葉?等。2、?讓孩子觀察?樹葉的顏色?(紅、黃、?綠)3、?讓孩子觀察?樹葉的形狀?(扇形、心?形、手掌型?……)也可?讓孩子意會(huì)?一下，不需?要都說出形?狀的名字。?4、讓孩?子摸一摸樹?葉的構(gòu)造(?葉柄、葉脈?、葉片)?5、導(dǎo)入畫?樹葉三、?學(xué)畫樹葉?1、讓孩子?仔細(xì)觀察教?師示范畫樹?葉的步驟?2、孩子學(xué)?畫，教師巡?視指導(dǎo)3?、孩子練習(xí)?畫樹葉四?、游戲"給?樹媽媽穿衣?服"1、?教師播放課?件《美麗的?樹葉》讓孩?子觀看樹葉?的美麗。?2、大樹因?為有了樹葉?而美麗，可?是寒冷的冬?天到了，樹?葉都離開了?樹媽