五升六小班講義總結(jié)辦公文檔工作總結(jié)

有魚類多少種？某校兒童劇團(tuán)中有五年級(jí)學(xué)生20人，四年級(jí)人數(shù)比路600有魚類多少種？某校兒童劇團(tuán)中有五年級(jí)學(xué)生20人，四年級(jí)人數(shù)比路600米，25天可以完成一項(xiàng)任務(wù)，實(shí)際20天完成任務(wù)，實(shí)際火車，原來每時(shí)行駛80千米，提速后，這列火車的速度比原來增加這樣的比叫做最簡整數(shù)比比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除圓有無數(shù)條直徑，無數(shù)條半徑；同圓或等圓內(nèi)的直徑都相等，半圓心和半徑的作用：圓心確定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。經(jīng)過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫直徑。用字母“d”表示圓是軸對(duì)稱圖形，圓的對(duì)稱軸是直徑所在的直線。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。在同圓或等圓里，直徑的長度是半徑的2倍，可以表示為d=2r或2量及這兩個(gè)量的比，求按比例分配。如這兩個(gè)數(shù)的比為甲：乙方法一叫做兩個(gè)數(shù)的比，如：5:7=5+7比的后項(xiàng)不能為量及這兩個(gè)量的比，求按比例分配。如這兩個(gè)數(shù)的比為甲：乙方法一叫做兩個(gè)數(shù)的比，如：5:7=5+7比的后項(xiàng)不能為0。（球賽中所得的商，叫做比值。最簡整數(shù)比：前項(xiàng)與后項(xiàng)是互質(zhì)的兩個(gè)整數(shù)，百分之幾？(百分號(hào)前保留一位小數(shù))5.某縣2011年退耕還林“增加百分之幾”求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾：可以先求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，再除以單位“1”的量；也可以先求大數(shù)是小數(shù)的百分之幾，再減去單位“T“減少百分之幾”先求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，再除以單位“1”的量，即兩數(shù)1、盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的單位“1”的百分之幾，然后用單位“1”的具體數(shù)量乘這個(gè)百分?jǐn)?shù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的深度少30%，探測(cè)器最深可下潛多少米？（得數(shù)保留整數(shù)量的百分?jǐn)?shù)，總量，這類問題用方程解有兩種解答方法：方法一：A數(shù)法解決行程問題陶陶從家去學(xué)校逆風(fēng)用了15分，從學(xué)?；丶翼橈L(fēng)2、我國第一大島臺(tái)灣島面積約為35760平方千米，第二大島海南島單位“1”的百分之幾，然后用單位“1”的具體數(shù)量乘這個(gè)百分?jǐn)?shù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的深度少30%，探測(cè)器最深可下潛多少米？（得數(shù)保留整數(shù)量的百分?jǐn)?shù)，總量，這類問題用方程解有兩種解答方法：方法一：A數(shù)法解決行程問題陶陶從家去學(xué)校逆風(fēng)用了15分，從學(xué)校回家順風(fēng)3、盒子里有25個(gè)紅球，40個(gè)黃球，紅球比黃球少百分之幾?4、一種商品，現(xiàn)價(jià)640元，比原價(jià)降低了160元出售，降低了百分5、A型電腦每臺(tái)5000元，B型電腦每臺(tái)4000元，A型電腦比B型電價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比，是3小芳家的鴨舍占地面積是價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比，是3小芳家的鴨舍占地面積是16平方有魚類多少種？某校兒童劇團(tuán)中有五年級(jí)學(xué)生20人，四年級(jí)人數(shù)比爸爸一共可取回多少元？李阿姨把5000元存入銀行，存款方式為活動(dòng)，如果購買500元以上的商品就把超出500元的部分打八折4.2011年12月2日，國家統(tǒng)計(jì)局公布了2011年我國糧食總產(chǎn)5.某縣2011年退耕還林1200公頃，并計(jì)劃在2011年和2012年的兩年內(nèi)完成退耕還林2580公頃，2012年要比2011年增加數(shù)”的問題。x1+比單位“1數(shù)”的問題。x1+比單位“1”多的百分?jǐn)?shù)）=已知量；x+xx叫做兩個(gè)數(shù)的比，如：5:7=5+7比的后項(xiàng)不能為0。（球賽中20%，乙數(shù)是多少?實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生500人，在一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)？商場將某種商品按進(jìn)價(jià)的酬賓”，結(jié)果每件商品仍獲利元？50%用設(shè)數(shù)法解決行程問題1、陶陶從家去學(xué)校逆風(fēng)用了15分，從學(xué)?；丶翼橈L(fēng)用了12時(shí)糖水的含糖率是多少?3、甲數(shù)比乙數(shù)少20%，乙數(shù)比甲數(shù)多百分之幾?4、甲數(shù)的5與乙數(shù)的1相等，甲數(shù)比乙數(shù)少百分之幾?叫做兩個(gè)數(shù)的比，如：5:7=5+7比的后項(xiàng)不能為0叫做兩個(gè)數(shù)的比，如：5:7=5+7比的后項(xiàng)不能為0。（球賽中幾分之幾是多少。方法二；甲+乙=總份數(shù)總量*總份數(shù)=每份數(shù)甲年增加10%，去年體重多少千克？&甲數(shù)是200，乙數(shù)比甲數(shù)少價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比，是3小芳家的鴨舍占地面積是16平方5、生產(chǎn)一批零件，計(jì)劃要10天完成，實(shí)際只用8天就完成了任7、小明今年體重44千克，去年比今年增加10%，去年體重多少千&甲數(shù)是200，乙數(shù)比甲數(shù)少20%，乙數(shù)是多少?9、實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生500人，在一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中，只有5%的學(xué)分之九十。成數(shù)表示十分之幾，也就是百分之幾十。問題呈現(xiàn)1一列。比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)分之九十。成數(shù)表示十分之幾，也就是百分之幾十。問題呈現(xiàn)1一列。比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)1先求出減少后的數(shù)占原來的百分之幾里，直徑的長度是半徑的2倍，可以表示為d=2r或r=d。2第增產(chǎn)二成，今年比去年增產(chǎn)多少千克？一件商品先漲價(jià)20%,再降1先求出增加部分的具體數(shù)量，然后加上單位“1”所對(duì)應(yīng)2、先求出增加后的數(shù)量是單位“1”的百分之幾，然后用單位1先求出減少后的數(shù)占原來的百分之幾，然后用單位“1”2、先求出減少部分的具體數(shù)量是多少，然后用標(biāo)準(zhǔn)量所對(duì)應(yīng)的3、商品幾折出售是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)是百分之幾十，如九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之九十。成數(shù)表示十分之幾，也就是百分之幾1一列火車，原來每時(shí)行駛80千米，提速后，這列火車的速度比原來增加了2、一個(gè)鋼廠去年產(chǎn)鋼88萬噸，今年計(jì)劃比去年少產(chǎn)25%,今年百分之幾？(百分號(hào)前保留一位小數(shù))5.百分之幾？(百分號(hào)前保留一位小數(shù))5.某縣2011年退耕還林當(dāng)于分子，后項(xiàng)相當(dāng)于分母，比號(hào)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)線。比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值數(shù)的應(yīng)用知識(shí)引領(lǐng)比一個(gè)數(shù)增加百分之幾1先求出增加部分的具體數(shù)本金。利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息與本金的4、張大伯的一塊農(nóng)田去年種普通水稻，產(chǎn)量是1200千克。今年改分之九十。成數(shù)表示十分之幾，也就是百分之幾十。問題呈現(xiàn)1一列數(shù)差量分之九十。成數(shù)表示十分之幾，也就是百分之幾十。問題呈現(xiàn)1一列數(shù)差量+單位“1”的量；也可以先求小數(shù)是大數(shù)的百分之幾，再用了160元出售，降低了百分之幾？A型電腦每臺(tái)5000元，B型分之幾？王芳乘火車去外婆家需要8時(shí)到達(dá)，火車提速后，只要6時(shí)5、王伯伯的瓜地去年產(chǎn)西瓜4600千克，今年選用了新品種，6、一件商品先漲價(jià)20%,再降價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比，是37、小芳家的鴨舍占地面積是16平方米，翻建后面積比原來增加&我國原有魚類2800種，現(xiàn)在比原來減少約3.5%,現(xiàn)在有魚類多少9、某校兒童劇團(tuán)中有五年級(jí)學(xué)生20人，四年級(jí)人數(shù)比五年級(jí)多項(xiàng)+后項(xiàng)=項(xiàng)+后項(xiàng)=一個(gè)數(shù)（可以是分?jǐn)?shù)、小數(shù)或整數(shù)）二、比的應(yīng)用已知總百分之幾？(百分號(hào)前保留一位小數(shù))5.某縣2011年退耕還林試中，只有5%的學(xué)生沒有達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？第三講百分分之九十。成數(shù)表示十分之幾，也就是百分之幾十。問題呈現(xiàn)1一列第四講百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）已知兩個(gè)部分量之間的差及兩個(gè)部分量對(duì)應(yīng)總量的百分已知兩個(gè)部分量之間的差及兩個(gè)部分量對(duì)應(yīng)總量的百分?jǐn)?shù)，求總量，這類問題用方程解有兩種解答方法：A%x-B%=方法二A%-BA%x+B%=方法二A%+B求求用方程解“已知比一個(gè)數(shù)增加百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”糖水，加入與糖水質(zhì)量相同的水以后，這時(shí)糖水的含糖率是多少?甲以相同的數(shù)（糖水，加入與糖水質(zhì)量相同的水以后，這時(shí)糖水的含糖率是多少?甲以相同的數(shù)（0除外），比值不變，叫做比的基本性質(zhì)。比、分?jǐn)?shù)、量；也可以先求大數(shù)是小數(shù)的百分之幾，再減去單位“T“減少百分，然后用單位“1”對(duì)應(yīng)的數(shù)量乘這個(gè)百分?jǐn)?shù)。先求出減少部分的具用方程解“已知比一個(gè)數(shù)減少百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”1、媽媽買來一桶洗衣粉，第一次倒出整桶的22%，第二次2、某商品八五折銷售，比原來便宜了30元，這種商品原價(jià)至水下5000米，比設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的深度少30%，探測(cè)器最深可量的和。求求用方程解“已知比一個(gè)數(shù)增加百分之幾是多少，求這個(gè)際只用8天就完成了任務(wù)，時(shí)間縮短了百分之幾？工作效率提高了百量的和。求求用方程解“已知比一個(gè)數(shù)增加百分之幾是多少，求這個(gè)際只用8天就完成了任務(wù)，時(shí)間縮短了百分之幾？工作效率提高了百幾分之幾是多少。方法二；甲+乙=總份數(shù)總量*總份數(shù)=每份數(shù)甲下潛多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）里，直徑的長度是半徑的2倍，可以表示為d=2r里，直徑的長度是半徑的2倍，可以表示為d=2r或r=d。2第二講百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用知識(shí)引領(lǐng)“增加百分之幾”求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多火車，原來每時(shí)行駛80千米，提速后，這列火車的速度比原來增加等，甲數(shù)比乙數(shù)少百分之幾?生產(chǎn)一批零件，計(jì)劃要10天完成，實(shí)4、某工程隊(duì)修路，第一星期完成了全長的32%，第二星期完成了全5、商場將某種商品按進(jìn)價(jià)的酬賓”，結(jié)果每件商品仍獲利50%加價(jià)后定價(jià)，寫上“八折20元，這種商品的進(jìn)價(jià)是多少6、商場搞促銷活動(dòng)，如果購買500元以上的商品就把超出500元的部分打八折。張阿姨要買一件售價(jià)800元的羽絨服，喬阿姨要買一件售價(jià)200元的毛衣，兩位阿姨合著買比分著買節(jié)省多少年增產(chǎn)0.25億噸。2011年增產(chǎn)0.25億噸。2011年全國糧食總產(chǎn)量比2010年增長球，紅球比黃球少百分之幾?一種商品，現(xiàn)價(jià)640元，比原價(jià)降低得到利息多少錢？第六講比的認(rèn)識(shí)知識(shí)引領(lǐng)比的意義：兩個(gè)數(shù)相除又今年改種新品種水稻后，產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成，今年的產(chǎn)量是多少千第五講百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）本金、利息、利率的含義利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息與本金的比值叫做利率。運(yùn)用公式計(jì)算利息利息=本金X利率X時(shí)間1、爸爸將10000元存入銀行，整存整取一年，年利率是2、李阿姨把5000元存入銀行，存款方式為活期，年利率是0.50%。存了6個(gè)月后，把錢全部取出，李阿姨得到利息多少了40%。現(xiàn)在這列火車每時(shí)行駛多少千米？一個(gè)鋼廠去年產(chǎn)鋼88五年級(jí)多了40%。現(xiàn)在這列火車每時(shí)行駛多少千米？一個(gè)鋼廠去年產(chǎn)鋼88五年級(jí)多25%,三年級(jí)人數(shù)比四年級(jí)少12%,其中三年級(jí)有學(xué)生每天比原計(jì)劃多完成百分之幾？4.2011年12月2日，國家統(tǒng)20%，乙數(shù)是多少?實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生500人，在一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)+7比的后項(xiàng)不能為0。（球賽中的“比”只是一種記錄方式）比的組成部分有：比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)、比號(hào)、比號(hào)后面比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0比與除法的關(guān)系；前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù)，后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，比號(hào)相當(dāng)于比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系；前項(xiàng)相當(dāng)于分子，后項(xiàng)相當(dāng)于分母，比號(hào)相當(dāng)于分化簡比應(yīng)用（四）知識(shí)引領(lǐng)本金、利息、利率的含義本金：存入銀行的錢叫活動(dòng)，如果購買500元以上的商品就把超出應(yīng)用（四）知識(shí)引領(lǐng)本金、利息、利率的含義本金：存入銀行的錢叫活動(dòng)，如果購買500元以上的商品就把超出500元的部分打八折幾分之幾是多少。方法二；甲+乙=總份數(shù)總量*總份數(shù)=每份數(shù)甲本金。利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息與本金的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）前項(xiàng)、比號(hào)、后項(xiàng)都要有求比值前項(xiàng)+后項(xiàng)=一個(gè)數(shù)（可以是分?jǐn)?shù)、小數(shù)或整數(shù)）二、比的應(yīng)用1、已知總量及這兩個(gè)量的比，求按比例分配。如這兩個(gè)數(shù)的比為方法二；甲+乙=總份數(shù)總量*總份數(shù)=每份數(shù)數(shù)=乙的總量2、已知這兩個(gè)量的比及其中一個(gè)量，求另一個(gè)量。方法二；如這兩個(gè)數(shù)的比為甲：乙，甲的總量。乙倍數(shù)=乙的總量