鄂教版2021-2022年小學(xué)語文統(tǒng)考試卷(II)卷

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個慈詳?shù)哪赣H，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全的面，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！保?）找出文中的一對反義詞：________——________（2）母親的力量和警告的力量分別指什么？（3）“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”這里的“幸運(yùn)”指什么？（4）本篇課文多次采用了細(xì)膩的心理描寫。請以下面的文字做故事的開頭，寫一個片段，把“我”當(dāng)時的心理活動寫出來。路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去________二、填空。(共4題；共15分)2.（2分）辨字組詞。濫________襤________超________起________徹________模________沏________漠________3.（2分）讀課文《黃河的主人》，把下列詞語補(bǔ)充完整。驚濤________談笑第1頁共12頁________專心________4.（6分）(2018六下·鹽田期末)語言積累與運(yùn)用。（1）【以詩言志】古人常以詩言志，于謙借石灰言志：“________，要留清白在人間”；鄭燮借竹言志：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，________”；大聲高呼“________，不拘一格降人才”的龔自珍也曾借落花言志：“落紅不是無情物，________?！保?）【智者之聲】古人告誡我們，少年是做學(xué)問最好的時光，切勿荒廢：“少壯不努力，________?！弊鰧W(xué)問不懂就要多問，因?yàn)椤叭朔巧撸琠_______？”學(xué)本領(lǐng)要多實(shí)踐，不要空談，正如《文心雕龍》中說的“________，千觀劍而后識器?！备鐐惐葋喌鸟R爾克斯認(rèn)為誠信非常重要，他說：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，________?！保?）【閱讀感悟】面對生活中的困難，不同的人們有不同的應(yīng)對，請從下面名著中任選一本，舉例說說其中的某個人物是怎么應(yīng)對困難的。A．《假如給我三天光明》B．《魯濱遜漂流記》C．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》D．《童年》5.（5.0分）詞語巧分類。（填序號）①駿馬②椰樹③青松④駱駝⑤貝殼⑥雄鷹Ⅰ海邊的：________Ⅱ懸崖邊的：________三、閱讀與寫作(共3題；共56分)6.（16分）現(xiàn)代文閱讀校園里的泡桐在我們的校園周圍有一株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞的為我們做著貢獻(xiàn)。春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動，好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢！盛夏，烈日當(dāng)頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙；一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺得熱。第2頁共12頁秋天，泡桐樹上結(jié)了許多棉花桃一樣的果實(shí)，沉甸甸的掛在枝頭上。這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠的全部落在地上。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹那高高的身影沉思：泡桐樹啊，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留的送給了我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從不為自己的利益著想。想著想著，我心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。（1）給劃線的字選擇正確的讀音。沉甸甸________（diàndiān）花團(tuán)錦簇________（cùzú）籠罩________（lónɡlǒnɡ）彌漫________（mí（2）修改病句。ní）①泡桐樹的葉子全部落到了地上和路上。②泡桐樹的花和葉子開得那么旺盛。（3）下列句中哪句是比喻句。A.這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。B.你心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。C.一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。（4）這篇短文是按照________結(jié)構(gòu)寫的，在描寫泡桐時是按照________寫的。A.總—分B.總—分—總D時間順序E事物的幾個方面（5）文章最后一句話的意思是A.作者的心里長出了泡桐的幼芽。B.作者感到自己變成了一顆泡桐樹。C.分—總F地點(diǎn)的變換。C.泡桐舍己為人的精神使“我”受到了教育。第3頁共12頁（6）概括短文的主要內(nèi)容。7.（10.0分）閱讀下面的文言文,完成后面的題目。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!（1）解釋下列句子中劃線的字。其劍自舟中墜于水________是吾劍之所從墜________（2）翻譯句子。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!（3）文中刻畫楚人運(yùn)用了哪些描寫方法?突出了他的什么特點(diǎn)?（4）這則寓言叫什么?說明了什么道理?8.（30分）(2020五下·昆山期末)寫作。在與同學(xué)、老師、親人、朋友起生活、學(xué)習(xí)的美好時光中，一有定許多值得珍藏的記憶吧?一堂生動的課次有趣的活動場激烈的比賽份特殊的禮物次……請以“珍藏”為話題，題目自擬，寫一篇的記敘文。注意敘寫具體，語言通順，表達(dá)真情實(shí)感。400字左右四、附加題(共2題；共10分)9.（6.0分）默寫填空。（1）京口________，鐘山________。（2）春風(fēng)________，明月________。（3）詩中描寫景色的詩句是________。（4）這首詩的作者是________代詩人________。10.（4分）(2020一下·龍巖期末)“包粽子”是（）的習(xí)俗。A.元宵節(jié)B.清明節(jié)第4頁共12頁C.中秋節(jié)D.端午節(jié)第5頁共12頁一、選擇題。(共1題；共30分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考點(diǎn)：解析：二、填空。(共4題；共15分)第6頁共12頁考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、第7頁共12頁考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：三、閱讀與寫作(共3題；共56分)答案：6-1、答案：6-2