初三數學開學第一課第一學期

一.什么是數學？是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學有趣的數學好玩的數學播放視頻陳省身18：:36-21:30

著名教育家陶行知先生的“人生兩個寶，雙手與大腦，用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽。手腦都會用，方是開天辟地的大好佬”，二.學習數學的基本點：認真做事可以把事情做對，

用心做事可以把事情做好。做好，做對做好？做對？有區(qū)別！三.該學期數學學習內容時間安排：9年級數學上學期：第21章：二次根式：共9課時（第1周三暑期檢測，第2周）第22章：一元二次方程:共13課時（第3周，第4周，第5周）第一次段考第23章：旋轉

:共7課時（第6周，第7周）第24章：圓：共17課時（第8周，第9周，第10周第二次段考)第25章：概率初步：共13課時（第11周，第12周）第26章：二次函數：共12課時（第13周，第14周）第27章：相似：共13課時（第15周第三次段考，第16周）第28章：銳角三角函數：共12課時（第17周，第18周）9年級數學下學期：第29章：投影和視圖：共11課時（第1周，第2周）期末復習：共6課時：1月10日到1月16日（第19周，20周）2017年春節(jié)時間：2017年1月28日有趣的數學好玩的數學在19世紀,大數學家高斯就設想過，在西伯利亞荒原上按勾股定理的幾何圖形種植松樹林，以吸引外星人注意.

由于這個圖案體現的是勾股定理，是不可能天然生成的，所以如果外星人看到了,就會知道這里有高級生命.

尋找外星人使用勾股定理圖案據說我國數學家華羅庚曾建議用無線電信號把勾股弦關系圖形發(fā)射到宇宙以尋找天外文明．尋找外星人使用勾股定理圖案我國戰(zhàn)國時期的古籍《路史后記十二注》中有這樣的記載：“禹治洪水決流江河,望山川之形,定高下之勢,除滔天之災,使注東海,無漫溺之患,此勾股之所系生也”．這段話的意思是說:大禹為了治理洪水,使不決流江河,根據地勢高低,決定水流走向,因勢利導,使洪水注入海中,不再有大水漫溺的災害，是應用勾股定理的結果．大禹(公元前2257年-公元前2165年

)治水勾股定理不能推廣到高次x＝3,y＝4,z＝5,使方程x

2+y

2=z

2成立.也就是說，這個方程有非零整數解.那么,當整數

n>2時,方程

xn+yn=zn有沒有非零整數解呢？17世紀法國數學家費馬(P．Fermat，1601-1665)在古希臘數學家丟番圖著的一本書<算術>的書邊上寫道：“n≥3時，方程

xn+yn=zn

沒有非零整數解.我已找到了這個定理的奇妙的證明，可惜這兒地方太小，無法將它記下.”費馬大定理

世界數學年:費馬大定理(捷克,2000)費馬(法國，2001)三、小要求

1、我不在班時，數學課代表就是我，他們所布置的語文學習任務和我布置的學習任務一樣具有“法律效力”，他們行使我的權利。希望大家配合課代表的工作，這一學年把咱班的數學學習成績繼續(xù)提搞。

2、學會積累。準備一個有保存價值的摘抄本，一支紅圓珠筆，一本錯題本。OK!3、學習的常規(guī)任務不再一一贅述！本學期依然執(zhí)行平時成績評比制度，包括課堂紀律、作業(yè)、小組競賽、周日測試、輪流出題檢測等方面。最后得分作為期末等次的標準之一。4.練習冊課前導學部分數學作業(yè)前5分鐘完成，由組長（學習小組）負責批改，造冊等分，占平時成績的的40﹪需要完成的作業(yè)：

一.每天的作業(yè)卷

二.練習冊

三.課本上的題目

四.錯題本播放中國夢想秀-李歐35:19-51:14數學是“冰冷”的美麗老師和同學是熱情的高貴隨時歡迎同學來辦公室影響老師，尋求數學的答案

新學期新面貌新進步中考喜報播放歌曲：隱形的翅膀人有無限潛能不要小看自己！一、確立目標是前提愛迪生：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路?！倍?、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。三、刻苦學習是關鍵

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同