先天性行為和后天學習行為八年級生物上冊課件（北師大版）

骨骨連結(jié)（關(guān)節(jié)）骨骼肌運動系統(tǒng)的組成關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔肌腱肌腹骨膜骨質(zhì)骨髓鞏固已知第5單元生物圈中的動物和微生物第16章動物的行為

動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為，如動物的運動、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化、散發(fā)出氣味等。動物的行為哪一個不是動物的行為？棕熊取食大鵝無齒孔雀開屏鳥產(chǎn)卵心臟跳動先天性行為和后天學習行為——渦蟲實驗

學習目標先天性行為：動物

有的，由身體里

所控制的行為。后天學習行為：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過

和“

”逐漸建立起來的新的行為活動，不是由遺傳因素控制的。2.理解這些行為對動物生存的意義。

渦蟲是一種自由生活在淡水中的低等動物，在小溪、池塘等地采集時，往往會發(fā)現(xiàn)渦蟲生活在石塊或其他物體的下方。實驗研究舒展收縮舒展收縮1.2.3.將步驟3重復100次4.第101次只有光收縮渦蟲實驗舒展收縮1.4.在光照下舒展身體？思考1.為什么步驟1渦蟲2.為什么步驟4渦蟲在光照下卻收縮身體？舒展收縮1.2.步驟1渦蟲在光照下舒展身體，是生來就會的先天性行為。解析：蜘蛛結(jié)網(wǎng)先天性行為鳥孵蛋老鼠打洞先天性行為：動物

有的，由身體里

所控制的行為。概念生下來就遺傳物質(zhì)意義：適應相對穩(wěn)定的環(huán)境伸長收縮1.4.在光照下舒展身體？思考1.為什么步驟1渦蟲2.為什么步驟4渦蟲在光照下卻收縮身體？伸長接著收縮3.將步驟3重復100次4.第101次只有光收縮光緊接著電擊解析：步驟4是渦蟲在步驟3多次“光照-電擊”結(jié)合，依賴個體生活經(jīng)驗，學習得到的后天學習行為望梅止渴生活經(jīng)驗

獲得孩子騎自行車學習獲得概念望梅止渴獲得孩子騎自行車

獲得生活經(jīng)驗學習后天學習行為：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過

和“

”逐漸建立起來的新的行為活動，不是由遺傳因素控制的。概念生活經(jīng)驗學習望梅止渴獲得孩子騎自行車獲得生活經(jīng)驗學習意義：能使動物更好的適應多變的環(huán)境對比分析圖片資料，動物的先天性行為和學習行為對維持生存的意義有什么不同？

幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的樹枝摘下葉子，用樹枝沾水從洞穴釣取白蟻作為食物。先天性行為學習性行為生下來就有的本能不是生來就有的，是（）形成的由身體里的（）所決定在成長過程中，通過（）和“（）”逐漸建立起來的適應相對穩(wěn)定的環(huán)境能使動物更好的適應（）的環(huán)境通過下表中的內(nèi)容比較先天性為與學習行為。遺傳物質(zhì)后天生活經(jīng)驗學習多變課堂小結(jié)嬰兒喝奶小游戲小游戲圖片分類鳥孵蛋海豚表演墨魚噴墨黑猩猩釣白蟻蜘蛛織網(wǎng)學習孩子騎自行車先天性行為學習行為圖片分類學習奮斗先天性行為：必不可少，生存的基本保證學習行為：更好的適應多變的環(huán)境，生存和繁衍的重要保證感想

感想成為更優(yōu)秀的人1.下列不屬于動物行為的是（）A.心臟跳動B.飛蛾撲火C.鳥類育雛D.蜜蜂采蜜2.下列動物行為中，都屬于后天學習行為的是（）①鸚鵡學舌②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③孔雀開屏④老馬識途A．①②B．③④C．①④D．②③AC習題鞏固3.初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋正確的是（）①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①③B.②④C.①④D.②③A4.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（）A.學習行為B.先天性行為C.取食行為D.防御行為A1.用滴管從培養(yǎng)皿中輕輕地吸入一只渦蟲。迅速地送入試管中。渦蟲實驗一2.向試管中注滿曬過的自來水或河水，加水時防止產(chǎn)生氣泡用膠皮塞塞好試管口標記，靠近試管塞的一端記為試管A端，另一端記為試管B端。AB4.將試管水平放置，直至渦蟲運動到試管中央。觀察渦蟲10min，記錄它在試管A端和B端分別停留的時間。AB實驗結(jié)果渦蟲在試管A端停留的時間與在試管B端停留的時間差不多，時間幾乎相等。ABAB5.再次使渦