百家爭鳴課件歷史七年級上冊

公元前770年～公元前476年戰(zhàn)國東周公元前475年～公元前221年春秋奴隸社會瓦解封建社會形成西周公元前1046年～公元前771年周

朝百家爭鳴“百家”泛指數量多“爭鳴”指爭論辯難何為“百家爭鳴”是指各家學派為解決社會問題，提出各種政治主張和治國方略，他們之間展開激烈的辯論，相互抨擊，又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”?！鞍偌覡庿Q”一老子老子，姓李名耳。是春秋后期楚國人，道家學派的創(chuàng)始人?！兰覍W派創(chuàng)始人老子思想②世間事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉化①順應自然一老子—道家學派創(chuàng)始人在靠近邊塞的人中，有一位精通術數的老人，人稱“塞翁”。他家的馬自己跑到胡人那里去了，大家都來安慰他。塞翁說：“你怎么就知道這不是一件好事呢?”過了幾個月，他家的馬帶領著胡人的駿馬回來了，大家都祝賀他。但塞翁卻說：“你怎么就知道這不是一個禍患呢?”

家里多了匹良馬，塞翁的兒子喜歡騎馬，有一次從馬上摔下來折斷了腿，大家都安慰他，塞翁又說：“你怎么就知道這不是一件好事呢?”過了一年，胡人大舉侵入邊塞，壯年男子都拿起弓箭參戰(zhàn)，靠近邊塞的人絕大部分都因戰(zhàn)爭而死去，唯獨塞翁的兒子因為腿摔斷了的緣故免于征戰(zhàn)，父子得以保全性命。福禍相依1.老子思想②世間事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉化①順應自然③“無為而治”（政治）《老子》（

又稱《道德經》）2.著作：一老子—道家學派創(chuàng)始人地位：道家經典二孔子和儒家學說孔子名丘，字仲尼春秋后期魯國人?？鬃拥呢暙I體現在哪些方面？政治思想①核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”二孔子和儒家學說政治思想①核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”二孔子和儒家學說政治主張①核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”。②以德治國，反對苛政。評價孔子：孔子不僅是大思想家，而且還是大教育家。二孔子和儒家學說教育成就①創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”。有教無類學生身份司馬耕、孟懿子貴族顏回、仲弓、子路平民公孫龍、任不齊楚國人教育思想孔子講學圖孔子創(chuàng)辦私學，促進了教育在民間的發(fā)展。主張“有教無類”。教育方面二孔子和儒家學說孔子是儒家學派創(chuàng)始人，他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書。影響：后來，孔子的學說成為封建文化的正統(tǒng)思想。1.舊的社會制度瓦解，新的社會制度確立。思想學術繁榮的原因2.經濟的發(fā)展3.私學興起

諸子百家百家爭鳴的原因莊子荀子韓非子墨子孟子儒家墨家道家法家三、百家爭鳴①“兼愛”“非攻”②選賢③提倡節(jié)儉主張：

（一）墨子——戰(zhàn)國時期墨家學派創(chuàng)始人昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。孟母三遷①實行“仁政”②提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想（民貴君輕）③反對一切非正義的戰(zhàn)爭

（二）戰(zhàn)國時期儒家代表人物1.孟子主張：

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！睹献印る墓隆纺阏J為孟子的這段話體現了什么思想？做人要不卑不亢，應具有堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神實行“禮治”；明確尊卑等級。主張：

（二）戰(zhàn)國時期儒家代表人物2.荀子主張：①強調治國要順應自然和民心②認為人生應追求精神自由

（三）莊子——戰(zhàn)國時期道家代表人物①以法治國,樹立君主權威②建立中央集權專制統(tǒng)治代表作：主張：《韓非子》（四）韓非子——戰(zhàn)國法家學派集大成者商鞅也是法家的代表人物之一學派人物時代主要思想儒家孟子戰(zhàn)國實行“仁政”；提出“民貴君輕”說；反對一切非正義的戰(zhàn)爭荀子戰(zhàn)國主張實行“禮治”墨家墨子戰(zhàn)國“兼愛”“非攻”；選賢；提倡節(jié)儉道家莊子戰(zhàn)國強調治國要順應自然和民心；認為人生應追求精神自由法家韓非戰(zhàn)國強調以法治國；建立中央集權專制統(tǒng)治“百家爭鳴”指各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。戰(zhàn)國時期各學派及其代表主張百家爭鳴的影響：百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。學派人物時代著作主要思想儒家孔子孟子荀子墨子老子莊子韓非墨家道家法家春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國《論語》《道德經》《韓非子》①核心思想是“仁”,提出“仁者愛人”；②主張“以德治國”，反對苛政①實行“仁政”；②“民貴君輕”；③反對一切非正義的戰(zhàn)爭實行“禮治”；①“兼愛”“非攻”②選賢；③提倡節(jié)儉①順應自然；②對立的雙方可以相互轉化；③無為而治①治國要順應自然和民心；①強調依法治國；②建立中央集權專制統(tǒng)治

百家爭鳴中哪一派最能適應新興地主階級的需要？各派學說中有哪些積極的內容值得現代社會吸收利用？諸子百家的思想現實價值儒家孟子的“仁政”——“以德治國”法家的法治思想——“依法治國”莊子天人關系———人與自然和諧相處墨家的兼愛、非攻——平等博愛、熱愛和平、反對戰(zhàn)爭練一練1我國古代大思想家、大教育家、儒家學派的創(chuàng)始人是（）A孔子B墨子C孟子D莊子2我國古代一位思想家說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾?！边@位思想家是（）A墨子B孫武C老子D孟子AC3反對戰(zhàn)爭，珍愛和平是人類的共同追求，戰(zhàn)國時期提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭的是（）A孟子B墨子C莊子D韓非4下列人物主張通過實行“禮治”來維系社會秩序的