東強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告_第1頁(yè)
東強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告_第2頁(yè)
東強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告_第3頁(yè)
東強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告_第4頁(yè)
東強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)工程可行性爭(zhēng)論報(bào)告沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院二○○九年三月10一、工程背景〔一〕工程的意義和必要性1、社會(huì)對(duì)軟件專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速進(jìn)展,全球信息產(chǎn)業(yè)構(gòu)造性調(diào)整步伐加快,信息產(chǎn)業(yè)由硬件主導(dǎo)型向軟件和效勞主導(dǎo)型進(jìn)展,全球軟件市場(chǎng)將進(jìn)入較快增長(zhǎng)時(shí)期。中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)將進(jìn)一步與國(guó)際接軌,成為世界軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展最快的區(qū)域之一,年平均增長(zhǎng)率超過(guò)了30%。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等五部委2005年聯(lián)合公布的報(bào)告稱(chēng),計(jì)算機(jī)人才需求每年增加100IT需求。國(guó)發(fā)辦《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要》指導(dǎo)思想和目標(biāo)中明確提出要加大人才培育力度,并將面對(duì)需求培育人才,為軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展供給智力支持,作為進(jìn)展思路和工作重點(diǎn)之一。隨著國(guó)務(wù)院和黨中心把振興東北老工業(yè)基地作為我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的一個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn),而振興東北老工業(yè)基地的一個(gè)重省政府明確提出了“以信息化帶開(kāi)工業(yè)化,建立軟件大省,振興傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”的規(guī)劃。2、人才培育與企業(yè)需求脫節(jié)遼寧雖然擁有較雄厚的人才根底,但是存在較為突出的“學(xué)問(wèn)IT人才并不是純學(xué)問(wèn)型的人才,而是需要專(zhuān)項(xiàng)技能、綜合力量和職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型、有用型人才。單純的、書(shū)本型的學(xué)問(wèn)傳授培育出來(lái)的人才,與IT企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。畢業(yè)生沒(méi)有實(shí)踐閱歷,離實(shí)際工作要求還有很大差距,導(dǎo)致構(gòu)造性失業(yè)和高學(xué)歷失業(yè)的現(xiàn)象仍舊嚴(yán)峻,高校畢業(yè)即失業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人才“返修率”高的情形普遍存在。一方面,企業(yè)崗位人才急缺,動(dòng)用各種聘請(qǐng)方式都查找仍找不到適宜的工作。這種看似沖突的根源,就在于IT人才教育培訓(xùn)模式仍缺少一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),即院校教育和企業(yè)實(shí)際技能需求之間的結(jié)合,也就是缺少技能、力量和職業(yè)素養(yǎng)的有用性、體系化的培育。3.軟件人才實(shí)訓(xùn)基地是院校和企業(yè)的關(guān)鍵橋梁大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作,與企業(yè)嚴(yán)密聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培育模式是目前軟件人才培育模式改革的重點(diǎn)和方向。職業(yè)教育的根本任務(wù)是以效勞為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,培育具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手力量和職業(yè)力量的技能型人才。而實(shí)際訓(xùn)練是培育這種力量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但由于諸多緣由,目前很多學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件差,設(shè)備陳舊,數(shù)量缺乏,實(shí)訓(xùn)教師水平不高,還不能滿足人才培育目標(biāo)的要求。在肯定程度上影響了學(xué)生技能和動(dòng)手力量的培育。因此對(duì)于振興東北老工業(yè)基地、把遼寧建設(shè)成為一個(gè)軟件大省來(lái)說(shuō),創(chuàng)立適應(yīng)IT行業(yè)需求的一整套有著指導(dǎo)意義和翔實(shí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)體系,以指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、治理、運(yùn)營(yíng)和實(shí)訓(xùn)組織實(shí)施,建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的樣板實(shí)訓(xùn)基地,已迫在眉睫。建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,是解決IT技能型人才培育“瓶頸”的關(guān)鍵措施,不僅可以加大實(shí)踐教學(xué)的力度,提高學(xué)生實(shí)踐技能的應(yīng)用水平,也可以成為科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的開(kāi)發(fā)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的良性可持續(xù)進(jìn)展?!捕衬壳?,我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)連續(xù)呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,軟件出口平穩(wěn)增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)構(gòu)造與布局不斷調(diào)整,成為拉動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的重要力氣,并在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)信息化進(jìn)展中發(fā)揮了樂(lè)觀作用。產(chǎn)業(yè)規(guī)模連續(xù)擴(kuò)大。2007年,我國(guó)規(guī)模以上軟件產(chǎn)業(yè)累計(jì)完成收入5834.3億元,同比增長(zhǎng)21.5%,產(chǎn)業(yè)規(guī)模是5年前的5.27倍,平均39.41438853.06倍,平均每年增長(zhǎng)25.1%;從業(yè)人員152.952.621.1%。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造進(jìn)一步調(diào)整。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)展,產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品構(gòu)造、研發(fā)水平和人員構(gòu)成都得到了進(jìn)一步調(diào)整,市場(chǎng)不斷向大企業(yè)集中,產(chǎn)品不斷向效勞型轉(zhuǎn)化,技術(shù)不斷向國(guó)際前沿推動(dòng),人員不斷向技術(shù)性、應(yīng)用性聚攏。從產(chǎn)業(yè)規(guī)???,企業(yè)實(shí)力軟件技術(shù)效勞和基于制造業(yè)的嵌入式軟件進(jìn)展較快,已成為軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的重要力氣。從人員構(gòu)成看,整體素養(yǎng)不斷提升,學(xué)問(wèn)構(gòu)造更趨優(yōu)化。出口連續(xù)看好,效勞外包增加。2007年,軟件102.468.956.8軟件產(chǎn)業(yè)面臨的形勢(shì),有不少進(jìn)展機(jī)遇,也存在一些困難和挑戰(zhàn),應(yīng)認(rèn)真分析,并實(shí)行有力的應(yīng)對(duì)措施。2008年,盡管美國(guó)經(jīng)濟(jì)下滑導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有所減緩,但各國(guó)對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的投資總體仍呈上升趨勢(shì),特別是一些興進(jìn)展中國(guó)家不斷加快信息化進(jìn)展步伐,為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展制造了巨大的市場(chǎng),軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)具體表現(xiàn)為:軟件與硬件的融合、軟件與效勞的融合、軟件與網(wǎng)絡(luò)的融合、軟件技術(shù)的融合、軟件企業(yè)的融合等進(jìn)展趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)信息化市場(chǎng)將為軟件進(jìn)展供給的機(jī)遇。一是產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境將進(jìn)一步趨好。國(guó)家將軟件產(chǎn)業(yè)列為優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),各地也將軟件作為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)升級(jí)的突破口,產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的環(huán)境將更加良好。國(guó)家有關(guān)部門(mén)相繼出臺(tái)的軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展政策,為軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展供給更好的政策扶持。二是國(guó)內(nèi)信息化市場(chǎng)將為軟件進(jìn)展供給的機(jī)遇。目前我國(guó)信息化步伐進(jìn)一步加快,為國(guó)內(nèi)軟件企業(yè)制造了的市場(chǎng)空間,同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)軟件業(yè)與制造業(yè)的融合進(jìn)展。數(shù)字消遣產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展將為應(yīng)用軟件進(jìn)展供給的機(jī)遇。三是網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)融合及數(shù)字內(nèi)容進(jìn)展為軟件產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著三網(wǎng)融合趨勢(shì)加快,基于網(wǎng)絡(luò)的軟件業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)日益擴(kuò)大。數(shù)字化趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用深化,使數(shù)字內(nèi)容的開(kāi)發(fā)、處理及效勞成為軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展又一的方向。〔三〕工程簡(jiǎn)介東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園是以建設(shè)集爭(zhēng)論開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)效勞為一體的軟件產(chǎn)業(yè)的聚攏體為目標(biāo),旨在全面提高軟件產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力量,促進(jìn)沈陽(yáng)地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)快速進(jìn)展。東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園將致力于軟件產(chǎn)業(yè)公共平臺(tái)建設(shè),為入駐企業(yè)搭建優(yōu)越的技術(shù)平臺(tái)、效勞平臺(tái)和人才平臺(tái)。1.以開(kāi)展軟件招商為切入點(diǎn),堅(jiān)持招商引企與引才、引智相結(jié)合,吸引軟件企業(yè)、軟件人才到園區(qū)創(chuàng)業(yè)進(jìn)展;支持軟件效勞外包企業(yè),擴(kuò)大軟件出口,提高技術(shù)層次和水平;以應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)增值效勞等根底軟件和共性軟件為重點(diǎn),逐步擴(kuò)大園區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)模,形成園區(qū)整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。210000平方米的5800平方米的軟件實(shí)訓(xùn)樓。實(shí)現(xiàn)擁有2000臺(tái)電腦及配套設(shè)施的教學(xué)和企業(yè)效勞資源。打算3年內(nèi)建成集軟件人才培育和軟件外包效勞為一體500013、建立綜合效勞平臺(tái)。園區(qū)免費(fèi)為軟件企業(yè)供給國(guó)內(nèi)一流的專(zhuān)業(yè)技術(shù)效勞,引入先進(jìn)的軟件工程技術(shù)和質(zhì)量保證技術(shù),幫助企業(yè)縮短開(kāi)發(fā)周期,節(jié)約開(kāi)發(fā)本錢(qián),提高科研開(kāi)發(fā)力量和治理水平。一方面,用戶可以通過(guò)綜合效勞平臺(tái)訪問(wèn)或使用公共技術(shù)支撐體系中其他的“庫(kù)”和“平臺(tái)”;另一方面,軟件產(chǎn)業(yè)基地本身的工作和治理人員也利用這個(gè)平臺(tái)實(shí)施對(duì)整個(gè)效勞體系的治理。為此,綜合效勞平臺(tái)在實(shí)現(xiàn)“一站式技術(shù)效勞”的目標(biāo)下,以“滿足客戶需求”為原則,綜合運(yùn)用了先進(jìn)的軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與質(zhì)量保證的思想和技術(shù),充分考慮了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、敏捷性和可擴(kuò)展性,準(zhǔn)時(shí)公布園區(qū)建設(shè)信息,相關(guān)優(yōu)待政策查詢,客戶效勞中心,人才資源開(kāi)發(fā),工程資源公布,招、投標(biāo)信息的公布、搜尋,根底數(shù)據(jù)庫(kù)治理,供給軟件質(zhì)量治理平臺(tái)、軟件開(kāi)發(fā)試驗(yàn)平臺(tái)、軟件測(cè)試平臺(tái)等技術(shù)支持與效勞;4、全過(guò)程效勞,營(yíng)造優(yōu)越的進(jìn)展環(huán)境。依據(jù)進(jìn)展需要,不斷加大投入,逐步完善配套設(shè)施,建設(shè)產(chǎn)業(yè)效勞平臺(tái),一站式效勞通道,免費(fèi)為入園企業(yè)供給現(xiàn)代化辦公環(huán)境、一系列增值效勞、人力資源支持、資金支持和信息支持等公共、中立、開(kāi)放的效勞。建立政策詢問(wèn)、法律詢問(wèn)等效勞中心,為企業(yè)進(jìn)展制造便利條件。逐步建設(shè)雙回路供電系統(tǒng)、雙備份網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、專(zhuān)用數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)接入平臺(tái)、無(wú)線上網(wǎng)區(qū)域,通過(guò)通信網(wǎng)的大容量、高帶寬、全線速傳輸,為入園企業(yè)供給全程優(yōu)質(zhì)便捷的效勞。5、大力提高效勞水平,為軟件園建設(shè)供給最優(yōu)質(zhì)的效勞。設(shè)立特地負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)效勞入園企業(yè),不斷拓寬效勞范圍,樂(lè)觀與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)、溝通,建立企業(yè)效勞綠色通道,為入園軟件企業(yè)注冊(cè)登記、軟件產(chǎn)品報(bào)批、軟件專(zhuān)利申請(qǐng)、企業(yè)優(yōu)待政策詢問(wèn)、辦理等方面供給全方位、全天候便捷效勞。6、建立軟件園網(wǎng)站,編制軟件園招商手冊(cè),宣傳軟件園概況、招商政策,供給科技信息詢問(wèn)效勞,形成園內(nèi)企業(yè)信息共享機(jī)制。利用政府網(wǎng)站、電視、播送、報(bào)刊等各類(lèi)媒體為軟件企業(yè)供給信息效勞、擴(kuò)大宣傳影響。通過(guò)在開(kāi)展軟件企業(yè)虛擬創(chuàng)業(yè)大賽,有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的宣傳,供給優(yōu)待政策和待遇,吸引更多的大學(xué)畢業(yè)生入園投資創(chuàng)業(yè)。7、搭建人才培育平臺(tái),為企業(yè)量身訂做人才搭建企業(yè)需求與人才培育機(jī)構(gòu)的對(duì)接平臺(tái)。為充分發(fā)揮軟件園作為軟件企業(yè)和政府、培育機(jī)構(gòu)溝通橋梁的作用,軟件學(xué)院與多家軟件企業(yè)進(jìn)展溝通洽談,特地針對(duì)企業(yè)的用人需求、人才政策等進(jìn)展面對(duì)面溝通。一方面連續(xù)堅(jiān)持人才培養(yǎng)方案改革,努力改善“重理論輕實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”的教學(xué)模式。另一方面樂(lè)觀與軟件企業(yè)對(duì)接,就學(xué)生教育、課程設(shè)臵、專(zhuān)業(yè)技能培育和實(shí)踐力量提升等問(wèn)題進(jìn)展溝通,按企業(yè)需求和標(biāo)準(zhǔn)大力開(kāi)展“定制式”人才培育工作,搭建企業(yè)需求與人才培育機(jī)構(gòu)的對(duì)接平臺(tái)。8、建立軟件人才實(shí)踐培訓(xùn)基地,“定單式”培育軟件根底人才。軟件產(chǎn)業(yè)園將擔(dān)當(dāng)起人才供求雙方之間的橋梁作用,把企業(yè)的需求準(zhǔn)時(shí)與教育機(jī)構(gòu)的人才培育方向進(jìn)展對(duì)由軟件學(xué)院與企業(yè)共同制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及打算,企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)打算制定、課程設(shè)臵,單獨(dú)組班進(jìn)展日語(yǔ)以外的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),選派公司高層經(jīng)理或?qū)I(yè)技術(shù)人員到校進(jìn)展專(zhuān)業(yè)講座及技術(shù)輔導(dǎo),培訓(xùn)優(yōu)秀人才。東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園作為連接教育機(jī)構(gòu)與軟件企業(yè)的重要平臺(tái),將為園內(nèi)企業(yè)的進(jìn)展供給豐富的后備人才資源,大量的人才儲(chǔ)藏對(duì)大批軟件企業(yè)入駐大連軟件園產(chǎn)生了巨大的吸引力,為企業(yè)進(jìn)展供給了人才支撐;同時(shí),園內(nèi)眾多的軟件企業(yè)又為人才培育供給實(shí)踐平臺(tái)和就業(yè)時(shí)機(jī),極大地提高了人才的實(shí)際操作力量,從而實(shí)現(xiàn)了人才培育與企業(yè)進(jìn)展相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的良性互動(dòng)模式。9、多渠道引進(jìn),強(qiáng)化軟件人才支撐,加速人才集聚。建立多渠道、多形式、多層次的引進(jìn)人才機(jī)制,大力引進(jìn)急需的軟件產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)論開(kāi)發(fā)人才和治理人才。實(shí)行公開(kāi)聘請(qǐng)、校企聯(lián)合、訂單培育、職業(yè)培訓(xùn)等人才培育和引進(jìn)模式,建立完善的、直接面對(duì)軟件企業(yè)的人力資源生產(chǎn)體系。發(fā)揮我院作為國(guó)家示范性軟件學(xué)院的教育優(yōu)勢(shì),合理開(kāi)發(fā)企業(yè)資源,與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)軟件人才實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生供給多層次、多選擇的就業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境,打算在現(xiàn)有根底上連續(xù)開(kāi)設(shè)軟件有用技術(shù)培訓(xùn)班,每年除教學(xué)打算外,面對(duì)全省高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生招收J(rèn)ava、.Net、Web及嵌入式軟件開(kāi)發(fā)方向的學(xué)員100名以上,逐步建立起一支多層次、復(fù)合性、開(kāi)拓型、適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)跨越進(jìn)展需要的人才隊(duì)伍。JAVA400.NET400Web200嵌入式軟件開(kāi)發(fā)200專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃目前,我國(guó)正在進(jìn)展的大規(guī)模公共信息根底設(shè)施建設(shè),包括電信行業(yè)、電力行業(yè)、金融行業(yè)〔稅務(wù)、銀行等〕,此外全國(guó)各地的醫(yī)保、社保、公共交通信息系統(tǒng)、GIS系統(tǒng)的建設(shè),都對(duì)軟件業(yè)有極大的需求。將來(lái)的十年是中國(guó)軟件市場(chǎng)需求大增的十年,據(jù)IDC估量,將來(lái)5年,中國(guó)軟件市場(chǎng)48.3%的速度高速增長(zhǎng)。軟件產(chǎn)業(yè)正在成為信息產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),其進(jìn)展將打算著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展速度。相比于興旺國(guó)家動(dòng)輒幾萬(wàn)人的軟件企業(yè)規(guī)模,目前中國(guó)軟件企業(yè)的首要問(wèn)題就是軟件工程師、軟件測(cè)試工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師、詢問(wèn)工程師等都有很多聘請(qǐng)職位,人才需求很大。調(diào)查顯示,中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)存在至少20萬(wàn)軟件人才缺口,并且這個(gè)缺口還以每年20%左右的速度在增長(zhǎng)??傮w來(lái)講,打算軟件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵是人才,包括人才的素養(yǎng)與人才的構(gòu)造,軟件產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)從根本上來(lái)講是軟件人才的競(jìng)爭(zhēng),而IT阻礙了中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。傳統(tǒng)的軟件人才培育模式留意學(xué)生學(xué)問(wèn)體系的培育,與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié),漸漸消滅軟件人才就業(yè)與軟件企業(yè)聘請(qǐng)兩難的局面。因此,建設(shè)軟件人才實(shí)訓(xùn)基地,對(duì)于連接科研院校軟件人才培育與軟件企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和軟件行業(yè)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用,〔一〕工程現(xiàn)有根底條件沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)的綜合性一般高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,占地面積779畝,建筑面積近21萬(wàn)平方米,在校生近萬(wàn)人。院內(nèi)有能夠容納萬(wàn)人的宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、洗浴中心、生活效勞區(qū)等教學(xué)和生活設(shè)施。2008年5月,經(jīng)沈陽(yáng)市發(fā)改委批準(zhǔn),沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院投資1.24萬(wàn)平米的集教2008年沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部列為國(guó)家百所示范高職學(xué)院。1、人才培育環(huán)境軟件學(xué)院是沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬的獨(dú)立二級(jí)學(xué)院,是國(guó)家35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一,學(xué)制3年。軟件學(xué)150011072職輔導(dǎo)員17人,經(jīng)過(guò)四年的建設(shè),學(xué)院的各項(xiàng)工作也已初步形成標(biāo)準(zhǔn)化模式。軟件學(xué)院現(xiàn)已完成了以軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)為核心的專(zhuān)業(yè)群建設(shè),開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)〔Java和.Net方向,強(qiáng)化日語(yǔ)教學(xué)〕、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、圖形圖像制作〔平面設(shè)計(jì)方向和室內(nèi)設(shè)計(jì)方向〕、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)〔數(shù)控編程方向〕、計(jì)算機(jī)信息治理〔物流信息治理方向〕和會(huì)計(jì)電算化8個(gè)信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。形成了以軟件技術(shù)和數(shù)字藝術(shù)為主的兩大專(zhuān)業(yè)群。其中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)被列為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。建立了以職業(yè)力量為核心的人才培育模式,形成自己獨(dú)有的“小班型、包班制、模塊式”的辦學(xué)特色,學(xué)院的課程由學(xué)院和企業(yè)的一線技術(shù)人員共同修訂。專(zhuān)業(yè)課教師全部來(lái)源于軟件企業(yè)中有豐富工程閱歷的技術(shù)人員,在教學(xué)中承受案例教學(xué),并能夠帶著學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)工程,生疏企業(yè)工作流程。立足于日趨成熟的軟件外包效勞業(yè)務(wù),開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等外語(yǔ)課程,留意外語(yǔ)應(yīng)用力量與軟件技術(shù)應(yīng)用力量培育的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生適應(yīng)軟件外包效勞的崗位要求。定期邀請(qǐng)軟件企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員、專(zhuān)家、治理人員、經(jīng)理人走進(jìn)課堂,安排座談會(huì)、報(bào)告等,為學(xué)生供給來(lái)自軟件行業(yè)的最動(dòng)態(tài)、最先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)展趨勢(shì)等。2、樂(lè)觀開(kāi)展校企合作,實(shí)行定制培育學(xué)院緊緊依靠行業(yè)、企業(yè)辦學(xué),為軟件科技企業(yè)供給企業(yè)孵化器環(huán)境,樂(lè)觀開(kāi)發(fā)企業(yè)環(huán)境作為教學(xué)資源,定期吸引軟件企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員為學(xué)生進(jìn)展前沿的理論教學(xué)、講座以及全面的工程指導(dǎo);安排學(xué)生到企業(yè)里進(jìn)展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),參與企業(yè)真實(shí)工程的開(kāi)發(fā)流程。32家軟件企業(yè)簽訂了訂單式的人才培育協(xié)議,有針對(duì)性的為沈陽(yáng)的軟件行業(yè)培育具有良好綜合力量的有用型、復(fù)合型人才。3、先進(jìn)的現(xiàn)代化企業(yè)辦公環(huán)境軟件學(xué)院在完善教學(xué)資源方面已先期投入資金2000元,目前擁有7000平米的教學(xué)樓,價(jià)值120萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)1236模擬真實(shí)企業(yè)工作室的教學(xué)環(huán)境,使教學(xué)在理論與實(shí)踐中同步運(yùn)行,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),生疏企業(yè)工作2008年7民間資本6000萬(wàn)元,在沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)東側(cè)3萬(wàn)平方米的區(qū)域內(nèi)建設(shè)集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、辦公、經(jīng)營(yíng)和生活效勞為一體的綜合性教學(xué)資源,總計(jì)4.7萬(wàn)平方米。包括教育教學(xué)區(qū)〔人才培育基地〕1.7訓(xùn)區(qū)〔企業(yè)工作環(huán)境〕4000平方米〔能夠同時(shí)容納1000人辦公2.420098軟件學(xué)院已與沈陽(yáng)市多家軟件及相關(guān)企業(yè)達(dá)成意向,邀請(qǐng)企業(yè)入駐園區(qū),免費(fèi)為企業(yè)供給現(xiàn)代化開(kāi)放式綜合效勞大廳以及全方位的企業(yè)效勞,為園區(qū)企業(yè)搭建優(yōu)越的公共效勞平臺(tái)。4、廣泛開(kāi)展社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)200730萬(wàn)元的資金支持。2008的Java能培訓(xùn)班,來(lái)自全省7所大學(xué)的28名本科生來(lái)到軟件學(xué)院承受了為期5個(gè)月的Java技術(shù)培訓(xùn),現(xiàn)在大局部學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論