2023年高二班主任工作計劃（通用9篇）

2023年高二班主任工作計劃（通用9篇）高二班主任工作安排篇1

轉瞬又是新的學期，我仍擔當?shù)氖歉叨?班的班主任工作，在以往的工作中我細致的班主任工作總結，的優(yōu)點，將更正。為將本學期的工作，我的高二班主任工作安排是的：

我的班主任學期工作安排主要分為：

一、要點與措施

1.自身修養(yǎng)：為學生服務的意識,一切學生,學生的一切;為學生公允的發(fā)展機會;的教化觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)確定命運，自信走向”的觀念，狠抓志向教化、心態(tài)和培育自信等工作，培育和學生的自學意識。

3.作好班干部的培育工作,開班委會,總結工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

4.好任課老師與學生之間的關系,使任課老師心情安逸,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，進取，營造同等、融洽和向上的師生關系。

5.參與學校組織的活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，學校評比工作,學習、衛(wèi)生達標，學生的自主管理實力。

二、班級工作的實施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生集體主義教化，學會與同學交往，集體活動，培育集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教化關系，也使學生體會到老師隊伍的團結友好，無形中受到教化。有安排的家長會與談話相，家庭教化的。

2.教化的人性化

教化要學生的發(fā)展和健康成長。更要學生的自我，在激勵特性的，要求的學習習慣;心理教化，學法工作;著眼學生的長期發(fā)展，培育學生終身教化的基礎。培育學生的思想品德和規(guī)范，針同類型、不同實力的學生給以不同不同內(nèi)容的教化，使之易于、樂于并化教化以恰當?shù)?，真正敬重每學生并其閃光點，把思想工作學生心坎上。

3.教化的生活化

法紀教化，教化學生做遵守法律有德的公民，學生健康有序的生活、工作，培育學生實力、學習實力、交往實力與的實力。

4.教化的榜樣化

廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣揚學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教化，學生、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學生的,也要對學生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)班風、學風。青春期教化和心理健康教化，對偏差及心理偏差的學詢問、訂正工作。對學生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護人。

四、活動安排

1、開學的個學期，民主評比出新的班委會團支部，班級的核心力氣作用?；A上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成果的，給每一名同學都能的學習環(huán)境。

3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰，要求按時、保質、保量，并與綜合素養(yǎng)評價掛勾。

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5、動員學生參與學校組織的文體活動。

高二班主任工作安排篇2

1、思想上：

良好的開端是勝利的一半。開學初的系列常規(guī)工作的規(guī)范化、嚴謹性、高標準、嚴要求對每一位班主任一學期的工作的有效性、發(fā)展性都起到確定性的作用。每位班主任都要充分相識到這點，消退節(jié)日綜合癥，讓我們的身心、生物鐘剛好進入正常狀態(tài)、工作狀態(tài)、主動狀態(tài)。

2、詳細要求：

(1)切實作好新學期開學接待工作、打響新學期工作的第一槍。徹底打掃衛(wèi)生、書寫歡迎口號。

(2)仔細作好學生報名、注冊、登記工作，對未報名的學生進行電話家訪(了解幾個問題：為什么沒來?還來不來?何時來?)。不來的(流失生)要做到知緣由、知去向，每天一報，書面總結。

(3)務必上好開學初的第一次班會課，樹立形象、提出要求、狠抓養(yǎng)成教化、反復強調(diào)紀律意識、文明意識、集體意識、強化榮辱觀教化、愛校教化。

(4)嚴厲整頓儀容儀表違規(guī)行為，突出抓好留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、不穿校服、不規(guī)范穿校服等違規(guī)違紀行為的整改教化工作。(報名前檢查學生儀容儀表，不符合要求的限期整改，改后報名)。(此項工作務必在第一周內(nèi)嚴格按要求完成。)

(5)嚴厲禁止學生帶手機、mp3、mp4、嬉戲機等影響學習的工具入校。班主任要充分作好宣揚教化工作，同時對學生進行普查，發(fā)覺一起剛好沒收處理。(此項工作于xx年2月11日下午5：40前完成。)

(6)班主任收齊上學期所發(fā)的《中學生成長記錄冊》并于xx年2月11日晚自習第一節(jié)下課后上交至中學學生處。班主任作好學生寒假期間“五個一活動”的落實狀況的調(diào)查統(tǒng)計工作。

(7)班主任嚴格遵守、落實“中學班主任的一日工作常規(guī)”，盡心盡職、恪盡職守。管理學生要做到“勤、嚴、細、實”。確?！伴_門紅”。

(8)仔細作好各班學生乘車路途支配統(tǒng)計工作、部分學生證的補辦工作。

高二班主任工作安排篇3

一、指導思想

班主任工作安排遵循學校本學期德育工作的總體思路，構造和諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教化為基礎，以養(yǎng)成教化為重點，以學校豐富多彩的思想教化活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教化為有效途徑，充分發(fā)揮家長的協(xié)助教化作用，實行學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教化，班級管理與學生自我教化相結合的德育教化和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)。在高二這一特別而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作安排如下：

二、德育工作

由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結束，大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學生全面發(fā)展。

主動抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教化教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對后進生加強心理疏導，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

培育學生的良好道德品質，協(xié)作學校團委和學工處的工作，主動開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。主動響應學校的德育活動，并主動參與學校所組織的一系列活動。

在平常的教化培育過程中，融入青春期健康教化。

三、班級管理

進一步宣揚明確學校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任剛好督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

仔細實行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《亳州市三中學生十要、十不準》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善，養(yǎng)成文明習慣。

抓好本班住宿學生的宿舍管理。

（1）嚴格貫徹《亳州市三中學生宿舍管理要求》。

（2）強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。

（3）班主任剛好了解宿舍狀況，實行寢室長負責制。

（4）主動協(xié)作德育處及寢室管理員的管理工作。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生教化和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作支配，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面綻開活動。豐富同學們的課余生活，宣揚班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想相識。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。

班級實行評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其他同學起到帶頭作用。

四、本學期班級工作要點

（1）工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

（2）搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)建成長的條件，讓他們大膽參加班級管理。

（3）建立學生與老師的溝通橋梁，促進教化教學工作。建立和諧的師生關系。

（4）結合以上要點每周一次主題班團會。

（5）開展班級教室清潔區(qū)的整齊活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

（6）組織學生主動參與學校支配的各項有益的活動，豐富中學的校內(nèi)生活。

（7）主動落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評比活動。

（8）加強對學生進行心理健康教化，并開展一次主題班會。

（9）引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱忱，充分調(diào)動學生的主動性。

（10）在一個學期內(nèi)，跟全部的學生談話至少兩次，依據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結輔導。

（11）時時刻刻搞好平安教化，爭取杜絕平安事故的發(fā)生。

（12）結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的閱歷溝通，召開主題班會，溝通學習閱歷。抓中間，促兩頭，把學習搞上去。

（13）作好與學生、家長的溝通工作。

（14）穩(wěn)定學生的心理，為各階段的學習考試作好打算。

（15）總結本學期的班級工作。

高二班主任工作安排篇4

轉瞬過完了勞碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理閱歷，但仍感到壓力特別大，怎樣才能不辱使命？我會嚴格根據(jù)學校的要求，學生和家長的須要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。

一、指導思想：

協(xié)作學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度相識到位，落實到位。再次深化學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教化工作。

二、奮斗目標：

形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、主動向上、充溢活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

三、班級成果狀況：

本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上（位于衛(wèi)輝市中等或中等以下），與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成果在那里615分左右。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加凝合力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過的視察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學習看法、特性特點、愛好愛好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻，打算好競選演講，然后利用班會實行氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設。讓每位都有詳細而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動主動參與者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切狀況做好記錄；每個管委要對自己的工作進行每周總結，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，激勵每一個同學都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關切始終還是學習成果，成果的進退簡單令學生的心情產(chǎn)生波動。要求每個同學填寫激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關系。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學生做好課前仔細預習，要多次反復的強調(diào)衛(wèi)星課預習的重要性，并制定督促措施。要求課堂上仔細聽鄭州一中老師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要剛好總結，駕馭重點，吃透難點，消化疑點，剛好完成作業(yè)。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室綻開自主學習。布置學生每科至少打算四個本子（課前預習本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本），而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到中學對新課程的不適應感，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應。非常重視學生上中學后的第一次月考，關注備考與反饋的狀況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了實力熬煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理實力，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入中學，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減學生對老師的依靠性，這就要求學生明確目標、做好學習安排、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育學生成才

學生的教化不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，剛好了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

高二班主任工作安排篇5

一、指導思想：

在學校政教處的領導下，依照《中小學德育大綱》，實行《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教化，提高學生的自我教化、自主管理的實力，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好打算。

二、班級現(xiàn)狀分析

①全班共有學生46人，其中男生30人，女生16人。

②班級基本穩(wěn)定，良好的班風基本形成，但是學習競爭氛圍不濃。

三、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力氣的源泉，恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿眨瑫o班級的前進供應優(yōu)質的力氣。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一小部分同學由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學生提高學習主動性，進一步端正學習看法，多問、多做、多看、多激勵、多談心，剛好把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后剛好復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，加強與任課老師聯(lián)系，了解他們的學習成果，關切他們的學習狀況。

3、加強班級管理與學生溝通，深化學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平常，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，視察學生作習狀況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。縝密篩選，選出責任心強，組織和管理實力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，主動調(diào)動班委成員的主動性，要求每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與班級和學?；顒?。發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力。主動響應學?！罢w推動，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講競賽等形式，為學生供應施展才華的時間舞臺打好基礎。

四、主要工作：

1、從學生的'思想、學問、心理等方面開展好思想教化工作，幫助學生樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，協(xié)作學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期安排，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝合力。

2、仔細備課，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教化，調(diào)動學生的主動性，培育學生良好的品行、修等。

3、做到班主任進教室辦公，利用完可能多的課余時間進班級，與學生溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和實力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、主動開展和參加各項有意義的文體活動，使學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活。

6、嚴格根據(jù)高二(2)班班級自主管理細則對全體學生進行德育考核，定期反饋，剛好改善。

7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教化工作。

8、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處動身，讓他剛好看到自己的閃光點和須要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

五、工作日程支配

1、每日的早課提前5分鐘，加強學問的記識過關;

2、九月份強化生活習慣和行為習慣

3、十月份加強學習方法的指導，利用班會進行學習方法的指導的講座，同時提出良好的學習規(guī)范要求;

4、十一月份強化行為習慣和學習習慣，特殊是晚自習的紀律的落實;

5、十二月份起先加強學業(yè)水平測試備考復習，注意對學生復習心態(tài)的調(diào)整和復習策略的指導;

6、每周至少與三個學生進行個別溝通，至少與兩位以上的家進步行溝通;期中、期末以適當?shù)姆绞秸匍_家長會，在溝通中讓家長知道老師的付出，讓家長對學生的成長放心，讓家長對學校的教化滿足。

高二班主任工作安排篇6

我們依靠的準則是學校的規(guī)章制度;《中學生守則》，前進的方向是心目中志向的高校。我們嚴格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學期目標是班級管理年級爭先，各項常規(guī)學校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成果;為自己創(chuàng)建一個整齊的學習環(huán)境;給自己營造一個良好的學習氛圍;從各方面來完自己的素養(yǎng)。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作安排如下：

一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階。

切實發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負擔;從學習委員到各門課代表，他們每一個同學都是任課老師的得力助手，也是同學們學習的楷模。課前課后與課任老師的溝通使得老師更能了解班里的學生。同學們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順當進行。班干部是班級的形象代表，是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的細心策劃，全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高二(九)的一道亮麗的風景線。從勞動委員到每一位同學，我們都形成了以點到面的負責制度，進行責任包干。

二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍，更是同學們生活的一部分。

整齊美麗的環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生狀況。實行責任包干，每個同學每周打掃一次班級的負責區(qū)。每周五我們還進行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有特地的自行車管理員，每天進行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學們共同協(xié)商確定，實行公允勞動、勞動自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀，高二(四)給人的感覺是全新的，明朗的。所以我們的學習也是沖勁十足。

三、我們的學習比起其他幾個班起點要低一點，但是我們的進步是很大的，我們的學生學習動力與愛好是深厚的。

我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。學習氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體狀況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學以來我們已經(jīng)實行了好幾期的班會，同時也進行各種活動來激發(fā)我們的學習愛好。

我們打算了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無所不有，陶冶了同學們的情操。組建的學生互助小組，同學之間相互溝通成為一個緊密的整體，增加大家的凝合力與向心力。學習上大家?guī)汀⒋蠹覇?。用集體的力氣來感化每一個同學，使他們知道怎么更好地去做人、去學習，怎樣來為大家作貢獻。來勝利地轉化我們班成果相對較差或者行為較差的同學。

四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁。

本著一切想著學生，一切為了學生的原則，我要和同學們常常的談心，說說當前在學習生活中的困難與進步，以及怎樣才能有更大的進步。從與學生的溝通中知道了學生當中所存在的問題，班級所存在的問題，整個班級與課任老師之間的協(xié)作關系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。

班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新老師有信念，有實力把班級工作搞好，把高二(9)建成優(yōu)秀班集體。

高二班主任工作安排篇7

本學期，我擔當高二七班的班主任，現(xiàn)將本學期的班務工作安排如下：

一、接著抓好班級建設，營造良好班風學風，創(chuàng)建星級班集體。

首先，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導他們順當開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導和培育他們的各種實力。使他們成為班主任的得力助手。

其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立學生的信念，激發(fā)他們勤奮學習的熱忱，利用好月考后的分析總結和閱歷溝通，幫助學生養(yǎng)成良好的學習方法，激勵學生在學習和生活中要相互幫助，團結友愛。

同時還要注意加強對學生的養(yǎng)成教化，加強常規(guī)管理，在平常的工作中，細心視察學生的言行舉止，對出現(xiàn)的問題耐性細致的勸服和教化，用自己的愛心去感化學生，以自己的言行做學生的表率。

二、建立同等友好的師生關系，做學生喜愛的班主任。

在工作中要同等的對待每一位學生，力爭建立一種和諧、信任和相互敬重的師生關系。嘗試“五心”工作模式，即愛心、耐性、信念、細心和恒心。用愛心感化學生，用耐性勸服學生，用信念激勵學生，用細心照看學生，恒心為每一位學生負責。尤其是對待問題學生，要給他們以愛心，進行勸服和教化，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待學生。正確對待學生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。

營造一種同等、和諧、友好的師生關系，做學生喜愛的班主任，使班務工作順當開展。

三、觀賞每位學生，培育學生健康的心理。

心理健康要求學生具備自信念、進去心、意志力等健康的心理品質。在教化教學中，要特殊關注學生的心理健康教化。本學期安排從以下幾方面抓起：

多利用嘉獎的方法，保持學生的學習熱忱和主動向上的心理。須要表揚是每個人的天性，，嘉獎能滿意學生的須要，使學生感受到勝利的喜悅，感到老師對自己的愛惜，進而做到自尊、自信，主動向上；同時，嘉獎還可以接著激勵學生挖掘自身潛力。平常要擅長發(fā)覺學生的閃光點，并適時的表揚和激勵，調(diào)動學生的學習熱忱，使學生保持主動向上的心態(tài)，穩(wěn)定的心情，漸漸形成健康心理。

合理利用獎懲機制，月考結束后，要仔細分析總結，給學生以確定和激勵使學生找出差距，主動進取。

平常要對學生進行情感教化，幫助學生明確目標，樹立志向，使學生具有生活的目標和奮斗的理由，安排召開“激揚的青春”，“心理健康教化”等主題班會，加強對學生的志向教化，激發(fā)學生的主動情感，培育學生的自信念和獨立人格，促進學生身心健康發(fā)展。

四、用發(fā)展的眼光看待學生，因材施教，全面育人。

老師要敬重學生的個體差異，盡量發(fā)揮學生的特性特長，擅長挖掘學生自身的潛能，發(fā)覺學生，尤其是學困生和問題學生身上的“閃光點”，調(diào)動學生的主動因素，多運用激勵性和激勵性的語言。同時，要仔細做好對學生的綜合素養(yǎng)考評，調(diào)動學生內(nèi)在的主動性和主動性，挖掘和幫助有特長的學生，引導學生全面發(fā)展方。

五、多和家長聯(lián)系。

剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。對問題學生的教化，要不斷地取得家長的協(xié)作。使家長的關切和支持成為班主任工作的必要補充。

最終，要不斷提高自己的管理實力，能夠合理的處理一些突發(fā)事務，要不斷的努力，虛心向各位老師學習，使我班的整體水平有更大的提高。

高二班主任工作安排篇8

本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信念與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、安排嚴謹、落實有效，出成果、出成果。

本學期初步擬定從以下方面入手：

一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力

1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施安排，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。

2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們探討并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們仔細學習各種規(guī)范要求，深化體會這些要求，為今后驚慌有序的學習生活奠