1.2尊重他人是我的需要(人教版)分析

尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂在我們成長的過程中，總會(huì)有很多人、很多事感動(dòng)著我們，提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。這些“他人〞是誰呢？你的存在對(duì)他人有什么意義？故事〔一〕小林因?yàn)榻挥巡簧鳎灰粠拓澩娴耐瑢W(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。故事〔二〕小明上小學(xué)的時(shí)候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非?？鞓?，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想了個(gè)方法，以每張兩塊錢的價(jià)格賣給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法炮制，復(fù)印之后再賣給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評(píng)他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，而不是做買賣的地方，并說小明犯錯(cuò)誤只是因?yàn)椴恢肋@樣的行為是錯(cuò)誤的，知錯(cuò)能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，更嚴(yán)格地要求自己。故事〔三〕爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時(shí)候總是走神，放學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)人默默地回家。她的朋友小南總是想方法接近她，逗她開心，上課的時(shí)候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。故事〔四〕小輝上課的時(shí)候總是搞小動(dòng)作，接老師的話茬，老師提醒了他幾次，可他總也改不了。漸漸地，同學(xué)們越來越不喜歡他了，有些同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)他了。小輝剛開始并不是太在意。后來，當(dāng)他高快樂興地想和同學(xué)們一起玩兒卻看到一些同學(xué)冷淡的眼神的時(shí)候，當(dāng)他看到同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問題而自己卻懵懵懂懂甚至一無所知的時(shí)候，小輝才知道自己是多么害怕被這個(gè)集體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點(diǎn)。

同學(xué)們根據(jù)這些故事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？他們對(duì)自己曾有過哪些幫助？

這些人就是我們生活中的重要他人，我們會(huì)因?yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而快樂，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)而難過，沒有他們，我們的生命不會(huì)走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護(hù)和鼓勵(lì)中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)?！?〕、既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9T1為什么要尊重他人?隨堂練習(xí)走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說明〔〕A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重C.街上的人不會(huì)審美D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系B二、尊重他人，就是尊重自己故事〔一〕：校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來的人。他們倆不僅不抱歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。故事〔二〕：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時(shí)候還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，甲的又響了，又大聲接。旁邊的人忍無可忍，批評(píng)他們不遵守秩序。故事〔三〕：甲手里拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮仍得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。閱讀課本第10頁探究活動(dòng)從這幾個(gè)故事，我們可以看出，自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重的。尊重他人是贏得他人尊重的前提條件。自尊和尊重他人的關(guān)系隨堂練習(xí)在?寧波晚報(bào)?報(bào)道，一名抱著孩子的本地婦女，見一名抱著孩子的外地男子坐上了一個(gè)空座位，竟然破口大罵并說：“你們外地人居然和我搶座位。〞這名婦女是不自尊的，因?yàn)椤病矨.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別C.自尊，就是關(guān)注自己的尊嚴(yán)D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人D尊重他人對(duì)于完善自我有什么積極意義？〔為什么要尊重他人〕2.自尊的人懂得尊重他人，尊重他人才能贏得他人的尊重。3、尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂?！睵10二〕4、尊重他人，使我們能更好地認(rèn)識(shí)自己?！睵11一〕5.在成長過程中，我們需要他人善意的提醒?！睵11二〕隨堂練習(xí)世界目睹了北京第29屆奧運(yùn)會(huì)上令人遺憾的一幕：劉翔因傷退出比賽。有網(wǎng)友表示，“放棄不代表懦弱〞，還有網(wǎng)友呼吁大家尊重劉翔：“劉翔的放棄，應(yīng)該讓我們學(xué)會(huì)尊重他人即是對(duì)自己的尊重，請大家理解、尊重他人的選擇，展現(xiàn)出‘大國民眾’所具有的素質(zhì)。〞請你反思：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)尊重他人？參考答案T1二戰(zhàn)時(shí)期有許多無家可歸的流浪者。一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有衣衫襤褸的流浪者乞求施舍點(diǎn)錢物時(shí)，老人總是問他們愿不愿意幫他把屋外的一堆磚頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來換取錢物。許多流浪者都欣然容許。

當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點(diǎn)錢或是請他們吃飯作為報(bào)酬。老人屋外的那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅(jiān)持自己的做法。

受過老人幫助的流浪者不少重新成為了自食其力的人。小故事思考：

老人為什么要那些流浪者為他搬磚頭而不直接給予他們錢物呢？小故事分析：

老人是讓那些流浪者通過自己的勞動(dòng)來獲取報(bào)酬，讓他們成為一個(gè)勞動(dòng)者，而不是一個(gè)犧牲自己尊嚴(yán)的乞討者。老人以這種方式來保護(hù)他們的尊嚴(yán)。屠格涅夫給乞丐的禮物

榮素禮編譯一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個(gè)乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，卻一個(gè)銅子兒也找不到。這期間，乞丐的手一直伸著，在寒風(fēng)中微微打顫。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起?！靶值?，別怪我，〞作家為難地說，“我身上沒帶錢。〞老乞丐抬起頭，布滿血絲的眼睛里透出的是感謝：“你管我叫兄弟，〞老人臉上是滿足的笑容，“這是最高貴的禮物。〞【來源：人民網(wǎng)-?環(huán)球時(shí)報(bào)?2005年05月04日第二十二版://culture.people/GB/40462/40463/3370020.html】鏈接與拓展偷菜從前，有個(gè)人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了。〞菜園主人笑道：