2023年高考語文二輪復(fù)習(xí)專題精講精練專題11主觀題課件

詩歌閱讀之主觀題1高考大回放2考點(diǎn)大篩查高考大回放曬演真題【例1】

念奴嬌·用傅安道和朱希真梅詞韻[宋]朱熹臨風(fēng)一笑，問群芳、誰是真香純白？獨(dú)立無朋，算只有、姑射①山頭仙客。絕艷誰憐，真心自保，邈與塵緣隔。天然殊勝，不關(guān)風(fēng)露冰雪。應(yīng)笑俗李粗桃，無言翻引得、狂蜂輕蝶。爭似黃昏閑弄影，清淺一溪霜月。畫角吹殘，瑤臺夢斷，直下成休歇。綠陰青子，莫教容易披折?！咀ⅰ竣俟蒙洌荷裨捴械纳矫?，神仙所居之處。(1)“黃昏閑弄影，清淺一溪霜月”描繪了怎樣的畫面？黃昏時分，梅花閑展芳姿，月色清涼，倒映在澄澈的溪水中。描繪了一幅清雅幽靜的畫面?！窘馕觥勘绢}考查對景物形象及畫面的鑒賞能力?！包S昏閑弄影，清淺一溪霜月”，描寫黃昏時分，梅花面對清淺的溪水臨水弄影，清清溪水倒映著天上一輪明月，和梅花的倩影構(gòu)成絕美的圖景。此句選擇梅花、清溪和霜月為意象，描繪梅花倒映在溪水中的芳姿，整個畫面清雅幽靜，澄澈人心。(2)請指出詞人借梅花寄托了怎樣的理想人格?！敬鸢浮刻煨愿邼崳３直拘?，特立獨(dú)行，不同流俗。【解析】本題考查鑒賞形象與評價作者的思想情感的能力。本詞描寫梅花在群芳中保持“真香純白”，只有姑射山頭的仙人能與之為伍，并說梅花天性高潔，與風(fēng)霜冰雪無關(guān)，寫出梅花的天性高潔；再寫梅花“真心自保，邈與塵緣隔”，為了保持自己的高潔本心，寧可遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開塵世，與那污濁的塵世保持距離，寫出梅花保持本心，不同流俗?？键c(diǎn)大篩查【例2】閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。謁文山①祠邊貢丞相英靈迥未消，絳帷燈火颯寒飆。黃冠②日月胡云斷，碧血山河龍馭遙?；ㄍ庾右?guī)燕市月，水邊精衛(wèi)浙江潮。祠堂亦有西湖樹③，不遣南枝向北朝?！咀ⅰ竣傥纳剑何奶煜樘?。②黃冠：即道士之冠，指道士生活。據(jù)說元統(tǒng)治者曾以高官厚祿勸降，文山不從，請求出家為道士，保全自己的名節(jié)。③西湖樹：《西湖志》記，“岳王墳上古木，枝皆南向”。請結(jié)合全詩賞析尾聯(lián)。【解題流程】①“西湖樹”枝皆南向，象征著岳飛堅貞不屈的愛國精神，運(yùn)用“西湖樹”的典故，將文山與岳飛聯(lián)系，表現(xiàn)其高尚節(jié)操；②“不遣南枝向北朝”運(yùn)用擬人的手法，表明樹枝也受到丞相精神的感召，不肯向北方的敵人屈服，表現(xiàn)了丞相精神的深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥勘绢}主要考查鑒賞詩歌的語言和表達(dá)技巧的能力。“祠堂亦有西湖樹，不遣南枝向北朝”，結(jié)合注釋③內(nèi)容“枝皆南向”分析，象征著岳飛堅貞不屈的愛國精神。結(jié)合注釋②內(nèi)容分析，運(yùn)用典故，將文山與岳飛聯(lián)系，表現(xiàn)其高尚節(jié)操。結(jié)合題目“謁文山祠”及全詩內(nèi)容分析，“不遣南枝向北朝”運(yùn)用擬人的手法，表明樹枝也受到丞相精神的感召，不肯屈服，表現(xiàn)了他的精神及對后世的深遠(yuǎn)影響。詩歌的結(jié)構(gòu)安排是講究技巧，有規(guī)律可循的。精巧的結(jié)構(gòu)安排，常常使詩句搖曳變化，富有情趣和意味。比如高考命題最常見的詩歌體裁律詩，講究結(jié)構(gòu)的起承轉(zhuǎn)合，“起”，通常指首聯(lián)入題；“承”，指承接首聯(lián)展開；“轉(zhuǎn)”，可能是從敘事轉(zhuǎn)寫景，也可能從寫景轉(zhuǎn)敘事，也可能是情感的轉(zhuǎn)變；“合”可能是點(diǎn)明主旨，抒發(fā)情懷等。不同的詩句在整首詩中擔(dān)負(fù)著各自的作用，或奠定感情基調(diào)，或舒緩文章節(jié)奏，或承上啟下，或揭示生活主旨……答題時要在理解好語句的基礎(chǔ)上，聯(lián)系整首詩的構(gòu)思以及藝術(shù)效果，加以分析?！纠?】閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。投長沙裴侍郎杜荀鶴此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。只望至公①將卷讀，不求朝士致書論。垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。男子受恩須有地，平生不受等閑恩?！咀ⅰ竣僦凉嚎婆e時代對主考官的敬稱。詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？【解題流程】①情感表達(dá)：頸聯(lián)所寫場景是作者孤高耿介情懷的形象化表達(dá)，可使讀者更加直觀地感受到作者的心志。②結(jié)構(gòu)安排：舒緩詩歌全篇的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之感?！窘馕觥竣偾楦斜磉_(dá)方面的作用。頸聯(lián)描寫了漁鄉(xiāng)隱居(垂綸，垂絲釣魚，指隱居)和風(fēng)中鴻雁鳴叫兩個場景，“隱者”和“鴻