2018年山東省青島市膠州市中考語文一模試卷

2018年山東省青島市膠州市中考語文一模試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六七總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、選擇題1、下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是（）三月，凜冽的寒風被拂面而來的暖意代替，風雪載途的冬天被暖意融融的春天代替，遷徙往南方的候鳥又一次北飛，在冬天里銷聲匿跡的小動物又出現(xiàn)在我們的視野……這一切都讓人盡情想象：再過幾天，就是繁花似錦了吧。A.lǐng

zǎi

mì

bóB.lǐn

zài

nì

bóC.lǐng

zǎi

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jǐnD.lǐn

zài

nì

jǐn 2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）A.面對我方銳不可當?shù)倪M攻，敵方士兵已經(jīng)開始張慌失措。B.他用上了懸梁刺股、囊瑩映雪的學(xué)習勁頭，才有了現(xiàn)在面對一切狀況的胸有成竹。C.家鄉(xiāng)的土地潤如油膏，家鄉(xiāng)的風景分外妖嬈，每每回家鄉(xiāng)，自豪感就油然而生。D.他之前對此事妄下斷語，現(xiàn)在再解釋自己的觀點就顯得語無論次了。 3、下列各句沒有語病的一項是（）A.專家一致認為在設(shè)置完善的安全設(shè)施、進行必要的沙灘整治，在劃定范圍內(nèi)設(shè)立海水浴場是可行的。B.作為青島港即墨港區(qū)的投資、建設(shè)和運營主體，這三方機構(gòu)將結(jié)合各自的發(fā)展戰(zhàn)略和優(yōu)勢資源，深入推進青島港即墨港區(qū)戰(zhàn)略合作。C.隨著“智慧醫(yī)療”走進人們的生活，提升了患者的就醫(yī)體驗。D.自各區(qū)市的近300位愛心志愿者共植樹近300棵左右，用實際行動為建設(shè)美麗青島、保護生存環(huán)境貢獻力量。 4、下列各項中對詩詞理解有誤的一項是（）A.“山隨平野盡，江入大荒流”描寫了青山漸漸消失、平野一望無邊和長江滔滔奔涌、流入廣袤荒原的情境，展現(xiàn)了一幅氣勢磅礴的景象。B.“大漠孤煙直，長河落日圓”，這兩句中的景物既為后面詩句中的景物的出場設(shè)定了特殊背景，又暗示了孤寂、感傷、前路茫然的悲觀心態(tài)。C.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！边@兩句詩巧妙地借用惶恐灘和伶仃洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。D.“持節(jié)云中，何日遣馮唐”這里蘇軾以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣召自己回朝，表達了蘇軾渴望得到朝廷重用能夠有機會報效國家的心理。 二、默寫1、根據(jù)提示默寫①但愿人長久，______。

（《水調(diào)歌頭》蘇軾）②______，日暮聊為《梁父吟》。

（《登樓》杜甫）③______，斜暉脈脈水悠悠。

（《望江南》溫庭筠）④永結(jié)無情游，______。

（《月下獨酌》李白）⑤蒹葭萋萋，______。

（《詩經(jīng)

蒹葭》）⑥______，固國不以山溪之險。（《得道多助

失道寡助》）⑦江山代有才人出，______。（《論詩》趙翼）⑧______，相信吧！快樂的日子將會來臨。

（《假如生活欺騙了你》普希金）三、語言表達1、閱讀下面的文字，按要求作答。1996年畢業(yè)于清華大學(xué)的張曉勇，曾在廣州某企業(yè)工作，2013年他來到湖南長沙一小區(qū)當保安，目前是某市場物管客戶部主任。張曉勇的故事在網(wǎng)上傳播引發(fā)熱議。對清華大學(xué)生當保安一事，有人認為有點可惜，有人認為知識無用，有人認為應(yīng)該尊重個人選擇，你怎么看？（含標點不超60字。）______2、閱讀下面的文字，按要求作答。快要中考了，班里同學(xué)都在緊張復(fù)習。張明卻在此時傷了腿，只能在家休養(yǎng)。班長帶著幾個同學(xué)前去看望張明。如果你是班長，會怎樣勸慰張明？（含標點不超60字。）______四、名著導(dǎo)讀1、名著閱讀閱讀下面的文字，回答問題。

在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個錢，現(xiàn)在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個包子。直到已看不見了他們，他才又進到屋中。大家又說笑起來，他覺得發(fā)亂，會了茶錢，又走了出來，把車拉到電影園門外去等候曹先生。

他要靜靜的獨自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破--老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買上自己的車，現(xiàn)在還是為這個志愿整天的苦奔；有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個老頭子?。?）選文出自______的《______》，這段文字的主要內(nèi)容是：______A．老舍《駱駝祥子》老車夫的遭遇讓他發(fā)現(xiàn)即使有了一輛屬于自己的車，到老來也是很可怕的。B．魯迅《朝花夕拾》他給老車夫和小馬兒買了包子C．老舍《駱駝祥子》他在等候曹先生的時候，開始想自己的希望D．魯迅《朝花夕拾》他想通過有自己的車而改變命運（2）下列各項，表述不正確的一項是______A．作者老舍是中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。B．文中的“他”生長在鄉(xiāng)間，失去了父母和幾畝薄田，十八歲時進城來拉車。經(jīng)過不懈的艱苦努力，他買到了自己的一輛新車，成了北平城一流的洋車夫。C．文章最后，“他”因為虎妞的去世而萬分痛苦、絕望，于是他徹底崩潰，也徹底墮落了。D．這部小說是作者的代表作，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。______五、文言文閱讀1、文言文閱讀

宋學(xué)士濂，洪武①中以文學(xué)承寵渥②最久，后以老致仕③，每值萬壽節(jié)④則來京賀，上與宴，恩數(shù)猶洽⑤．一日，與登文樓，樓峻，陟⑥級躓⑦焉。上日：“先生老矣，明年可無來。”濂稽首⑧謝。至明年萬壽節(jié)前數(shù)日，上曰：“宋先生其來乎？”蓋忘前語也。久之不至，曰：“其阻風乎？”使使視之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會飲賦詩。上聞大怒，命即其家斬之。已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于側(cè)，上問：“后何為食蔬？”日：“聞宋先生今日賜死，故為蔬食，以資冥福⑩?！鄙细形颍崞?，命駕前雙馬馳赦之，日：“不及罪死?！睍笆棺栾L錢塘江，稍得延，后使至則已綁至市矣，宣詔得免?！咀⑨尅竣俸槲洌好魈妫ㄖ煸埃┠晏枴＂趯欎祝夯实鄣膶檺叟c恩澤。③致仕：交還官職，即辭官。④萬壽節(jié)：古代君主的生日。⑤恩數(shù)猶洽：依然蒙受皇恩。⑥陟：登。⑦躓：跌倒。⑧稽首：跪拜禮，常為臣子拜見君主時所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的結(jié)發(fā)妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在陰閩所享之福。⑩慎：人名，指宋慎。（1）對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是______A．使使視之江口使：派B．上聞大怒聞：聽說C．故為蔬食故：故意D．會前使阻風錢塘江會：適逢，正趕上（2）下列句子中，“以”的意義和用法與例句相同的一項是______例句：洪武中以文學(xué)承寵渥最久A．雖乘奔御風，不以疾也（《《三峽》）B．何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）C．以塞忠諫之路也（《出師表》）D．以是人多以書假余（《送東陽馬生序》）（3）下列句子，與例句句式相同的一項是______例句：會前使阻風錢塘江A．將以攻宋（《公輸》）B．賢能為之用（《隆中對》）C．其兩膝相比者（《核舟記》）D．魚，我所欲也（《魚我所欲也》）（4）對選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是______A．宋濂學(xué)士蒙受皇恩最為長久，因年老辭官回家后，每年到了萬壽節(jié)來京城祝壽，但是皇上待他已經(jīng)不如從前了。B．一天宋濂登臺階時跌倒了。皇上告訴他明年萬壽節(jié)就不要來了。第二年萬壽節(jié)，宋濂沒有到，皇上要因此殺了宋濂。C．皇后仁慈，用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死。D．皇帝是一個性格復(fù)雜的人，他既愛惜人才、尊老愛老、善于納諫，又沖動易怒、殘暴健忘。（5）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會飲賦詩。②會前使阻風錢塘江，稍得延。______六、現(xiàn)代文閱讀1、現(xiàn)代文閱讀“春分豎雞蛋”的歷史變奏

①如今每年春分時，總是被來自全世界的春分豎雞蛋的新聞報道刷屏。很多報道說，春分的時候，太陽光直射赤道，所以萬有引力南北平衡，地球、雞蛋和太陽都排列到合適的位置，雞蛋只有在這一天才能豎起來。

②其實這個解釋根本不靠譜。

③可是你知道嗎？這個流行全世界的不靠譜游戲，竟然是從中國出口的。根據(jù)美國天文科普作家菲爾?普萊特的調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)這個游戲源自1945年駐重慶的美國記者在《生活》雜志中對中國習俗的報道，只不過中國人玩這個游戲是在立春而不是春分。這也可以從1946年1月開明少年雜志的一篇文章里獲得證實，因為楊先生在1945年立春這一天，邀請了七八位美國記者和軍官表演了豎雞蛋的游戲，一次豎起了一排30只雞蛋。中國人對立春豎雞蛋的解釋是立春標志著春回大地陽氣上升、春氣萌動。不過有意思的是，立春是中國習俗里春天的開始，可是美國國家習慣上把春分作為春季的第一天，所以立春豎雞蛋就悄悄地演變成春分豎雞蛋了，對它的解釋也從中國古老的陽氣上升，變成了看似很科學(xué)的引力平衡--因為春分時陽光直射赤道，南北半球都晝夜相等嘛。

④可這個解釋同樣不靠譜。

⑤豎雞蛋，當然也要在比較光滑的平面上來進行，要做到這一點并不特別容易。菲爾?普萊特本人曾經(jīng)在各種時間不同場合表演豎雞蛋，用實際行動來破除只有春分才能豎雞蛋的謠言。他豎雞蛋的經(jīng)驗是要放松，心平氣和，手要穩(wěn)，尋找雞蛋的平衡位置。因為雞蛋表面并不是絕對光滑的，總是有微小凹凸之處，只要讓至少三個點接觸平面，雞蛋就站起來了。菲爾?普萊特還曾經(jīng)收到過“粉絲”提供的一個更加令人驚奇的實驗成果--1999年10月16日，密歇根州的一所中學(xué)的老師帶領(lǐng)學(xué)生們把雞蛋在光滑平面上樹立起來，而且保持時間長達一個月之久才人為放倒。

⑥那么，“春分豎雞蛋，是因為引力的平衡”的說法錯在哪里呢？

⑦從天文上說春分是太陽光一年兩次，正好直射赤道的日子之一（另一次是秋分），但這真不關(guān)引力平衡什么事兒。雖然南北半球受到等量的日照，可太陽總是在遠處，太陽對地球和我們身邊一些物體的引力總是存在的，沒有什么可以“平衡”的。

⑧當然牛頓的萬有引力定律告訴我們：兩個物體之間的引力比與它們的重量成正比，與距離平方成反比。與我們腳下的地球相比，太陽質(zhì)量雖然很大，但由于距離也很遠，太陽的引力要比地球引力小得多--而且我們還根本體驗不到太陽的引力。為了方便理解，我們可以參考宇航員在地球軌道上的失重狀態(tài)，空間站和宇航員都受到地球引力的作用，但它們在軌道上繞地球運行，需要向心力，這個向心力就是由地球引力充當?shù)摹Ｋ晕覀兛吹接詈絾T可以自由地飄來飄去，仿佛沒有任何“重量”。同樣，我們也隨著地球一起在繞太陽運行的軌道上，這是太陽引力充當了軌道運行的向心力，所以不管太陽引力的大小是多少，像宇航員體驗不到地球引力一樣，我們和雞蛋都體驗不到太陽的引力。我們和雞蛋能穩(wěn)穩(wěn)地待在地球上，只是因為地球引力的作用。

⑨嗯，春天來了，去豎個雞蛋吧，同時別忘了謝謝牛頓，畢竟是他發(fā)現(xiàn)了引力。（1）對于立春（或春分）可以豎起雞蛋的原因的推測，最準確的一項是______A

春分的時候，太陽光直射赤道，所以萬有引力南北平衡，且地球、雞蛋和太陽都排列到合適的位置。B

立春是中國習俗里春天的開始，標志著春回大地陽氣上升，雞蛋也有往上的力量，所以可以豎起來。C

我們和雞蛋都穩(wěn)穩(wěn)地待在地球上，因為地球引力和向心力的共同作用，就可以豎起雞蛋。D

雞蛋表面并不是絕對光滑的，總是有微小凹凸之處，只要讓至少三個點接觸平面，雞蛋就站起來了。（2）⑧段舉了宇航員在地球軌道上失重的例子，對其作用的說法最全面的一項是______A

用宇航員和太陽的引力來類比雞蛋和地球的引力，說明正是有了引力平衡，雞蛋才可以豎起來。B

為了說明正是有看太陽引力和地球引力的平衡，雞蛋才可以立起來。C

說明太陽的引力對于宇航員非常重要，并且以此來說明正是因為有了太陽的引力，雞蛋才可以豎起來。D

否定“春分豎雞蛋，是因為引力平衡”的說法，因為雖然太陽對我們有引力，但是因為距離太遠而變得微乎其微。（3）分析第④段畫線句子中列舉準確時間的用意。1999年10月16日，密歇根州的一所中學(xué)的老師帶領(lǐng)學(xué)生們把雞蛋在光滑平面上樹立起來，而且保持時間長達一個月之久才人為放倒。______2、現(xiàn)代文閱讀錯位之思凸

凹

①記憶里，母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時，常把針尖扎到自己的手上，布面上便血跡斑斑。但她依然要勤勉地納，因為有三個頑皮小兒等鞋穿，她要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平。她自己都笑，自嘲道：“這是人手嗎？”

②然而，現(xiàn)在的她，都到了七老八十的年紀，一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復(fù)、構(gòu)圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼?？崾町斍?，買來的T恤都黏在身上，讓人心煩，她笑笑，拿過一塊家常白布，轉(zhuǎn)眼之間就給我裁剪出一襲褡褳，穿上之后，在大堤上散步，既爽身又典雅，有老北京人的氣派，很文化。

③母親也曾有裊娜的身姿，即便是在硬冷的石頭村路上，也走得柔軟溫暖。鄉(xiāng)下人管這種身姿叫“風擺柳”，能讓男人產(chǎn)生聯(lián)想。但這個柔美浪漫的身姿，卻要負重--上山背糞肥，下山背苞米和谷黍。漸漸地把腰背駝了，把腿背撇了，到了現(xiàn)在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態(tài)老丑，令人惋惜。

④她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的。”

⑤她從不自哀、自憐，內(nèi)心灑滿陽光。

⑥現(xiàn)在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，好像回到了年輕的時光。她到建筑工地撿磚頭瓦塊、破銅爛鐵，到商店酒肆門前撿塑料袋、包裝盒、易拉罐和啤酒瓶子，且常跟收破爛的小販計較斤兩，眼睛發(fā)亮，樂在其中。

⑦兒女們礙于虛榮，紛紛勸阻，說，您腿腳已不靈便了，應(yīng)該養(yǎng)在家里，卻滿世界撿，外人見了，會對我們產(chǎn)生質(zhì)疑。母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現(xiàn)在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己。

⑧從母親身上，我想到了什么是歲月。所謂歲月，就是無論如何都要過的日子，這其中的行止，都是被迫的動作，人不能左右，只能順應(yīng)，生活的狀態(tài)就常出現(xiàn)錯位--就如母親的手，美麗時笨，丑陋時巧；也如她的身姿，裊娜時應(yīng)該花前月下，卻負重，滯重時應(yīng)該頤養(yǎng)天年，卻不安于閑。

⑨歲月不居，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然處之，隨遇而安，一如水里加鹽會變咸，刺破了傷口會流血，沒什么值得大驚小怪的。這樣一來，人就自在了，從被動的順應(yīng)，到主動的順生，最后進入樂生之地，俗生活也有了佛門禪意。母親在拾荒中的樂此不疲，或許就有了此中意味--雖然她渾然不知，但我知。（1）請概括母親的“錯位”生活狀態(tài)。（2）選擇合適角度，賞析下列句子。她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的?！保?）根據(jù)你的理解，談?wù)勎闹械哪赣H是怎樣的一個人。（4）文章以“錯位之思”為標題，有什么好處？______七、作文1、命題作文題目：愛，一直在要求：根據(jù)自己的理解，寫一篇600字左右的記敘文。寫作中最好用上恰當?shù)拿鑼懯址ɑ蛐揶o方法，以表達自己真切的體驗與獨特的感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。______2、半命題作文題目：隨______前行根據(jù)自己的理解，先將題目補充完整，然后結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。______

2018年山東省青島市膠州市中考語文一模試卷參考答案一、選擇題第1題參考答案:D“凜冽”應(yīng)讀作“l(fā)ǐnliè”，“風雪載途”應(yīng)讀作“fēngxuězàitú”，“銷聲匿跡”應(yīng)讀作“xiāoshēngnìjì”，“繁花似錦”應(yīng)讀作“fánhuāsìjǐn”。故選：D。此題考查學(xué)生對字音、字形的理解識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:CA．“張慌失措”的“慌”應(yīng)為“皇”；B．“囊瑩映雪”的“瑩”應(yīng)為“螢”；C．全部正確；D．“語無論次”的“論”應(yīng)為“倫”。故選：C。此題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。解答此題，要注意在平時的學(xué)習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:BA．并列不當，改為“專家一致認為在設(shè)置完善的安全設(shè)備，進行必要的沙灘整治”；B．正確；C．缺少主語，去掉“隨著”；D．語義重復(fù)，去掉“近”或“左右”。故選：B。本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:BACD正確；B．詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中，并沒有體現(xiàn)前路茫然的悲觀心態(tài)；故選：B。此題考查對詩歌情感的理解感受能力。解答此題，一是要熟讀并了解詩歌內(nèi)容，二是要結(jié)合重點語句深入解讀詩意，體會出作者要表達的思想感情，三是平時多讀，多積累，升化心智，能與作者“共鳴”。解答此題，先要讀詩理解詩歌意思，理解關(guān)鍵詞語的表達作用，要聯(lián)系詩句內(nèi)容，解讀出詞語在寫景和情感方面的表達效果。二、默寫---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:千里共嬋娟；可憐后主還祠廟；過盡千帆皆不是；相期邈云漢；白露未晞；域民不以封疆之界；各領(lǐng)風騷數(shù)百年；憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜;答案：

①千里共嬋娟

（重點字：嬋）；②可憐后主還祠廟；③過盡千帆皆不是；④相期邈云漢（重點字：邈）；⑤白露未晞（重點字：晞）；⑥域民不以封疆之界；⑦各領(lǐng)風騷數(shù)百年；⑧憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜（重點字：須）；本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。在復(fù)習和應(yīng)試時應(yīng)注意1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。2、古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準確，默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的準確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。三、語言表達---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:閱讀題干，可知本題要針對清華大學(xué)生當保安一事來發(fā)表觀點，答案不唯一，只要觀點明確，理由充分，表述流暢即可。切忌言行過于偏激。答案：示例一：放棄了自己專業(yè)，這確實有點可惜，一個人的才華，未必就只是所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮自己的才華，也可以有多個方面。示例二：在社會生活越來越多元化的當下，每個人都有自己的選擇，對別人的選擇都尊重、理解，不去說三道四，這才是我們最該抱持的態(tài)度本題考查觀點的表達能力。表達觀點類的題一般比較靈活，即根據(jù)材料或題目要求針對某一現(xiàn)象、問題說出自己的看法，表達自己的觀點。表達自己觀點的題目，在答題時要注意以下三點：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準確作答，以免張冠李戴，詞不達意。②合理發(fā)揮，見解獨特。這類表達觀點的題答案不局限于一個，在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，寫出獨特的答案。③語言精煉，簡潔明了。語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:本題考查了語言表達能力。勸慰語言，首先要有稱呼，然后表達看望的目的，再后安慰他不要擔心學(xué)習。答案示例：張明，我代表同學(xué)們來看望你，同學(xué)們都很牽掛你。你在家好好養(yǎng)傷，爭取早些回校；同時不必為功課擔心，我們會輪流來給你補課的。本題考查了語言表達能力。做此題要注意說話者的身份，說話要文明得體，意思表達要清楚。口語交際應(yīng)注意：：①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容，且直切主題。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及利弊關(guān)系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足題目的要求，簡明作答，符合字數(shù)要求，標點恰當。四、名著導(dǎo)讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:老舍；駱駝祥子；老車夫的遭遇讓他發(fā)現(xiàn)即使有了一輛屬于自己的車，到老來也是很可怕的；C（1）本題考查名著積累。A．正確；B．“魯迅《朝花夕拾》他給老車夫和小馬兒買了包子”表述不符；C．“他在等候曹先生的時候，開始想自己的希望”概括有誤；D．“魯迅《朝花夕拾》他想通過有自己的車而改變命運”對應(yīng)錯誤。故選：A。（2）本題考查名著判斷。ABD．正確；C．“因為虎妞的去世而萬分痛苦、絕望，于是他徹底崩潰，也徹底墮落了”有誤，祥子是在小福子去世后徹底墮落，不是虎；故選：C。答案：（1）A（2）C此題考查學(xué)生對名著《駱駝祥子》的作者相關(guān)文學(xué)常識及重要人物的了解，用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。課標推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考。五、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:C；B；B；A（1）本題考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。ABD．正確；C．句意為：所以只吃（或“安排”）蔬菜。故：所以；故選：C。（2）本題考查對文言虛詞“以”一詞用法的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的用法。結(jié)合自己對詞的積累，根據(jù)語境判斷，進行比較，得出答案。例句：洪武中以文學(xué)承寵渥最久中，“以”的意義和用法介詞，憑借；A．動詞，認為；B．介詞，憑借；C．連詞，來；D．介詞，因為；故選：B（3）本題考查文言句子的句式。常見特殊句式有：判斷句、倒裝句、省略句、被動句等。例句：被動句。A：省略句；B：被動句；C：判斷句；D：判斷句。故選：B。（4）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句，分析其含義。A．由“上日：“先生老矣，明年可無來”可知“皇上待他已經(jīng)不如從前了”的說法錯誤；BCD正確；故選：A。（5）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。①中重點詞語有使使”，派使臣；“方”，正；“會”，聚會，集會；句意為：皇上又派使臣去宋濂家查看，發(fā)現(xiàn)他正和同鄉(xiāng)聚會喝酒賦詩。②中重點詞語有會：適逢，正趕上，恰巧，正好；稍；稍微；延：延遲，耽擱；句意為：恰好（正趕上）先派的使者被大風阻擋在錢塘江，稍微耽擱了時間（稍微延遲了時間）。答案：（1）C（2）B（3）B（4）A（5）①皇上又派使臣去宋濂家查看，發(fā)現(xiàn)他正和同鄉(xiāng)聚會喝酒賦詩。②恰好（正趕上）先派的使者被大風阻擋在錢塘江，稍微耽擱了時間（稍微延遲了時間）。【參考譯文】

宋濂學(xué)士，洪武年間憑借文學(xué)成就蒙受皇恩最為長久，后來（他）因為年老辭官回家每年到了萬壽節(jié)的時候就來京城祝壽，皇上賜他筵席，（他）所受恩寵和以前一樣。一天（宋濂）和（皇上）登文樓，樓很高，（他）登臺階時跌倒了?；噬险f：“先生老了，明年（萬壽節(jié)）你就不要來了?！彼五ス虬葜x恩。到了第二年萬壽節(jié)前的幾天，皇上說：“宋先生差不多到了吧？”（他）大概忘記以前說的話了。過了很久宋濂也沒到，（皇上）說：“他是不是因為大風受阻？”（于是）派人到江邊查看，（發(fā)現(xiàn)宋濂還是）沒到。（皇上）又說：“他是不是生病了？”又派人去他家查看，（發(fā)現(xiàn)）宋濂正和同鄉(xiāng)聚會喝酒賦詩?；噬下犃舜笈罹驮谒覛⒘怂?。不久，（皇上）回宮了。吃飯的時候，孝慈皇后叫近侍把蔬菜放在自己（或“皇上”）身邊，皇上問：“皇后為什么只吃（或“安排”）蔬菜？”皇后答：“我聽說宋先生今天要被賜死，所以只吃（或“安排”）蔬菜，來增加宋先生的陰間之福。”皇上突然省悟，立刻起身，命人騎他的駕前雙馬快速前去赦免宋濂，說：‘宋濂罪不及死?！鼻『孟扰傻氖拐咭虼箫L在錢塘江受阻，稍微耽擱了時間，后派的使者趕到的時候（宋濂）已被綁赴刑場，（在刑場上，后派的使者）宣讀了赦免詔書，（宋濂）得以免死。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此來幫助自己理解句子的意思，其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題，第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，特定語氣要譯出來，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。六、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:D；D（1）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。A．有誤，“很多報道說“不是真實的情況，說明這個解釋根本不靠譜；B．有誤，這個解釋同樣不靠譜；C．有誤，不管太陽引力的大小是多少，像宇航員體驗不到地球引力一樣，我們和雞蛋都體驗不到太陽的引力。D．正確。故選：D。（2）本題考查對對說明方法及作用的辨析能力。ABC都正確；D．有誤，“春分豎雞蛋，是因為引力的平衡的說法″錯在哪里呢？提出問題后，然后舉宇航員在地球軌道上失重的例子，來說明雖然太陽對我們有引力，但是因為距離太遠而變得微乎其微。

（3）本題考查說明文語言的準確性。″1999年10月16日″時間具體精確，表明此事件的真實性，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。更能說明只有春分才能豎起雞蛋是謠言。答案：（1）D（2）D（3）時間具體精確，表明此事件的真實性（更加有說服力），更加具體準確地說明并非只有春分才能豎起雞蛋。本文是一篇科普說明文，由“每年春分時，總是被來自全世界的春分豎雞蛋的新聞報道刷屏”引出說明對象；接著具體說明了雞蛋只有在春分這一天才能豎起來的解釋是錯誤的；接著通過列數(shù)字、舉例子詳細說明了豎起雞蛋的原因。最后，指出我們和雞蛋能穩(wěn)穩(wěn)地待在地球上，只是因為地球引力的作用。如何解答辨析文章內(nèi)容的問題。解答此題可以分兩步：第一步，審清題目要求，快速確立篩選信息的范圍；第二步，比較分析各種相關(guān)信息，并準確辨析信息的正誤。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:（1）本題考查學(xué)生篩選信息，把握文章內(nèi)容要點能力。通讀文章，從文章中第

①自然段中篩選出“母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅”“待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平”；從文章中第②自然段中“一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復(fù)、構(gòu)圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼”；從文章中第

③自然段中篩選出“母親也曾有裊娜的身姿，即便是在硬冷的石頭村路上，也走得柔軟溫暖。但這個柔美浪漫的身姿，卻要負重--上山背糞肥，下山背苞米和谷黍”從文章中第④自然段中“她自己打趣道：‘憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的’”從第⑤段“她從不自哀、自憐，內(nèi)心灑滿陽光”從文中第⑥段“現(xiàn)在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，好像回到了年輕的時光”從文中第⑦段“腳已不靈便了，應(yīng)該養(yǎng)在家里，卻滿世界撿”“母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現(xiàn)在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己”等信息，根據(jù)這些信息概括體現(xiàn)在母親身上“錯位”。（2）本題考查賞析描寫的作用。作答時，需先明確描寫方法，然后結(jié)合描寫方法的特點和具體的語境分析其在表情達意上的效果即可。“她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的?！贝颂幨菍δ赣H的語言描寫，生動形象地寫出了母親對體型改變的正確認識和對人生的理解，表現(xiàn)了母親的知足常樂和吃苦耐勞的美好品質(zhì)。（3）本題考查人物形象的分析。根據(jù)文中人物的描寫及事件來分析，從文中“一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復(fù)、構(gòu)圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼?！笨梢钥闯瞿赣H心靈手巧；從文中“她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的?！笨梢钥闯瞿赣H吃苦耐勞；從“她從不自哀、自憐，內(nèi)心灑滿陽光?！笨梢钥闯瞿赣H很樂觀；從文中“母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現(xiàn)在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己。”可以看出母親有著哲人般的人生見解。（4）本題考查題目作用。題目常有概括故事內(nèi)容，表明主旨，充當線索，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。根據(jù)文本內(nèi)容可知，“錯位”是指本文母親原本美麗的手因為做針線活兒而變得丑陋，卻靈巧起來；母親年輕時候身姿裊娜，卻因為常年負重而變得蹣跚，步態(tài)老丑；母親本該頤養(yǎng)天年，卻不安于閑?！八肌笔侵笍哪赣H身上，我想到了什么？所謂歲月，就是無論如何都要過的日子，這其中的行止，都是被迫的動作，人不能左右，只能順應(yīng)，生活的狀態(tài)就常出現(xiàn)錯位”“歲月不居，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然處之，隨遇而安，……可見，題目點明了文章中心，引起讀者思考。答案：（1）母親原本美麗的手因為做針線活兒而變得丑陋，卻靈巧起來；母親年輕時候身姿裊娜，卻因為常年負重而變得蹣跚，步態(tài)老丑；母親本該頤養(yǎng)天年，卻不安于閑。（原文中第

⑧自然段中概括即可）（2）對母親的語言描寫，生動地表現(xiàn)出母親對自己因為生活負累導(dǎo)致體型改變的自嘲和對生活的感悟，表現(xiàn)了母親的樂天知命和熱愛勞動的美好品質(zhì)。（3）母親一生熱愛勞動（心靈手巧，吃苦耐勞），順應(yīng)生活（隨遇而安），心地寬廣，樂天知命（樂觀，不自哀自憐），并且有著哲人般的人生見解（豁達有佛性）。（4）“錯位”指的是母親在歲月中生活狀態(tài)中出現(xiàn)的錯位，“思”指的是作者從母親身上得到的思索，即人要順應(yīng)生活，樂天知命。（或者說：對母親生活狀態(tài)中出現(xiàn)的錯位的思考，要樂天知命順應(yīng)生活隨遇而安豁達樂觀））題目概括了文章的中心，點明了文章的主題。生動形象，能引起讀者的閱讀興趣。本文的錯位是指母親原本美麗的手因為做針線活兒而變得丑陋，卻靈巧起來；母親年輕時候身姿裊娜，卻因為常年負重而變得蹣跚，步態(tài)老丑；母親本該頤養(yǎng)天年，卻不安于閑。通過錯位寫出了母親是一位勤勞善良、樂觀向上的農(nóng)村婦女，她對生活有著樸素而深刻的理解，教育孩子也有獨到之處。我從母親身上得到的思索，即人要順應(yīng)生活，樂天知命。人物形象分析的答題方法：1、結(jié)合對人物描寫。人物描寫細分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事。3、關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括。七、作文---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:【例文】愛，一直在

時間就像是一條長長的河流，從一頭流向另一頭，而其中的一件件往事像是河流里激起的浪花。然而，在我的記憶卻殘留著一件令我后悔的事情，也是那一次，我體會到了父親的愛，它是那樣的深沉而細膩?！俺燥埌桑闪艘惶旎钜怖哿??！薄班牛?”父問我答。話中都帶著情緒，他不高興，我不情愿。那天早晨，天還沒太亮，爸爸便叫起還在熟睡中的我，讓我吃了飯和他一起上山干農(nóng)活。聽到這個消息，我極不情愿，可是面對父親那張嚴肅的臉，我可沒膽量抗拒，只能乖乖的“投降?！钡搅松缴希冶汩_始耍起了小聰明--不著調(diào)干活，把爸爸拔下的草撿到一起，丟三落四的抱在一邊，我的無聲反抗終于惹的爸爸不高興了，他沒好氣的說了我?guī)拙?。我知道這時跟他對著干，是沒有什么好果子吃的。于是，只得在心里暗暗和他較勁。雖說沒著調(diào)干活，可就是光走路也覺得很累啊。于是晚上吃飯時，就發(fā)生了之前的一幕。充滿怨氣的我，想把我對他的不滿表演的更到位些，一直拖著不吃?？吹轿疫@樣，爸爸火冒三丈，一氣之下把飯菜端起來全都喂了狗。我見此情景，大聲哭喊起來：“都怨你，天還沒亮，就讓我上山干活，干活干不好還不樂意，晚上，還不讓我吃飯!你是我親爸嗎？后爸!后爸!你不是我親爸!”。

看到我的無理取鬧，爸爸氣的臉上青筋暴起，拳頭緊握。我要挨揍了，我心里想著。但就在我等著拳頭落到身上的時候，爸爸只是狠狠地盯了我一眼，什么話都沒說走出門去，他到院子里點燃了一根煙，大口大口地吸起來。借著煙頭的光亮，我看到了他一臉的傷感，這使我有些后悔自己剛剛說出的話。天黑得看不清東西的時候，爸爸才回來，沒和我說一句話，只是又瞪了我一眼。以后幾天，爸爸一句話都不和我說。早上起床，不管我；做好飯，不叫我；我起床，他吃飯，然后上山干活?？吹竭@樣陌生的爸爸，我心里特別難受，感覺爸爸不再愛我。我哭了，哭得非常傷心。一天夜里，又想到爸爸對我的不理不睬，想跟他道歉卻又沒勇氣，心里煩惱，輾轉(zhuǎn)了半天，最終還是經(jīng)不住瞌睡蟲的蠱惑，沒蓋被子就迷迷糊糊的睡著了。結(jié)果著了涼，凌晨便發(fā)起了高燒。早上爸爸看我沒起，就在門外喊“亮天了，起來了!”，我頭暈?zāi)X脹的答應(yīng)了一聲“嗯”，還是力不從心的沒有動地方，爸爸滿臉怒氣的進來，結(jié)果看見滿臉通紅的我，怒容立即消失，著急了起來：“丫頭，怎么了?！蔽艺f明了情況后，他急忙找來體溫計給我量體溫，然后風風火火地去藥店給我買藥，倒了開水讓我吃下藥，嘴里還不住的安慰我：“丫頭，沒事兒啊，大夫說了，吃了藥兩三天就好了?！?/p>

雖這樣說，但我從他的眉宇間卻看出了擔心和焦急。從那以后，爸爸每天按時給我量體溫，監(jiān)督我吃藥。每天，他除了上山去干活，回家做飯之外，一直陪在我身邊。我的身體在爸爸精心的照料下很快痊愈了，而爸爸卻像蒼老了許多，看起來是那樣憔悴。“丫頭，以后可要多注意預(yù)防。爸希望你健健康康的。”聽了爸爸的話，想起自己曾經(jīng)說的令他傷心的話，眼淚不禁簌簌的流了下來。我愧疚的對爸爸說了聲：“爸爸，對不起!”聽了我的道歉，爸爸欣慰的笑了。

現(xiàn)在的我才明白：其實，父親的愛一直都在我的身邊，只是我沒有去認真的體會它。我會珍惜這份沉重的父愛，讓它陪著我一起成長，一起見證我的美好未來。我愛你，我的父親。【審題立意】這是一篇命題作文。題目中的愛可以有多種理解，可以是父母的愛，可以是老師的愛，可以是朋友的愛，還可以是陌生人的愛?！耙恢痹凇庇幸粋€隱藏的含義，就是我認為這種愛并不存在，但因為某些事讓我受到了觸動，明白了這種愛其實一直都在我的身邊。這個題目貼近生活，從生活中取材，力求表現(xiàn)真情實感，做到以情動人。【文體選擇】記敘文?！舅悸伏c撥】文首以題記的形式點明題旨：某種愛一直都在，只是自己沒有覺察，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞自己明白某一種愛一直都在我的身邊來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！炯毠?jié)描寫