幼兒園中班健康活動教學(xué)方案簡單版（8篇）

第16頁共16頁幼兒園中班?健康活動教?學(xué)方案簡單?版活動目?標(biāo)1.能?手腳協(xié)調(diào)地?騎童車(踏?板車)，促?進(jìn)身體動作?的協(xié)調(diào)和靈?敏。2.?在游戲中遵?守交通規(guī)則?，鍛煉注意?分配能力。?活動準(zhǔn)備?：1.四?輪童車__?__輛;筐?四只(用作?“小動物的?家”);與?幼兒人數(shù)相?等的廢棄牛?奶瓶。2?.貓、狗、?豬、兔的圖?片各___?_個，套在?裝有水的可?樂瓶外，可?直立在筐邊?。3.紅?綠燈標(biāo)志，?供游戲用;?教師自備喜?慶音樂磁帶?。___?_場地設(shè)計(jì)?：起點(diǎn)到終?點(diǎn)為___?_米，每道?間寬應(yīng)在_?___米以?上，避免幼?兒上下車或?車掉頭時相?互碰撞。?活動過程：?一、談話?引題我是?____牛?奶公司的工?作人員牛阿?姨，負(fù)責(zé)送?奶工作，因?為需要牛奶?的用戶越來?越多，我們?公司里的送?奶工都忙不?過來了。今?天，想從_?___班挑?選一些送奶?工來我的公?司工作，你?們愿意嗎??在加入我的?公司之前，?我要先看看?你們的騎車?技術(shù)和送牛?奶的情況，?表現(xiàn)好的才?能擔(dān)任送奶?工作。二?、挑選送奶?工1.第?一關(guān)：騎車?。幼兒自?由地來回騎?車。(此?環(huán)節(jié)的目的?是在活動中?觀察幼兒的?騎車技術(shù)，?隨時幫助有?困難的幼兒?，并讓幼兒?在騎車時注?意速度)?2.第二關(guān)?：遵守交通?規(guī)則。在?“道路上”?設(shè)置紅綠燈?，要求幼兒?根據(jù)信號燈?的提示騎車?。3.第?三關(guān)：工作?負(fù)責(zé)。能?根據(jù)提示，?將牛奶安全?、準(zhǔn)確地送?到指定地點(diǎn)?。三、送?奶練習(xí)1?.講解送奶?路線：幼兒?分成四組，?將牛奶送到?對面的筐內(nèi)?，騎車返回?。2.第?一次游戲后?小結(jié)幼兒的?表現(xiàn)。四?、幼兒分組?為小動物送?牛奶剛才?小朋友的表?現(xiàn)很棒，祝?賀你們成為?____牛?奶公司的送?奶工!現(xiàn)在?有四位小動?物的家要送?牛奶，請你?們分組來為?它們送牛奶?。1.送?牛奶。送?奶過程中，?教師變換紅?綠燈，讓幼?兒學(xué)習(xí)在騎?車過程中注?意信號，并?按信號燈指?示停止或前?進(jìn)。2.?回收午奶瓶?o幼兒從?起點(diǎn)出發(fā)，?每人從對面?小動物的家?里收回一只?牛奶瓶回到?起點(diǎn)。五?、慶祝大?家圓滿完成?了第一天的?工作，公司?對大家的表?現(xiàn)很滿意，?一起慶祝一?下。聽音樂?做歡慶的動?作，舒展身?體，放松活?動。幼兒?園中班健康?活動教學(xué)方?案簡單版（?二）設(shè)計(jì)?思路：升?入中班后，?孩子們都覺?得自己長大?了，是哥哥?姐姐了。本?次活動“我?們會長高”?是學(xué)習(xí)活動?書上《身體?的秘密》主?題下的一個?站點(diǎn)，逐步?引導(dǎo)幼兒大?膽想象和表?現(xiàn)自己對長?高長大的愿?望?；顒又?以長高這個?情境貫穿，?形象地引發(fā)?幼兒對畫面?人物大小高?矮的關(guān)注，?讓幼兒能嘗?試按紙的大?小化地表現(xiàn)?任人物，改?變以往總是?將人物畫的?很小的狀態(tài)?。同時在升?入中班后，?孩子在畫人?物時，往往?會遺忘身體?上的某一個?部位，也會?將手臂、腿?畫成單線條?狀。因此活?動中，想通?過老師生動?的語言引導(dǎo)?，讓孩子在?表現(xiàn)技能上?有所提高。?本次活動?分為三個環(huán)?節(jié)，第一環(huán)?節(jié)用散文詩?導(dǎo)入，引發(fā)?幼兒對自己?成長歷程的?關(guān)注，引導(dǎo)?幼兒期待快?快長高;第?二環(huán)節(jié)用課?件找一找，?鞏固幼兒對?人物繪畫的?基本特征的?認(rèn)識;最后?在分享交流?環(huán)節(jié)中用游?戲的形式引?導(dǎo)幼兒要長?高而且長得?健康?；?動目標(biāo)：?1.嘗試按?照紙的大小?比例人物長?高的基本特?征，身體各?部位不遺漏?。2.萌?發(fā)快快長高?的愿望，懂?得保護(hù)自己?的身體，體?驗(yàn)自己健康?成長的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：幼兒?繪畫紙、勾?線筆、圖片?活動過程?：一、我?在長高—分?享與討論，?感知自己身?體成長的變?化1、剛?從媽媽肚子?里生出來的?時候，我是?這樣的;小?班了我開始?來幼兒園了?，我是這樣?的;現(xiàn)在，?我是中班的?哥哥姐姐了?，我又是這?樣的。(出?示三個階段?的照片)?2、隨著我?們一天一天?的長大，我?們有哪些變?化呢?小?結(jié)：我們一?天天的長大?，身體也在?發(fā)生變化，?一天天的長?高了。二?、我要長高?—通過觀察?比較，感受?繪畫人物的?比例和特征?。1、觀?看圖片，這?三個朋友誰?最健康?有?哪里不對勁?呢?(少了?耳朵、細(xì)胳?膊細(xì)腿)?1)、身體?長高了，房?子也要變高?(把紙張豎?著放)2?)、長高后?，腦袋大又?圓，聰敏又?可愛(紙張?的上半位置?表現(xiàn)頭部特?征)?！?出示圓圓的?大腦袋，哪?個腦袋啊??(選擇擺放?)—大腦?袋圓又大，?頂住左右天?花板3)?、小手小腳?粗又壯，結(jié)?實(shí)又健康(?請個別幼兒?上前修改原?來的細(xì)胳膊?細(xì)腿)小?結(jié)：我們身?體的每一個?地方都很重?要，誰也不?能少，我們?不僅要長得?高而且要長?得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?，有力量。?2、給高?高的自己拍?張照。1?)關(guān)注五官?是否有遺漏?2)關(guān)注?任務(wù)畫面是?否撐滿整張?紙。3)?關(guān)注幼兒表?現(xiàn)手腳時，?是否能雙線?條表現(xiàn)。?4)引導(dǎo)幼?兒為自己的?照片進(jìn)行裝?扮和添畫。?三、誰高?誰矮—游戲?中進(jìn)一步感?知體驗(yàn)我在?長高1、?展示幼兒的?作品2、?這么多朋友?中，你最喜?歡誰?為什?么(關(guān)注五?官特征、關(guān)?注人物大小?，關(guān)注畫面?添畫等)?小結(jié)：原來?健康的寶寶?人人愛。?幼兒園中班?健康活動教?學(xué)方案簡單?版（三）?活動目標(biāo)?1、知道喜?怒哀樂的情?緒。體驗(yàn)友?誼的溫馨感?。2、運(yùn)?用形體動作?表現(xiàn)不同的?情緒。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、主動參與?活動，體驗(yàn)?活動的快樂?及成功的喜?悅。5、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來?；顒?準(zhǔn)備1、?鈴鼓、節(jié)奏?輕快的音樂?帶、錄音機(jī)?。2、掛?圖：《千變?人》活動?過程1、?展示掛圖《?千變?nèi)恕贰?請幼兒看?掛圖，找一?找，看哪兩?個表情是一?樣的?借此?玩配對游戲?。教師表?演幾種表情?或動作讓幼?兒想想：這?樣的表情或?動作，讓人?感受到的是?快樂、生氣?、還是害怕?呢?請幼?兒說一說，?自己在什么?情況下會高?興、害怕、?害羞或者生?氣。2、?幼兒討論：?(1)、?什么時候會?高興。(?2)、什么?時候會生氣?。(3)?、什么時候?會哭。(?4)、什么?時候會害怕?。幼兒回?答后師小結(jié)?。3、拓?展幼兒思維?快樂的時?候還可以用?什么表情或?動作表達(dá)，?害怕的時候?又可用何種?表情或動作?表達(dá);生氣?的時候可用?何種表情或?動作表達(dá)。?4、播放?音樂或用鈴?鼓打節(jié)奏，?請幼兒隨著?節(jié)奏在教室?中自由走、?爬、跑、跳?，音樂停止?，教師就說?出一種情緒?，請幼兒用?形體動作表?現(xiàn)出來。?活動延伸?讓幼兒分組?交流活動中?有趣的事。?幼兒園中?班健康活動?教學(xué)方案簡?單版（四）?【活動目?標(biāo)】1、?知道常見的?感冒癥狀，?對發(fā)病原因?有粗淺的認(rèn)?識。2、?了解感冒帶?給人的不愉?快感受，樂?意積極預(yù)防?感冒。3?、掌握一些?預(yù)防感冒的?方法，學(xué)會?照顧自己，?避免感冒。?【活動重?難點(diǎn)】掌?握一些預(yù)防?感冒的方法?，樂意積極?預(yù)防感冒。?【活動準(zhǔn)?備】PP?T課件、動?物頭飾、預(yù)?防感冒圖片?。【活動?過程】一?、情景導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?老師扮演狗?媽媽，帶領(lǐng)?狗寶寶去動?物新村找小?動物們玩。?師：老師?是狗媽媽，?那我的狗寶?寶在哪兒??1、到小?貓家，發(fā)現(xiàn)?小貓咳嗽、?流鼻涕，因?為白天出去?玩的時候衣?服穿得薄，?回家的時候?沒有及時換?衣服。2?、到小兔家?，發(fā)現(xiàn)小兔?發(fā)燒了，因?為晚上睡覺?的時候蹬被?子，所以著?涼了。二?、討論感冒?的癥狀及原?因。師：?這些小動物?都感冒了，?寶貝兒們，?你們感冒過?嗎?那你們?感冒時都有?哪些癥狀呢??你為什么?會感冒呢??感冒時你的?心情是怎么?樣的?師?：既然小朋?友們都知道?感冒了會發(fā)?燒、流鼻涕?，那么如果?老師給你們?一些圖片，?你們能辨認(rèn)?它們中哪些?是感冒癥狀?嗎?老師?展示圖片，?讓幼兒辨認(rèn)?哪些是感冒?癥狀圖片。?三、學(xué)習(xí)?預(yù)防感冒的?方法電話鈴?響，大象伯?伯說要來給?寶貝兒們說?說怎樣預(yù)防?感冒。師?：大象伯伯?說最近動物?新村里流行?感冒，所以?要來為我們?講講怎樣預(yù)?防感冒。媽?媽現(xiàn)在就去?迎接大象伯?伯。(老師?扮演大象伯?伯)大象伯?伯(老師飾?)一邊出示?圖片一邊講?解預(yù)防感冒?的方法：?①注意氣溫?變化、適時?增減衣服。?②注意鍛?煉身體，身?體健康能抵?抗疾病。?③注意衛(wèi)生?，不到病人?的家里去玩?，要經(jīng)常開?窗讓空氣流?通，感冒流?行季節(jié)可以?經(jīng)常吃點(diǎn)大?蒜、預(yù)防藥?等，冬天外?出要戴口罩?。四、學(xué)?習(xí)預(yù)防感冒?的兒歌。?勤洗手，多?通風(fēng)，人多?不去湊熱鬧?。多喝水?，睡眠足，?瓜果蔬菜牛?奶好。天?冷及時添衣?服，預(yù)防感?冒要記牢。?活動延伸?：開展美術(shù)?活動《感冒?預(yù)防我知道?》。幼兒?園中班健康?活動教學(xué)方?案簡單版（?五）活動?目標(biāo)：1?.知道指甲?長了對自己?身體及同伴?帶來的危害?，養(yǎng)成勤剪?指甲的良好?衛(wèi)生習(xí)慣。?2.培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。3?.了解保持?個人衛(wèi)生對?身體健康的?重要性。?4.積極的?參與活動，?大膽的說出?自己的想法?。5.初?步了解健康?的小常識。?活動準(zhǔn)備?：有關(guān)細(xì)?菌影響身體?健康的VC?D，圖片等??；顒舆^?程：__?__組織幼?兒收看有關(guān)?細(xì)菌影響身?體健康的V?CD，圖片?等。2.?讓幼兒在觀?察、討論、?辨析、交流?的過程中，?感受體驗(yàn)勤?剪指甲的重?要性及正確?的方法。?討論：為什?么長指甲容?易抓傷皮膚??被指甲抓?傷的皮膚為?什么紅腫??小實(shí)驗(yàn)：?將剪下的指?甲放在放大?鏡或顯微鏡?下觀察。?3.請幼兒?園的保健醫(yī)?生介紹指甲?所藏細(xì)菌，?以多種途徑?進(jìn)入人體，?給身體健康?造成的危害?。4.教?育幼兒要勤?剪指甲，并?請家長配合?教育。幼?兒園中班健?康活動教學(xué)?方案簡單版?（六）活?動目標(biāo)知?識與技能：?懂得情緒愉?快有利于身?體健康。?過程與方法?：初步學(xué)習(xí)?正確的方式?排解不開心?的情緒。?情感態(tài)度價(jià)?值觀：引導(dǎo)?幼兒逐漸養(yǎng)?成積極樂觀?的生活態(tài)度?。教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)：?懂得情緒愉?快有利于身?體健康。?教學(xué)難點(diǎn)：?初步學(xué)習(xí)正?確的方式排?解不開心的?情緒。活?動準(zhǔn)備活?動過程步?驟1：一?、情景感知?，理解每個?人都有情緒?。1、出?示圖片1(?一個小朋友?當(dāng)時值日生?之后露出甜?甜地笑容。?)問：圖上?的小朋友怎?么了?為什?么?平時你?們會這樣嗎??為什么呢??(和幼?兒討論之后?得出情緒：?開心。)?2、出示圖?片2(一個?小朋友自己?帶到幼兒園?的圖書被撕?破后很生氣?。)問：圖?上的小朋友?怎么了?為?什么?你們?有過這樣的?經(jīng)歷嗎??(和幼兒討?論之后得出?情緒：生氣?。)3、?出示圖片3?(一個小朋?友看見魚缸?里的小金魚?死了，表現(xiàn)?得非常傷心?。)問：圖?上的小朋友?怎么啦?為?什么?你們?也會這樣嗎??為什么??(和幼兒?討論后得出?情緒：傷心?或不開心。?)4、出?示圖片4(?一個小朋友?因?yàn)椴粫?鞋帶而發(fā)愁?。)問：小?朋友怎么啦??為什么??你們會系鞋?帶嗎?如果?你們遇到了?不會做的事?情會怎么樣??為什么??(和幼兒?討論后得出?表情詞：發(fā)?愁。)5?、教師小結(jié)?：每個人在?遇到各種各?樣的事情時?，心里都會?有不一樣的?感受，喜、?怒、哀、愁?等，這種感?受我們叫它?心情。設(shè)?計(jì)意圖：在?第一個環(huán)節(jié)?中，讓孩子?觀察富有生?活氣息的圖?片，和老師?一起討論生?活中經(jīng)常會?遇到的事情?，讓幼兒盡?情的說說自?己是否也會?這樣，在觀?察和討論中?理解每個人?都有各種各?樣的情緒，?喜、怒、哀?、愁。步?驟2：二?、討論分析?，知道好心?情有利于我?們身體健康?。1、師?：心情是我?們的好朋友?，一份好心?情能讓我們?過得很開心?，可是一份?壞心情卻會?把一切都弄?得很糟糕，?那么我們在?什么時候心?情會好，什?么時候心情?會壞呢??好心情壞心?情(教師?根據(jù)幼兒回?答的情況填?在書面表格?中。)2?、你們平時?心情好的的?時候多還是?心情壞的時?候多呢?為?什么?心情?好的時候你?們會用什么?顏色來表現(xiàn)?呢?請你們?為自己的情?緒配色。?(出示色彩?卡，請幼兒?為不同心情?配色。)?開心生氣傷?心發(fā)愁(?注：每一個?心情都有娃?娃頭表現(xiàn)，?有助于幼兒?理解這些心?情。)3?、幼兒操作?結(jié)束后，教?師小結(jié)分析?幼兒的配_?___況。?教師小結(jié)，?好心情時我?們會用鮮艷?的顏色來表?現(xiàn)，壞心情?是我們會用?深暗的顏色?來表現(xiàn)，看?來孩子們都?喜歡好心情?咯，不開心?就是生氣，?生氣不僅不?讓人喜歡，?還會對我們?身體產(chǎn)生壞?的影響。生?氣的時候，?人吃不下飯?，睡不好覺?，身體越來?越差，所以?我們要盡量?不讓自己生?氣，把生氣?這個壞習(xí)慣?消滅掉。好?的心情會讓?我們開心地?過每一天，?讓我們身體?健康。設(shè)?計(jì)意圖：在?第二個環(huán)節(jié)?中，我用表?格的形式記?錄孩子們的?好心情和壞?心情，同時?還讓他們給?心情配色，?讓他們理解?好心情與壞?心情的不同?，感知好心?情會給我們?帶來快樂。?步驟3：?三、體驗(yàn)?理解，尋找?到排解不開?心情緒的方?法。1、?好心情會給?我們帶來快?樂，可是有?幾只小動物?不開心了，?看看它們怎?么了?(?出示兩幅圖?。)圖5?：斑馬先生?和小獅子搶?皮球臉上被?小獅子扔皮?球給砸傷了?。圖6：?花豬小姐已?經(jīng)有很多玩?具了，還要?媽媽給她買?玩具，媽媽?不肯，它就?生氣了。?引導(dǎo)幼兒理?解斑馬先生?和花豬小姐?這時的心情?很壞。2?、怎樣才能?讓他們變得?開心呢?狐?貍大嬸開了?一間開心吧?，我們?nèi)タ?看吧。(出?示書本第一?頁的畫面。?)哇，斑馬?先生和花豬?小姐在狐貍?大嬸的開心?吧玩的多開?心呀。狐貍?大嬸的開心?吧真神奇，?它們是怎樣?變快樂的呢??(讓幼兒?仔細(xì)觀察圖?畫并回答。?斑馬先生在?吃冰激凌而?變開心了，?花豬小姐在?跳蹦蹦床而?變開心了。?)(教師?再幼兒的回?答基礎(chǔ)上再?小結(jié)，讓幼?兒懂得心情?不好的時候?可以采取其?他適當(dāng)?shù)姆?式排解不開?心的情緒，?讓自己變得?開心起來。?)3、你?們還有其他?更好的方法?讓它們變得?開心嗎??(引導(dǎo)幼兒?盡情的討論?回答，同時?及時鼓勵回?答正確的幼?兒，讓幼兒?感知可以有?不同或很多?的方法排解?不開心的情?緒。)4?、幼兒回答?后讓他們把?他們自己認(rèn)?為好的方法?記錄在操作?卡第2頁“?我的開心法?寶中?！?5、幼兒完?成操作后，?教師簡單小?結(jié)本次活動?的內(nèi)容。心?情是藏在我?們每個人心?中的小精靈?，我們有時?高興，有時?生氣，有時?難過，不過?，我們要學(xué)?會調(diào)節(jié)自己?的情緒，讓?我們隨時保?持愉快的心?情。遇到不?開心的時候?，可以唱唱?歌，跳跳舞?，玩玩玩具?，看看電視?或者用你們?剛才記錄的?各種好的辦?法，這樣我?們就能讓自?己快樂起來?，就能天天?擁有好心情?，你的快樂?就會變成大?家的快樂，?我們身邊就?會充滿快樂?!設(shè)計(jì)意?圖：在第三?個環(huán)節(jié)中，?我通過讓幼?兒觀察斑馬?先生和花豬?小姐不開心?的情緒，讓?幼兒到狐貍?大嬸的開心?吧去看看，?看狐貍大嬸?是怎樣讓它?們變得開心?的，然后再?讓幼兒想出?更多更好的?方法讓它們?變得開心起?來，同時做?好記錄讓幼?兒在說說畫?畫中理解怎?樣用正確的?方式排解不?開心的情緒?，讓自己高?興起來，讓?幼兒在激烈?的討論中學(xué)?會怎樣快樂?。(附板?書)好心?情：媽媽給?我買玩具我?很高興我?到動物園玩?很開心我?看動畫片的?時候很開心?壞心情：?別人打我很?不高興我?的玩具被別?人搶去了我?很不開心?我奶奶生病?了我很傷心?幼兒園中?班健康活動?教學(xué)方案簡?單版（七）?活動目標(biāo)?：1、知?道引起肚子?疼的幾種原?因和預(yù)防疾?病的一些常?識。2、?愿意參與科?學(xué)觀察活動?，會發(fā)現(xiàn)問?題。3、?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?4、了解?生病給身體?帶來的不適?，學(xué)會預(yù)防?生病的方法?。5、初?步了解健康?的小常識。?活動準(zhǔn)備?：1、多?媒體課件?2、顯微鏡?等試驗(yàn)器械?活動過程?：一、導(dǎo)?入活動：?出示課件，?教師和幼兒?一起唱《邋?遢大王》?二、交流討?論，初步了?解肚子疼的?原因：小?朋友，邋遢?大王為什么?會肚子疼??(……)?放課件小結(jié)?：小朋友，?引起我們肚?子疼的原因?有許多種，?你吃了太多?的食物，暴?飲暴食，可?能會引起肚?子疼;喝生?水或吃許多?生冷的食物?可能會引起?肚子疼;吃?變質(zhì)的食物?有可能引起?肚子疼;不?洗手就吃東?西可能會引?起肚子疼。?三、進(jìn)一?步了解肚子?疼的的原因?：1、實(shí)?驗(yàn)，了解不?洗手吃東西?會肚子疼的?原因①出?示兩杯水(?一杯清水、?一杯洗過手?的臟水)請?幼兒觀察有?什么不同你?們想知道里?面有什么嘛??”老師這?里有三臺顯?微鏡。顯微?鏡可以看到?我們?nèi)庋劭?不到的西，?我們來做個?小實(shí)驗(yàn)，一?起來看一下?，這杯臟水?里到底有什?么?(指導(dǎo)?幼兒實(shí)驗(yàn))?②討論：?你看到了什?么?(……?)③放課?件小結(jié)：小?朋友這些就?是你們在顯?微鏡下面看?到的細(xì)菌、?蠕蟲和大腸?桿菌，它們?會寄生在你?的胃腸道內(nèi)?，釋放毒素?，讓人生病?，這么多的?細(xì)菌和蟲子?跑到我們的?身體里面，?我們的肚子?就會生病就?會疼了。?2、放課件?《小杉肚子?疼》提問?：“小杉為?什么會肚子?疼?”幼?：“吃冰棒?，吃了太多?的西瓜，喝?了好多汽水?，喝生水，?吃完東西就?亂跑……”?幼兒園中?班健康活動?教學(xué)方案簡?單版（八）?活動目標(biāo)?：1、知?道人的面部?由哪些部位?組成，了解?