幼兒園圣誕節(jié)策劃方案（9篇）

第21頁共21頁幼兒園圣誕?節(jié)策劃方案?一、活動?名稱：祝大?家，快樂的?圣誕節(jié)二?、活動目標(biāo)?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒能?勇敢的在集?體面前展示?和表現(xiàn)自己?。4、訓(xùn)?練幼兒的觀?察能力及動?手的靈活性?。三、活?動準(zhǔn)備1?、裝飾有節(jié)?日氣氛的活?動室，睡眠?室及“圣誕?節(jié)”墻飾。?2、大圣?誕樹一棵，?成人圣誕服?裝一套，幼?兒圣誕帽每?人一頂。幼?兒禮物每人?一份，包裝?好并編上號?。小獎品若?干，智錦盒?一個，內(nèi)裝?若干智力題?卡片。3?、即時貼剪?成的“紅色?圓形”、“?黃色半月形?”、“綠色?小松樹形”?，幼兒最少?每人一套。?即時貼剪成?的紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形，家?長每人一套?。分散地藏?放在睡眠室?的各個地方?。四、活?動過程(?一)活動導(dǎo)?入1、教?師：圣誕節(jié)?到啦，我們?和家長一起?來慶祝圣誕?節(jié)好不好??今天，小丑?姐姐(另一?名教師扮演?)還特意舉?辦了一個圣?誕舞會，想?邀請大家一?起去跳舞。?但小丑姐姐?要求你們先?做一個“尋?寶”的游戲?。大家快來?聽聽我要告?訴你們這個?游戲怎么玩?。2、示?范講解“尋?寶”玩法：?出示范例?,請幼兒觀?察“娃娃”?臉上有什么??都是些什?么形狀?什?么顏色??老師：老師?把這些小卡?片都藏在了?寢室的各個?地方，你們?進去后要認?真的、輕輕?的去翻找。?找到后，要?快速將它揭?下來貼在自?己的臉上。?然后到舞會?門口請“服?務(wù)員”檢查?正確后，可?領(lǐng)一頂圣誕?帽，帶上后?才能進入舞?場去跳舞。?3、家長?也同幼兒一?樣去“尋寶?”，標(biāo)志分?別是紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形。?4、幼兒?、家長一起?進行“尋寶?”游戲。?(二)圣誕?舞會—圣誕?快樂(互動?舞蹈)幼?兒、家長尋?找到“寶”?后逐一進入?“舞場”。?一個跟一個?拉在小丑姐?姐后邊，隨?著音樂一起?跳《圣誕快?樂》舞。?(三)智多?星游戲1?、教師出示?智力錦盒。?說：這個錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容?(如：謎語?猜猜看、按?數(shù)連線、九?宮格……)?來表演，做?對了，教師?扮演)會獎?勵你一個小?獎品。2?、“智多星?”和幼兒進?行摸題智力?游戲。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的??圣誕老人是?怎么來的嗎??2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓?！捌蜇?著破衣、拐?杖出場”。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)“?富人、窮人?出場”。?乞丐(對著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點?面包吃吧??富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個窮光蛋并?踢了乞丐一?腳。乞丐?(艱難的站?起來對窮人?)說：我又?渴又餓、又?冷又累，請?你行行好，?給我一點面?包吃吧??窮人：我很?貧窮，只有?一片面包，?但我愿意分?一半給你。?乞丐(脫?去破衣，變?成一位可愛?的圣誕老人?)：謝謝你?，善良的孩?子，幸福、?平安會永遠?伴隨你，送?你一支松枝?，你要記住?每天給它澆?水、施肥，?精心照顧它?，它會永遠?祝福你。?(旁白)慢?慢的，松樹?枝真的發(fā)芽?了，并長成?了一棵圣誕?樹，而且樹?上結(jié)滿了各?種各樣的禮?物，圣誕老?人把這些禮?物送給可愛?的孩子們。?(五)圣?誕老人送禮?物1、教?師：我們輕?輕的圍坐在?燭光旁，每?個人許個愿?。美好的愿?望，圣誕老?人一定會幫?你實現(xiàn)的。?來，孩子們?，我們許完?愿，一起吹?滅蠟燭。?2、噴放禮?花：彩花從?天而降，隨?著歡樂的音?樂和孩子們?的歡笑，圣?誕老人推著?禮物出現(xiàn)在?大家面前。?3、圣誕?老人：孩子?們，提示大?家要說出自?己所選擇禮?物上的號碼?后，將會得?到一份心愛?的圣誕禮物?。4、幼?兒說號碼選?禮物。(?六)自助餐?幼兒拿著?心愛的禮物?，快樂的與?家長、老師?一起自選水?果沙拉及小?食品，分享?著節(jié)日的快?樂!幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案（二?）一、活?動名稱：?快樂的圣誕?節(jié)。二、?活動目標(biāo)?1、了解西?方的傳統(tǒng)節(jié)?目—圣誕節(jié)?。2、體?驗與老師、?父母在一起?歡度節(jié)日的?幸福和快樂?。3、培?養(yǎng)幼兒能勇?敢的在集體?面前展示和?表現(xiàn)自己。?4、訓(xùn)練?幼兒的觀察?能力及動手?的靈活性。?三、活動?準(zhǔn)備1、?裝飾有節(jié)日?氣氛的活動?室，睡眠室?及“圣誕節(jié)?”墻飾。?2、大圣誕?樹一棵，成?人圣誕服裝?一套，幼兒?圣誕帽每人?一頂。幼兒?禮物每人一?份，包裝好?并編上號。?小獎品若干?，智錦盒一?個，內(nèi)裝若?干智力題卡?片。3、?即時貼剪成?的“紅色圓?形”、“黃?色半月形”?、“綠色小?松樹形”，?幼兒最少每?人一套。即?時貼剪成的?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形，家長?每人一套。?分散地藏放?在睡眠室的?各個地方。?例如：床邊?上，窗臺上?，玩具架內(nèi)?……。四?、活動過程?(一)活?動導(dǎo)入1?、教師：圣?誕節(jié)到啦，?我們和家長?一起來慶祝?圣誕節(jié)好不?好?今天，?小丑姐姐(?另一名教師?扮演)還特?意舉辦了一?個圣誕舞會?，想邀請大?家一起去跳?舞。但小丑?姐姐要求你?們先做一個?“尋寶”的?游戲。大家?快來聽聽我?要告訴你們?這個游戲怎?么玩。2?、示范講解?“尋寶”玩?法：出示?范例，請幼?兒觀察“娃?娃”臉上有?什么?都是?些什么形狀??什么顏色??老師：?老師把這些?小卡片都藏?在了寢室的?各個地方，?你們進去后?要認真的、?輕輕的去翻?找。找到后?，要快速將?它揭下來貼?在自己的臉?上。然后到?舞會門口請?“服務(wù)員”?檢查正確后?，可領(lǐng)一頂?圣誕帽，帶?上后才能進?入舞場去跳?舞。3、?家長也同幼?兒一樣去“?尋寶”，標(biāo)?志分別是紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形。4、?幼兒、家長?一起進行“?尋寶”游戲?。(二)?圣誕舞會—?圣誕快樂(?互動舞蹈)?幼兒、家?長尋找到“?寶”后逐一?進入“舞場?”。一個跟?一個拉在小?丑姐姐后邊?，隨著音樂?一起跳《圣?誕快樂》舞?。(三)?智多星游戲?1、教師?出示智力錦?盒。說：我?這個錦盒可?神奇了，里?面有許多神?奇的游戲題?卡，請小朋?友上來摸一?摸。根據(jù)題?卡內(nèi)容(如?：謎語猜猜?看、按數(shù)連?線、九宮格?……)來表?演，做對了?，教師扮演?)會獎勵你?一個小獎品?。2、“?智多星”和?幼兒進行摸?題智力游戲?。(四)?欣賞童話劇?—圣誕節(jié)的?來歷1、?教師：小朋?友，我們又?跳舞又做游?戲，來慶祝?圣誕節(jié)，那?你們知道圣?誕樹是怎么?來的?圣誕?老人是怎么?來的嗎??2、下面請?欣賞由我們?班小朋友和?家長一起共?同表演的童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷。?(旁白-?教師)：很?久很久以前?，在一個非?常寒冷的冬?天，有一位?可憐的乞丐?(家長)，?他又冷、又?渴、又餓。?<乞丐著破?衣、拐杖出?場>。他來?到了一個村?莊，遇到了?一位富人(?幼兒)和一?位窮人(幼?兒)<富人?、窮人出場?>。乞丐?(對著富人?)說：我又?渴又餓，你?行行好，給?我一點面包?吃吧?富?人：我是富?人，我很富?有，我有的?是面包、牛?奶，就是不?給你這個窮?光蛋。并踢?了乞丐一腳?。乞丐(?艱難的站起?來對窮人)?說：我又渴?又餓、又冷?又累，請你?行行好，給?我一點面包?吃吧?窮?人：我很貧?窮，只有一?片面包，但?我愿意分一?半給你。?乞丐(脫去?破衣，變成?一位可愛的?圣誕老人)?：謝謝你，?善良的孩子?，幸福、平?安會永遠伴?隨你，送你?一支松枝，?你要記住每?天給它澆水?、施肥，精?心照顧它，?它會永遠祝?福你。(?旁白)慢慢?的，松樹枝?真的發(fā)芽了?，并長成了?一棵圣誕樹?，而且樹上?結(jié)滿了各種?各樣的禮物?，圣誕老?人把這些禮?物送給可愛?的孩子們。?(五)圣?誕老人送禮?物1、教?師：我們輕?輕的圍坐在?燭光旁，每?個人許個愿?。美好的愿?望，圣誕老?人一定會幫?你實現(xiàn)的。?來，孩子們?，我們許完?愿，一起吹?滅蠟燭。?2、噴放禮?花：彩花從?天而降，隨?著歡樂的音?樂和孩子們?的歡笑，圣?誕老人推著?禮物出現(xiàn)在?大家面前。?3、圣誕?老人：孩子?們，你們要?說出自己所?選擇禮物上?的號碼后，?將會得到一?份心愛的圣?誕禮物。?4、幼兒說?號碼選禮物?。(六)?自助餐幼?兒拿著心愛?的禮物，快?樂的與家長?、老師一起?自選水果沙?拉及小食品?，分享著節(jié)?日的快樂!?幼兒園圣?誕節(jié)策劃方?案（三）?一、活動地?點：托班?教室。二?、活動目的?：1、讓?每個幼兒及?其家長充分?感受到親子?游園的快樂?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長重視對?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂氛圍，?體驗與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?、通過活動?開闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動?的文化氛圍?，體驗參與?活動的快樂?。三、活?動過程：?1、家長入?座，主持人?致歡迎詞?主持人：新?年的鐘聲即?將敲響，時?光的車輪又?留下了一道?深深的印痕?。伴隨著冬?日里溫暖的?陽光，__?__年圣誕?節(jié)如約而至?。雖說這是?一個西方人?的節(jié)日，但?隨著中西文?化交流的日?益頻繁，這?一節(jié)日也越?來越被中國?人尤其是中?國的孩子們?所喜愛。為?了豐富孩子?們的生活，?促使孩子們?通過活動了?解西方節(jié)日?文化，體驗?圣誕節(jié)的神?秘與快樂，?今天我們誠?摯的邀請您?—我的大朋?友和我的小?朋友們一起?來歡度圣誕?，希望今天?您不虛此行?，給你我留?下一個快樂?的夜晚。?2、舞蹈《?江南STY?LE》主?持人：圣誕?節(jié)是孩子們?的節(jié)日，也?是我們大家?的節(jié)日，下?面請欣賞可?愛的孩子帶?來的舞蹈《?江南STY?LE》，大?家不要吝嗇?您的掌聲給?我們的孩子?鼓勵吧。?3、寫心愿?卡掛圣誕樹?主持人：?新春將至，?孩子們在_?___幼兒?園這個大家?庭里又度過?了一年的美?好時光。在?這一年的時?光里，孩子?們?nèi)缈每糜?苗，在老師?和家長關(guān)愛?的目光里，?點點成長，?滴滴進步。?今天，孩子?們勇敢的踏?上舞臺，把?他們的歌聲?，舞蹈和所?學(xué)的知識做?為新年的賀?禮送給自己?的爸爸媽媽?、爺爺奶奶?。他們的歌?聲或許尚顯?稚嫩，他們?的舞姿或許?不夠優(yōu)美，?但是請相信?我們的孩子?一直在努力?!在新年即?將來臨之際?，我想爸爸?媽媽會有許?多的美好心?愿送給自己?的孩子，讓?我們把美好?的祝福寫在?心愿卡上，?讓圣誕老人?把祝福送給?我們的孩子?們吧。4?、圣誕冷餐?會主持人?：床頭圣誕?襪里的驚喜?;朋友們聲?聲的問候、?祝愿;餐桌?上豐富的圣?誕大餐;親?愛的孩子們?，親愛的家?長朋友們，?讓我們在品?嘗大餐的同?時，記住_?___一起?在____?幼兒園度過?的圣誕吧。?同時提醒家?長朋友如果?您的孩子將?第一口食物?送給您吃時?，請您一定?不要客氣，?一定要吃下?。這是孩子?們對您的愛?!(在大?餐之前，請?提醒孩子有?序排隊，吃?多少拿多少?，不浪費，?第一口送給?爸爸媽媽，?同時提醒家?長朋友不要?客氣，孩子?送出的食物?一定要吃下?。)5、?離園主持?人：回首過?去，我們豪?情滿懷，展?望未來，我?們信心倍增?。在新的一?年里祝愿小?朋友們健康?快樂!所有?的朋友們工?作順利、身?體健康、萬?事如意、闔?家幸福!再?見。幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案（四?）一、活?動時間：?____年?____月?____日?。二、活?動地點：?本班教室。?三、活動?目的1.?通過活動讓?幼兒初步了?解西方的節(jié)?日和西方文?化背景。?2.中班孩?子年齡特點?在公共場所?參加聚會的?禮儀，讓幼?兒充分感受?節(jié)日的快樂?氛圍，體驗?與家長、老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂情緒。?3.幼兒在?集體生活中?如何與人交?流例如：孩?子在參加活?動時大方，?不扭扭捏捏?四、活動?前期準(zhǔn)備?1.教師準(zhǔn)?備：環(huán)境布?置策劃大型?活動的整個?流程教師手?繪玻璃櫥窗?、為幼兒準(zhǔn)?備材料進行?空間懸掛裝?飾活動宣?傳：制作節(jié)?日海報，設(shè)?計邀請卡，?及時把活動?流程在博客?中落實;?2、幼兒準(zhǔn)?備：為幼兒?準(zhǔn)備節(jié)日盛?裝(女孩子?穿最喜歡的?公主裙子扮?演公主、男?孩子穿襯衫?馬夾深色褲?子，也可以?打領(lǐng)結(jié)扮演?王子)幼兒?利用老師準(zhǔn)?備材料動手?制作美工活?動，進行裝?扮教師，讓?幼兒成為環(huán)?境中的小主?人3、家?長準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備化?妝品(當(dāng)天?寶寶都是由?家長進行自?由發(fā)揮式的?化妝)2?、準(zhǔn)備當(dāng)天?聚餐需要的?食物，我們?按照學(xué)號順?序分組進行?準(zhǔn)備、3?、家長準(zhǔn)備?一道自己拿?手的菜，帶?到幼兒園和?大家分享?星期六我們?一起共度圣?誕節(jié)，需要?家長們準(zhǔn)備?以上物品當(dāng)?天帶到幼兒?園，大家分?工不同，讓?我們一起完?成簡單的食?物制作，最?后共享美味?!如果您?也想一展廚?藝，歡迎您?也帶一道拿?手的菜品與?大家分享!?肉類、青菜?類、燉菜、?熗拌菜等，?有此想法的?家長請?zhí)崆?告知老師，?請把菜名在?周二早晨寫?好教給班級?老師(避免?家長之間菜?做有重樣)?注：由于您?帶來的食品?是給孩子食?用的，請保?證食品的衛(wèi)?生安全，?家長帶來的?菜一定要用?微波爐盒子?裝好，并且?做好記號!?注：為保?證家長帶來?食物的可口?，需要微波?爐、電磁爐?各____?臺，如果您?離幼兒園較?近，方便帶?到班級，請?提前告知老?師，謝謝!?幼兒園圣?誕節(jié)策劃方?案（五）?一、活動時?間：__?__年__?__月__?__日。?二、活動地?點：本班?教室。三?、活動目的?1.通過?活動讓幼兒?初步了解西?方的節(jié)日和?西方文化背?景。2.?中班孩子年?齡特點在公?共場所參加?聚會的禮儀?，讓幼兒充?分感受節(jié)日?的快樂氛圍?，體驗與家?長、老師、?同伴共慶節(jié)?日的快樂情?緒。3.?幼兒在集體?生活中如何?與人交流例?如：孩子在?參加活動時?大方，不扭?扭捏捏四?、活動前期?準(zhǔn)備1.?教師準(zhǔn)備：?環(huán)境布置策?劃大型活動?的整個流程?教師手繪玻?璃櫥窗、為?幼兒準(zhǔn)備材?料進行空間?懸掛裝飾?活動宣傳：?制作節(jié)日海?報，設(shè)計邀?請卡，及時?把活動流程?在博客中落?實；2、?幼兒準(zhǔn)備：?為幼兒準(zhǔn)備?節(jié)日盛裝(?女孩子穿最?喜歡的公主?裙子扮演公?主、男孩子?穿襯衫馬夾?深色褲子，?也可以打領(lǐng)?結(jié)扮演王子?)幼兒利用?老師準(zhǔn)備材?料動手制作?美工活動，?進行裝扮教?師，讓幼兒?成為環(huán)境中?的小主人?3、家長準(zhǔn)?備：1、?準(zhǔn)備化妝品?(當(dāng)天寶寶?都是由家長?進行自由發(fā)?揮式的化妝?)2、準(zhǔn)?備當(dāng)天聚餐?需要的食物?，我們按照?學(xué)號順序分?組進行準(zhǔn)備?、3、家?長準(zhǔn)備一道?自己拿手的?菜，帶到幼?兒園和大家?分享星期?六我們一起?共度圣誕節(jié)?，需要家長?們準(zhǔn)備以上?物品當(dāng)天帶?到幼兒園，?大家分工不?同，讓我們?一起完成簡?單的食物制?作，最后共?享美味！?如果您也想?一展廚藝，?歡迎您也帶?一道拿手的?菜品與大家?分享！肉類?、青菜類、?燉菜、熗拌?菜等，有此?想法的家長?請?zhí)崆案嬷?老師，請把?菜名在周二?早晨寫好教?給班級老師?(避免家長?之間菜做有?重樣)注：?由于您帶來?的食品是給?孩子食用的?，請保證食?品的衛(wèi)生安?全，家長?帶來的菜一?定要用微波?爐盒子裝好?，并且做好?記號！注?：為保證家?長帶來食物?的可口，需?要微波爐、?電磁爐各_?___臺，?如果您離幼?兒園較近，?方便帶到班?級，請?zhí)崆?告知老師，?謝謝！幼?兒園圣誕節(jié)?策劃方案（?六）一、?設(shè)計的意圖?：圣誕節(jié)?雖然是一個?西方國家的?洋節(jié)日，但?因其充滿童?話色彩而備?受孩子們的?喜愛，會送?禮物的圣誕?老人，炫彩?的圣誕樹等?等無不引起?孩子們的美?好憧憬，現(xiàn)?在，在孩子?們的期盼聲?中又迎來了?今年的圣誕?節(jié)，為了更?好地利用節(jié)?日的資源，?我們將和孩?子開展系列?的活動，讓?孩子感受節(jié)?日的氛圍，?給他們留下?一個夢幻的?童年。二?、活動的目?的：1、?知道圣誕節(jié)?是西方的節(jié)?日，了解圣?誕節(jié)的由來?和相關(guān)的節(jié)?日習(xí)俗，知?道圣誕老人?、馴鹿、長?襪和圣誕樹?是圣誕節(jié)的?象征，圣誕?節(jié)是贈送和?接受禮物的?日子。2?、以圣誕節(jié)?為切入口，?讓幼兒接觸?優(yōu)秀的世界?童話名著里?的故事，了?解安徒生、?格林等著名?童話大師。?3、通過?手工活動裝?飾圣誕樹、?圣誕襪、折?疊圣誕帽、?做圣誕禮物?等，讓幼兒?感受節(jié)日的?快樂。三?、活動準(zhǔn)備?：1、收?集有關(guān)圣誕?節(jié)的繪本，?讓幼兒從書?中感受圣誕?節(jié)。2、?收集各種裝?飾圣誕樹的?小禮物以及?掛飾進行環(huán)?境布置。?3、準(zhǔn)備活?動取得材料?：手工紙、?卡紙、棉花?、圣誕樹等?。4、收?集圣誕節(jié)兒?歌。四、?具體活動安?排：家長?工作：1?、每晚和孩?子一起閱讀?童話故事。?2、為幼?兒準(zhǔn)備一件?禮物，放在?圣誕襪里，?給幼兒創(chuàng)造?一個通話的?世界。3?、和幼兒一?起觀看童話?劇的視頻。?4、和幼?兒一起進行?親子小制作?活動。5?、和幼兒一?同觀看關(guān)于?圣誕節(jié)的電?影《極地特?快》。班?級活動：?1、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：和幼兒?一起制作圣?誕禮物，裝?飾圣誕環(huán)境?，布置圣誕?主題墻，讓?幼兒如林童?話世界的感?覺。2、?餐前環(huán)節(jié)：?歌表演《鈴?兒響叮當(dāng)》?。3、集?體活動：圣?誕節(jié)的由來?以及習(xí)俗。?手工《圣誕?老人》、《?五塊圣誕小?餅干》《圣?誕帽》區(qū)?域活動：?1、美工區(qū)?：折圣誕帽?，通過這只?步驟圖，折?疊圣誕帽。?2、美工?區(qū)：做圣誕?老人，用蛋?殼、東南西?北粘貼圣誕?老人。3?、美工區(qū)：?做圣誕樹，?用卡紙粘貼?圣誕樹。?4、美工區(qū)?：裝飾圣誕?帽和圣誕襪?，用線描或?粘貼的方法?裝飾圣誕帽?。5、美?工區(qū)：做禮?物，用包裝?紙包裝自己?制作的小禮?物，送給好?朋友。6?、美工區(qū)：?畫馴鹿，用?油畫棒、水?粉畫水油分?離。幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案（七?）一、活?動名稱：?快樂的圣誕?節(jié)。二、?活動目標(biāo)?1、了解西?方的傳統(tǒng)節(jié)?目—圣誕節(jié)?。2、體?驗與老師、?父母在一起?歡度節(jié)日的?幸福和快樂?。3、培?養(yǎng)幼兒能勇?敢的在集體?面前展示和?表現(xiàn)自己。?4、訓(xùn)練?幼兒的觀察?能力及動手?的靈活性。?三、活動?準(zhǔn)備1、?裝飾有節(jié)日?氣氛的活動?室，睡眠室?及“圣誕節(jié)?”墻飾。?2、大圣誕?樹一棵，成?人圣誕服裝?一套，幼兒?圣誕帽每人?一頂。幼兒?禮物每人一?份，包裝好?并編上號。?小獎品若干?，智錦盒一?個，內(nèi)裝若?干智力題卡?片。3、?即時貼剪成?的“紅色圓?形”、“黃?色半月形”?、“綠色小?松樹形”，?幼兒最少每?人一套。即?時貼剪成的?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形，家長?每人一套。?分散地藏放?在睡眠室的?各個地方。?例如：床邊?上，窗臺上?，玩具架內(nèi)?……。四?、活動過程?(一)活?動導(dǎo)入1?、教師：圣?誕節(jié)到啦，?我們和家長?一起來慶祝?圣誕節(jié)好不?好？今天，?小丑姐姐(?另一名教師?扮演)還特?意舉辦了一?個圣誕舞會?，想邀請大?家一起去跳?舞。但小丑?姐姐要求你?們先做一個?“尋寶”的?游戲。大家?快來聽聽我?要告訴你們?這個游戲怎?么玩。2?、示范講解?“尋寶”玩?法：出示?范例，請幼?兒觀察“娃?娃”臉上有?什么？都是?些什么形狀?？什么顏色?？老師：?老師把這些?小卡片都藏?在了寢室的?各個地方，?你們進去后?要認真的、?輕輕的去翻?找。找到后?，要快速將?它揭下來貼?在自己的臉?上。然后到?舞會門口請?“服務(wù)員”?檢查正確后?，可領(lǐng)一頂?圣誕帽，帶?上后才能進?入舞場去跳?舞。3、?家長也同幼?兒一樣去“?尋寶”，標(biāo)?志分別是紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形。4、?幼兒、家長?一起進行“?尋寶”游戲?。(二)?圣誕舞會—?圣誕快樂(?互動舞蹈)?幼兒、家?長尋找到“?寶”后逐一?進入“舞場?”。一個跟?一個拉在小?丑姐姐后邊?，隨著音樂?一起跳《圣?誕快樂》舞?。(三)?智多星游戲?1、教師?出示智力錦?盒。說：我?這個錦盒可?神奇了，里?面有許多神?奇的游戲題?卡，請小朋?友上來摸一?摸。根據(jù)題?卡內(nèi)容(如?：謎語猜猜?看、按數(shù)連?線、九宮格?……)來表?演，做對了?，教師扮演?)會獎勵你?一個小獎品?。2、“?智多星”和?幼兒進行摸?題智力游戲?。(四)?欣賞童話劇?—圣誕節(jié)的?來歷1、?教師：小朋?友，我們又?跳舞又做游?戲，來慶祝?圣誕節(jié)，那?你們知道圣?誕樹是怎么?來的？圣誕?老人是怎么?來的嗎？?2、下面請?欣賞由我們?班小朋友和?家長一起共?同表演的童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷。?(旁白-?教師)：很?久很久以前?，在一個非?常寒冷的冬?天，有一位?可憐的乞丐?(家長)，?他又冷、又?渴、又餓。?<乞丐著破?衣、拐杖出?場>。他來?到了一個村?莊，遇到了?一位富人(?幼兒)和一?位窮人(幼?兒)<富人?、窮人出場?>。乞丐?(對著富人?)說：我又?渴又餓，你?行行好，給?我一點面包?吃吧？富?人：我是富?人，我很富?有，我有的?是面包、牛?奶，就是不?給你這個窮?光蛋。并踢?了乞丐一腳?。乞丐(?艱難的站起?來對窮人)?說：我又渴?又餓、又冷?又累，請你?行行好，給?我一點面包?吃吧？窮?人：我很貧?窮，只有一?片面包，但?我愿意分一?半給你。?乞丐(脫去?破衣，變成?一位可愛的?圣誕老人)?：謝謝你，?善良的孩子?，幸福、平?安會永遠伴?隨你，送你?一支松枝，?你要記住每?天給它澆水?、施肥，精?心照顧它，?它會永遠祝?福你。(?旁白)慢慢?的，松樹枝?真的發(fā)芽了?，并長成了?一棵圣誕樹?，而且樹上?結(jié)滿了各種?各樣的禮物?，圣誕老?人把這些禮?物送給可愛?的孩子們。?(五)圣?誕老人送禮?物1、教?師：我們輕?輕的圍坐在?燭光旁，每?個人許個愿?。美好的愿?望，圣誕老?人一定會幫?你實現(xiàn)的。?來，孩子們?，我們許完?愿，一起吹?滅蠟燭。?2、噴放禮?花：彩花從?天而降，隨?著歡樂的音?樂和孩子們?的歡笑，圣?誕老人推著?禮物出現(xiàn)在?大家面前。?3、圣誕?老人：孩子?們，你們要?說出自己所?選擇禮物上?的號碼后，?將會得到一?份心愛的圣?誕禮物。?4、幼兒說?號碼選禮物?。(六)?自助餐幼?兒拿著心愛?的禮物，快?樂的與家長?、老師一起?自選水果沙?拉及小食品?，分享著節(jié)?日的快樂！?幼兒園圣?誕節(jié)策劃方?案（八）?一、活動地?點：托班?教室。二?、活動目的?：1、讓?每個幼兒及?其家長充分?感受到親子?游園的快樂?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長重視對?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂氛圍，?體驗與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?、通過活動?開闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動?的文化氛圍?，體驗參與?活動的快樂?。三、活?動過程：?1、家長入?座，主持人?致歡迎詞?主持人：新?年的鐘聲即?將敲響，時?光的車輪又?留下了一道?深深的印痕?。伴隨著冬?日里溫暖的?陽光，__?__年圣誕?節(jié)如約而至?。雖說這是?一個西方人?的節(jié)日，但?隨著中西文?化交流的日?益頻繁，這?一節(jié)日也越?來越被中國?人尤其是中?國的孩子們?所喜愛。為?了豐富孩子?們的生活，?促使孩子們?通過活動了?解西方節(jié)日?文化，體驗?圣誕節(jié)的神?秘與快樂，?今天我們誠?摯的邀請您?—我的大朋?友和我的小?朋友們一起?來歡度圣誕?，希望今天?您不虛此行?，給你我留?下一個快樂?的夜晚。?2、舞蹈《?江南STY?LE》主?持人：圣誕?節(jié)是孩子們?的節(jié)日，也?是我們大家?的節(jié)日，下?面請欣賞可?愛的孩子帶?來的舞蹈《?江南STY?LE》，大?家不要吝嗇?您的掌聲給?我們的孩子?鼓勵吧。?3、寫心愿?卡掛圣誕樹?主持人：?新春將至，?孩子們在_?___幼兒?園這個大家?庭里又度過?了一年的美?好時光。在?這一年的時?光里，孩子?們?nèi)缈每糜?苗，在老師?和家長關(guān)愛?的目光里，?點點成長，?滴滴進步。?今天，孩子?們勇敢的踏?上舞臺，把?他們的歌聲?，舞蹈和所?學(xué)的知識做?為新年的賀?禮送給自己?的爸爸媽媽?、爺爺奶奶?。他們的歌?聲或許尚顯?稚嫩，他們?的舞姿或許?不夠優(yōu)美，?但是請相信?我們的孩子?一直在努力?！在新年即?將來臨之際?，我想爸爸?媽媽會有許?多的美好心?愿送給自己?的孩子，讓?我們把美好?的祝福寫在?心愿卡上，?讓圣誕老人?把祝福送給?我們的孩子?們吧。4?、圣誕冷餐?會主持人?：床頭圣誕?襪里的驚喜?；朋友們聲?聲的問候、?祝愿；餐桌?上豐富的圣?誕大餐；親?愛的孩子們?，親愛的家?長朋友們，?讓我們在品?嘗大餐的同?時，記住_?___一起?在____?幼兒園度過?的圣誕吧。?同時提醒家?長朋友如果?您的孩子將?第一口食物?送給您吃時?，請您一定?不要客氣，?一定要吃下?。這是孩子?們對您