循證醫(yī)學(xué)期末考試題_第1頁
循證醫(yī)學(xué)期末考試題_第2頁
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文檔簡介

循證醫(yī)學(xué)期末測試(客觀題)一、單項選擇題(題數(shù):16,共

分)1有關(guān)臨床研究的特點,說法對的的是(分)A、以臨床需求為導(dǎo)向B、以健康者為研究對象C、以藥學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)為重要研究基地D、單一學(xué)科參與我的答案:A2下面哪一種研究證據(jù)屬于二次研究證據(jù)(

)。(分)A、系統(tǒng)評價B、隨機(jī)對照試驗C、病例匯報D、歷史性隊列研究E、病例分析我的答案:A3下列論述哪項是對的的(

)。(分)A、具有內(nèi)部真實性的成果就有外部真實性B、增長研究對象的異質(zhì)性可改善內(nèi)部真實性C、增長研究對象的同質(zhì)性可改善外部真實性D、沒有內(nèi)部真實性的成果也也許有外部真實性E、只有內(nèi)部真實性而無外部真實性的成果推廣應(yīng)用至靶人群以外的其他人群,將導(dǎo)致張冠李戴、南轅北轍、貽誤時機(jī)我的答案:E4有關(guān)假設(shè)檢查成果“P<”的描述,下列哪項是對的的()。(分)A、差異由抽樣誤差導(dǎo)致的也許性<5%B、無效假設(shè)對的的也許性<5%C、備擇假設(shè)對的的也許性>95%D、差異是由選擇性偏倚導(dǎo)致的也許性<5%E、以上選擇均不對我的答案:A5下面哪一種研究證據(jù)屬于原始研究證據(jù)(

)。(分)A、Meta-分析B、綜述C、斷面調(diào)查D、系統(tǒng)評價E、經(jīng)濟(jì)學(xué)分析我的答案:C6下面哪一種研究證據(jù)屬于原始研究證據(jù)(

)。分)A、綜述B、系統(tǒng)評價C、隊列研究D、meta-分析E、衛(wèi)生技術(shù)評估我的答案:C7樣本含量對誤差影響的描述,對的的是(

)。(分)A、樣本越大,系統(tǒng)誤差越大B、樣本越大,抽樣誤差越小C、樣本越大,原則誤越大D、樣本越大,系統(tǒng)誤差越小E以上說法均不對的我的答案:B8原始數(shù)據(jù)分布不明時,描述集中趨勢的指標(biāo),較為合理的是

)。(分)A、均數(shù)與中位數(shù)B、均數(shù)C、幾何均數(shù)與中位數(shù)D、中位數(shù)E、幾何均數(shù)我的答案:D9若研究成果發(fā)現(xiàn)兩組的差異具有臨床意義,但無記錄學(xué)意義,不也許的原因是(

)。(分)A、樣本量小B、檢查效能差C、假陰性成果D、對照組選擇不妥E、記錄措施誤用我的答案:D10有關(guān)系統(tǒng)評價,下列哪種描述不對的(

)。(分)A、是針對隨機(jī)對照試驗而進(jìn)行B、多數(shù)為一種回憶性研究C、系統(tǒng)評價可以是定性的,也可以是定量的分析D、系統(tǒng)評價的質(zhì)量與納入的原始研究質(zhì)量親密有關(guān)E、系統(tǒng)評價是一種研究措施我的答案:A11有關(guān)系統(tǒng)評價,下列哪種描述不對的(

)。(分)A、是一種文獻(xiàn)綜述形式B、每篇系統(tǒng)評價只針對一種臨床問題,如治療C、要搜集刊登和未刊登的文獻(xiàn)D、必須對納入文獻(xiàn)進(jìn)行質(zhì)量評價E、每篇系統(tǒng)評價均要進(jìn)行定量分析,即Meta-分析我的答案:E12下面哪一種研究證據(jù)屬于二次研究證據(jù)(

)。(分)A、隨機(jī)對照試驗B、病例-對照研究C、隊列研究D臨床實踐指南E、病案報道我的答案:D13下列臨床研究證據(jù)中有關(guān)記錄分析成果的描述,哪項是對的的(

)。(分)A、應(yīng)同步匯報P值與95%可信區(qū)間B、只需匯報95%可信區(qū)間C、只需報道P值就已足夠闡明問題D、只需匯報陽性成果(P<E、以上都不是我的答案:A14GRADE證據(jù)分級原則將研究證據(jù)分為幾級(

)。(分)A、5級B、7級C、3級D、4級E、2級我的答案:D15有關(guān)臨床研究證據(jù)分類,對的的是(分)A、前瞻性研究和回憶性研究證據(jù)B、試驗性研究和非試驗性研究證據(jù)C、定性和定量研究證據(jù)D、原始研究和二次研究證據(jù)E、病因、診斷、治療和預(yù)后研究我的答案:D16有關(guān)Meta分析的描述不對的的是(

)。分)A、數(shù)值變量資料可以選用均數(shù)差值(MD)或原則化均數(shù)差值(SMD)作為效應(yīng)量B、二分類變量資料合并效應(yīng)量的估計措施包括Mantel-Haenszel法、Peto法、方差倒置法等C、Meta-分析是一種記錄分析措施,它將多種獨(dú)立的、可以合成的臨床研究綜合起來進(jìn)行定量分析D、分類變量資料,可選擇OR、RR、AR和NNT等作為效應(yīng)量E、固定效應(yīng)模型與隨機(jī)效應(yīng)模型的選擇完全取決于異質(zhì)性檢查的成果我的答案:E二、多選題(題數(shù):15,共

分)1試驗性研究和觀測性研究的重要區(qū)別(

)(分)A、與否人為施加干預(yù)措施B、與否服用藥物C、與否都是患者D、與否隨機(jī)化分組E、與否隨訪我的答案:AD錯,ABCDE錯,ABD錯2根據(jù)

牛津證據(jù)分級與推薦強(qiáng)度,推薦強(qiáng)度為A級的證據(jù)包括(

)。(分)A、1aB、1bC、1cD、2aE、3a我的答案:ABC3臨床研究定義的描述,對的的是:(

)(分)A、臨床研究是以疾病的診斷為重要研究內(nèi)容,多學(xué)科人員共同參與組織實行的科學(xué)研究活動B臨床研究是以疾病的診斷、治療、預(yù)后、病因和防止為重要研究內(nèi)容,以健康人群為重要研究對象,以醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)為重要研究基地,由臨床醫(yī)生參與組織實行的科學(xué)研究活動。C、臨床研究是以疾病的診斷、治療、預(yù)后、病因和防止為重要研究內(nèi)容,以患者為重要研究對象,以疾控機(jī)構(gòu)為重要研究基地,由多學(xué)科人員共同參與組織實行的科學(xué)研究活動。D、臨床研究是以疾病的診斷、治療、預(yù)后、病因和防止為重要研究內(nèi)容,以患者為重要研究對象,以醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)為重要研究基地,由多學(xué)科人員共同參與組織實行的科學(xué)研究活動。E臨床研究是以疾病的治療為重要研究內(nèi)容,以患者為重要研究對象,以醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)為重要研究基地,由臨床醫(yī)生參與組織實行的科學(xué)研究活動。我的答案:D4描述性研究和分析性研究的重要區(qū)別(

)(分)A、與否人為施加干預(yù)措施B、研究設(shè)計時與否服用藥物C、研究設(shè)計時與否都知情同意D、研究設(shè)計時與否隨機(jī)化分組E、研究設(shè)計時與否設(shè)置對照組我的答案:E5循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的特性有哪些(

)(分)A、有關(guān)性B、可信性C、可接受性D、合用性E、不確定性我的答案:ABCDE6臨床研究的特點有哪些(

)(分)A、以臨床需求為導(dǎo)向B、以患者為研究對象C、以醫(yī)療機(jī)構(gòu)為重要研究基地D、多學(xué)科參與E、以疾病防止為主線我的答案:ABCD720世紀(jì)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步及特性有哪些(

)(分)A、人類壽命延長,疾病譜轉(zhuǎn)型,慢性病流行B、醫(yī)學(xué)前所未有地向著生命的宏觀世界前進(jìn)C、資本大規(guī)模介入醫(yī)療器械和藥物開發(fā)領(lǐng)域D、針對個體的醫(yī)療服務(wù)變得前所未有的強(qiáng)盛E、針對群體的公共衛(wèi)生公益事業(yè)逐漸被淡化我的答案:ACDE8循證醫(yī)學(xué)面臨的危機(jī)重要表目前哪些方面(

)(分)A、循證醫(yī)學(xué)概念被誤解、曲解、泛化B、C、D、E、我的答案:ABCDE9實行循證醫(yī)學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括哪些(

)(分)A、提出需處理的實際問題B、查索既有最佳的證據(jù)C、評估研究措施學(xué)方面的質(zhì)量D、評估成果的大小與可信度E、評估研究成果的外推性,綜合做出決策我的答案:ABCDE10循證醫(yī)學(xué)的意義有哪些(

)分)A、制定科學(xué)醫(yī)學(xué)處理方案B、防止無效措施引入醫(yī)學(xué)實踐C、淘汰現(xiàn)行醫(yī)學(xué)實踐中無效的措施D、增進(jìn)效果好、費(fèi)用低的措施的使用E、減少效果差、費(fèi)用高的措施的使用我的答案:ABCDE11證據(jù)評價的基本要素包括(

)。(分)A、研究者的學(xué)術(shù)權(quán)威性B、內(nèi)在真實性C、臨床重要性D、合用性E、與否為自己所需我的答案:BCD12屬于原始研究的臨床研究措施是:(

)(分)A、RCTB、Meta分析C、系統(tǒng)綜述D、臨床指南E、文獻(xiàn)評價我的答案:A

13臨床實踐中的問題重要集中在哪些領(lǐng)域(

)分)A、評估醫(yī)學(xué)干預(yù)措施的效果B、研究疾病病因和治療的副作用C、評估診斷措施和詮釋診斷成果D、預(yù)測疾病的預(yù)后和轉(zhuǎn)歸E、疾病的防止和控制我的答案:ABCD14隨機(jī)對照試驗的研

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