2024屆四川省綿陽市九年級化學第一學期期中預(yù)測試題含答案解析

2024屆四川省綿陽市九年級化學第一學期期中預(yù)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生紅光D．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3．下列變化中，“與眾不同”的是（）A．鎂帶的燃燒 B．冰雪融化 C．品紅的擴散 D．膽礬研磨4．下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水是由氫分子和氧原子組成的 D．水是由氫分子和氧分子組成的5．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．點燃氫氣時，先檢驗其純度，后點燃C．實驗室加熱KMnO4并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，先把導管移離水面，后停止加熱D．鐵絲在氧氣中燃燒，先把點燃的鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，后在集氣瓶中加少量水或少量沙子。6．下列變化屬于化學變化的是（）A．冰雪融化B．濕衣晾干C．汽油揮發(fā)D．酒精燃燒7．做硫粉在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細沙所起的作用是：A．吸收生成物質(zhì)B．增加氧氣的含量C．防止瓶底炸裂D．增加瓶子的質(zhì)量8．歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的純凈物一定是氧化物D．點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度9．區(qū)分下列物質(zhì)，括號中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與氯化鈣溶液（蒸發(fā)） B．鐵絲和銅絲（看顏色）C．氧氣和二氧化碳（聞氣味） D．食鹽與蔗糖（水）10．物質(zhì)的化學式和相應(yīng)名稱均書寫正確的是()A．Fe(OH)2：氫氧化鐵 B．Hg：氦氣 C．K2CO3：碳酸鉀 D．NH4Cl：氯化氨二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在①分子、②原子、③原子核、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子六種粒子中，將符合下列條件的粒子序號填寫在橫線上(每題只有一個正確選項)。(1)能直接構(gòu)成純凈物的是①和_____；(2)能保持物質(zhì)水的化學性質(zhì)的是水_____；(3)化學變化中的最小粒子是___；(4)帶正電荷的是③和___；(5)不顯電性的是①②和____；(6)質(zhì)量最小的是____；(7)在同一原子中數(shù)目相等的是⑥和____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組利用如圖所示的裝置來制取氣體，請回答下列問題。（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤____________；（2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____（填字母）；實驗室收集二氧化碳常用C裝置收集,是由于________________。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為___________；生成的氧氣用E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是________________。（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關(guān)問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式__________________。(2)A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是____________。(3)B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時，向小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條件考慮，熱水的作用是________________________；裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的________。(4)與A相比，B裝置的優(yōu)點是________________________(答一點即可)。14．蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品．丙烯菊酯(化學式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．(第5小題要有算式)(1)點燃蚊香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子_____有密切的聯(lián)系．(2)丙烯菊酯由_____種元素組成，一個該分子中共含有_____個原子．(3)丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是_____．(4)求C19H26O3碳氫氧元素質(zhì)量比是_____．(5)求每60.4克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為_________克？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸,蛋氨酸(化學式為(C4H11O2NS)就是其中的一種。請通過計算回答下列問題：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_______（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量(計算過程)_______（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(保留到0.1%)______（4）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?________16．尿素作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量簽大的一種化學氨肥。試計算：尿素中的含氮量與__________千克硝酸銨中的含氮量相等？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】A、隨著反應(yīng)的進行，氧氣的含量降低，故曲線①表示氧氣含量的變化，故錯誤；B、反應(yīng)后有一氧化碳生成，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng)，故正確；C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成，故錯誤；D、當氧氣的濃度降低到一定的程度時蠟燭就熄滅，故錯誤。故選B。2、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法錯誤。D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤。故選：B。3、A【解題分析】

A、鎂帶燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、品紅擴散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研磨只是由塊狀固體變?yōu)榉勰睿瑳]有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“與眾不同”的變化是化學變化，故選A?！绢}目點撥】一般情況下，出現(xiàn)“燃燒”兩字，為化學變化。4、B【解題分析】

宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個分子是由原子構(gòu)成的，即每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的。故選B。5、D【解題分析】

A、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，防止氣密性不好，浪費藥品，故A正確；B、為防止爆炸，做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火，故B正確；C、為防止水倒流，用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱，故C正確；D、為防止鐵燃燒生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂，點燃鐵絲前，應(yīng)在集氣瓶中加少量水或少量沙子，故D錯誤。故選D。6、D【解題分析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰雪融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.濕衣晾干無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.汽油揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.酒精燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。7、A【解題分析】硫粉在氧氣里燃燒，會生成二氧化硫氣體，二氧化硫是空氣污染物之一，所以可以加少量的水與二氧化硫反應(yīng)，從而吸收生成物質(zhì)，防止空氣污染。8、D【解題分析】

A.物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，原子、離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，此選項錯誤；B.單質(zhì)中只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，如金剛石與石墨，此選項錯誤；C.氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，含有氧元素的純凈物不一定是氧化物，如Na2CO3，此選項錯誤；D.點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度，此選項正確。故選D。9、B【解題分析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，氯化鈣溶液是氯化鈣的水溶液，蒸干后都能留下白色固體，不可以鑒別，選項A錯誤；A、鐵絲是黑色的，銅絲是紫紅色，用看顏色的方法能鑒別，選項B正確；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，選項C錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，選項D錯誤。故選B。【題目點撥】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。10、C【解題分析】A、Fe（OH）2的名稱書寫錯誤，應(yīng)為氫氧化亞鐵，故A錯誤；B、Hg的名稱為汞，水銀，而不是氦，故B錯誤；C、K2CO3：碳酸鉀的化學式和相應(yīng)名稱均書寫正確，故C正確；D、NH4Cl的名稱為“氯化銨”，而不是氯化氨，故D錯誤．故選C．【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②①②④⑤⑥④【解題分析】(1)能直接構(gòu)成純凈物的是①和②原子；(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，水由水分子構(gòu)成，能保持物質(zhì)水的化學性質(zhì)的是水①分子；(3)原子是化學變化中的最小粒子；(4)帶正電荷的是③和④質(zhì)子，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷；(5)不顯電性的是①②和⑤中子；(6)一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量大約相等，都是一個電子質(zhì)量的1836倍，質(zhì)量最小的是⑥電子；(7)在同一原子中數(shù)目相等的是⑥和④質(zhì)子，所以同一原子中正電和負電，電量相等，電性相反，原子呈電中性。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A裝置中試管口應(yīng)略微向下B二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止水倒吸，造成試管炸裂防止二氧化碳氣體溶于水、與水反應(yīng)【解題分析】

（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤：A裝置中試管口應(yīng)略微向下；（2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液發(fā)生裝置B；實驗室收集二氧化碳常用C裝置向上排空氣法收集,是由于二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；生成的氧氣用排水法E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是：防止水倒吸，造成試管炸裂；（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是：防止二氧化碳氣體溶于水、與水反應(yīng)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、4P+5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度，達到白磷的著火點反應(yīng)始終在密閉容器中，不污染空氣【解題分析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定和燃燒的條件。（1）紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，反應(yīng)的化學方程式為4P+5O22P2O5；（2）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因就是滅火原理：溫度低于著火點、隔絕氧氣、撤去可燃物，根據(jù)題目信息可得，是集氣瓶中的氧氣被耗盡；（3）燃燒條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸且溫度達到著火點，從燃燒條件考慮，熱水的作用是提高溫度，達到白磷的著火點；紅磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣，裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的；（4）與A相比，B裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中，不污染空氣；不需要迅速把紅磷放入集氣瓶中，操作更方便，減少實驗誤差14、是在不斷運動的三48302114：13：2445.6g【解題分析】(1)分子在不斷地運到，物質(zhì)通過分子的運動而揮發(fā)，故我們能聞到蚊