新人教部編版五年級數(shù)學(xué)下冊第2課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)(2)(教案)

五年級數(shù)學(xué)下冊五年級數(shù)學(xué)下冊第2課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)〔2〕【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)的奇偶性(15216～174～7題).【教學(xué)目標(biāo)】偶性的變化規(guī)律，在活動中體驗(yàn)爭論方法，提高推理力量..【重點(diǎn)難點(diǎn)】探究并理解數(shù)的奇偶性.能應(yīng)用數(shù)的奇偶性分析和解釋生活中一些簡潔問題.【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】.其實(shí)在抽獎玩耍律.同學(xué)們想要獎品嗎？那就要看你們的運(yùn)氣了.【課講授】探究規(guī)律玩耍一：出示盒子，里面裝的都是偶數(shù).領(lǐng)到精巧禮品一份.假設(shè)連續(xù)玩下去有中獎的可能嗎？什么緣由拿不到禮物呢？總結(jié)規(guī)律：偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)？〔偶數(shù)除以２余０，兩個偶數(shù)相加的和除以２還是余０.所以：偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)〕玩耍二：出示盒子，里面裝的都是奇數(shù)領(lǐng)到精巧禮品一份.假設(shè)連續(xù)玩下去有中獎的可能嗎？什么緣由拿不到禮物呢？總結(jié)規(guī)律：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)？〔奇數(shù)除以２余１，兩個奇數(shù)相加的和除以２正好余２.也就是沒有余數(shù)了，所以：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)〕玩耍三：怎樣修改玩耍規(guī)章能得到獎品呢?兩個盒子里各抽出一張卡片，就會中獎.總結(jié)規(guī)律：偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)？〔奇數(shù)除以２余１，偶數(shù)除以２余０，一個奇數(shù)21．所以：偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)〕驗(yàn)證規(guī)律還早了些.我們還需要什么呀？對，還需要進(jìn)一步的“驗(yàn)證自己任意出幾個數(shù)，驗(yàn)證一下這三種狀況吧.驗(yàn)證后把你的結(jié)論跟小組同學(xué)溝通一下.獨(dú)立完成后小組溝通，并匯報覺察的奇偶數(shù)規(guī)律.〔偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)〕生齊讀一遍練一練：不用計算推斷以下算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎?10389+200411387+131268+10243721+200722280+10238800-345【課堂作業(yè)】16～174～7題.著格外嚴(yán)密的聯(lián)系的.只要我們大家在今后的學(xué)習(xí)生活中多用眼觀看，多用腦去想，更重要的是多用手去做的話.數(shù)學(xué)學(xué)問就格外簡潔了．【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時練習(xí).第2課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)〔2〕數(shù)的奇偶性偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)“覺察問題—提出問題—大膽猜測—方法驗(yàn)證—實(shí)踐應(yīng)用”這一爭論過