江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中地理第三章大氣的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)氣壓帶風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第1課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)及氣壓帶風(fēng)帶的形成與分布分層作業(yè)湘教版選擇性必修1

第1課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布分層作業(yè)A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練[2023·江蘇學(xué)測(cè)模考]下圖為某氣壓場(chǎng)中的受力平衡風(fēng)向圖。據(jù)此回答1～2題。1.該圖所示氣壓場(chǎng)最可能位于()A.北半球低緯近地面 B.南半球中緯近地面C.北半球中緯高空 D.南半球中緯高空2.對(duì)圖中虛線方框部分的分析正確的是()A.甲為地轉(zhuǎn)偏向力、乙為水平氣壓梯度力B.甲為水平氣壓梯度力、乙為摩擦力C.甲為慣性離心力、乙為地轉(zhuǎn)偏向力D.甲、乙兩個(gè)力大小相等、方向相反讀某區(qū)域近地面等壓線圖,回答3～4題。3.若P地的風(fēng)向?yàn)棰?則P、M兩地氣壓()A.P＞M B.P＜M C.P=M D.無(wú)法確定4.若氣壓P＜M,則P地的風(fēng)向可能為()A.①② B.②③ C.③④ D.①④[2023·宿遷高一期末]讀北半球甲、乙兩地近地面和高空等壓面分布示意圖，回答5～6題。5.圖示C處風(fēng)的形成受到的力有()①水平氣壓梯度力②地轉(zhuǎn)偏向力③摩擦力④慣性離心力A.①②③ B.①③ C.①②④ D.①②6.C處風(fēng)向?yàn)?)A.南風(fēng) B.西南風(fēng) C.東風(fēng) D.西風(fēng)讀非洲大陸沿某經(jīng)線的地形剖面圖及上空大氣環(huán)流示意圖,回答7～8題。7.圖示各地氣壓帶、風(fēng)帶中()A.①是東北信風(fēng)帶 B.②是中緯西風(fēng)帶C.③是赤道低氣壓帶 D.④是極地高氣壓帶8.關(guān)于圖中氣壓帶和風(fēng)帶成因的敘述,正確的是()A.①地氣溫低,導(dǎo)致空氣下沉B.②地是空氣由較高緯度流向較低緯度形成東南風(fēng)C.③地氣溫高,導(dǎo)致空氣膨脹上升D.④地是空氣由較低緯度流向較高緯度形成東北風(fēng)[2023·常州高中期中]下圖為世界部分地區(qū)三圈環(huán)流示意圖，圖中箭頭表示氣流的運(yùn)動(dòng)方向。據(jù)此回答9～10題。9.通常能夠?yàn)槠渌绊懙貐^(qū)帶來(lái)降水的有()A.①③④ B.①③⑤ C.①⑤⑥ D.④⑤⑥10.能夠正確表示氣流②運(yùn)動(dòng)模式的是()A. B. C. D.B級(jí)關(guān)鍵能力提升練[2023·泰州中學(xué)檢測(cè)]下圖為北半球某地區(qū)近地面和高空氣壓分布示意圖。讀圖回答11～12題。11.理論上,c、d之間的穩(wěn)定水平氣流風(fēng)向?yàn)?)A.① B.② C.③ D.④12.Q點(diǎn)的空氣作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),該風(fēng)是()A.西北風(fēng) B.東北風(fēng) C.東南風(fēng) D.西南風(fēng)[2023·蘇州中學(xué)期中]下圖為沿20°E經(jīng)線某大洲地形剖面圖及高空大氣環(huán)流形勢(shì)圖。據(jù)此回答13～15題。13.若下圖虛線表示等壓面，箭頭表示空氣運(yùn)動(dòng)方向，其中能正確表示上圖中a地高低空等壓面及空氣運(yùn)動(dòng)特征的是()A. B.C. D.14.能代表圖中c風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)?)A. B. C. D.15.下列關(guān)于b地的敘述，正確的是()A.常年受赤道低氣壓帶控制 B.受信風(fēng)帶與赤道低氣壓帶交替控制C.冬季盛行西南風(fēng) D.常年受副熱帶高氣壓帶控制16.[2023·大橋?qū)嶒?yàn)期中]下圖為三圈環(huán)流局部示意圖,甲、乙表示風(fēng)帶,丙表示氣壓帶。若甲、乙風(fēng)向相同,則下列敘述正確的是()A.甲、乙風(fēng)帶的風(fēng)向是東北風(fēng) B.甲、乙中必有一支為中緯西風(fēng)帶C.甲、乙可能同屬一個(gè)風(fēng)帶 D.丙氣壓帶夏季向低緯度移動(dòng)[2023·揚(yáng)州中學(xué)期中]“我看不到春花，看不到秋葉，沒有季節(jié)之流轉(zhuǎn)。靜寂的可怖，不僅僅是聲音的靜寂，而且色彩、植被、山脈、村落及整個(gè)大地，都毫無(wú)變化，讓我失去了時(shí)間意識(shí)。在這里，雨直直地下來(lái)，煙縷垂直地升起?！睋?jù)此回答17～18題。17.文字中描述的現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在()A.歐洲西部 B.非洲南部 C.中國(guó)西北 D.馬來(lái)群島18.“雨直直地下來(lái)，煙縷垂直地升起”的原因可能是()A.位于赤道無(wú)風(fēng)帶 B.雨、煙受重力作用C.地轉(zhuǎn)偏向力為零 D.受人為因素干擾第1課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布分層作業(yè)A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.C[解析]圖中顯示的風(fēng)向向右偏,且最終與等壓線平行,再結(jié)合氣壓值可知,該氣壓場(chǎng)應(yīng)位于北半球中緯高空。故選C。2.D[解析]圖中甲、乙分別表示水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力,高空自由大氣在水平運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,摩擦力可以忽略,因此當(dāng)水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),即兩個(gè)力大小相等、方向相反時(shí),風(fēng)向平行于等壓線。故選D。3.A[解析]風(fēng)是大氣由高氣壓區(qū)向低氣壓區(qū)的水平運(yùn)動(dòng),若風(fēng)向?yàn)棰?則P地的氣壓值高于M地。故選A。4.C[解析]若氣壓值P＜M,則氣流是由M地吹向P地,南、北半球偏轉(zhuǎn)方向不同,因此風(fēng)的方向在北半球?yàn)棰?在南半球?yàn)棰?。故選C。5.D[解析]圖中C處為高空風(fēng)，高空風(fēng)主要受兩個(gè)力的作用，即水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力。故選D。6.D[解析]高空風(fēng)最終風(fēng)向與等壓線平行，圖示地區(qū)為北半球，風(fēng)由高壓B指向低壓A，向右偏轉(zhuǎn)，最終與等壓線平行，故可判斷為西風(fēng)。故選D。7.C[解析]①位于30°N附近,盛行下沉氣流,是北半球副熱帶高氣壓帶;③位于赤道附近,盛行上升氣流,是赤道低氣壓帶;②是北半球東北信風(fēng)帶,④是南半球中緯西風(fēng)帶。故選C。8.C[解析]①地位于副熱帶地區(qū),由高空空氣聚集下沉形成;②地位于北半球的低緯度,為東北信風(fēng)帶;③地位于赤道附近，赤道地區(qū)的空氣受熱膨脹上升;④地位于南半球的中緯度地區(qū),為西北風(fēng)。故選C。9.C[解析]上升氣流，水汽易凝結(jié)，容易帶來(lái)降水，西風(fēng)帶較為多雨。10.C[解析]②處為北半球高空，氣流向北運(yùn)動(dòng)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)，在北緯30°附近高空偏轉(zhuǎn)成西風(fēng)。B級(jí)關(guān)鍵能力提升練11.C[解析]高空大氣水平運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,一般只考慮水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力,最終的風(fēng)向應(yīng)與等壓線平行,圖中在高空的氣流應(yīng)由c流向d,北半球風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn),最后的風(fēng)向?yàn)棰邸９蔬xC。12.D[解析]Q點(diǎn)在近地面,空氣水平運(yùn)動(dòng)時(shí)（a處為高氣壓區(qū)、b處為低氣壓區(qū),氣流由a流向b）受到水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的作用,風(fēng)向與等壓線成一定的夾角,結(jié)合圖中指向標(biāo)可知,Q點(diǎn)的風(fēng)應(yīng)為西南風(fēng)。故選D。13.C[解析]由經(jīng)緯度可知，該大陸是非洲大陸，a地地處副熱帶高氣壓帶，較南、北兩側(cè)地區(qū)氣壓高，近地面等壓線向上彎曲，盛行下沉氣流。14.D[解析]c風(fēng)帶是由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的信風(fēng)帶，在北半球受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏，形成東北風(fēng)。15.A[解析]b地地處赤道附近，常年受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流。16.C[解析]由圖可知，丙地盛行下沉氣流，為高氣壓帶，若甲、乙風(fēng)向相同，則丙地為極地高氣壓帶，甲、乙屬于同一極地東風(fēng)帶，南半球?yàn)闁|南風(fēng)，北半球?yàn)闁|北風(fēng)；北半球夏季，北半球風(fēng)帶向高緯移動(dòng)，南半球風(fēng)帶向低緯移動(dòng)。17.D[解析]材料中描述的現(xiàn)象沒有季節(jié)變化，可能是熱帶或寒帶。歐洲西部、中國(guó)西北有明顯的季節(jié)變化?！坝曛敝钡叵聛?lái)，煙縷垂直地升起”，說(shuō)明有降雨，沒有風(fēng)，非