鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育自查報告

XX鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)自查匯報按照《XX區(qū)委組織部有關(guān)開展組織工作調(diào)研檢查的告知》的規(guī)定，我鎮(zhèn)運(yùn)用一天時間對全鎮(zhèn)9個終端接受站點(diǎn)運(yùn)行狀況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：一、基本狀況XX鎮(zhèn)轄9個行政村都安裝了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接受點(diǎn)，其中市級站點(diǎn)個，區(qū)級站點(diǎn)個，鎮(zhèn)級站點(diǎn)個。各站點(diǎn)都配置了專兼職人員負(fù)責(zé)管理和簡樸維護(hù)，設(shè)備齊全。在制度上墻方面，9個村都已全面貫徹。二、開展工作狀況（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力量投入遠(yuǎn)程教育自查工作。鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)上級安排，把遠(yuǎn)程教育列為全鎮(zhèn)重要議事日程，集中精力抓好我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作。首先成立了以鎮(zhèn)黨委書記XXX為組長、副書記XX為副組長、鎮(zhèn)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為組員的遠(yuǎn)程教育工作自查小組。另一方面，及時召開了村干部會議，精心布署，各駐村指導(dǎo)組深入各站點(diǎn)協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。（二）加強(qiáng)管理，逐漸完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。為加強(qiáng)對遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鎮(zhèn)結(jié)合各個站點(diǎn)的工作實(shí)際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進(jìn)行了修改、補(bǔ)充，并規(guī)定各站點(diǎn)嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同步，新樂鎮(zhèn)黨委、政府也每月組織人員對各站點(diǎn)進(jìn)行巡查維護(hù)，及時處理各個站點(diǎn)操作管理員在操作中碰到的問題，也借此提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們在純熟掌握教育資源的搜集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。三、存在的重要問題（一）專業(yè)人員缺乏、村職干部不重視。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護(hù)人員。在下村巡查中，操作員或管理員基本可以獨(dú)立開關(guān)機(jī)、打開系統(tǒng)，但對辦公系統(tǒng)軟件的操作還須深入加強(qiáng)，如對文字操作系統(tǒng)缺乏系統(tǒng)認(rèn)識，對鍵盤的使用不夠純熟，假如設(shè)備（尤其是電腦軟件）發(fā)生問題，也不能及時處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。并且由于村職干部對遠(yuǎn)程教育工作不重視，致使在平時工作中也不重視對此方面人員的培養(yǎng)。（二）過度依賴大學(xué)生村官。目前有些村配置了大學(xué)生村官。由于大學(xué)生對電腦的熟悉程度比較高，因此都在各自的村上擔(dān)任了遠(yuǎn)程教育管理的重要角色，不過當(dāng)大學(xué)生村官考走之后，該村的其他人員對遠(yuǎn)程教育管理無從下手，或者新到的大學(xué)生村官要適應(yīng)一段時間，致使遠(yuǎn)程教育工作停滯或者進(jìn)展緩慢。（三）有些站點(diǎn)設(shè)備老化，信號接受不好。通過各村負(fù)責(zé)人自查和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)工作人員下村巡查，發(fā)目前遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)個別問題。體現(xiàn)為：由于設(shè)備老化或操作不妥，導(dǎo)致有些村遠(yuǎn)教站點(diǎn)的顯示屏色彩暗淡，接受系統(tǒng)打不開，或者主線無法操作，需及時維修。幾乎每個村的站點(diǎn)，都會因信號原因無法接受內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。（四）運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動比較滯后。有些村都存在一次性下載諸多方面的視頻，然后分幾種月對村民進(jìn)行培訓(xùn)，以致村民學(xué)習(xí)的某些知識或信息已經(jīng)滯后。并且各村也出現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用率不高，沒有充足發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高“育民助農(nóng)”方面的重要作用。（五）農(nóng)村存在的許多客觀原因。如村民分布散，村民接受遠(yuǎn)程教育的意識不高等方面，都使得遠(yuǎn)教的深入開展存在許多阻礙。四、下步工作思緒農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)永久性的工程，其主線目的是為了“讓干部常常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”，用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加緊農(nóng)村群眾脫貧致富步伐，增長農(nóng)民收入，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點(diǎn)，認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育工作，特制定下步工作思緒。（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理。繼續(xù)加強(qiáng)對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的宣傳，強(qiáng)化農(nóng)民群眾以及黨員干部對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識，改善遠(yuǎn)教活動的方式，讓遠(yuǎn)程教育開展得愈加活潑，愈加吸引人，要充足認(rèn)識遠(yuǎn)教項(xiàng)目實(shí)行的重大意義。同步繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，把遠(yuǎn)教工作納入各村常規(guī)管理，逐漸實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，形成良好的運(yùn)作、管理、使用機(jī)制。（二）加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓(xùn)，采用現(xiàn)場操作示范，上門輔導(dǎo)等措施，對他們進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的搜集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。同步變化對大學(xué)生村官的依賴，加大培訓(xùn)面，除了對各村管理人員進(jìn)行培訓(xùn)外，對各村支書和主任也一并進(jìn)行培訓(xùn)，使其能懂得遠(yuǎn)程教育工作的基本操作，防止因管理人員的變動，影響遠(yuǎn)程教育的持續(xù)性。（三）增長對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)的資金投入。保證遠(yuǎn)程教育能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作的開展。（四）學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負(fù)責(zé)，運(yùn)用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)，充足運(yùn)用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際，為增長家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。（五）學(xué)習(xí)經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)，開展遠(yuǎn)程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)習(xí)其他鎮(zhèn)村有關(guān)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)是很有必要的，所有我們將通過遠(yuǎn)程教育這個平臺學(xué)習(xí)其他地方的經(jīng)驗(yàn)和措施，從而通過借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)做法增進(jìn)我村遠(yuǎn)教工作獲得更好的成效。我們相信，在區(qū)委各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)下，我們將繼續(xù)求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不停創(chuàng)