2012年期中考試教育學(xué)A卷2

裝訂線內(nèi)不許答裝訂線內(nèi)不許答題…………○…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○……○…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………___學(xué)院專業(yè)級班姓名學(xué)號 第=2*13頁，共=2*numpages36頁 第=2*page24頁，共=2*numpages36頁 第=2*15頁，共=2*numpages36頁 第=2*page36頁，共=2*numpages36頁___學(xué)院___學(xué)院專業(yè)級班姓名學(xué)號…………○…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………… 第=2*11頁，共=2*numpages36頁 第=2*page12頁，共=2*numpages36頁任課教師簽名：命題教師簽名：系主任簽名：主管院長簽名：任課教師簽名：命題教師簽名：系主任簽名：主管院長簽名：湛江師范學(xué)院2011年－2012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試試題A卷(考試時間:120分鐘)考試科目：教育學(xué)題號一二三四五總分總評分人復(fù)查人分值1030153015100得分得分評卷人判斷題(每小題1分，共10分)1、教育學(xué)的研究任務(wù)在于揭示教育規(guī)律。（）2、學(xué)校教育產(chǎn)生于奴隸社會。（）3、人具有自然屬性、精神屬性和社會屬性。（）4、教育只能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展而不能促進其發(fā)展。（）5、提出“使人類教育心理學(xué)化”口號的教育家是赫爾巴特。（）6、教育的基本構(gòu)成要素包括教師、學(xué)生和教材。（）7、一個國家的或地區(qū)的教育經(jīng)費投入的多少最終是由生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。()8、一個卷煙工人可以一下抓起20支煙，說明人具有主觀能動性。（）9、法國教育家盧梭的教育目的主張體現(xiàn)了社會本位的思想。（）10、雙規(guī)學(xué)制的典型代表國家是美國。（） 得分評卷人二、單項選擇題（每小題2分，共30分）被譽為“科學(xué)教育學(xué)之父”的是德國教育家（）A赫爾巴特B夸美紐斯C盧梭D杜威2、法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭提出的教育思想是（）A科學(xué)教育B紳士教育C騎士教育D自然教育提出“人力資本理論”的美國經(jīng)濟學(xué)家是（）A達林B帕斯通C舒爾茨D卡拉貝爾4、“建國君民，教學(xué)為先”，說明教育的（）A經(jīng)濟功能B政治功能C文化功能D人口功能我國乃至世界上第一本教育學(xué)專著是（）A《論語》B《中庸》C《師說》D《孟子》6、美國實用主義教育家杜威提出了著名的（）A兒童中心論B教師中心論C紳士教育論D泛智教育論“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）A學(xué)校作用B環(huán)境作用C主觀能動作用D遺傳作用我國現(xiàn)行的中小學(xué)“六三三”制起始于（）A1922年的壬戌學(xué)制B1902年的壬寅學(xué)制C1904年的癸卯學(xué)制D1951年的新中國學(xué)制9、提出生活教育理論的是我國著名教育家（）A蔡元培B陶行知C楊賢江D布魯納10、在我國提出“得天下英才而教育之，三樂也”將“教育”連用最早見于（）A《孟子.盡心上》B《說文解字》C《學(xué)記》D《勸學(xué)篇》11、有實踐操作意義的、即實現(xiàn)要達到的具體要求的教育目的屬于（）A價值性教育目的B操作性教育目的C終極性教育目的D發(fā)展性教育目的12、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的時間是（）A1993年C1995年C1986年D2000年13、18世紀(jì)在格尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)被正式列入大學(xué)課程的德國哲學(xué)家是（）A盧梭B康德C赫爾巴特D裴斯泰洛奇14、從作用的方向看，教育功能可分為（）A顯性功能與隱性功能B正向功能和負(fù)向功能C個體功能和社會功能D政治功能和經(jīng)濟功能15、提出生物起源說的法國社會學(xué)家是（）A．孟祿B．沛西·能C．利托爾諾D．恩格斯得分評卷人三、名詞解釋題（每小題3分，共15分）學(xué)校教育：一般發(fā)展：：終身教育：遺傳素質(zhì)：5、全面發(fā)展教育：得分評卷人四、簡答題（每小題5分，共30分）我國教育目的的理論基礎(chǔ)與精神實質(zhì)是什么？學(xué)校教育起主導(dǎo)作用的的重要條件有哪些？簡要回答教育的文化功能。我國現(xiàn)行學(xué)制改革的主要趨向有哪些？實施素質(zhì)教育要處理好那些關(guān)系？舉例說明怎樣學(xué)好教育學(xué)？得分評卷人