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文檔簡介

色舞恍然大悟垂頭喪氣(同部首的詞語)坪壩、蝴蝶、銅鐘、繼續(xù)、箏?(因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂,寄托著他們的幸福,寄托著他個(gè)方面,寫了(海水)、(海底)、(海灘)和(海島)的景物。請秒()樸()植()努()槍()()謙()虛()惱()怒()搶 色舞恍然大悟垂頭喪氣(同部首的詞語)坪壩、蝴蝶、銅鐘、繼續(xù)、箏?(因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂,寄托著他們的幸福,寄托著他個(gè)方面,寫了(海水)、(海底)、(海灘)和(海島)的景物。請秒()樸()植()努()槍()()謙()虛()惱()怒()搶 . 第一至第四單元課文重點(diǎn)知識(shí)1、《我們的民族小學(xué)》通過描寫(邊疆的一所民族小學(xué)反映了孩子們(幸福的學(xué)習(xí)生活體現(xiàn)了(祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié))。第二件:我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因)②草地為什么會(huì)變色蒲公英的花瓣就像我們的手掌,會(huì)開、合上,花朵開時(shí),它是金3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的道理。①老爺爺和我爬上天都峰后,為什么要互相道?(能從他人身上汲取力量,善于向他人學(xué)4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過,贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們勤勞懂事、吃苦耐勞、以苦為樂的品質(zhì)。5、《灰雀》中列寧是怎樣對待小男孩兒的,小男孩是一個(gè)怎樣的人?(列寧尊重、愛護(hù)?(?(7、四光是一個(gè)怎樣的人?(四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì))10、《風(fēng)箏》課文的寫作順序(做風(fēng)箏——放風(fēng)箏——找風(fēng)箏)我感受到孩子們的心情變化做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望→放風(fēng)箏時(shí)的快活→找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望)11、《風(fēng)箏》課文中描寫心情的詞語(快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣)文從哪三個(gè)方面寫秋雨的①秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。②秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。③秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告訴小動(dòng)物們冬天快要來了)叫西子湖,我能默寫《飲湖上初晴后雨》(),()。(),()。不見,一葉小舟正乘風(fēng)破浪,從日邊馳來。《飲湖上初晴后雨》的前于觀察,善于思考)1《找駱駝》中我們認(rèn)識(shí)了一位(善于觀察和思男孩,小男孩崇敬、熱愛高爾基)小男孩擺弄了很久很久,說明什么 叫西子湖,我能默寫《飲湖上初晴后雨》(),()。(),()。不見,一葉小舟正乘風(fēng)破浪,從日邊馳來?!讹嫼铣跚绾笥辍返那坝谟^察,善于思考)1《找駱駝》中我們認(rèn)識(shí)了一位(善于觀察和思男孩,小男孩崇敬、熱愛高爾基)小男孩擺弄了很久很久,說明什么 觀察,善于思考)千里迢迢戀戀不舍有聲有色風(fēng)塵仆仆頭頭是道各種各樣大名鼎鼎滔滔不絕無邊無際興致勃勃又說又笑10、(__來___去)游來游去、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、擠來擠去、蹦來跳去課外相關(guān)知識(shí)里迢迢戀戀不舍有聲有色風(fēng)塵仆仆頭頭是道各種各樣大名鼎鼎滔滔不近仍然—仍舊和睦—融洽茂密—茂盛固然—本來顯然—明顯如果—假()()量()()盛()()處里迢迢戀戀不舍有聲有色風(fēng)塵仆仆頭頭是道各種各樣大名鼎鼎滔滔不近仍然—仍舊和睦—融洽茂密—茂盛固然—本來顯然—明顯如果—假()()量()()盛()()處()()倒()()盛()()處知道孔子的名言:(溫故而知新)、(三人行,必有我?guī)熝桑ⅲ▽W(xué). 第五單元3、孔子,名(丘),字(仲尼),生活在(兩千)多年前的(春秋時(shí)代)。他是我國偉大的(思想家)和(教育家)。他的弟子將他的言行記錄下來,編成(《論語》)。我知孔子在三十歲的時(shí)候,離開家鄉(xiāng)(曲阜),去()拜大思想家(老子)為師。4、學(xué)習(xí)了《孔子拜師》,我知道了,人們敬重孔子的品行,是因?yàn)椋海鬃又t虛好學(xué),不畏艱辛,求知若渴)。人們敬重老子的品行,是因?yàn)椋海ɡ献又t虛有禮,愛護(hù)晚輩,誨6、輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。血液變成了(奔流不息的江河他的汗毛,變成了(茂盛的花草樹木他的汗水變成10、州橋的這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)(創(chuàng)舉既(減輕了流水對橋身的沖擊力使(橋不容易被大水沖毀又(減輕了橋身的重量節(jié)省了石料)。有的刻著兩條相互纏繞的龍嘴里吐出美麗的水花有的刻著兩條(兩條飛龍前14、學(xué)了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學(xué)的(孔子)、誨人不倦。(作者對天門山的喜愛之情真是太壯觀了!2、《飲湖上初晴后雨》是(宋)代詩人(軾)寫的,寫的是西湖(晴天)和(雨中)),西湖也叫西子湖,我能默寫《飲湖上初晴后雨》3、《望天門山》的后兩句的意思是兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見,一葉小舟)了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林()乳白色的坦()憂()投())了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林()乳白色的坦()憂()投()列()緒()述()擔(dān)()猶()沒()烈()若渴)。人們敬重老子的品行,是因?yàn)椋海ɡ献又t虛有禮,愛護(hù)晚輩料)。1這座橋不但(堅(jiān)固),而且(美觀)。橋面兩側(cè)有石欄,欄. 舍爪應(yīng)舍),(),(這句話主要是圍繞哪句話寫的?西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比。海水“五光十色”的原因是什么?因?yàn)楹5赘叩筒黄?,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。)8、《富饒的西沙群島》課文是圍繞(那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。)這句話來寫的,主要寫(風(fēng)景優(yōu)美)和(物產(chǎn)豐富)兩個(gè)方面,寫了(海水)、(海底)、(海灘)和(海島)的景物。9、請默寫出幾條描寫祖國風(fēng)光的諺語22課后資料袋)。蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)林乳白色的濃霧里。();,一切齊備。(應(yīng)有盡有)物品質(zhì)量好且便宜。(物美價(jià)廉)全世界《望天門山》的后兩句的意思是兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃如愿以償—事與愿違相信—懷疑五、課文問題:第二十九課、讀了掌謙虛友善。東西望(②)①開,展開;②看,望;③設(shè),鋪排;④姓,一切齊備。(應(yīng)有盡有)物品質(zhì)量好且便宜。(物美價(jià)廉)全世界《望天門山》的后兩句的意思是兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃如愿以償—事與愿違相信—懷疑五、課文問題:第二十九課、讀了掌謙虛友善。東西望(②)①開,展開;②看,望;③設(shè),鋪排;④姓 . 應(yīng)該有的都有了,一切齊備。(應(yīng)有盡有)物品質(zhì)量好且便宜。(物美價(jià)廉)全世界都知道。(舉世聞名)吃到很多好東西。(大飽口福)全世界各地。(五洲四海)晚上。(夜幕降臨)比喻各種美好的東西很多。(琳瑯滿目)14、默寫關(guān)于祖國河山的詩句:(詳見語文園地六讀讀背背)(((15、我們的祖國有迷人的風(fēng)、我們的祖國有富饒的物(詳見語文園地六寬帶網(wǎng))第七單元()()人都沒有挖走媽媽的大箱子,就更不可能找到他的小木匣。②科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子,是因?yàn)椋弘S著年齡的增長,他的步伐也發(fā)生了變(五洲四海)晚上。(夜幕降臨)比喻各種美好的東西很多。(琳瑯叫西子湖,我能默寫《飲湖上初晴后雨》(),()。(),()。 人都沒有挖走媽媽的大箱子,就更不可能找到他的小木匣。②科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子,是因?yàn)椋弘S著年齡的增長,他的步伐也發(fā)生了變(五洲四海)晚上。(夜幕降臨)比喻各種美好的東西很多。(琳瑯叫西子湖,我能默寫《飲湖上初晴后雨》(),()。(),()。 2.請用別的事例來說明這個(gè)道理。4、《罐和鐵罐》告訴我們:每人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處。為它的長處而看不到它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。6、“我們還是和睦相處吧,有什么好吵的呢!”這句話是罐說的,“和睦相處”的意思是彼此友好的相處,從這句話可以看出罐謙虛友善。8、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語。把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?。(相提并論?、驕傲傲慢謙虛樸素惱怒美觀沒影子光潔與罐有關(guān)的詞語是謙虛、樸素、美觀、光潔。與鐵罐有關(guān)的詞語是驕傲、傲慢、惱怒、沒影子。11、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn),讀一讀,再回答問題。小伙伴們圍了上來都朝著科利亞笑你的算術(shù)不管用啦也許法西斯把你的寶貝挖走了科利亞說不會(huì)的敵人連我們家的大箱子都沒挖走還能找到我的小木匣嗎這里面一定有原因就更不可能找到他的小木匣。要走十步,現(xiàn)在只需要走五步就可以了。12、近義詞:拿—持懦弱—軟弱理睬—理會(huì)危急—危險(xiǎn)輕蔑—輕視驚訝—驚訝逼近—靠近仍然—仍舊和睦—融洽茂密—茂盛固然—本來顯然—明顯如果—假如輕蔑—輕視興奮—高興漂亮—美麗欣賞—觀賞精美—精致勻稱—均勻爭辯—爭論很大—龐大灰心喪氣—垂頭喪氣、無精打采驕傲—高傲、自滿13、反義詞:朝—晚縮—伸丑陋—美麗現(xiàn)代—古代懦弱—勇敢繁華—荒涼失敗—成功驕傲—謙虛開始—結(jié)束防守—進(jìn)攻愚蠢—聰明毛糙—光潔輕蔑—重視苦澀—甜蜜激動(dòng)—平靜14、組詞撲值架援()扮()援()扮()站()即()塘()原()緩()勵(lì)()猜()予()過,贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們勤勞懂事、吃苦耐勞、以苦為樂的品質(zhì)?!定()huàng()shì()xì()jià()應(yīng)yìng()斧()1默寫語文園地八讀讀背背第八單元一、多音字組詞。落. 15、默寫語文園地八讀讀背背第八單元()()

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