蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第8單元-全單元檢測卷(3套)

第七、八單元跟蹤檢測卷三角形、平行四邊形和梯形確定位置一、填空。(每空1分，共22分)1.在下列三角形中，∠1、∠2、∠3是三角形的三個內(nèi)角。(1)∠1＝25°，∠2＝75°，∠3＝()，這個三角形是()三角形。(2)∠1＝55°，∠2＝()，∠3＝90°，這個三角形是()三角形。(3)∠1＝()，∠2＝46°，∠3＝30°，這個三角形是()三角形。2.小紅在班級的座位用數(shù)對表示為(4，3)，她坐在教室的第()列第()行，小勇在教室里的位置是第3列第4行，用數(shù)對表示是(，)。3.一個等腰三角形的兩條邊的長度分別是3厘米和7厘米，這個三角形的周長是()厘米。4.一個等邊三角形的周長是36厘米，它的每條邊長是()厘米，每個角是()°。5.一個等腰三角形，如果它的頂角是80°，那么它的一個底角是()；如果它的底角是35°，那么它的頂角是()。6.下表是某公司制作的表格的一部分，李強(qiáng)所在單元格用A4表示，則25在單元格()內(nèi)，單元格D3內(nèi)的內(nèi)容是()，單元格C2內(nèi)的內(nèi)容是()。ABCD1姓名7月8月9月2王亮4568983李東2536874李強(qiáng)5641807.一個梯形的下底是上底的2倍，如果將上底延長8厘米，就成了一個平行四邊形，這個梯形的上底是()厘米，下底是()厘米。8.用兩個完全一樣的梯形拼成一個大的平行四邊形，這個平行四邊形的內(nèi)角和是()。9.將一個長是12厘米、寬是7厘米的長方形分成兩個完全一樣的梯形，梯形的下底是8厘米，梯形的上底是()厘米，高是()厘米。二、判斷。(對的在括號里打“√”，錯的打“×”。每題1分，共9分)1.三條長度分別是2厘米、3厘米和5厘米的線段，可以圍成一個三角形。 ()2.只要有一個角是銳角的三角形就是銳角三角形。 ()3.等腰梯形是軸對稱圖形。 ()4.數(shù)對(6，7)和數(shù)對(7，6)表示的是同一個位置。 ()5.把一個大三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是大三角形內(nèi)角和的一半。 ()6.點(diǎn)A用數(shù)對表示是(5，2)，把點(diǎn)A向左平移4格，點(diǎn)A現(xiàn)在的位置是(9，2)。 ()7.在一個梯形中，最多有2個直角。 ()8.三角形具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，而平行四邊形卻有容易變形的特點(diǎn)。、 ()9.用數(shù)對(4，x)能表示第4列的任一同學(xué)的位置，用數(shù)對(x，4)能表示第4行的任一同學(xué)的位置。 ()三、選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每題2分，共10分)1.在一個等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個完全一樣的()。A.梯形 B.平行四邊形 C.三角形2.以下是幾組小棒的長度，可以擺成一個三角形的是()。A.3厘米、5厘米、2厘米B.7厘米、8厘米、1厘米C.10厘米、5厘米、8厘米3.在直角三角形中，兩個銳角的和()。A.大于90° B.等于90° C.小于90°4.等腰三角形中，有一個內(nèi)角是40°，另外兩個內(nèi)角()。A.一定是40°和100°B.一定都是70°C.可能是40°和100°，也可能都是70°5.如圖，如果點(diǎn)A用數(shù)對表示為(5，2)，那么點(diǎn)B用數(shù)對表示為()。A.(9，4) B.(6，3) C.(9，3)四、按要求完成下面各題。(共23分)1.(1)科技樓的位置是()，藏書室的位置是()。(2分)(2)位于(2，2)的是()，和它的位置在同一行的是()，用數(shù)對表示是()。(3分)(3)從體育館到餐廳，先向()走()格到(5，1)，再向()走()格到餐廳；或者先向北走2格到()，再向()走()格到餐廳。(7分)(4)小芳遞給小希一張字條，寫下見面地點(diǎn)是“校內(nèi)(，1)”，另外一個數(shù)字看不清楚，她們見面的地點(diǎn)可能在哪里呢？(2分)2.求下面圖形中各角的度數(shù)。(每題3分，共9分)∠1＝()∠2＝()∠3＝()五、解決問題。(共36分)1.等腰三角形的兩條邊長分別是6厘米和8厘米，這個三角形的周長可能是多少厘米？(7分)2.平行四邊形的周長是56厘米，其中一條邊長是10厘米。平行四邊形另外三條邊分別長多少厘米？(7分)3.一個長方形與一個等邊三角形的周長相等，長方形的長是12厘米，寬是6厘米，求等邊三角形的邊長。(7分)4.一個直角梯形，上底長2厘米，一條腰長10厘米，如果把它的上底增加6厘米，就變成一個正方形，這個梯形的周長是多少厘米？(7分)5.取一根長150厘米的鐵絲圍成一個底邊是60厘米的等腰三角形，這個等腰三角形的腰長是多少厘米？(8分)附加題：(10分)已知∠1、∠2、∠3是一個三角形的三個內(nèi)角，∠1是∠2的3倍，∠3是∠2的2倍，∠1、∠2、∠3各等于多少度？

答案一、1.(1)80°銳角(2)35°直角(3)104°鈍角2.43(3，4)3.174.12605.50°110°6.B387687.8168.360°9.47二、1.×2.×【點(diǎn)撥】三個角都是銳角的三角形才是銳角三角形。3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√三、1.A2.C3.B4.C5.C四、1.(1)(6，1)(2，4)(2)教學(xué)樓種植園(4，2)(3)東4北2(1，3)東4(4)她們見面的地點(diǎn)可能在體育館或科技樓。2.67°60°124°五、1.6＋6＋8＝20(厘米)6＋8＋8＝22(厘米)答：這個三角形的周長可能是20厘米或22厘米。2.(56－10×2)÷2＝18(厘米)答：平行四邊形另外三條邊分別長10厘米、18厘米、18厘米。3.(12＋6)×2÷3＝12(厘米)答：等邊三角形的邊長為12厘米。4.2＋6＝8(厘米)2＋8＋8＋10＝28(厘米)答：這個梯形的周長是28厘米。5.(150－60)÷2＝45(厘米)答：這個等腰三角形的腰長是45厘米。附加題：3＋2＋1＝6180°÷6＝30°∠1＝3×30°＝90°∠3＝2×30°＝60°答：∠1＝90°，∠2＝30°，∠3＝60°。第七、八單元過關(guān)檢測卷 ,一、填空。(每空1分，共20分)1.右圖中有()個梯形，有()個平行四邊形。2.一個三角形最多能有()個鈍角，最多能有()個直角，最多能有()個銳角。3.一個等邊三角形的周長是36厘米，那么它的每條邊的長度是()厘米，每個角是()°。4.在一個直角三角形中，如果一個銳角是27°，那么另一個銳角是()°；如果一個銳角是另一個銳角的2倍，那么較小的銳角是()°。5.一個梯形的下底是上底的2倍，如果將上底延長8厘米，就成了一個平行四邊形，這個梯形的上底是()厘米，下底是()厘米。6.一個等腰三角形，它的頂角是底角的2倍，則頂角是()°，底角是()°，這是一個()三角形。7.右圖中平行四邊形的高是()cm，與這條高對應(yīng)的底是()cm。8.王強(qiáng)是2018年入學(xué)的三年級三班的學(xué)生，學(xué)號是6，他的胸牌號是201803306。李航的胸牌號是201902215，他是()年入學(xué)的()年級()班的學(xué)生，學(xué)號是()。二、判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分)1.頂角是85°的等腰三角形是銳角三角形。()2.任意一個三角形的三個內(nèi)角都可以拼成一個平角。()3.如果一個等腰三角形的頂角是60°，這個等腰三角形一定是等邊三角形。()4.小強(qiáng)畫了一個三個角分別是80°、70°、50°的銳角三角形。()5.數(shù)對(7，6)和數(shù)對(6，7)表示的位置是相同的。()三、選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每小題2分，共10分)1.在三角形中，如果兩個內(nèi)角的度數(shù)之和等于第三個內(nèi)角，那么這個三角形是()。A.直角三角形 B.銳角三角形 C.鈍角三角形2.一個銳角三角形的最大角一定()。A.小于60° B.大于60° C.大于或等于60°3.一個等腰三角形的一個角是80°，那么另兩個角是()。A.80°和20° B.50°和50° C.A、B兩項都有可能4.下面哪三根小棒可以圍成一個三角形？()。A.①②③ B.①③④ C.②③④5.下圖中點(diǎn)A用數(shù)對表示是(3，4)，將點(diǎn)A先向右平移2格，再向下平移1格，點(diǎn)A現(xiàn)在的位置用數(shù)對表示是()。A.(5，2) B.(5，3) C.(5，5)四、操作題。(共27分)1.在下面的方格紙上按要求畫圖。(1)畫一個三角形，既是鈍角三角形，又是等腰三角形。(3分)(2)畫一個上底5厘米、下底7厘米、高2厘米的等腰梯形。(3分)(3)畫一個底是6厘米，高是4厘米的平行四邊形。(3分)2.下面是幸福鎮(zhèn)主要街道的平面圖，明明家住A處，學(xué)校在B處。(1)用數(shù)對分別表示明明家和學(xué)校的位置。(4分)明明家(，)學(xué)校(，)(2)明明沿著“(1，4)→(2，4)→(2，3)→(3，3)→(3，2)→(4，2)→(4，1)→(5，1)”的路線去學(xué)校上學(xué)，請描出他的行走路線。(4分)3.按要求畫一畫，并完成下面各題。(1)把三角形ABC先向右平移6格，再向下平移2格，畫出平移后的三角形A′B′C′。用數(shù)對表示平移后的三角形A′B′C′的位置：A′(，)、B′(，)、C′(，)。(3分)(2)把三角形ABC繞點(diǎn)B連續(xù)三次逆時針旋轉(zhuǎn)90°，先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形，再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形。(3分)(3)用A1、A2、A3分別表示三次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A的位置：A1(，)、A2(，)、A3(，)。再順次連接點(diǎn)A、A1、A2、A3、A，得到的圖形是()。(4分)五、解決問題。(共33分)1.有一個等腰三角形的掛飾，它的底角是40°，那么它的頂角是多少度？(6分)2.一根繩子剛好可以圍成邊長為8厘米的等邊三角形。如果用它圍成一個最大的正方形，這個正方形的面積是多少平方厘米？(6分)3.一個梯形可以分成一個平行四邊形和一個等腰三角形(如下圖所示)，這個梯形的周長是多少厘米？(7分)4.如圖，在一張上底20厘米、下底40厘米、高10厘米的等腰梯形形狀的紙上剪下一個最大的長方形。這個長方形的面積是多少平方厘米？(7分)5.一個梯形的下底是上底的4倍，如果將梯形的上底延長12厘米，這個梯形就變成了正方形，這個正方形的面積是多少平方厘米？(7分)

答案一、1.632.1133.12604.6330 5.8166.9045等腰直角7.1216 8.2019二二15 二、1.√2.√3.√4.×5.× 三、1.A2.C3.C4.C5.B 四、1.略 2.(1)(1，4)(5，1) (2) 3.(1)圖略(9，5)(9，2)(10，2) (2)圖略(3)(0，4)(3，1)(6，4) 正方形圖略 五、1.180°－40°－40°＝100° 答：它的頂角是100°。 2.8×3＝24(厘米)24÷4＝6(厘米) 6×6＝36(平方厘米) 答：這個正方形的面積是36平方厘米。 3.5＋8＋4＋4＝21(厘米) 答：這個梯形的周長是21厘米。 4.20×10＝200(平方厘米) 答：這個長方形的面積是200平方厘米。 5.12÷(4－1)＝4(厘米)4×4＝16(厘米) 16×16＝256(平方厘米) 答：這個正方形的面積是256平方厘米。周測培優(yōu)卷13用數(shù)對確定位置一、填空。(每空2分，共38分)1.通常把豎排叫作()，橫排叫作()。一般情況下，確定第幾列一般從()向()數(shù)，確定第幾行一般從()向()數(shù)。2.小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對表示是(，)；小強(qiáng)坐的位置用數(shù)對表示是(3，6)，他坐在第()列第()行。3.如圖是小紅寫的一首詩。(1)“印”字在第()列第()行的位置，用數(shù)對表示是(，)，(5，3)表示的漢字是()。(2)詩中三個“不”字的位置用數(shù)對表示分別是(，)、(，)和(，)。(3)第()列都是標(biāo)點(diǎn)符號，逗號的位置用數(shù)對表示是(，)和(，)。二、操作并回答問題。(共33分)1.下圖是民生實驗小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。 (1)民生實驗小學(xué)所在的位置用數(shù)對表示為(8，5)，請在圖中方格里標(biāo)出來。(2分)(2)從民生實驗小學(xué)向東走2格就是少年宮，用數(shù)對表示為(，)，請在圖中方格里標(biāo)出來。(4分)(3)從少年宮向西走7格，再向北走3格就到了人民公園，用數(shù)對表示為(，)。(2分)(4)李剛同學(xué)每天上學(xué)先向()走()格，再向()走()格就到學(xué)校了。(8分)2.(1)用數(shù)對表示正方形四個頂點(diǎn)A、B、C、D的位置。(4分)(2)在圖上標(biāo)出E(10，2)，F(xiàn)(12，2)，G(10，4)，H(8，4)，并順次連接E、F、G、H、E點(diǎn)。圍成的是什么圖形？(6分)3.(1)用數(shù)對表示A、B、C的位置。(3分)(2)在圖中標(biāo)出點(diǎn)D(6，1)，E(10，4)，再順次連接B、D、C、E、B。圍成的是什么圖形？(4分)三、看圖并回答問題。(共29分)1.下面是某校教學(xué)大樓的平面圖，以層數(shù)為行，每層的教室為列，每一層為一個年級的5個班級。(1)用數(shù)對表示二年級各班的位置。(3分)(2)某班的位置是(x，4)，可能是哪幾個班？