第十四課《艷麗的大公雞》說課(教學(xué)設(shè)計(jì))人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第1頁
第十四課《艷麗的大公雞》說課(教學(xué)設(shè)計(jì))人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第2頁
第十四課《艷麗的大公雞》說課(教學(xué)設(shè)計(jì))人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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第十四課《艷麗的大公雞》說課(教學(xué)設(shè)計(jì))人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)一、背景介紹本課程是人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的第十四課,課程名稱為《艷麗的大公雞》。這是一堂關(guān)于鳥類色彩的繪畫課程,讓學(xué)生了解大公雞的形態(tài)及特點(diǎn),并觀察、感受大公雞的色彩和紋路,讓學(xué)生通過繪畫手段表現(xiàn)出大公雞的艷麗和美麗。本節(jié)課涵蓋了美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“造型、色彩、繪畫”等方面的知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)觀察大公雞的形態(tài)及其特點(diǎn),了解大公雞的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征;2.學(xué)會(huì)觀察、感受大公雞的色彩和紋路,了解色彩和紋路對(duì)大公雞形象的影響;3.學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩、線條等基本繪畫技巧,表現(xiàn)出大公雞的艷麗和美麗;4.培養(yǎng)學(xué)生的感性、審美和創(chuàng)造性思維,提高學(xué)生的繪畫水平和藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):觀察大公雞的形態(tài)及特點(diǎn),感受大公雞的色彩和紋路,表現(xiàn)出大公雞的艷麗和美麗。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用色彩、線條等基本繪畫技巧,表現(xiàn)出大公雞的艷麗和美麗。四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排1.教學(xué)內(nèi)容第一部分:導(dǎo)入(10分鐘)-四年級(jí)上冊(cè)的復(fù)習(xí)-介紹本節(jié)課的主題——《艷麗的大公雞》第二部分:講授(10分鐘)-大公雞的形態(tài)及特點(diǎn)-大公雞的色彩與紋路第三部分:感性體驗(yàn)(15分鐘)-讓學(xué)生感受大公雞的色彩和紋路,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受力第四部分:方法講解(10分鐘)-運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色彩,表現(xiàn)大公雞的形態(tài)和色彩第五部分:實(shí)踐操作(35分鐘)-學(xué)生跟隨老師的指導(dǎo),進(jìn)行畫畫實(shí)踐第六部分:展示與總結(jié)(10分鐘)-展示學(xué)生的成果,總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)###2.課時(shí)安排本節(jié)課為一節(jié)課時(shí),總時(shí)長(zhǎng)為60分鐘。五、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法前瞻性教學(xué)法:讓學(xué)生提前感受到本節(jié)課程的主題及意義示范引導(dǎo)法:老師通過實(shí)際操作,讓學(xué)生可以實(shí)戰(zhàn)練習(xí)交互式教學(xué)法:讓學(xué)生根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn),和老師互動(dòng)###2.教學(xué)手段圖片展示法:通過圖片讓學(xué)生直觀了解大公雞的特點(diǎn)色彩展示法:讓學(xué)生感受大公雞的豐富、艷麗的色彩實(shí)物模型法:展示真實(shí)的大公雞樣本,讓學(xué)生可以更為真實(shí)、深入地感受大公雞的特點(diǎn)六、教學(xué)設(shè)備與材料1.教學(xué)設(shè)備PPT畫板油畫顏料和顏料盤長(zhǎng)細(xì)畫筆和一般畫筆宣紙家具彩筆###2.教學(xué)材料《艷麗的大公雞》畫冊(cè)展示大公雞實(shí)物模型大公雞圖片宣紙、油畫顏料和顏料盤、長(zhǎng)細(xì)畫筆和一般畫筆、家具彩筆等畫畫用品七、教學(xué)評(píng)估1.教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)自我評(píng)價(jià)環(huán)節(jié):課后請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià),自我檢查并尋找不足,以便提高自身的繪畫水平。同伴評(píng)價(jià)環(huán)節(jié):學(xué)生互相評(píng)價(jià)和欣賞,發(fā)現(xiàn)和解決彼此的不足。###2.評(píng)估方式繪畫作品評(píng)價(jià)學(xué)生的口頭反饋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成果八、教學(xué)手冊(cè)教師需要在授課前和授課時(shí)認(rèn)真閱讀《艷麗的大公雞》畫冊(cè),以便理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),同時(shí)還需備好相關(guān)的教學(xué)設(shè)備和材料,加強(qiáng)課程進(jìn)行時(shí)的教師指導(dǎo)和學(xué)生的實(shí)際操作。尤其是教師

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