2024年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案：任務(wù)2 文言句讀

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/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/合并“……者……也”句式、割裂并列成分、對(duì)稱結(jié)構(gòu)①2022年題干全部是選擇正確的一項(xiàng),有三項(xiàng)不正確。②要斷句的材料選文在50字左右,斷6~11處,設(shè)2~3處錯(cuò)誤,分別呈現(xiàn)在三個(gè)選項(xiàng)中。③采用割裂句子和合并句子的方式設(shè)置錯(cuò)誤(見(jiàn)錯(cuò)誤呈現(xiàn)的方框處)（續(xù)表）任務(wù)二考情微觀年份卷別錯(cuò)誤呈現(xiàn)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022全國(guó)乙卷C.周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/合并“……者……也”句式、割裂并列成分、對(duì)稱結(jié)構(gòu)①2022年題干全部是選擇正確的一項(xiàng),有三項(xiàng)不正確。②要斷句的材料選文在50字左右,斷6~11處,設(shè)2~3處錯(cuò)誤,分別呈現(xiàn)在三個(gè)選項(xiàng)中。③采用割裂句子和合并句子的方式設(shè)置錯(cuò)誤(見(jiàn)錯(cuò)誤呈現(xiàn)的方框處)（續(xù)表）任務(wù)二考情微觀年份卷別錯(cuò)誤呈現(xiàn)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022新高考全國(guó)Ⅰ卷A.今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/割裂狀語(yǔ)后置、固定句式①2022年題干全部是選擇正確的一項(xiàng),有三項(xiàng)不正確。②要斷句的材料選文在50字左右,斷6~11處,設(shè)2~3處錯(cuò)誤,分別呈現(xiàn)在三個(gè)選項(xiàng)中。③采用割裂句子和合并句子的方式設(shè)置錯(cuò)誤(見(jiàn)錯(cuò)誤呈現(xiàn)的方框處)（續(xù)表）任務(wù)二考情微觀年份卷別錯(cuò)誤呈現(xiàn)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022新高考全國(guó)Ⅰ卷B.今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/割裂狀語(yǔ)后置、固定句式①2022年題干全部是選擇正確的一項(xiàng),有三項(xiàng)不正確。②要斷句的材料選文在50字左右,斷6~11處,設(shè)2~3處錯(cuò)誤,分別呈現(xiàn)在三個(gè)選項(xiàng)中。③采用割裂句子和合并句子的方式設(shè)置錯(cuò)誤(見(jiàn)錯(cuò)誤呈現(xiàn)的方框處)（續(xù)表）任務(wù)二考情微觀年份卷別錯(cuò)誤呈現(xiàn)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022新高考全國(guó)Ⅱ卷A.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/割裂修飾成分、主謂關(guān)系①2022年題干全部是選擇正確的一項(xiàng),有三項(xiàng)不正確。②要斷句的材料選文在50字左右,斷6~11處,設(shè)2~3處錯(cuò)誤,分別呈現(xiàn)在三個(gè)選項(xiàng)中。③采用割裂句子和合并句子的方式設(shè)置錯(cuò)誤(見(jiàn)錯(cuò)誤呈現(xiàn)的方框處)（續(xù)表）任務(wù)二考情微觀年份卷別錯(cuò)誤呈現(xiàn)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022新高考全國(guó)Ⅱ卷B.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)上/亦以其南陽(yáng)人

/漸親之/割裂修飾成分、主謂關(guān)系①2022年題干全部是選擇正確的一項(xiàng),有三項(xiàng)不正確。②要斷句的材料選文在50字左右,斷6~11處,設(shè)2~3處錯(cuò)誤,分別呈現(xiàn)在三個(gè)選項(xiàng)中。③采用割裂句子和合并句子的方式設(shè)置錯(cuò)誤(見(jiàn)錯(cuò)誤呈現(xiàn)的方框處)突破導(dǎo)航任務(wù)二突破正確標(biāo)斷文言語(yǔ)句文言文斷句題是全國(guó)卷的穩(wěn)定考點(diǎn),一直采用客觀題的方式考查。對(duì)文言文進(jìn)行斷句需要在綜合運(yùn)用古漢語(yǔ)字詞句、語(yǔ)法以及古代歷史文化等方面知識(shí)的基礎(chǔ)上正確理解文本內(nèi)容,因此斷句能力的高低是衡量文言文閱讀能力高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一、理解文意是關(guān)鍵文言文斷句不能脫離與語(yǔ)境的聯(lián)系,首先認(rèn)真通讀原文,根據(jù)上下文語(yǔ)意推斷斷句部分的大意,把可以確定斷開(kāi)的地方先斷開(kāi),這是斷句的關(guān)鍵,是重中之重。任務(wù)二二、借助標(biāo)志加語(yǔ)法有時(shí)候,理解文意存在困難,可借助一些標(biāo)志和語(yǔ)法來(lái)進(jìn)行斷句。(一)名詞、代詞文言文中的名詞和代詞常用來(lái)做主語(yǔ)或賓語(yǔ),斷句時(shí)可先找出名詞,如人名、地名、官名、國(guó)名、朝代名、器物名、動(dòng)物名等;也可先找出代詞,如吾、予、余(表示“我”),爾、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”),其、彼、此、之等。如果這些名詞或代詞做主語(yǔ),那么它們的前面就可能需要斷開(kāi);如果這些名詞或代詞做賓語(yǔ),那么它們的后面也可能需要斷開(kāi)。任務(wù)二【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?孫)權(quán)不聽(tīng),遣孫瑜率水軍住夏口。(劉)備不聽(tīng)軍過(guò)謂瑜曰汝欲取蜀吾當(dāng)被發(fā)入山不失信于天下也權(quán)不得已召瑜還及備西攻劉璋權(quán)曰猾虜乃敢挾詐如此備留關(guān)羽守江陵,魯肅與羽鄰界,羽數(shù)生疑貳,肅常以歡好撫之。(節(jié)選自《資治通鑒》)[答案](劉)備不聽(tīng)軍過(guò)/謂瑜曰/汝欲取蜀/吾當(dāng)被發(fā)入山/不失信于天下也/權(quán)不得已召瑜還/及備西攻劉璋/權(quán)曰/猾虜/乃敢挾詐如此/[解析]語(yǔ)段中,可根據(jù)代詞“汝”“吾”、名詞“備”“蜀”“山”“天下”“權(quán)”等所在位置來(lái)斷句。任務(wù)二[參考譯文]孫權(quán)不聽(tīng)劉備的勸告,派孫瑜率領(lǐng)水軍駐扎在夏口。劉備不允許孫權(quán)的軍隊(duì)過(guò)境,并對(duì)孫瑜說(shuō):“如果你要去攻取蜀地,我將披頭散發(fā)隱入山林,也不能讓我在天下人面前失信。”孫權(quán)迫不得已,只好把孫瑜召回。等到劉備向西進(jìn)攻劉璋時(shí),孫權(quán)說(shuō):“劉備狡猾,竟敢在我面前這樣耍陰謀!”劉備留下關(guān)羽防守江陵,魯肅與關(guān)羽防區(qū)相鄰,關(guān)羽多次產(chǎn)生疑慮,而魯肅則經(jīng)常以友好的態(tài)度安撫關(guān)羽。任務(wù)二(二)動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)一個(gè)句子謂語(yǔ)成分的是動(dòng)詞、形容詞(或活用為動(dòng)詞、形容詞的其他詞)。斷句時(shí),可以先找到語(yǔ)句中的動(dòng)詞、形容詞,確定作為謂語(yǔ)的動(dòng)詞、形容詞;然后根據(jù)謂語(yǔ)前的狀語(yǔ)、主語(yǔ)和謂語(yǔ)后的賓語(yǔ)等來(lái)斷定語(yǔ)句的停頓點(diǎn)。任務(wù)二【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】2.閱讀下面的文字,完成題目。宣王曰:“嗟乎!君子焉可侮哉,寡人自取病耳!愿請(qǐng)受為弟子且顏先生與寡人游食必太牢出必乘車妻子衣服麗都”顏斶辭去曰:“夫玉生于山,制則破焉,非弗寶貴矣,然太璞不完。士生于鄙野,推選則祿焉,非不得尊遂也,然而形神不全。斶愿得歸晚食以當(dāng)肉安步以當(dāng)車無(wú)罪以當(dāng)貴清靜貞正以自虞”則再拜而辭也去。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策四》)任務(wù)二(1)下列對(duì)文中畫(huà)橫線句子斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.愿請(qǐng)受為/弟子且顏先生/與寡人游食/必太牢出/必乘車/妻子衣服麗都/B.愿請(qǐng)受為弟子/且顏先生與寡人游食/必太牢出/必乘車/妻子衣服麗都/C.愿請(qǐng)受為弟子/且顏先生與寡人游/食必太牢/出必乘/車妻子衣服麗都/D.愿請(qǐng)受為弟子/且顏先生與寡人游/食必太牢/出必乘車/妻子衣服麗都/[解析]動(dòng)詞“受為”的賓語(yǔ)是“弟子”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng)詞“食”與后面的“太牢”關(guān)聯(lián),不能分開(kāi),B項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng)詞“乘”的賓語(yǔ)是“車”,不能分開(kāi),C項(xiàng)錯(cuò)誤。任務(wù)二D(2)用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。[答案]斶愿得歸/晚食以當(dāng)肉/安步以當(dāng)車/無(wú)罪以當(dāng)貴/清靜貞正以自虞/[解析]動(dòng)詞“歸”“食”“步”“罪”、形容詞“靜”“正”都要注意搭配的對(duì)象。任務(wù)二[參考譯文]宣王說(shuō):“唉!君子怎么可以欺侮呢,我是自討沒(méi)趣!希望先生接受我做您的弟子。顏先生如果和我交往,吃的一定是牛、羊、豬肉,外出一定是以車代步,先生的夫人和兒女都能衣著華麗?！鳖仈咧x絕宣王的盛情邀請(qǐng),說(shuō)道:“璞玉生在山上,一經(jīng)雕琢就受到損傷,這并非說(shuō)雕琢后的玉就不寶貴,而是說(shuō)璞玉的天然本質(zhì)被破壞了。士人生活在鄉(xiāng)野,一旦被舉薦為官就能得到俸祿,他的身份地位并不是不尊貴顯達(dá),但是他精神和身體都受到損害。我情愿回歸山林,饑而后食,粗茶淡飯也像吃肉一樣有滋有味;安閑散步,也會(huì)有乘車的舒適之感;不犯什么罪過(guò),權(quán)當(dāng)是地位尊貴;清心寡欲而行為正直,正可自得其樂(lè)。”說(shuō)完,拜了兩拜,辭別而去。任務(wù)二(三)對(duì)話詞

在古代文獻(xiàn)中,常用“曰”“云”“言”“謂”“道”“問(wèn)”等動(dòng)詞來(lái)表示人物的對(duì)話,而且兩人對(duì)話,一般在第一次問(wèn)答時(shí)寫(xiě)出人名,以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。因此,可以利用文言文的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行斷句。遇到對(duì)話時(shí),應(yīng)根據(jù)上下文理清問(wèn)者、答者,明辨句讀。任務(wù)二【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】3.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限斷7處)智伯又求蔡、皋狼之地于趙襄子,襄子弗與。智伯怒,帥韓、魏之甲以攻趙氏。襄子將出,曰:“吾何走乎?”從者曰長(zhǎng)子近且城厚完襄子曰民罷力以完之又?jǐn)浪酪允刂湔l(shuí)與我從者曰:“邯鄲之倉(cāng)庫(kù)實(shí)?！毕遄釉?“浚民之膏澤以實(shí)之,又因而殺之,其誰(shuí)與我?其晉陽(yáng)乎!先主之所屬也,尹鐸之所寬也,民必和矣?！蹦俗邥x陽(yáng)。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?三家分晉》)任務(wù)二[答案]從者曰/長(zhǎng)子近/且城厚完/襄子曰/民罷力以完之/又?jǐn)浪酪允刂?其誰(shuí)與我/[解析]根據(jù)兩個(gè)“曰”可以看出,這是“從者”和“襄子”的對(duì)話,首先在“從者曰”“襄子曰”前后斷句;再具體看“從者”所說(shuō)的話,根據(jù)內(nèi)容可在“長(zhǎng)子近”后斷句;接著看“襄子”所說(shuō)的話,根據(jù)內(nèi)容,“罷力以完之”“又?jǐn)浪酪允刂笔恰懊瘛钡男袨?可在中間斷開(kāi);“其誰(shuí)與我”意為“誰(shuí)能幫助我”,句意完整單獨(dú)成為一句。任務(wù)二[參考譯文]

智伯又向趙襄子索要蔡和皋狼兩處地方,趙襄子不給。智伯大怒,率領(lǐng)韓、魏兩國(guó)的軍隊(duì)攻打趙氏。趙襄子準(zhǔn)備出逃,說(shuō):“我逃到哪里去呢?”隨從說(shuō):“長(zhǎng)子城最近,而且城墻堅(jiān)厚完整。”趙襄子說(shuō):“百姓精疲力竭地修好城墻,又讓他們拼死為我守城,誰(shuí)能幫助我?”隨從說(shuō):“邯鄲城里儲(chǔ)藏糧食與兵車、財(cái)物的倉(cāng)庫(kù)都很充足?！壁w襄子說(shuō):“搜刮民財(cái)使倉(cāng)庫(kù)充實(shí),又由此引來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)使他們送命,誰(shuí)能幫助我?還是逃去晉陽(yáng)吧!這是先主所囑咐的避難之所,是尹鐸寬厚對(duì)待百姓的地方,百姓一定和諧?！庇谑翘油鶗x陽(yáng)。任務(wù)二(四)虛詞虛詞是明辨句讀的重要標(biāo)志,尤其是介詞、語(yǔ)氣詞和一些連詞,它們的前后,往往是該斷句的地方。虛詞類別及斷句方法任務(wù)二類別斷句技巧常見(jiàn)例詞發(fā)語(yǔ)詞、表謙敬的副詞常居句首,其前常斷開(kāi)夫、蓋、至若、若夫、唯(惟)、斯、且、竊、請(qǐng)時(shí)間詞常居句首,其前常斷開(kāi)頃之、向之、未幾、已而、斯須、既而、俄而（續(xù)表）任務(wù)二類別斷句技巧常見(jiàn)例詞句末語(yǔ)氣詞其后常斷開(kāi)陳述句末尾:也、矣、焉、耳疑問(wèn)句末尾:與(歟)、邪(耶)、乎感嘆句末尾:哉、夫疑問(wèn)語(yǔ)氣詞一般構(gòu)成疑問(wèn)句,其前常斷開(kāi)何、胡、安、曷、奚、盍、孰、孰與、何如、奈何復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)其前常斷開(kāi)雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、于是、豈、豈非復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞需保持完整,中間不能斷有所、無(wú)所、有以、無(wú)以、以為、何所、孰若、至于、足以、何以特別提示

利用虛詞標(biāo)志斷句要注意靈活性。1.“乎”用在句中相當(dāng)于“于”時(shí),不能斷開(kāi)。如:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾?！?.“也”用在句中起舒緩語(yǔ)氣作用時(shí),可斷開(kāi)也可不斷開(kāi),如:“師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!”任務(wù)二3.連詞“而”有時(shí)用于詞或短語(yǔ)之間起連接作用,所連接的內(nèi)容共同做句子的成分,前后聯(lián)系很緊密,一般不在其前斷開(kāi)。但如果“而”是連接兩個(gè)句子,則往往要在其前斷開(kāi)。如:“其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。”4.“夫”有時(shí)也做指示代詞(兼有舒緩語(yǔ)氣的作用)用在句中,這種情況則不能斷開(kāi)。如:“故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉?！比蝿?wù)二【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】4.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹Ａ和跷簨胗x諸侯于范臺(tái)。酒酣,請(qǐng)魯君舉觴。魯君興,避席擇言曰:“昔者,帝女儀狄作酒而美,進(jìn)之禹,禹飲而甘之,遂疏儀狄,絕旨酒。曰:‘后世必有以酒亡其國(guó)者!’……晉文公得南之威,三日不聽(tīng)朝,遂推南之威而遠(yuǎn)之,曰:‘后世必有以色亡其國(guó)者!’楚王登強(qiáng)臺(tái)而望崩山,左江而右湖,以臨彷徨,其樂(lè)忘死,遂盟強(qiáng)臺(tái)而弗登,曰:后世必有以高臺(tái)陂池亡其國(guó)者今主君之尊儀狄之酒也左白臺(tái)而右閭須南威之美也前夾林而后蘭臺(tái)強(qiáng)臺(tái)之樂(lè)也有一于此,足以亡其國(guó),今主君兼此四者,可無(wú)戒與!”梁王稱善相屬。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策二》)任務(wù)二[答案]后世必有以高臺(tái)陂池亡其國(guó)者/今主君之尊/儀狄之酒也/左白臺(tái)而右閭須/南威之美也/前夾林而后蘭臺(tái)/強(qiáng)臺(tái)之樂(lè)也/[解析]可根據(jù)虛詞“者”“也”在句中的位置來(lái)斷句。需要注意的是,一是“以”字,“以……”表示原因,中間不能隨意斷開(kāi),前文有“后世必有以酒亡其國(guó)者”提示;二是“而”字,“而”字起到了連接作用,不可以把“左白臺(tái)而右閭須”“前夾林而后蘭臺(tái)”兩個(gè)句子斷開(kāi)。任務(wù)二[參考譯文]魏惠王魏嬰在范臺(tái)宴請(qǐng)各國(guó)諸侯。酒興正濃的時(shí)候,魏惠王向魯恭公敬酒。魯恭公很高興,離開(kāi)自己的座席,正色道:“從前,舜的女兒儀狄擅長(zhǎng)釀酒,酒味醇美。儀狄把酒獻(xiàn)給了禹,禹喝了之后也覺(jué)得味道醇美,但因此就疏遠(yuǎn)了儀狄,戒了酒,并且說(shuō)道:‘后代一定有因?yàn)槊谰贫箛?guó)家滅亡的君主?！瓡x文公得到了美女南之威,三天沒(méi)有上朝理政,于是就疏遠(yuǎn)了南之威,說(shuō)任務(wù)二道:‘后代一定有因?yàn)樨潙倜郎箛?guó)家滅亡的君主。’楚王登上強(qiáng)臺(tái)遠(yuǎn)望崩山,左邊是長(zhǎng)江,右邊是大湖,下臨彷徨之水,唯覺(jué)山水之樂(lè)而忘乎所以,于是發(fā)誓不再登強(qiáng)臺(tái),他說(shuō):‘后代一定有因?yàn)槌撩杂螛?lè)場(chǎng)所而致使國(guó)家滅亡的君主?！F(xiàn)在您酒杯里盛的好似儀狄釀的美酒;您左邊的白臺(tái)、右邊的閭須,都是像南之威一樣的美女;您前邊有夾林,后邊有蘭臺(tái),都是像強(qiáng)臺(tái)一樣的游樂(lè)處所。這四者中占有一種,就足以使國(guó)家滅亡,可是現(xiàn)在您兼而有之,能不引以為戒嗎?”魏惠王聽(tīng)后連連稱贊諫言非常好。任務(wù)二(五)句式

文言文中的固定結(jié)構(gòu)、判斷句、反問(wèn)句、被動(dòng)句、變式句等都可以作為斷句的切入點(diǎn)。常見(jiàn)的判斷句有“……者,……也”“……也”等,反問(wèn)句有“不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……為”等,被動(dòng)句有“為……所……”“受……于……”“見(jiàn)……于……”等,固定結(jié)構(gòu)有“如……何”“況……乎”“何(以)……為”等。任務(wù)二【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】5.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。酈生[注]因言六國(guó)從橫時(shí)。沛公喜,賜酈生食,問(wèn)曰:“計(jì)將安出?”酈生曰:“足下起糾合之眾收散亂之兵不滿萬(wàn)人欲以徑入強(qiáng)秦此所謂探虎口者也夫陳留天下之沖四通五達(dá)之郊也今其城中又多積粟臣善其令,請(qǐng)得使之,令下足下。即不聽(tīng),足下舉兵攻之,臣為內(nèi)應(yīng)?！庇谑乔册B生行,沛公引兵隨之,遂下陳留。號(hào)酈食其為廣野君。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?豪桀亡秦》)[注]酈生:指酈食其。任務(wù)二[答案]足下起糾合之眾/收散亂之兵/不滿萬(wàn)人/欲以徑入強(qiáng)秦/此所謂探虎口者也/夫陳留/天下之沖/四通五達(dá)之郊也/今其城中又多積粟/[解析]語(yǔ)段中,“此所謂探虎口者也”為判斷句,前后要斷開(kāi);“夫陳留……也”為判斷句,前后要斷開(kāi)。任務(wù)二[參考譯文]酈食其便談起了六國(guó)合縱連橫的史事經(jīng)驗(yàn)。劉邦非常高興,賞給酈食其吃的,問(wèn)道:“現(xiàn)在該采取什么計(jì)策?”酈食其說(shuō):“您聚集烏合之眾,收攏散亂士兵,總共還不過(guò)萬(wàn)人,就想以此去直接攻打強(qiáng)秦,這就是所說(shuō)的用手去摸老虎的嘴!陳留是天下的要沖之地,有四通八達(dá)的要道,現(xiàn)在城內(nèi)又貯存著許多糧食,我和陳留的縣令十分友好,請(qǐng)讓我去陳留,勸他歸屬您的門(mén)下。假如他不聽(tīng)我的勸告,您就率軍攻打陳留,我在城里做內(nèi)應(yīng)?！眲钣谑桥舍B食其前往陳留,他自己率軍緊隨其后,隨即攻下了陳留。劉邦封酈食其為廣野君。任務(wù)二(六)修辭

古人寫(xiě)文章是非常講究辭采的,經(jīng)常使用頂真、排比、對(duì)偶、反復(fù)等修辭手法,講求句式整齊,音韻和諧?？梢园堰@些特點(diǎn)作為我們斷句的依據(jù)。任務(wù)二【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】6.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限斷7處)上(唐太宗)神采英毅,群臣進(jìn)見(jiàn)者皆失舉措。上知之,每見(jiàn)人奏事,必假以辭色,冀聞規(guī)諫。嘗謂公卿曰:“人欲自見(jiàn)其形必資明鏡君欲自知其過(guò)必待忠臣茍其君愎諫自賢其臣阿諛順旨君既失國(guó)臣豈能獨(dú)全如虞世基等諂事煬帝以保富貴,煬帝既弒,世基等亦誅。公輩宜用此為戒,事有得失,無(wú)惜盡言?！?節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?貞觀君臣論治》)任務(wù)二[答案]人欲自見(jiàn)其形/必資明鏡/君欲自知其過(guò)/必待忠臣/茍其君愎諫自賢/其臣阿諛順旨/君既失國(guó)/臣豈能獨(dú)全/[解析]語(yǔ)段中,“人欲自見(jiàn)其形,必資明鏡”與“君欲自知其過(guò),必待忠臣”、“其君愎諫自賢,其臣阿諛順旨”,都是對(duì)偶的句子。任務(wù)二[參考譯文]唐太宗神采奕奕,英明果斷,大臣們覲見(jiàn)時(shí)都手足失措。太宗知道這種情況,每次見(jiàn)到有人奏事,必定盡量和顏悅色,希望聽(tīng)到規(guī)諫的話。太宗曾對(duì)公卿們說(shuō):“人想要看見(jiàn)自己的形體,必須借助明鏡。君主想知道自己的過(guò)錯(cuò),必須依靠忠臣。假如君主剛愎自用,自認(rèn)為賢能,那么他的臣子就會(huì)阿諛?lè)畛?屈從旨意,君主失去了國(guó)家,臣子怎么能獨(dú)自保全?像虞世基等人諂媚侍奉隋煬帝以保持自己的富貴,煬帝被殺后,虞世基等人也被誅殺了。你們應(yīng)以此為戒,政事如有過(guò)失,一定要無(wú)所保留,暢所欲言?！比蝿?wù)二三、分析選項(xiàng)定答案

客觀題的斷句一般是從選文中截取一段文字,一般包含6~11處停頓,去掉標(biāo)點(diǎn),然后給出四個(gè)備選項(xiàng),要求選出正確的一項(xiàng)。四個(gè)選項(xiàng)的停頓之處大致相似,三個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)與正確項(xiàng)只有2~3處不同的停頓。具體作答時(shí)可以先確定四個(gè)選項(xiàng)停頓的不同點(diǎn),然后著重分析這些不同點(diǎn),推敲出正確答案。任務(wù)二文言斷句“三步走”任務(wù)二[2022?新高考全國(guó)Ⅱ卷改編]下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)吳漢,字子顏,南陽(yáng)人。韓鴻為使者,使持節(jié),徇河北,人為言:“吳子顏,奇士也,可與計(jì)事?！眳菨h為人質(zhì)厚少文造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)鄧禹及諸將多所薦舉再三召見(jiàn)其后勤勤不離公門(mén)上亦以其南陽(yáng)人漸親之上既破邯鄲,誅王郎,召鄧禹宿,夜語(yǔ)曰:“吾欲北發(fā)幽州突騎,諸將誰(shuí)可使者?”?典例剖析?任務(wù)二[2022?新高考全國(guó)Ⅱ卷改編]下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/B.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)上/亦以其南陽(yáng)人/漸親之/C.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/D.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)上/亦以其南陽(yáng)人/漸親之/任務(wù)二任務(wù)二第一步分析選項(xiàng)找異同從所給選項(xiàng)來(lái)看,“吳漢為人質(zhì)厚少文造次”“其后勤勤不離公門(mén)上”處斷開(kāi)的地方不同,做上標(biāo)記第二步語(yǔ)法分析初判斷

“質(zhì)厚少文”是對(duì)吳漢的評(píng)價(jià),后面斷開(kāi);“造次”指?jìng)}促、匆忙,是“不能以辭語(yǔ)自達(dá)”的狀語(yǔ),不能分開(kāi)。所以排除A、D。“公門(mén)”指官署、衙門(mén),做“不離”的賓語(yǔ);而“上”是指光武帝劉秀,是“亦以其南陽(yáng)人”的主語(yǔ),不能分開(kāi)。據(jù)此分析可排除B第三步回歸語(yǔ)境驗(yàn)正誤斷句部分的翻譯為:吳漢為人樸實(shí)、厚道,說(shuō)話缺少文采,匆忙時(shí)(常常)不能表達(dá)自己的真實(shí)意圖。鄧禹和諸位將領(lǐng)多次舉薦吳漢,皇上多次召見(jiàn)他,這以后吳漢工作辛勤努力沒(méi)有離開(kāi)過(guò)衙署,光武帝也因?yàn)樗悄详?yáng)人,逐漸與他親近。語(yǔ)意完整、順暢,故點(diǎn)斷正確答案C【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】7.

[2022?全國(guó)甲卷改編]下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)張儀南見(jiàn)楚王,曰:“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚,敝邑欲伐之,而大國(guó)與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊,臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地,方六百里。若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也,則此一計(jì)而三利俱至。”楚王大說(shuō),宣言之于朝廷曰:“不穀得商于之田,方六百里?！比撼悸勔?jiàn)者畢賀,陳軫后見(jiàn),獨(dú)不賀。楚王曰:“不穀不煩一兵不傷一人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨(dú)不賀何也”陳軫對(duì)曰:“臣見(jiàn)商于之地不可得,而患必至也?！比蝿?wù)二7.

[2022?全國(guó)甲卷改編]下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.不穀不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/B.不穀不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/C.不穀不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/D.不穀不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/任務(wù)二B[解析]“不煩一兵”和“不傷一人”字?jǐn)?shù)相同,結(jié)構(gòu)相似,都是后文“得……六百里”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的前提,“而”是連詞,連接上一句與下一句,應(yīng)放在下句中,所以“而”之前應(yīng)斷開(kāi),由此排除A、D?！敖再R子”句意不通,“子”是第二人稱,指“你”,是“不賀”的主語(yǔ),因此“子”前應(yīng)斷開(kāi),由此排除C。任務(wù)二[參考譯文]于是張儀向南行去見(jiàn)楚懷王,說(shuō):“現(xiàn)在對(duì)秦王來(lái)說(shuō),齊王的罪惡是最深重的,秦國(guó)準(zhǔn)備征討齊國(guó),然而楚國(guó)跟齊國(guó)關(guān)系融洽。如果大王能關(guān)起國(guó)門(mén)跟齊斷絕邦交,我愿意勸說(shuō)秦王獻(xiàn)上商于的土地,方圓六百里。如果這樣,楚國(guó)就在北面削弱了齊國(guó)的勢(shì)力,又在西面對(duì)秦國(guó)施有恩惠,且獲得了商于六百里土地,這就是一舉三得的上策?！背淹醴浅８吲d,在朝堂上宣布說(shuō):“我將得到商于六百里土地?！甭?tīng)見(jiàn)這話的群臣都向懷王道賀,陳軫最后覲見(jiàn),唯獨(dú)不向懷王道賀。懷王說(shuō):“我不派遣一個(gè)士兵,不傷亡一名將士,就得到商于六百里土地,我自認(rèn)為這是非常明智的,朝中百官都向我道賀,只有你一個(gè)人不道賀,這是為什么?”陳軫回答說(shuō):“我認(rèn)為大王不但得不到商于六百里土地,而且一定會(huì)招來(lái)禍患?！比蝿?wù)二1

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10作業(yè)手冊(cè)專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(十九)文言句讀1.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＞腹讫R貌辨。齊貌辨之為人也多疵門(mén)人弗說(shuō)士尉以諍靖郭君靖郭君不聽(tīng)士尉辭而去于是舍之上舍令長(zhǎng)子御旦暮進(jìn)食數(shù)年,威王薨,宣王立。靖郭君之交大不善于宣王,辭而之薛,與齊貌辨俱留。無(wú)幾何,齊貌辨辭而行,請(qǐng)見(jiàn)宣王。靖郭君曰:“王之不說(shuō)嬰甚,公往,必得死焉!”齊貌辨曰:“固不求生也,請(qǐng)必行。”靖郭君不能止。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》)[答案]齊貌辨之為人也多疵/門(mén)人弗說(shuō)/士尉以諍靖郭君/靖郭君不聽(tīng)/士尉辭而去/于是舍之上舍/令長(zhǎng)子御/旦暮進(jìn)食/作業(yè)手冊(cè)[解析]作答本題,可先找出文中的名詞或人名,如“齊貌辨”“靖郭君”“門(mén)人”“士尉”?！褒R貌辨”“門(mén)人”“士尉”分別為三個(gè)句子的主語(yǔ),前句說(shuō)齊貌辨有缺點(diǎn),后面說(shuō)門(mén)客都討厭他,士尉曾勸靖郭君趕走他,故應(yīng)在“門(mén)人”“士尉”前斷開(kāi)?！熬腹睘槿嗣?兩個(gè)“靖郭君”中間要斷開(kāi)。前面說(shuō)“靖郭君”不聽(tīng)勸告,后面說(shuō)“士尉”離開(kāi),故應(yīng)在“不聽(tīng)”“去”后斷開(kāi)。第一個(gè)“舍”是安置的意思,“令……御”譯為“讓……侍奉”,“進(jìn)食”指送飯給他,為三件事,故正確斷句為:于是舍之上舍/令長(zhǎng)子御/旦暮進(jìn)食/1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]

靖郭君對(duì)待門(mén)客齊貌辨非常友好。可是齊貌辨為人有很多缺點(diǎn),因此門(mén)客們都討厭他。士尉曾為此勸說(shuō)靖郭君(趕走齊貌辨),靖郭君沒(méi)有接受,士尉就告辭離去。于是靖郭君把齊貌辨安置在上等的客舍住,并且派長(zhǎng)子去侍奉他,朝夕送飯給他。幾年以后,齊威王駕崩,齊宣王即位。靖郭君跟宣王非常不合,于是就離開(kāi)國(guó)都到自己的封地薛地,齊貌辨一同跟著到了薛地。沒(méi)多久,齊貌辨決定辭別靖郭君,回齊國(guó)去拜見(jiàn)宣王。靖郭君說(shuō):“君王既然很討厭我,那你此去豈不是死路一條!”齊貌辨說(shuō):“我本來(lái)就沒(méi)想求生,請(qǐng)一定讓我去。”靖郭君也無(wú)法阻止他。1

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10作業(yè)手冊(cè)2.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)公薨之月,子產(chǎn)相鄭伯以如晉,晉侯以我喪故,未之見(jiàn)也。子產(chǎn)使盡壞其館之垣而納車馬焉。士文伯讓之,曰:“以敝邑之為盟主,繕完葺墻,以待賓客,若皆毀之,其何以共命?寡君使匄請(qǐng)命。”對(duì)曰:“以敝邑褊小介于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)是以不敢寧居悉索敝賦以來(lái)會(huì)時(shí)事逢執(zhí)事之不間而未得見(jiàn)又不獲聞命未知見(jiàn)時(shí)不敢輸幣,亦不敢暴露。其輸之,則君之府實(shí)也,非薦陳之,不敢輸也?！?節(jié)選自《左傳?襄公三十一年》)1

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10作業(yè)手冊(cè)2.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.以敝邑褊小介/于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)事/逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/B.以敝邑褊小介/于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)/事逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/C.以敝邑褊小/介于大國(guó)/誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)/事逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/D.以敝邑褊小/介于大國(guó)/誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)事/逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/D1

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10作業(yè)手冊(cè)[解析]“以敝邑褊小介/于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)”斷句錯(cuò)誤,“介于”為固定結(jié)構(gòu),在此句中是“夾在……”的意思。據(jù)此可以排除A、B兩項(xiàng)?！耙詠?lái)會(huì)時(shí)/事逢執(zhí)事之不間”錯(cuò)誤,句中第一個(gè)名詞“事”是前一句的賓語(yǔ),不能做后一句的主語(yǔ),“逢執(zhí)事之不間”的主語(yǔ)應(yīng)該是“我們”。據(jù)此可以排除C項(xiàng)。1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]

魯襄公去世的那個(gè)月,子產(chǎn)陪同鄭簡(jiǎn)公到晉國(guó)去,晉平公由于本國(guó)有喪事,沒(méi)有接見(jiàn)。子產(chǎn)派人將晉國(guó)賓館的圍墻全部拆毀而安放自己的車馬。士文伯責(zé)備他,說(shuō):“由于我國(guó)是盟主,所以修繕賓館,筑好圍墻,以接待賓客。如果都拆毀了,那么將怎么供應(yīng)賓客的需要呢?寡君派我前來(lái)請(qǐng)教拆墻的意圖?！弊赢a(chǎn)回答說(shuō):“由于我國(guó)地方狹小,夾在大國(guó)之間,而大國(guó)索要貢品又沒(méi)有一定的時(shí)候,因此不敢安居,盡量搜索我國(guó)的財(cái)富,以便隨時(shí)來(lái)朝會(huì)。碰上執(zhí)事沒(méi)有空閑,而沒(méi)有能夠見(jiàn)到;又得不到命令,不知道什么時(shí)候才能接見(jiàn)。我們不敢獻(xiàn)上財(cái)幣,也不敢讓它日曬夜晾。如果奉獻(xiàn),那么它就是君王府庫(kù)中的財(cái)物,不經(jīng)過(guò)在庭院里陳列的儀式,就不敢奉獻(xiàn)?！?

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10作業(yè)手冊(cè)3.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)且夫秦失其政,諸侯豪杰并起,惟漢王先入關(guān),據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)籍倍約自立為西楚霸王諸侯皆屬可謂至強(qiáng)然漢王起巴蜀鞭笞天下劫略諸侯遂誅項(xiàng)羽滅之五年之間海內(nèi)平定此非人力天之所建也天子聞君王王南越,不助天下誅暴逆,將相欲移兵而誅王,天子憐百姓新勞苦,故且休之,遣臣授君王印,剖符通使。(節(jié)選自《說(shuō)苑?奉使》)1

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10作業(yè)手冊(cè)3.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.項(xiàng)籍倍約自立/為西楚霸王/諸侯皆屬/可謂至強(qiáng)/然漢王起/巴蜀鞭笞/天下劫略/諸侯遂誅項(xiàng)羽/滅之/五年之間/海內(nèi)平定此/非人力/天之所建也/B.項(xiàng)籍倍約/自立為西楚霸王/諸侯皆屬/可謂至強(qiáng)/然漢王起巴蜀/鞭笞天下/劫略諸侯/遂誅項(xiàng)羽/滅之五年/之間海內(nèi)平定/此非人力/天之所建也/C.項(xiàng)籍倍約自立/為西楚霸王/諸侯皆屬/可謂至強(qiáng)/然漢王起/巴蜀鞭笞/天下劫略/諸侯遂誅項(xiàng)羽/滅之/五年之間/海內(nèi)平定/此非人力/天之所建也/D.項(xiàng)籍倍約/自立為西楚霸王/諸侯皆屬/可謂至強(qiáng)/然漢王起巴蜀/鞭笞天下/劫略諸侯/遂誅項(xiàng)羽滅之/五年之間/海內(nèi)平定/此非人力/天之所建也/D1

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10作業(yè)手冊(cè)[解析]“倍約”為完整的動(dòng)賓結(jié)構(gòu),故其后應(yīng)斷開(kāi),排除A、C?！八煺D項(xiàng)羽滅之”的主語(yǔ)均為“漢王”,為連動(dòng)結(jié)構(gòu),不能斷開(kāi);并且“五年之間”為獨(dú)立的時(shí)間狀語(yǔ),不能與“滅之”連接成句,排除B。1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]況且秦朝暴虐無(wú)道,諸侯豪杰都紛紛而起,只有漢王首先入關(guān),占據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)羽背叛盟約,自立為西楚霸王,諸侯們都?xì)w屬于他,項(xiàng)羽可以稱得上是強(qiáng)大無(wú)比。但是漢王從巴蜀出兵之后,征服天下,平定諸侯,殺死項(xiàng)羽,滅掉楚國(guó)。五年之間,天下平定,這不是人力所能辦到的,是上天要建立漢朝。現(xiàn)在大漢天子聽(tīng)說(shuō)您在南越稱王,不愿意幫助天下人誅除強(qiáng)暴叛逆之人,漢朝將相都想帶兵來(lái)消滅您。但是天子愛(ài)惜百姓,想到他們剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的勞苦亂離,因此才暫且罷兵,派遣我授予你南越王的金印,剖符為信,互通使臣。1

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10作業(yè)手冊(cè)4.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。太子跪而逢?卻行為道。田先生坐定,左右無(wú)人,太子避席而請(qǐng)?jiān)?“燕、秦不兩立,愿先生留意也?！碧锕庠?“今太子聞光壯盛之時(shí),不知吾精已消亡矣。雖然,光不敢以乏國(guó)事也。所善荊軻可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荊軻,可乎?”田光曰:“敬諾。”太子送之至門(mén)曰丹所報(bào)先生所言者國(guó)大事也愿先生勿泄也田光俛而笑曰諾見(jiàn)荊軻曰:“光與子相善,燕國(guó)莫不知。光言足下于太子,愿足下過(guò)太子于宮?！鼻G軻曰:“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠?“愿足下急過(guò)太子,言光已死,明不言也?！彼熳詣q而死。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?燕策三》)1

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10作業(yè)手冊(cè)[答案]太子送之至門(mén)/曰/丹所報(bào)/先生所言者/國(guó)大事也/愿先生勿泄也/田光俛而笑曰/諾/[解析]“門(mén)”為“太子丹”送客地點(diǎn),其后斷開(kāi);“曰”表示“說(shuō)”,其后斷開(kāi);“所報(bào)”“所言”為名詞性短語(yǔ),與后面的“國(guó)大事也”構(gòu)成判斷句,故“國(guó)大事也”前后要斷開(kāi),“所報(bào)”“所言”為兩件事,“所言”的主語(yǔ)為“先生”,故應(yīng)該在“先生所言者”前斷開(kāi);“愿……也”為太子丹說(shuō)的話,“田光”另起主語(yǔ),故“田光”前斷開(kāi);“諾”譯為“好”,表應(yīng)答的詞,其前斷開(kāi)。1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]太子丹跪著上前迎接田光,向后倒著走為田光引路。田先生坐好以后,太子丹看看左右沒(méi)人,便離開(kāi)座席請(qǐng)教說(shuō):“燕、秦勢(shì)不兩立,希望先生關(guān)心一下這件事?！碧锕庹f(shuō):“現(xiàn)在太子您聽(tīng)到的是我年輕時(shí)的情況,不知道現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消耗完了。雖然如此,我不敢因?yàn)槲?精力不如以前)就荒廢了國(guó)家大事。我有一位好朋友荊軻可以為您所用?！碧诱f(shuō):“希望通過(guò)您與荊軻結(jié)交,可以嗎?”田光說(shuō):“可以?！碧铀退介T(mén)口,說(shuō):“我告訴您的情況,1

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10作業(yè)手冊(cè)和您自己說(shuō)的話,都是國(guó)家大事,希望先生不要泄露出去?！碧锕飧┫律碜有χf(shuō):“好。”田光去見(jiàn)荊軻,說(shuō):“我和您的關(guān)系很好,這在燕國(guó)是無(wú)人不知的。我向太子推薦了您,希望您到宮中去拜見(jiàn)太子?！鼻G軻說(shuō):“愿接受您的教導(dǎo)。”田光說(shuō):“希望您趕快去拜見(jiàn)太子,說(shuō)我已經(jīng)死了,表明我不會(huì)把我們的談話內(nèi)容泄露出去。”于是田光自刎而死。1

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10作業(yè)手冊(cè)5.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)魯仲連先生見(jiàn)孟嘗君于杏堂之門(mén),孟嘗君曰:“吾聞先生有勢(shì)數(shù),可得聞乎?”連曰:“勢(shì)數(shù)者譬若門(mén)關(guān)舉之而便則可以一指持中而舉之非便則兩手不起關(guān)非益加重兩手非加罷也彼所起者非舉勢(shì)也彼可舉,然后舉之,所謂勢(shì)數(shù)?！毖喾R,取七十余城,惟莒與即墨不下。齊田單以即墨破燕軍,殺燕將軍騎劫,復(fù)齊城。惟聊城不下。燕將城守?cái)?shù)月。魯仲連乃為書(shū),著之于矢,以射城中,遺燕將。燕將得書(shū),泣三日,乃自殺。(節(jié)選自《太平御覽》)1

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10作業(yè)手冊(cè)5.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.勢(shì)數(shù)者/譬若門(mén)關(guān)/舉之而便/則可以一指持中而舉之/非便/則兩手不起/關(guān)非益加重/兩手非加罷也/彼所起者/非舉勢(shì)也/B.勢(shì)數(shù)者/譬若門(mén)關(guān)/舉之而便/則可以一指/持中而舉之/非便/則兩手不起/關(guān)非益加重/兩手非加罷也/彼所起者非舉勢(shì)也/C.勢(shì)數(shù)者/譬若門(mén)關(guān)/舉之而便/則可以一指持中而舉之/非便/則兩手不起關(guān)/非益加重/兩手非加罷也/彼所起者非舉勢(shì)也/D.勢(shì)數(shù)者/譬若門(mén)關(guān)/舉之而便/則可以一指持中而舉之/非便/則兩手不起/關(guān)非益加重兩手/非加罷也/彼所起者非舉勢(shì)也/A1

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10作業(yè)手冊(cè)[解析]“以一指”是“持中而舉之”的狀語(yǔ),中間不能斷開(kāi),排除B項(xiàng)?！皠t兩手不起”中的“兩手”做主語(yǔ),“不起”做謂語(yǔ);且“關(guān)非益加重”“兩手非加罷也”中的“關(guān)”和“兩手”分別做兩句的主語(yǔ),所以應(yīng)在“關(guān)非益加重”前后停頓,排除C、D兩項(xiàng)。1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]

魯仲連先生在杏堂之門(mén)見(jiàn)到孟嘗君,孟嘗君說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)先生有關(guān)于勢(shì)數(shù)(的看法),我能夠聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”魯仲連回答說(shuō):“勢(shì)數(shù),就好像門(mén)被關(guān)著,打開(kāi)門(mén)很方便,用一個(gè)手指按著門(mén)的中間就可以;如果不想打開(kāi)門(mén),那么兩手就不用抬起了。關(guān)門(mén)不是需要更加用力,(只是)兩手沒(méi)有用力罷了,那些能起勢(shì)的人,不是可以造勢(shì)。他們能夠掌握勢(shì),那么這樣以后他們就掌握了勢(shì),這就是所謂的勢(shì)數(shù)?！?

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10作業(yè)手冊(cè)燕國(guó)討伐齊國(guó),攻取七十多座城池,唯獨(dú)莒與即墨攻不下來(lái)。齊國(guó)的大將田單在即墨打敗燕軍,殺了燕國(guó)的將軍騎劫,收復(fù)了齊國(guó)(丟失的)城池,只有聊城攻打不下來(lái)。燕國(guó)將領(lǐng)守住聊城幾個(gè)月。魯仲連于是寫(xiě)信,把信綁在箭上,把箭射向城中,給燕國(guó)將領(lǐng)。燕國(guó)將領(lǐng)收到了這封信,哭泣了三天,于是自殺了。1

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10作業(yè)手冊(cè)6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)齊王即位,遷太尉。是時(shí),曹爽專政,丁謐、鄧飏等輕改法度。濟(jì)以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋,誅曹爽等,進(jìn)封都鄉(xiāng)侯,邑七百戶。濟(jì)上疏曰:“太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率”固辭,不許。是歲薨,謚曰景侯。(節(jié)選自《三國(guó)志?蔣濟(jì)傳》)1

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10作業(yè)手冊(cè)6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.太傅奮獨(dú)斷之策/陛下明其忠節(jié)/社稷之福也/夫封寵慶賞必加/有功今論/謀則臣不先知語(yǔ)/戰(zhàn)則非臣所率/B.太傅奮獨(dú)斷之策/陛下明其忠節(jié)/社稷之福也夫/封寵慶賞/必加有功/今論謀則臣不先知/語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率/C.太傅奮獨(dú)斷之策/陛下明其忠節(jié)/社稷之福也/夫封寵慶賞/必加有功/今論謀則臣不先知/語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率/D.太傅奮/獨(dú)斷之策陛下明/其忠節(jié)/社稷之福也/夫封寵慶賞必加有功/今論謀則臣不先知/語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率/C1

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10作業(yè)手冊(cè)[解析]“論謀則臣不先知”“語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率”結(jié)構(gòu)對(duì)稱,應(yīng)在“知”后斷開(kāi),排除A;“社稷之福也”,“也”是句末語(yǔ)氣詞,“夫封寵慶賞”,“夫”則是句首發(fā)語(yǔ)詞,故在二者之間斷開(kāi),排除B;“陛下明其忠節(jié)”,“陛下”做“明其忠節(jié)”的主語(yǔ),中間不能斷開(kāi),排除D。1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]

齊王即位,蔣濟(jì)升遷為太尉。當(dāng)時(shí),曹爽專政,丁謐、鄧飏等人隨意改變法律法規(guī)。蔣濟(jì)憑著跟隨太傅司馬宣王屯兵洛水浮橋邊、誅殺曹爽等人的功勞,被加封為都鄉(xiāng)侯,食邑七百戶。蔣濟(jì)上疏說(shuō):“太傅施展獨(dú)自決斷的謀略,陛下明察他的忠心和節(jié)操,這是國(guó)家的福氣。分封、寵愛(ài)、慶賀、賞賜,一定要給予有功之人?，F(xiàn)在,說(shuō)到謀劃我事先并不知道,說(shuō)到打仗并不是我親自統(tǒng)率的?！彼麍?jiān)決推辭,齊王不答應(yīng)。這一年蔣濟(jì)去世,皇上給他的謚號(hào)是“景侯”。1

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10作業(yè)手冊(cè)7.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。臣聞興師十萬(wàn),日費(fèi)千金,邦內(nèi)騷動(dòng)七十萬(wàn)家,此豈細(xì)事?然古者命將出師,民不再役,糧不再籍,蓋慮周而用足也。今臣部曲,遠(yuǎn)在上流,去朝廷數(shù)千里,平時(shí)每有糧食不足之憂。是以去秋臣兵深入陜、洛,而在寨卒伍有饑餓閃走,故臣急還,不遂前功。致使敵地陷偽忠義之人旋被屠殺,皆臣之罪。今日唯賴陛下戒敕有司廣為儲(chǔ)備俾臣得一意靜慮不為兵食亂其方寸則謀定計(jì)審仰遵陛下成算必能濟(jì)此大事也。(節(jié)選自《金佗稡編》卷七)1

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10作業(yè)手冊(cè)[答案]今日唯賴陛下戒敕有司/廣為儲(chǔ)備/俾臣得一意靜慮/不為兵食亂其方寸/則謀定計(jì)審/仰遵陛下成算/[解析]作答本題,一是注意抓名詞“有司”、代詞“臣”;二是抓重要的謂語(yǔ)動(dòng)詞“儲(chǔ)備”“靜慮”等,它們都是在句中做謂語(yǔ),在其后面斷開(kāi);三是注意抓“亂”的賓語(yǔ)“方寸”、“仰遵”的賓語(yǔ)“成算”,要在其后面斷開(kāi)。1

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10作業(yè)手冊(cè)[參考譯文]

臣聽(tīng)說(shuō),興兵十萬(wàn),每天耗費(fèi)千金,國(guó)內(nèi)要?jiǎng)佑闷呤f(wàn)人家的賦役,這難道是小事嗎?然而古代命令將領(lǐng)率兵征討,老百姓不用第二次服役,也不用第二次征收糧食,這是因?yàn)橹\慮周詳而物資充足。如今臣的軍隊(duì),遠(yuǎn)在長(zhǎng)江上游,距離朝廷幾千里路,平時(shí)常有糧食匱乏的憂慮。因此,去年秋季我的軍隊(duì)深入陜、洛地區(qū),而在軍營(yíng)中的士兵有因挨餓而逃跑的,所以我率軍趕緊撤回,未能完成前面的功業(yè),導(dǎo)致淪陷區(qū)內(nèi)效忠國(guó)家的人隨即被敵軍屠殺,這都是我的罪過(guò)。如今只能依靠陛下您告誡有關(guān)部門(mén),廣泛儲(chǔ)備糧草補(bǔ)給,使我能夠?qū)Ｐ乃伎架娛掠?jì)劃,不再因憂心軍糧而擾亂心思,那么謀劃確鑿計(jì)劃周密,恭敬地遵循您的計(jì)劃,必定能有助于完成收復(fù)國(guó)土的大事。1

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10作業(yè)手冊(cè)8.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。上以選人多詐冒資蔭,敕令自首,不首者死。未幾,有詐冒事覺(jué)者,上欲殺之。胄奏:“據(jù)法應(yīng)流?！鄙吓?“卿欲守法,而使朕失信乎?”對(duì)曰:“敕者出于一時(shí)之喜怒法者國(guó)家所以布大信于天下也陛下忿選人之多詐故欲殺之而既知其不可復(fù)斷之以法此乃忍小忿而存大信也”上曰:“卿能執(zhí)法,朕復(fù)何憂?”(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?貞觀君臣論治》)[答案]敕者出于一時(shí)之喜怒/法者國(guó)家所以布大信于天下也/陛下忿選人之多詐/故欲殺之/而既知其不可/復(fù)斷之以法/此乃忍小忿而存大信也/1

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10作業(yè)手冊(cè)[解析]“敕者出于一時(shí)之喜怒”“法者國(guó)家所以布大信于天下也”是用“……者……也”做標(biāo)志的兩個(gè)判斷句,“法者”的前面要斷開(kāi),“也”的后面要斷開(kāi);“此乃忍小忿而存大信也”是用“此乃……