幼兒園感恩主題活動(dòng)方案范文（六篇）

第11頁共11頁幼兒園感恩?主題活動(dòng)方?案范文1?.愛的抱抱?(全園)：?____月?____日?當(dāng)天孩子入?園時(shí)，倡導(dǎo)?孩子擁抱家?人或者老師?，說上一句?“ILov?eYou!?”或者“T?hanky?ou，Da?ddy/M?ummy/?teach?ers”。?2.愛心?小賀卡(全?園)：__?__月__?__日開始?，孩子與家?長(zhǎng)在家制_?___小賀?卡，將要感?謝的人或者?話寫在愛心?賀卡上，如?：Ilov?eyou，?Daddy?/Mumm?y/tea?chers?…等，交給?教師懸掛在?幼兒園大堂?的愛心樹上?。(各班教?師準(zhǔn)備紅色?心形卡紙發(fā)?給孩子)?3.照顧蛋?寶寶的活動(dòng)?(中、大班?)：通知中?、大班的幼?兒帶一個(gè)熟?的雞蛋并寫?上名字來園?，讓孩子想?辦法在一天?中，照顧好?自己的蛋寶?寶，要隨時(shí)?帶著，不讓?它打碎掉。?通過一天的?活動(dòng)，體驗(yàn)?父母照顧的?辛苦與不易?，知道感謝?父母。活動(dòng)?結(jié)束后可以?讓孩子檢查?自己的蛋寶?寶是否完整?，說說自己?的感受，并?讓孩子將最?想和爸爸媽?媽說的感謝?的話寫在卡?上，各班拍?照到最后做?集中的展示?。4.感?恩茶話會(huì)活?動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)?自制小點(diǎn)心?帶來園，園?內(nèi)配合準(zhǔn)備?一些糕點(diǎn)，?各班組織孩?子在班上進(jìn)?行茶話會(huì)活?動(dòng)。各班拍?照到最后做?集中的展示?。5、親?子/沙龍活?動(dòng)：感恩節(jié)?當(dāng)天下午邀?請(qǐng)十一月份?過生日的家?長(zhǎng)和孩子參?加活動(dòng)。組?織感恩親子?生日會(huì)及進(jìn)?行傳統(tǒng)感恩?節(jié)游戲活動(dòng)?。幼兒園?感恩主題活?動(dòng)方案范文?（二）一?、活動(dòng)緣起?如今的孩?子，個(gè)個(gè)都?是獨(dú)生子女?，都是在父?母親百般呵?護(hù)，悉心照?料下，無憂?無慮的成長(zhǎng)?。他們接受?了太多的愛?，他們習(xí)慣?了索取，習(xí)?慣了"說一?不二"，即?使父母親再?苦再累也必?須滿足他們?自己的要求?，而他們卻?從不懂得去?為父母親做?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣。面對(duì)這?并不是"個(gè)?別現(xiàn)象"的?現(xiàn)實(shí)，我們?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了?我想?原因很多，?但有兩個(gè)字?卻不得不提?：感恩。現(xiàn)?在的許多孩?子沒有一顆?感恩的心，?面對(duì)他人的?幫助，甚至?連一聲"謝?謝"也不會(huì)?說，這不能?不說是社會(huì)?文明的一種?悲哀。二?、活動(dòng)目的?通過活動(dòng)?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對(duì)待父母或?者老師，快?樂或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月22-?-____?月____?日，___?_月的第_?___個(gè)星?期四是感恩?節(jié)四、活?動(dòng)地點(diǎn)：各?小班教室?五、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?.收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識(shí)，相?關(guān)故事，歌?曲等。2?.幼兒園環(huán)?境布置。?3、制作賀?卡的材料。?六、活動(dòng)?過程1.?向孩子介紹?感恩節(jié)的來?歷。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。3.?欣賞《感恩?的心》歌曲?。讓孩子?們用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。讓我?們一起用一?顆感恩的心?來歌唱來生?活，我們會(huì)?發(fā)現(xiàn)這個(gè)世?界充滿了愛?。4.做?一張賀卡，?說一段祝福?，將感激銘?記心中。小?班孩子和老?師一起通過?畫筆畫出自?己幫爸爸媽?媽做的事，?自己愛爸爸?媽媽的畫面?。說一句感?謝爸爸媽媽?的話，老師?幫助寫下來?，制作成一?張大的賀卡?，讓爸爸媽?媽知道我們?很愛很愛你?們。幼兒?園感恩主題?活動(dòng)方案范?文（三）?目標(biāo)：1?、了解感恩?節(jié)的來歷，?知道感恩節(jié)?是表達(dá)謝意?的日子。?2、知道感?恩節(jié)的特色?食物與象征?物。3、?享受感恩節(jié)?的慶?；顒?dòng)?。4、通?過為他人做?事、送感恩?卡等感恩行?動(dòng)體驗(yàn)感恩?的美好。?前期工作：?1、感謝?信：全園發(fā)?放感恩信，?告訴家長(zhǎng)感?恩節(jié)來臨、?我們要做什?么、以及對(duì)?家長(zhǎng)的感謝?。2、大?廳：a.制?作大火雞，?標(biāo)識(shí)語：h?appyt?hanks?givin?gday感?恩節(jié)快樂;?b.擺放每?班制作的小?人(風(fēng)格各?異，幼兒參?與，和幼兒?一樣高，站?立起來)(?各班負(fù)責(zé))?3、班級(jí)?：a.各班?級(jí)制作感恩?節(jié)海報(bào)貼到?醒目處;b?.裝飾班級(jí)?環(huán)境，如手?印火雞、爆?米花吊飾、?羽毛等;c?.感恩節(jié)的?相關(guān)教育，?如感恩節(jié)故?事欣賞、感?恩節(jié)標(biāo)志性?詞匯學(xué)習(xí);?d.制作感?恩賀卡;?4、感恩周?：a.每天?的晨間接待?老師化裝成?印第安人。?b.感恩行?動(dòng)：周一寶?貝為您捶捶?背;周二寶?貝為您洗洗?腳;周三寶?貝給您端杯?水;周四寶?貝送您一個(gè)?吻;周五寶?貝送您一個(gè)?擁抱。當(dāng)?天活動(dòng)前的?準(zhǔn)備：a.?全體師幼學(xué)?習(xí)《感恩的?心》手語表?演;b.?請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙?準(zhǔn)備水果小?吃以及一串?爆米花項(xiàng)鏈?;c.準(zhǔn)?備暖場(chǎng)音樂?以及《感恩?的心》《t?enlit?tleIn?dians?》音樂，主?持詞;d?.制作“美?食部落”標(biāo)?志，并準(zhǔn)備?大布蓋上(?用于揭幕儀?式);準(zhǔn)備?剪彩的相關(guān)?物品;e?.班級(jí)的其?他兩位老師?負(fù)責(zé)將孩子?們帶來的水?果、小吃在?各層樓道擺?好(每班兩?個(gè)桌子，包?裝拆開、切?成適宜大小?)，保證衛(wèi)?生并準(zhǔn)備牙?簽，紙杯，?紙巾等。教?育幼兒學(xué)會(huì)?謙讓、適量?品嘗;f?.告知食堂?做少許小點(diǎn)?心用于當(dāng)日?品餐活動(dòng)。?當(dāng)日活動(dòng)?流程：A?,早上開始?抱抱日，擁?抱我們的孩?子、同事;?跟家長(zhǎng)表達(dá)?：謝謝您，?感恩節(jié)快樂?;孩子之間?擁抱。B?,9：00?全體幼兒戴?爆米花項(xiàng)鏈?在操場(chǎng)集合?。播放暖場(chǎng)?音樂___?_分鐘。?C,9：1?0，主持人?宣布活動(dòng)開?始,簡(jiǎn)單介?紹感恩節(jié)相?關(guān)知識(shí)。?D,英語教?師帶領(lǐng)幼兒?集體表演歌?曲Tenl?ittle?India?ns。大聲?喊出Hap?pyTha?nks-g?iving?!E,集?體表演《感?恩的心》，?擁抱身邊的?人。F,?美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)?長(zhǎng)(主任)?上臺(tái)互動(dòng)，?請(qǐng)出后勤人?員并剪彩。?“美食部落?”酋長(zhǎng)(園?長(zhǎng))發(fā)言并?進(jìn)行揭幕儀?式。G,?各班級(jí)其他?兩位老師帶?領(lǐng)孩子們進(jìn)?入樓內(nèi)，對(duì)?暗號(hào)方可從?美食部落牌?子下穿過，?逐層有秩序?地在美食部?落享受感恩?大餐。英語?老師裝扮成?部落服務(wù)員?。講“火雞?語”對(duì)暗號(hào)?。活動(dòng)結(jié)?束：1、?感恩節(jié)活動(dòng)?新聞發(fā)網(wǎng)站?2、每班?精彩照片發(fā)?至班級(jí)博客?與家長(zhǎng)共享?3、幼兒?制作的感恩?賀卡送給家?長(zhǎng),并且把?感謝表達(dá)出?來(說、親?、抱等形勢(shì)?)4、幼?兒寫口述日?記講述感恩?節(jié)的過程與?收獲。5?、教育幼兒?感恩節(jié)雖然?結(jié)束了，但?是我們要一?直擁有一顆?感恩的心，?去關(guān)注身邊?所有的美好?、所有應(yīng)該?感謝的事物?和人們，做?一個(gè)懂得說?謝謝、知道?表達(dá)感恩的?人。讓我們?和孩子們天?天過感恩節(jié)?吧!幼兒?園感恩主題?活動(dòng)方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、欣賞故?事，感受故?事中所表達(dá)?的愛并嘗試?用語言、行?為等方法大?膽表現(xiàn)。?2、體驗(yàn)愛?和被愛的快?樂情感。?3、培養(yǎng)幼?兒從小就要?擁有感恩的?心的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、爸爸?媽媽寫給孩?子的信，制?作的相冊(cè)，?說給孩子的?話(錄音)?課件。2?、愛心卡、?彩筆?；?動(dòng)過程1?、欣賞故事?，導(dǎo)入活動(dòng)?。我們班?這么多好朋?友相親相愛?在一起，是?一個(gè)幸福的?大家庭，小?獾的家也是?一個(gè)快樂而?溫馨的家，?聽小獾在說?什么?怎么?說的?他們?的心情會(huì)怎?樣?師：?小獾說出了?自己的愛，?那你們有多?愛爸爸、媽?媽呢?小?結(jié)：當(dāng)文明?愛一個(gè)人的?時(shí)候，一定?要大聲說出?來。2、?愛的表達(dá)方?式。師：?你們都很愛?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽也更愛?自己的孩子?，你們聽，?他們?cè)谡f什?么?(1?)教師讀信?師：你們?聽后有什么?感受?小?結(jié)：除了說?出來，我們?還可以用信?傳遞我們的?愛。(2?)看“相冊(cè)?”師：從?這一張張相?片上，可以?看出爸爸、?媽媽愛我們?，我們一起?看一本“愛?的相冊(cè)”吧?!請(qǐng)每位幼?兒說一句最?想向爸爸、?媽媽說的話?。小結(jié)：?相冊(cè)可以呈?現(xiàn)我們的愛?。(3)?聽錄音你?猜爸爸媽媽?有多愛你，?親愛的孩子?，猜猜我多?愛你，山有?多高，我就?愛你有多少?，海有多深?，我就愛你?有多少，天?空有多大，?我就愛你有?多少。小?結(jié)：錄音可?以刻錄我們?的愛。3?、你對(duì)爸爸?媽媽的愛?(1)看錄?像提問：?你看到的小?朋友是怎樣?愛爸爸媽媽?的?在日常?生活中，你?是怎樣愛爸?爸媽媽的??(2)繪?畫愛心卡?我們愛爸爸?媽媽的方式?很多很多，?為了表達(dá)對(duì)?他們的愛，?把我們的心?愿畫在愛心?卡上，送給?爸爸媽媽。?活動(dòng)延伸?把自己的?愛心卡獻(xiàn)給?爸爸媽媽，?并在生活中?用各種方式?表達(dá)對(duì)爸媽?的愛。幼?兒園感恩主?題活動(dòng)方案?范文（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、懂?得感謝關(guān)心?和幫助過自?己的人。?2、體驗(yàn)“?感恩”的快?樂。3、?知道節(jié)日時(shí)?人們主要的?慶?；顒?dòng)。?4、了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動(dòng)?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：?懂得感謝關(guān)?心和幫助過?自己的人，?結(jié)合生活實(shí)?際理解“感?謝”“幫助?”?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：多?媒體課件?活動(dòng)過程：?一、幼兒?表演手指游?戲《毛毛蟲?》，引入主?題。1、?請(qǐng)幼兒表演?手指游戲《?毛毛蟲》小?手拿出來(?做手指游戲?—毛毛蟲)?,小蟲蟲膽?子小，不敢?爬出洞，它?就一直呆在?洞里嗎?這?群毛毛蟲真?可愛，都知?道同伴之間?互相幫助。?那么，在平?時(shí)的生活中?，有誰幫助?過你、關(guān)心?過你呢??2、初步引?導(dǎo)幼兒講述?關(guān)心和幫助?過自己的人?，他們都為?自己做了哪?些事情。?二、根據(jù)幻?燈片《感恩?》遷移生活?情景。1?、圖一：請(qǐng)?幼兒講述父?母是怎樣關(guān)?心和幫助自?己的。出?示第一張圖?片。小朋友?猜一猜這兩?個(gè)人是誰??小朋友都上?中班了，從?生下來到現(xiàn)?在，平時(shí)爸?爸媽媽是怎?樣關(guān)心你的?，幫助你的??(引導(dǎo)幼?兒說一說)?你想對(duì)爸爸?媽媽說什么??做什么??2、圖二?：老師是怎?樣關(guān)心幫助?小朋友的??你最想對(duì)老?師說什么??出示第二?張圖片。小?朋友從上小?班到現(xiàn)在，?很多時(shí)間都?和老師在一?起。想一想?，老師是怎?樣關(guān)心和幫?助你的?(?聯(lián)系實(shí)際引?導(dǎo)幼兒說說?)你想對(duì)老?師說什么??3、圖三?：圖片上的?小朋友在做?什么?小伙?伴是怎樣幫?助自己的??你最想對(duì)他?們說什么??小朋友猜?一猜，這幅?圖上都有誰??他們之間?發(fā)生了什么?事?(引導(dǎo)?幼兒結(jié)合生?活實(shí)際說一?說)三、結(jié)?合生活實(shí)際?理解“感謝?”“幫助”?的意思。引?導(dǎo)幼兒結(jié)合?生活實(shí)際從?家里、幼兒?園生活的各?個(gè)方面說說?關(guān)心和幫助?過自己的人?，用“感謝?”“幫助”?各說一句話?，感知和體?會(huì)“感恩”?。四、學(xué)?習(xí)兒歌《感?恩》。感?恩感謝親愛?的父母，感?謝敬愛的老?師，感謝我?的小伙伴，?感謝幫助過?我的人。?五、播放歌?曲《感恩的?心》，教師?和幼兒一起?表演。說?了這么多，?小朋友都累?了吧，接下?來，咱們一?起來欣賞歌?曲《感恩的?心》(老師?帶動(dòng)幼兒一?起做動(dòng)作)?。六、活?動(dòng)延伸。?幼兒自由選?擇，用自己?喜歡的方式?對(duì)關(guān)心和幫?助過自己的?人表示感謝?。幼兒園?感恩主題活?動(dòng)方案范文?（六）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步理?解孝順的含?義，懂得要?用行動(dòng)來孝?順?gòu)寢尅?2、能積極?大膽表達(dá)自?己的想法，?用多種方法?表現(xiàn)自己孝?順?gòu)寢尩姆?式。3、?樂意參與活?動(dòng)，體驗(yàn)活?動(dòng)帶來的快?樂。4、?知道節(jié)日時(shí)?人們主要的?慶?；顒?dòng)。?5、體驗(yàn)?人們互相關(guān)?心的美好情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、繪本《感?恩的笑臉》?電子書。?2、孝親拼?圖半成品_?___份。?3、PP?T?；顒?dòng)?過程：(?一)欣賞故?事，導(dǎo)入活?動(dòng)。教師?：讓我們一?起來欣賞一?個(gè)好聽的故?事吧。(?二)了解故?事，理解孝?順。1、?欣賞故事前?半段，了解?媽媽的辛苦?。(1)?提問：塔塔?找到感恩的?理由了嗎??他找到了哪?些感恩的理?由?小結(jié)?：我們應(yīng)該?感恩一切。?(2)提?問：這些東?西都是誰為?塔塔準(zhǔn)備的??小結(jié)：?媽媽要上班?，回來后要?做飯，還要?為塔塔準(zhǔn)備?這些，真的?很辛苦的。?2、欣賞?故事后半段?，懂得感恩?媽媽。提?問：塔塔會(huì)?怎么感恩媽?媽?小結(jié)?：塔塔懂得?了感恩，會(huì)?分擔(dān)家務(wù)，?真是個(gè)孝順?的好孩子。?(三)討?論孝順?gòu)寢?的行為。?1、結(jié)合孝?順圖片，討?論生活中可?以為媽媽分?擔(dān)什么??2、師生共?同討論孝順?媽媽的行為?。小結(jié)：?分擔(dān)家務(wù)也?是孝順?gòu)寢?的行為。?3、拓展：?還有誰也應(yīng)?該分擔(dān)家務(wù)??小結(jié)：?一家人應(yīng)該?相互關(guān)心、?共