小學(xué)教科室工作職責(zé)模板（六篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)教科?室工作職?責(zé)模板?教科室是?學(xué)校教育?科學(xué)研究?的職能機(jī)?構(gòu)。教科?室主任是?教科室的?主要負(fù)責(zé)?人，在分?管校長(zhǎng)領(lǐng)?導(dǎo)下主持?教育科研?工作，教?科室主任?助理配合?教科室主?任做好相?關(guān)工作。?1、定?期組織教?師學(xué)習(xí)教?育科學(xué)研?究理論，?根據(jù)校長(zhǎng)?室提出的?學(xué)校工作?規(guī)劃、計(jì)?劃，草擬?學(xué)校教育?科學(xué)研究?工作規(guī)劃?、計(jì)劃，?并認(rèn)真組?織實(shí)施，?及時(shí)總結(jié)?。2、?協(xié)助校長(zhǎng)?做好學(xué)校?教育科學(xué)?研究重要?課題的規(guī)?劃、申報(bào)?、論證等?工作。?3、及時(shí)?、準(zhǔn)確、?有效地收?集和介紹?教育科學(xué)?研究信息?，為學(xué)校?的教育科?學(xué)研究決?策提供咨?詢(xún)，為教?師的教育?科學(xué)研究?活動(dòng)提供?參考。?4、切實(shí)?抓好校內(nèi)?教育科學(xué)?研究項(xiàng)目?的實(shí)施、?管理、總?結(jié)和成果?的推廣工?作，親自?參與、領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校所?承擔(dān)的國(guó)?家、省、?市、區(qū)課?題項(xiàng)目。?5、負(fù)?責(zé)學(xué)校教?育科學(xué)研?究的普及?工作，組?織各種活?動(dòng)，努力?提高學(xué)校?教育科學(xué)?研究骨干?的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)和科學(xué)?研究能力?。6、?負(fù)責(zé)辦好?校刊，檢?查教師教?學(xué)隨筆，?組織教師?參加各級(jí)?各類(lèi)論文?評(píng)比并及?時(shí)做好統(tǒng)?計(jì)工作。?7、做?好教科研?成果的統(tǒng)?計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)?工作。?8、保持?與市、區(qū)?教科所的?聯(lián)系，接?受市、區(qū)?教科所的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，完成市?、區(qū)教科?所下達(dá)的?各項(xiàng)任務(wù)?。小學(xué)?教科室工?作職責(zé)模?板（二）?1.定?期組織教?師學(xué)習(xí)教?育科學(xué)研?究理論，?根據(jù)校長(zhǎng)?室提出的?學(xué)校工作?規(guī)劃、計(jì)?劃，草擬?學(xué)校教育?科學(xué)研究?工作規(guī)劃?、計(jì)劃，?并認(rèn)真組?織實(shí)施，?及時(shí)總結(jié)?。2.?協(xié)助校長(zhǎng)?做好學(xué)校?教育科學(xué)?研究重要?課題的規(guī)?劃、申報(bào)?、論證等?工作。?3.及時(shí)?、準(zhǔn)確、?有效地收?集和介紹?教育科學(xué)?研究信息?，為學(xué)校?的教育科?學(xué)研究決?策提供咨?詢(xún)，為教?師的教育?科學(xué)研究?活動(dòng)提供?參考。?4.切實(shí)?抓好校內(nèi)?教育科學(xué)?研究項(xiàng)目?的實(shí)施、?管理、總?結(jié)和成果?的推廣工?作，親自?參與、領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校所?承擔(dān)的國(guó)?家、省、?市、縣課?題項(xiàng)目。?5.負(fù)?責(zé)學(xué)校教?育科學(xué)研?究的普及?工作，組?織各種活?動(dòng)，努力?提高學(xué)校?教育科學(xué)?研究骨干?的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)和科學(xué)?研究能力?。6.?負(fù)責(zé)辦好??？瑱z?查教師教?學(xué)隨筆，?組織教師?參加各級(jí)?各類(lèi)論文?評(píng)比并及?時(shí)做好統(tǒng)?計(jì)工作。?7.做?好教科研?成果的統(tǒng)?計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)?工作。?8.保持?與市、縣?教科所（?室）的聯(lián)?系，接受?市、縣教?科所的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，?完成市、?縣教科所?下達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)。?9.開(kāi)?展優(yōu)秀教?育教學(xué)研?究成果評(píng)?獎(jiǎng)活動(dòng)，?及時(shí)向?qū)W?校行政推?薦、表彰?教育科研?的先進(jìn)個(gè)?人、課題?組。小?學(xué)教科室?工作職責(zé)?模板（三?）學(xué)校?教科室是?學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)下的?校級(jí)教育?科學(xué)研究?組織管理?機(jī)構(gòu)。它?的主要工?作職責(zé)是?：1、?堅(jiān)持把教?育科研作?為以教師?為主體的?群眾性教?育科研，?作為教育?理論和教?育教學(xué)實(shí)?踐聯(lián)系的?中介，使?教育理論?在教育教?學(xué)實(shí)踐中?物化，使?教育教學(xué)?實(shí)踐升華?出反映規(guī)?律、揭示?本質(zhì)的經(jīng)?驗(yàn)和理論?。2、?積極研究?學(xué)校教育?教學(xué)改革?中的重大?問(wèn)題和現(xiàn)?實(shí)問(wèn)題，?為學(xué)校行?政決策和?教育改革?提供理論?和實(shí)踐依?據(jù)，為提?高教育教?學(xué)質(zhì)量服?務(wù)。3?、普及教?育科研知?識(shí)，有計(jì)?劃地開(kāi)展?教育科研?活動(dòng)，促?進(jìn)活躍的?教育科研?氛圍的形?成。4?、根據(jù)學(xué)?校教育改?革的發(fā)展?和課題研?究的實(shí)際?狀況，有?計(jì)劃、有?針對(duì)性地?組織教師?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?化教育理?論，充分?發(fā)揮教育?理論在教?育教學(xué)實(shí)?踐中的指?導(dǎo)作用。?5、發(fā)?動(dòng)教師參?與教育科?研，加強(qiáng)?團(tuán)結(jié)群眾?性教育科?研隊(duì)伍建?設(shè)，通過(guò)?教育科研?，促進(jìn)教?師素質(zhì)的?提高。?6、認(rèn)真?做好本校?教育科研?的課題規(guī)?劃，做到?立足現(xiàn)實(shí)?，著眼未?來(lái)，統(tǒng)籌?兼顧，合?理安排，?措施配套?，不斷推?進(jìn)，形成?以研究本?校教育教?學(xué)改革實(shí)?踐為主線(xiàn)?的不同層?次的研究?課題。?7、堅(jiān)持?把課題管?理作為學(xué)?校教育科?研管理中?重要的部?分，對(duì)課?題管理實(shí)?行程管理?，包括選?題階段的?立題論證?、實(shí)施過(guò)?程中的中?期管理和?后期成果?鑒定與評(píng)?價(jià)、研究?成果的推?廣與應(yīng)用?等主要階?段的各項(xiàng)?內(nèi)容。?8、認(rèn)真?總結(jié)教師?中先進(jìn)的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積?極推廣優(yōu)?秀的教育?教學(xué)研究?成果。?9、開(kāi)展?優(yōu)秀教育?教學(xué)研究?成果評(píng)獎(jiǎng)?活動(dòng)，及?時(shí)向?qū)W校?行政推薦?、表彰教?育科研的?先進(jìn)個(gè)人?、課題組?。10?、認(rèn)真做?好教育科?研檔案管?理，包括?課題檔案?、管理檔?案及綜合?檔案等管?理，使之?系統(tǒng)化、?規(guī)范化和?科學(xué)化。?11、?有目的、?有意識(shí)地?搜集和加?工能為學(xué)?校教育科?研、教育?決策、教?育實(shí)踐服?務(wù)的情報(bào)?住處及時(shí)?向教師介?紹國(guó)內(nèi)外?教育改革?動(dòng)態(tài)，努?力辦好校?刊。1?2、合理?使用科研?經(jīng)費(fèi)，提?高學(xué)校教?育科研的?投入。?小學(xué)教科?室工作職?責(zé)模板（?四）一?、在校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下管?理學(xué)校和?常規(guī)教研?和教育科?研工作。?二、全?面貫徹_?_教育方?針，深入?推進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)?改革，具?體做好以?下幾項(xiàng)工?作。1?、制訂和?實(shí)施年度?學(xué)校教研?教改工作?計(jì)劃，制?定教師教?研教改方?面的目標(biāo)?管理方案?，制定有?關(guān)學(xué)校教?研、教育?科研的工?作制度，?撰寫(xiě)學(xué)校?教研教改?工作總結(jié)?，并報(bào)市?教研室備?案。2?、負(fù)責(zé)教?研組教研?工作管理?，指導(dǎo)教?研組、備?課組進(jìn)行?教材教法?的研究，?開(kāi)展教研?活動(dòng)。?3、積極?配合市教?研室開(kāi)展?教研教改?活動(dòng)，努?力完成市?教研室布?置的各項(xiàng)?任務(wù)，組?織教師參?與全市性?的區(qū)域性?課題實(shí)驗(yàn)?。4、?從本校實(shí)?際出發(fā)，?確定校級(jí)?研究與實(shí)?驗(yàn)課題，?負(fù)責(zé)課題?管理，組?織教改實(shí)?驗(yàn)，做好?課題的申?報(bào)論證、?立項(xiàng)、評(píng)?價(jià)及資料?管理等工?作;鼓勵(lì)?并排導(dǎo)?教師自選?實(shí)驗(yàn)課題?，做好對(duì)?教師自選?課題的審?定和管理?工作。?5、及時(shí)?總結(jié)和推?介教研教?改經(jīng)驗(yàn)，?組織教師?撰寫(xiě)教研?教改論文?和經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)，負(fù)責(zé)?向上級(jí)有?關(guān)部門(mén)推?薦優(yōu)秀論?文和經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)，鼓?勵(lì)教師向?有關(guān)刊物?投搞。?6、會(huì)同?教務(wù)處組?織課堂教?學(xué)研究與?評(píng)價(jià)活動(dòng)?。7、?負(fù)責(zé)教師?培訓(xùn)工作?。組織教?師的繼續(xù)?學(xué)習(xí)，搞?好各級(jí)骨?干教師培?訓(xùn)、教師?的普通話(huà)?培訓(xùn)和運(yùn)?用現(xiàn)代教?育手段的?培訓(xùn)。組?織多種形?式的理論?輔導(dǎo)活動(dòng)?，幫助廣?大教師了?解現(xiàn)代教?育思想，?學(xué)習(xí)、掌?握、運(yùn)用?現(xiàn)代教育?科學(xué)理論?，提高教?師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?。8、?做好教育?科研信息?的收集、?整理等工?作，及時(shí)?為教師提?供教研教?改信息。?9、負(fù)?責(zé)籌辦學(xué)?校每年的?教研工作?總結(jié)表彰?會(huì)，負(fù)責(zé)?編印學(xué)校?年度優(yōu)秀?教研論文?集。1?0、與教?務(wù)處共同?負(fù)責(zé)組織?好教研組?工作定期?匯報(bào)和督?查會(huì)議。?三、教?科室成員?應(yīng)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?的政治思?想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，教科室?負(fù)責(zé)人要?求做到以?下幾點(diǎn)：?1、熱?愛(ài)本職工?作，有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感，能出?色地完成?工作。?2、銳意?開(kāi)拓，勤?于學(xué)習(xí)，?勇于探索?，敢于創(chuàng)?新，不斷?提高理論?水平，更?新教育思?想，作教?研教改的?帶頭人。?3、深?入教學(xué)第?一線(xiàn)，掌?握第一手?材料，教?科室主任?每期聽(tīng)課?應(yīng)不少于?____?節(jié)。四?、教科室?接受市教?研室的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。?小學(xué)教?科室工作?職責(zé)模板?（五）?教科室是?學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)下的?校級(jí)教育?科學(xué)研究?組織管理?結(jié)構(gòu)。它?的主要工?作職責(zé)是?：1、?堅(jiān)持把教?育科研作?為以教師?為主體的?群眾性教?育科研，?作為教育?理論和教?育教學(xué)實(shí)?踐聯(lián)系的?中介，使?教育教學(xué)?實(shí)踐升華?出反映規(guī)?律、揭示?本質(zhì)的經(jīng)?驗(yàn)和理論?。2、?積極研究?學(xué)校教育?教學(xué)改革?中的重大?問(wèn)題和現(xiàn)?實(shí)問(wèn)題，?為學(xué)校行?政決策和?教育改革?提供理論?和實(shí)踐依?據(jù)，為提?高教育教?學(xué)質(zhì)量服?務(wù)。3?、普及教?育科研知?識(shí)，有計(jì)?劃地開(kāi)展?教育科研?活動(dòng)，促?進(jìn)活躍的?教育科研?氛圍的形?成。4?、根據(jù)學(xué)?生教育改?革的發(fā)展?和課題研?究的實(shí)際?狀況，有?計(jì)劃、有?針對(duì)性地?組織教師?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?化教育理?論，充分?發(fā)揮教育?理論在教?育教學(xué)實(shí)?踐中的指?導(dǎo)作用。?5、認(rèn)?真做好本?校教育科?研的課題?規(guī)劃，做?到立足現(xiàn)?實(shí)，著眼?于未來(lái)，?統(tǒng)籌兼顧?，合理安?排，措施?配套，不?斷推進(jìn)，?形成以研?究本校教?育教學(xué)改?革實(shí)踐為?主線(xiàn)的不?同層次的?研究課題?。6、?堅(jiān)持把課?題管理作?為學(xué)校教?育科研管?理中最重?要的部分?，對(duì)課題?管理實(shí)行?全程管理?，包括選?題階段的?立題論證?、實(shí)施過(guò)?程中的中?期管理和?后期成果?鑒定與評(píng)?價(jià)、研究?成果的推?廣與應(yīng)用?等主要階?段的各項(xiàng)?內(nèi)容。?7、開(kāi)展?優(yōu)秀教育?教學(xué)研究?成果評(píng)獎(jiǎng)?活動(dòng)，及?時(shí)向?qū)W校?行政推薦?、表彰教?育科研的?先進(jìn)個(gè)人?、課題組?。8、?認(rèn)真總結(jié)?教師中先?進(jìn)的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，積極推?廣優(yōu)秀的?教育教學(xué)?研究成果?。9、?根據(jù)校長(zhǎng)?提出的學(xué)?校工作規(guī)?劃、計(jì)劃?，草擬學(xué)?校教育科?研工作規(guī)?劃、計(jì)劃?，并認(rèn)真?組織實(shí)施?。10?、完善教?育科研管?理制度，?獎(jiǎng)懲制度?等。抓好?課題組、?實(shí)驗(yàn)組，?和教導(dǎo)處?一起抓好?教研組，?健全教育?科研網(wǎng)絡(luò)?體系。科?學(xué)、規(guī)范?地建立教?育科研的?檔案。?小學(xué)教科?室工作職?責(zé)模板（?六）教?科室是校?長(zhǎng)直接領(lǐng)?導(dǎo)下的教?育研究機(jī)?構(gòu)，它與?學(xué)校的教?務(wù)處、德?育處、總?務(wù)處和校?長(zhǎng)辦公室?并行，負(fù)?責(zé)管理學(xué)?校的教育?科研工作?，向校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，它?所布置的?工作任務(wù)?是行政性?的，全校?的教職工?應(yīng)認(rèn)真執(zhí)?行。其主?要職責(zé)是?：一、?制定和實(shí)?施學(xué)校的?教科研工?作計(jì)劃，?收集教科?研、教學(xué)?管理工作?的情報(bào)，?為校長(zhǎng)決?策提供信?息和依據(jù)?，為提高?教師的教?科研水平?服務(wù)。?二、開(kāi)展?對(duì)學(xué)校課?堂教學(xué)動(dòng)?態(tài)和改革?方向的研?究與指導(dǎo)?工作，編?擬學(xué)校課?程教材改?革方案和?校本課程?標(biāo)準(zhǔn)，并?指導(dǎo)改革?的實(shí)驗(yàn)與?推廣。研?究與編寫(xiě)?教育的教?學(xué)資料，?匯編教學(xué)?、教改經(jīng)?驗(yàn)和動(dòng)態(tài)?資料。?三、研究?并承擔(dān)學(xué)?業(yè)評(píng)價(jià)的?改革與實(shí)?施工作，?指導(dǎo)各學(xué)?科教學(xué)和?教師教育?教學(xué)研究?，承擔(dān)教?學(xué)、教改?經(jīng)驗(yàn)的總?結(jié)和推廣?工作。?四、積極?開(kāi)展教育?科研和教?改實(shí)驗(yàn)，?建立對(duì)教?育教學(xué)有?較大現(xiàn)實(shí)?意義的課?題組，組?織各教研?組、課題?組認(rèn)真開(kāi)?展