開學(xué)第一課系列開展方案（五篇）

第9頁共9頁開學(xué)第一課?系列開展方?案教學(xué)目?標(biāo)：1、?通過師生之?間的交流，?營造一個溫?馨舒適的師?生氛圍。?2、通過師?生交流和討?論，明確數(shù)?學(xué)的重要性?，有意識地?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?好數(shù)學(xué)要關(guān)?注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的方法，明?確怎樣做一?個會學(xué)習(xí)的?人。3、?通過講故事?，讓孩子們?明白每天的?學(xué)習(xí)每天的?作業(yè)都是在?為自己打基?礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不?是為他人，?而是為自己?而學(xué)，每天?做事做作業(yè)?的態(tài)度都決?定著自己未?來的發(fā)展。?4、通過?教材的梳理?讓學(xué)生對本?學(xué)期所學(xué)知?識有一個明?確的認(rèn)識，?激發(fā)學(xué)習(xí)的?興趣。教?學(xué)過程：?(一)說說?自己暑假中?的見聞。?師：大家在?暑假里肯定?過得非常愉?快，非常充?實吧。你能?將自己記憶?最深刻的一?段與大家一?起分享嗎??可以說說自?己游玩的事?情，可以說?自己在假期?里的小插曲?，也可以說?說自己取得?的收獲。?同學(xué)們暢所?欲言。借此?拉近師生間?的距離，創(chuàng)?設(shè)良好的師?生氛圍。?(二)講故?事，讓學(xué)生?知道態(tài)度決?定自己的未?來。講故?事《木匠的?房子》。?“一個上了?年紀(jì)的木匠?準(zhǔn)備退休了?。他告訴雇?主，他不想?再蓋房子了?，想和他的?老伴過一種?更加悠閑的?生活。他雖?然還留戀那?份優(yōu)厚的報?酬，但他該?退休了。雇?主看到他的?好工人要退?休了，感到?非常惋惜，?就問他能不?能再建一棟?房子，就算?是給他個人?幫忙。木匠?答應(yīng)了。可?是木匠的心?思已經(jīng)不在?干活上，他?不僅手藝退?步，而且還?偷工減料。?木匠完工了?。雇主來了?，拍拍木匠?的肩膀，誠?懇地對他說?：房子送給?你了，這是?我送給你的?禮物。木匠?感到十分震?驚，太丟人?了……要是?他知道他是?在為自己蓋?房子，他干?活的方式就?完全不同了??！蹦憔褪?那個木匠。?你每天釘?一枚釘子，?放一塊木板?，壘一面墻?，但往往沒?有竭盡全力?。終于，你?吃驚的發(fā)現(xiàn)?，你將不得?不住在自己?建的房子里?。如果可以?重來……但?你無法回頭?。人生就是?一項自己做?的工程，我?們今天做事?的態(tài)度，決?定了明天住?的房子。?聽后，讓學(xué)?生說說想法?，明白什么??老師為什?么講這樣一?個故事?我?想讓孩子們?明白每天的?學(xué)習(xí)每天的?作業(yè)都是在?為自己打基?礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不?是為他人，?而是為自己?而學(xué)，每天?做事做作業(yè)?的態(tài)度都決?定著自己未?來的發(fā)展。?希望小故事?比說教有力?量有效果。?(三)回?顧上學(xué)期的?成績。1?、了解上學(xué)?期成績。?2、讓學(xué)生?說一說取得?好成績的方?法或者不盡?如人意的地?方。3、?明確取得好?成績的訣竅?：平時踏實?學(xué)習(xí)與作業(yè)?，回家認(rèn)真?完成作業(yè)，?多復(fù)習(xí)。腳?踏實地地走?好每一步，?上課專心聽?講，回家認(rèn)?真復(fù)習(xí)，不?能搞小聰明?，做自欺欺?人的事情。?4、以不?點名的形式?向平時懶于?學(xué)習(xí)的同學(xué)?提個醒：不?能將心思花?在學(xué)習(xí)以外?的地方。?(四)認(rèn)識?新朋友(新?書)1.?梳理新教材?內(nèi)容，翻開?書本目錄自?己看看有哪?些內(nèi)容??2.老師帶?領(lǐng)學(xué)生熟悉?教材。(?五)數(shù)學(xué)常?規(guī)要求：?1、課前：?準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)?用品(數(shù)學(xué)?書、作業(yè)本?、口算本、?練習(xí)本、文?具盒)，候?課鈴聲響馬?上進(jìn)教室，?按老師要求?齊背乘法口?訣。2、?課中：遵守?紀(jì)律，不做?小動作，要?認(rèn)真聽，動?腦筋，想辦?法。發(fā)言先?舉手，聲音?響亮，同桌?交流時輕聲?細(xì)語。拿學(xué)?具、文具速?度快，輕拿?輕放。3?、課末：整?理學(xué)習(xí)用品?，做好下節(jié)?課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)?備。4、?課后：作業(yè)?獨立完成，?認(rèn)真書寫，?學(xué)會思考。?5、小組?長收發(fā)作業(yè)?要及時，督?促學(xué)員按時?按質(zhì)完成。?全課小結(jié)?，提出希望?。同學(xué)們?，新的學(xué)期?開啟新的希?望,希望大?家端正自己?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，以飽滿的?熱情投入到?學(xué)習(xí)中去，?我相信一定?能讓自己的?學(xué)習(xí)成績有?一個新的突?破，也能在?知識的海洋?中體會辛勤?航行后的巨?大喜悅和豐?碩收獲。?開學(xué)第一課?系列開展方?案（二）?【學(xué)習(xí)目標(biāo)?】1.通?過與學(xué)生交?流課程綱要?，了解本學(xué)?期英語學(xué)習(xí)?的課程內(nèi)容?、課程目標(biāo)?以及課程評?價。2.?通過了解教?師對學(xué)生的?評價和學(xué)習(xí)?方法，激發(fā)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的主動性??！窘虒W(xué)?重點】通?過學(xué)習(xí)和老?師的講解了?解本學(xué)期的?教學(xué)重點和?難點，教學(xué)?內(nèi)容和評價?方法?！?教學(xué)難點】?1.通過?課程綱要的?分享，了解?本學(xué)期的教?學(xué)目標(biāo)，并?了解英語學(xué)?習(xí)中的重點?，并養(yǎng)成習(xí)?慣.2.?圍繞《課程?綱要》展開?討論，就自?己感興趣的?地方進(jìn)行思?考，積極發(fā)?表自己的見?解和建議。?【教學(xué)時?間】___?_課時【?教學(xué)準(zhǔn)備】?課前學(xué)生根?據(jù)要求“預(yù)?習(xí)要求”自?學(xué)，教師準(zhǔn)?備課件。?【評價設(shè)計?】通過課?堂指名說、?課堂交流等?形式對學(xué)生?交流情況進(jìn)?行評價。?開學(xué)第一課?系列開展方?案（三）?教學(xué)目標(biāo)：?1、充分?認(rèn)識文明禮?儀的重要性?。2、養(yǎng)?成在學(xué)習(xí)和?生活中時刻?注意與人問?好、禮讓等?良好習(xí)慣。?3、將學(xué)?到的文明禮?儀告知家里?人。教學(xué)?過程：一?、導(dǎo)入：說?說自己在暑?假中的收獲?。二、強?調(diào)文明禮儀?的重要性?三、目前學(xué)?校抓的幾項?文明禮儀。?1、著裝?整潔，見到?長輩主動問?好2、在?公共場所不?大聲喧嘩、?打鬧3、?愛護(hù)花草樹?木4、上?下樓梯靠右?走，不說污?言____?語四、說?說你的發(fā)現(xiàn)?1、學(xué)生?討論，說一?說身邊的不?文明行為。?2、你認(rèn)?為哪些小朋?友的文明禮?儀值得你學(xué)?習(xí)?3、?集體歸納。?五、今后?我們該怎么?做?1、?嚴(yán)格要求，?養(yǎng)成了良好?的行為習(xí)慣?2、在老?師和父母的?引導(dǎo)下，我?們都懂得了?這樣一個道?理，一個優(yōu)?秀的學(xué)生，?首先應(yīng)該學(xué)?會做人。我?們學(xué)校的每?個學(xué)生，都?能按照《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》及?《中小學(xué)生?守則》的要?求規(guī)范自己?的日常行為?，注意在平?時的言行之?中，在點點?滴滴的日常?小事中學(xué)會?做人。六?、總結(jié)同?學(xué)們，希望?通過我們的?共同努力，?形成一個“?人人禮儀班?級規(guī)范學(xué)校?文明”的濃?厚氛圍。校?園是美好的?，生活是多?姿多彩的，?牢記講文明?遵禮儀，讓?我們攜起手?來，共同創(chuàng)?建一個文明?的校園。?開學(xué)第一課?系列開展方?案（四）?一、班會目?的：1)?初三面臨著?升學(xué)，學(xué)習(xí)?是學(xué)生的天?職，在新學(xué)?期到來之時?，讓同學(xué)們?進(jìn)一步認(rèn)識?到應(yīng)該以新?的姿態(tài)、飽?滿的精神投?入到新學(xué)期?，努力去完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，在新學(xué)期?中，展現(xiàn)自?我，超越自?我。最后以?自己滿意的?成績向社會?回報，向?qū)W??；貓?，向?父母回報。?2)新學(xué)?期新開始，?本學(xué)期無論?在規(guī)范做人?、紀(jì)律、還?是融入集體?等方面都要?嚴(yán)格要求自?己，把握新?的起點，開?始新的進(jìn)步?!二、班?會準(zhǔn)備1?)每位同學(xué)?寫一份“新?學(xué)期新打算?”的演講稿?。2)班?委會與全班?同學(xué)一起討?論完善班級?管理制度—?《自擬班規(guī)?》。3)?班委會代表?發(fā)言，學(xué)生?代表發(fā)言，?學(xué)生自由發(fā)?言。三、?班會活動過?程：班主?任：今天?我們又迎來?了一個新學(xué)?期。這也是?我們初中生?活的最后一?個學(xué)年，在?這個新學(xué)期?里，每個同?學(xué)一定都有?自己的計劃?和奮斗目標(biāo)?。同學(xué)們?，新學(xué)期新?打算，你們?做了怎樣的?計劃和目標(biāo)?呢?請班?委會代表發(fā)?言，學(xué)生代?表做準(zhǔn)備。?3、班委?代表發(fā)言?作為班委會?的一員，我?要嚴(yán)格要求?自己，處處?做表率。升?入初中以來?，我總認(rèn)為?時間長著呢?，學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正，成?績不理想。?在這初中生?活的最后一?個學(xué)年，我?一定努力學(xué)?習(xí)，以優(yōu)異?的成績升入?高中深造。?此外生活?在這個班級?中，我要和?同學(xué)們團(tuán)結(jié)?起來，和睦?相處在這個?大集體里，?珍惜我們之?間的友誼。?對自己的工?作大膽負(fù)責(zé)?，給同學(xué)們?創(chuàng)造好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?班主任：?謝謝班委會?代表精彩的?發(fā)言，下面?請學(xué)生代表?發(fā)言。4?、學(xué)生代表?發(fā)言來到?閆什鎮(zhèn)中學(xué)?，相聚在九?年級二班，?是我們的緣?分。原來，?我從不預(yù)習(xí)?，預(yù)習(xí)也就?是只是個形?式，做給老?師看罷了，?對于課堂四?十分鐘，心?情好便聽一?點，心情不?好也就開小?差。學(xué)習(xí)也?是依個人的?喜好而定，?喜歡的老師?所教科目成?績優(yōu)異，然?而不喜歡的?老師所教科?目成績卻十?分差?，F(xiàn)在?是初中生活?的最后一個?學(xué)年，我感?到了壓力，?有壓力才有?動力，我一?定努力拼搏?，為進(jìn)入高?中做好準(zhǔn)備?。另外尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，積極?參加各種活?動。班主?任：你們?有什么好的?學(xué)習(xí)方法、?經(jīng)驗，班規(guī)?有什么需要?完善的地方?，請討論一?下。5、?合作探究—?學(xué)習(xí)方法、?經(jīng)驗教訓(xùn)交?流、完善班?規(guī)。6、?學(xué)生討論、?自由發(fā)言：?放飛理想，?展望未來，?實現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)?學(xué)生代表發(fā)?言，暢談理?想。7、?班長帶頭宣?誓：讓我?們展望未來?，迎接明天?!讓我們運?籌帷幄，把?握未來!?8、班主任?總結(jié)：本?次班會課開?展得非常成?功，各位同?學(xué)都勇于發(fā)?言，說出了?自己的心聲?，同學(xué)們新?學(xué)期的打算?也很好，?我希望同學(xué)?們要行動起?來，用的雙?手掌握自己?的命運，用?自己的行動?來實現(xiàn)自己?的夢想。?重點要做到?以下幾點：?1)我希?望大家做一?個自信、陽?光的人。要?把學(xué)會做人?放在首位，?做人要從規(guī)?矩始，注重?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成;2?)我希望大?家做一個會?學(xué)習(xí)的人。?領(lǐng)悟初中的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)自己嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)、腳?踏實地的學(xué)?風(fēng)，在初中?生活的最后?一個學(xué)年，?畫一個圓滿?的句號。?3)我希望?大家做一個?誠實、熱情?、大度并且?關(guān)心集體的?人。培養(yǎng)自?己多方面的?能力，參與?集體活動，?發(fā)展自己特?長，展示自?己的才華。?我們都是?新時代的中?學(xué)生，就要?說到做到，?在初中生活?的最后一個?學(xué)年，處處?嚴(yán)格要求自?己，最后以?優(yōu)異的成績?向社會回報?，向?qū)W校回?報，向家長?回報。開?學(xué)第一課系?列開展方案?（五）一?、談話導(dǎo)入?1、同學(xué)?們，今天的?課堂上老師?要帶領(lǐng)大家?認(rèn)識一位新?朋友，它就?像一幅地圖?一樣，能夠?指引大家在?本學(xué)期的學(xué)?習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)?期目標(biāo)，理?清學(xué)習(xí)內(nèi)容?、了解學(xué)習(xí)?安排，真正?成為學(xué)習(xí)的?小主人，它?就是—《課?程綱要》。?(板書課題?)二、新?授1、怎?樣才能做學(xué)?習(xí)的小主人?呢?首先我?們要了解本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。請大?家打開目錄?，看一看本?冊書我們總?共分為幾個?單元，附錄?頁又有哪些?部分構(gòu)成??2、那這?些內(nèi)容我們?怎么合理安?排呢?(P?PT出示一?單元學(xué)習(xí)時?間安排)?3、目錄就?像路標(biāo)一樣?，指引我們?了解每單元?都有哪些內(nèi)?容，下面我?們一同以第?一單元為例?，一同探討?本單元的話?題功能及重?點單詞類別?、句型功能?及語音組合?。(出示P?PT，指生?說)4、?請大家打開?第二單元，?想想這本單?元的話題功?能及重點單?詞類別、句?型功能及語?音組合又是?什么呢?(?出示PPT?，指生說)?5、下面?我們分成四?人小組合作?學(xué)習(xí)，分大?組分別完成?剩余四個單?元?(四人?小組合作學(xué)?習(xí))6、?小組匯報(?PPT出示?)7、同?學(xué)們，通過?剛才大家的?學(xué)習(xí)，我們?已經(jīng)了解了?本學(xué)期我們?要學(xué)習(xí)的內(nèi)?容和時間安?排，那么我?們本學(xué)期通?過