四年級-閱讀理解專題訓(xùn)練-我會找到過渡句

第第頁我會找到過渡句教你一招文章中有一些詞句或段落,提示前后意思之間的聯(lián)系,使它們有機聯(lián)系起來自然而然地由上文轉(zhuǎn)入下文,這樣的句段,稱為過渡句段。過渡句在文中起著承上啟下的作用。這樣的句子往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開頭,有時也獨立成一段。給文章分段時,過渡的句段通常歸下不歸上。小學(xué)階段常見的過渡方式有下面幾種:1.承接式過渡例:飽覽了陽山桃花后,我們來到了革命烈士紀念碑前。2.用提問句過渡例:變色龍如此遲鈍,如何捕捉食物呢?3.轉(zhuǎn)折式過渡例:小蘭雖然對自己要求十分嚴格,節(jié)儉得很,但是對班里生活困難的同學(xué)卻毫不吝嗇,慷慨大方。記得……4.遞進式過渡例:莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。小試牛刀有趣的刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團,成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅能用硬刺(保護保衛(wèi))自己,而且還可以用它來搬東西呢!夏天,正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進瓜皮,一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。在()里選擇正確的讀音或字詞,用“√”表示。從文中找出一句過渡句,用“”畫出來。短文描寫刺猬的外貌時是按照()順序?qū)懙?。A.從內(nèi)到外B從上到下C.從整體到局部D.從局部到整體大顯身手太陽太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,它表面的溫度有六千攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的三千倍。我們看太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,要一百三十萬個地球才抵得上一個太陽。()太陽離地球太遠了,()我們看上去只有盤子那么大。()太陽離我們很遠很遠,()它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花;鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。()沒有太陽,地球上()不會有動物,也不會有植物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類;穿的棉、麻、毛、絲,燒的柴禾,都和太陽有著密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭看起來好像跟太陽沒有關(guān)系,其實離開太陽也不能形成。()煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風(fēng)、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。1.在文中括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.找出文中的過渡句,并寫在下面的橫線上。3.用“”畫出最后一段的中心句。4.前兩段說明了太陽、、的特點。5.讀了這段話,你有什么體會?熟能生巧蟬的一生夏天到了,知了即將唱起歌來,在夏至到來的前五天,我聽見一只知了來到了院子里的槐樹上開始唱歌,時間與法布爾《昆蟲記》所說的完全符合。知了的學(xué)名叫“蟬”,《昆蟲記》中有關(guān)于蟬的文章共有五篇,把它的一生說得相當清楚。據(jù)說,蟬的幼蟲鉆入土中,吸樹根的水為生,大概需要四年之久,成為“夏育”。之后,蟬就會破土出來,它是怎么破土而出的呢?它并無別的工具,只是把身體里的水灑在土里,再用身體用力擠壓四周的濕泥,最終,一條隧道便漸漸形成。體中的水用完時,就回到樹根再去吸取,直至順利到達地面。所以蟬的泂口整齊光滑,沒有一點碎土。蟬來到世上,就變成昆蟲,大約可以活五個星期。它的工作就是吸樹汁、歌唱以及生殖。令人特別好奇的事是——它為什么要唱歌呢?蟬都是聾子啊,唱得再好,它們也聽不見。記得法布爾曾經(jīng)做過試驗,在有蟬的樹下放了兩響爆竹,但它們依舊叫個不停,也不逃走。那么,究竟為什么唱歌呢?我想,大概只是為了表示生存的歡樂吧!根據(jù)短文的內(nèi)容,判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)蟬在夏天唱歌。()(2)蟬是靠觸角挖掘泥土,鉆出地面的。()(3)法布爾用試驗證明,蟬是聾子。()2.認真閱讀短文第三至第五自然段,想一想蟬的一生是怎樣的?在括號里填上合適的內(nèi)容。蟬的幼蟲(),進行“夏育”。四年之后,蟬會()，變成(）它們在世上存活五個星期,所做的工作是()、()和生殖。3.用直線畫出過渡句。4.“我”推測蟬為什么要唱歌呢？比金子還貴重的東西有四個男子協(xié)助一個叫馬克的探險家來到非洲叢林探險。但是不久他們迷了路，馬克又得了重病。臨死前，他親手交給四個男子一個沉重的箱子，說道：“如果你們把……把……箱子送……送到我朋友金教授手里，你們將……分得比金子還要貴重的東西……”埋葬了馬克以后，這四個人就上路了。但密林的路越來越難走，箱子越來越沉重，而他們的力氣卻越來越小了……在最艱難的時候，他們總會想到未來的報酬，那比金子還貴重的東西，便這樣堅持著、堅持著……終于有一天，他們經(jīng)過千辛萬苦走出了叢林。四人找到了金教授。pòbùjídài()地問起應(yīng)得的東西。沒想到教授卻說：“我是一無所有啊，或許箱子里有什么寶貝吧！”當著他們的面，教授打開了箱子。大家一看，都傻了眼：石塊、樹片、枯葉……滿滿一堆無用的東西！其中的三人huǐhènbùyǐ()，大呼上當。只有一個人一聲不吭，他沉思著……最后，他對伙伴們大聲說道：“其實，我們已經(jīng)得到了比金子還要貴重的東西?！甭犃怂脑挘硗馊齻€人默默不語，他們似乎都知道了箱子的秘密。(1)根據(jù)拼音在括號里寫詞語。(2)寫出下列詞語的近義詞和反義詞。①貴重近義詞()；反義詞()②艱難近義詞()；反義詞()(3)照樣子寫詞語。千辛萬苦千萬千萬一無所有一一(4)“終于有一天，他們經(jīng)過千辛萬苦走走出了叢林。”他們究竟會遇到怎樣的困難？請你想象一下，寫幾句話。(5)請你針對最后一自然段畫線的句子提一個問題，然后作出回答。提問：____作答：(6)為下列句子中的省略號選擇正確的答案。A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)B．省略了同類事物的列舉C．表示說話被打斷D．省略了后面發(fā)生的事①大家一看，都傻了眼：石塊、樹片、枯葉……滿滿一堆無用的東西！()②但密林的路越來越難走，箱子越來越沉重，而他們的力氣卻越來越小了……()③如果你們把……把……箱子送……送到我朋友金教授手里，你們將……分得比金子還要貴重的東西……()野草①朋友，當你跨上駿馬在草原上奔馳的時候，你會覺得茫茫一色的草原是多么遼闊和壯麗。然而你想過沒有，是誰將這無垠的地毯編織？//②?。∈且安?。這平凡小小的野草，誰料到卻有如此頑強的生命力。③“野火燒不盡，春風(fēng)吹叉生。”飽經(jīng)嚴冬摧殘的野草，來年總是第一個報出春的信息。④沒有奇香異色的樸實的野草，春風(fēng)拂過大地時它到處生發(fā)；不像牡丹般嬌妍，不及梅花的瑰麗，只是緊緊地貼著土地。不愿在溫室里供人觀賞，卻甘愿在野地里讓牛馬充饑。任憑風(fēng)吹雨打，永遠深深地扎根大地。⑤不論在高山荒野，還是坡洼堿地，只要哪里有一杯泥土，它就在那里充滿盎然生機，縱然被擠在石頭縫里，也要不屈不撓地生存下去。//⑥清晨，當野草身披露珠的時候，整個草原一片寧寂。隨著太陽漸漸升高，隨著一聲悠揚笛聲的吹起，傳進你耳膜的是駝鈴隱隱約約的叮啷聲。遠遠望去，牧人們騎在紫騮駒上，正對晨曦。一群黑影由遠而近，那是牧群。啊，看清了，駿馬在奔跑，駱駝在緩行。野草是它們的乳汁，草原是牧群的母親。⑦樸素的野草，是你養(yǎng)育了草原上的牧畜。不，養(yǎng)活了整個草原上的人類！⑧我愿是一株野草，做茫茫草原的一個分子；我愿是一股清泉，為野草澆灌莖須；我更愿是一杯泥土，永遠把這平凡的野草培育。//⑨野草，我贊美你這普普通通的名字。//(1)寫出下列詞語的近義詞。觀賞()寧寂()無垠()(2)在空格內(nèi)正確填寫標點符號。我愿是一株野草（）做茫茫草原的一個分子（）