九江市濂溪區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年

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招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的D.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡【答案】：B2.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育的作用D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】：B4.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型模型D.原型定向【答案】：D5.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.可接受性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：C6.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的唯一途徑B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.智育是教學(xué)的次要任務(wù)D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D7.指出“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是（）。A.贊科夫B.杜威C.布魯納D.赫爾巴特【答案】：C8.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.順序性B.階段性C.互補(bǔ)性D.個(gè)別差異性【答案】：A9.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.有意義識(shí)記，無意義識(shí)記B.有意識(shí)記，無意識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記【答案】：B10.責(zé)任感、義務(wù)感屬于（）。A.道德感B.理智感C.熱情D.美感【答案】：A11.“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點(diǎn)。A.瓦·根舍因B.赫爾巴特C.杜威D.皮亞杰【答案】：C12.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學(xué)目標(biāo)B.制定教學(xué)計(jì)劃C.制定教學(xué)成效考核的辦法D.制定各門課程的教學(xué)大綱【答案】：A13.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說B.認(rèn)知接受說C.認(rèn)知同化說D.認(rèn)知目的說【答案】：A14.活動(dòng)課程的主要代表人物是（）。A.泰勒B.杜威C.赫爾巴特D.洛克【答案】：B15.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法錯(cuò)誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)難以產(chǎn)生影響D.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)【答案】：C16.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是（）的特點(diǎn)。A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A17.《四庫全書》是中國歷史上規(guī)模最大的一部叢書，由紀(jì)昀等360多位高官，學(xué)者編撰，3800多人抄寫，費(fèi)時(shí)十三年編成，約8億字，基本上囊括了中國古代所有圖書，故稱“全書”，而“四庫”是指（）。A.經(jīng)，史，子，集B.金，木，水，火C.風(fēng)，雅，頌，易D.禮，樂，書，詩【答案】：A18.下列消費(fèi)中，（）在家庭消費(fèi)總支出中占比越小，說明該家庭的生活水平越高。A.享受性資料支出B.發(fā)展資料支出C.生產(chǎn)資料支出D.食品支出【答案】：D19.下列關(guān)于生活用電的說法，正確的是（）。A.開關(guān)與燈并聯(lián)B.火線對(duì)地電壓為220伏C.電能表用來測量電流D.在三孔插座中，兩個(gè)孔接火線，一個(gè)孔接零線【答案】：B20.不屬于中國古代四大發(fā)明的是（）。A.指南針B.活字印刷術(shù)C.火藥D.地動(dòng)儀【答案】：D21.提出“詞別是一家”的作家是：（）A.周邦彥B.辛棄疾C.李清照D.姜夔【答案】：C22.杜甫詩曰：“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長，射人先射馬，擒賊先擒王?！边@首詩蘊(yùn)含的哲理是（）。A.抓主要矛盾，抓中心，抓關(guān)鍵B.承認(rèn)矛盾客觀性，正確對(duì)待矛盾C.既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面D.看問題要分清主流和支流【答案】：A23.下列有關(guān)生產(chǎn)要素的說法正確的是（）。A.勞動(dòng)指體力勞動(dòng)和機(jī)器的結(jié)合B.陸地和海洋都是生產(chǎn)要素C.市場是生產(chǎn)要素的重要組成D.資本不能為生產(chǎn)提供原料【答案】：B24.家庭美德規(guī)范是家庭關(guān)系的（）和社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。A.調(diào)節(jié)手段B.重要條件C.根本要求D.維持方式【答案】：A25.自我障礙策略指的是當(dāng)人們預(yù)期自己會(huì)失敗時(shí)，常常會(huì)提前設(shè)置一些障礙來阻撓自己的成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是（）。A.小李的學(xué)習(xí)成績一直是全班第一，但對(duì)馬上來臨的期末考試很沒有把握，索性謊稱自己生病了，以此來逃避期末考試B.營銷員張某的業(yè)績出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因?yàn)橐欢螘r(shí)間自己神經(jīng)衰弱，工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的C.小楊一路披荊斬棘，終于殺入全國網(wǎng)球總決賽。這時(shí)他突然擔(dān)心決賽拿不到好名次，故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷去參加比賽D.中學(xué)時(shí)期一直是尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學(xué)，之后破罐破摔，再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了【答案】：C26.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)?？茖W(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)，它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說法錯(cuò)誤的是（）。A.“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的B.“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近C.“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系D.“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子【答案】：D27.當(dāng)今世界全球化的進(jìn)退和全球治理的滯后給世界帶來新的不確定性。面對(duì)全球化的新態(tài)勢，中國選擇進(jìn)而不是退，選擇深化自身改革而不是________，選擇積極參與治理而不是________。中國的快速成長和對(duì)全球化強(qiáng)有力的支持和參與，讓世人更加重視。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.墨守成規(guī)B.安于現(xiàn)狀C.抱殘守缺D.故步自封【答案】：C28.公共健身器材主要由政府采購、體育部門贈(zèng)予、開發(fā)商自行購置后投放。按規(guī)定，受贈(zèng)單位負(fù)責(zé)管理和日常維護(hù)并承擔(dān)經(jīng)費(fèi)；各單位自行購置的則由各單位負(fù)責(zé)管理維修和承擔(dān)費(fèi)用。規(guī)定很明確，但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)。首先，受贈(zèng)方往往無配套資金，需要維修時(shí)一問三不知；其次，日常使用和維護(hù)往往需要出廠廠家，然而對(duì)廠家缺少專門監(jiān)管，廠家常常敷衍售后服務(wù)；最后，公共健身器材超出使用期，未明確拆除更換的責(zé)任方。公共健身器材的設(shè)置本是便民利民的好事，但好的出發(fā)點(diǎn)也要有完善的配套制度。健身器材建設(shè)好了，服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.受贈(zèng)單位疏于管理公共健身器材B.維護(hù)管理公共健身器材存在盲區(qū)C.公共健身器材能讓百姓切實(shí)受益D.公共健身器材不能“重建輕管”【答案】：D29.很長一段時(shí)間以來，文學(xué)（）了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的（）。在各種重大歷史場合很難看到文學(xué)的身影。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消失B.寂靜C.沉寂D.沉默【答案】：C30.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開卷有益，但當(dāng)開卷變成了開機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個(gè)小小文檔，我們又該何處尋找開卷閱讀的樂趣呢？作者對(duì)數(shù)字化閱讀的態(tài)度是（）。A.懷疑性B.否定性C.批判性D.肯定性【答案】：C31.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)（）組織起來，就是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)和B.協(xié)調(diào)C.結(jié)合D.糅合【答案】：A32.長期以來，“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事，也被視為提升城市競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù)，卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn)，忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照，最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說資源稟賦決定了城市競爭中的比較優(yōu)勢，那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競爭優(yōu)勢的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向，才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì)，推動(dòng)城市競爭力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.城市競爭力實(shí)際是多種因素的綜合體B.城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升C.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜D.城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.認(rèn)識(shí)B.內(nèi)化C.養(yǎng)成D.塑造【答案】：BCD34.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】：AB35.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.智力因素【答案】：AD36.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色信念B.角色認(rèn)同C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)知【答案】：ABD37.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.聞一知十B.舉一反三C.觸類旁通D.一目十行【答案】：ABC38.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.怎么有用就怎么做C.無事就是本事D.搞定就是穩(wěn)定【答案】：ABCD39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】：ABC40.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)C.教育就是學(xué)校教育D.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求【答案】：ABD41.民族精神的特征有（）。A.開放性B.時(shí)代性C.民族性D.發(fā)展性【答案】：ABC42.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.再認(rèn)策略B.意義策略C.組織策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC43.下列對(duì)作家、作品及體裁判斷正確的是（）A.歐?亨利-美國作家-《警察與贊美詩》-小說B.蘇軾--南宋詩人、散文家--《前赤壁賦》--散文C.余光中--臺(tái)灣詩人--《鄉(xiāng)愁》--詩歌D.舒婷--現(xiàn)代朦朧派詩人--《致橡樹》--詩歌【答案】：ACD44.在中國古代詩詞中，以物寓情以表事，是常見的比擬手法，下列詩中出現(xiàn)的物與喻指對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.“故人具雞黍，邀我至田家”，“雞黍”指飯菜B.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，“紅豆”象征愛情C.“客人遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚”，“雙鯉魚”意指魚類D.“尚有獻(xiàn)芹心，無因見明主”，“獻(xiàn)芹心”指送薄禮【答案】：AD45.我國的基本國策（）。A.對(duì)外開放B.耕地保護(hù)C.計(jì)劃生育D.男女平等【答案】：ABCD46.導(dǎo)致一國貨幣貶值升值因素很多，在其他因素不變的情況下，會(huì)導(dǎo)致升值的是（）。A.通貨膨脹率下降B.緊縮銀根C.降低利率D.國際收支逆差【答案】：AB47.2019年的政府工作報(bào)告提出，要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，培育新一代信息技術(shù)，下列屬于信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用有（）。A.基因建設(shè)基于智能分析的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控預(yù)警，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和數(shù)據(jù)共享B.廣泛應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、無人機(jī)、無人船進(jìn)行感知，形成全域環(huán)保一體化智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)C.建立跨區(qū)域、部門的河湖長（山長）信息化支撐體系，打造信息共享機(jī)制D.精細(xì)化3G/4G覆蓋，重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)5G覆蓋，建設(shè)面向生態(tài)治理的防護(hù)裝網(wǎng)【答案】：ABCD48.家庭社會(huì)工作者應(yīng)具有旳素養(yǎng)有哪些？（）A.整合社會(huì)資源，協(xié)助家庭共同面對(duì)困境旳能力B.對(duì)婚姻家庭問題進(jìn)行分析旳能力C.應(yīng)用家庭社會(huì)工作旳基本理論、工作措施與技巧旳能力D.運(yùn)用豐富旳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行診斷旳能力【答案】：AB49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，服務(wù)持續(xù)性較好，